调档线-奖学金主要事迹

情况说明作文800字


【篇一：高中说明文800字】

高中作文800字.txt假如有一天你想哭打电话给我不能保证逗你笑
但我能陪着你一起哭 。坚强的基本，就是微笑。面具戴久了丶就成
了皮肤≈ “精神的三间小屋”毕淑敏在《精神的三间小屋 》中说：精神
有三间小屋。第一间，盛放我们的爱和恨；第二间，盛放我们的事
业；第三间，盛 放我们自己。

在我们的心中也有三间小屋。

苏轼一生颠沛流离，多次 遭贬，但他的心中总是将苦难承载。“乌台
诗案”后被贬黄州的苏东坡，依旧乐观地迎接苦难，在给友人 李常的
信中写“虽遭贬于此，遇事者有尊主泽民者，则为之录”。这才是一
代伟人文豪的处世之 学，将苦难放在心底，微笑面对生活。

第二间，盛放我们的思想。接受错误信息的幼龟，没 有经过自己的
思考，就争先恐后地涌向海滩，等待他们的，将是灭顶之灾。对于
一个人来说，进 过思考，再作出决定，才是智者。法国作家帕斯卡
尔在他的《人是一根会思想的芦苇》中说：“人是自然 界最脆弱的一
根芦苇，但是，人是一根会思想的芦苇”。

古有言：三思而后行，充 分地思考，才有扫清行进之中的障碍，庞
涓未经深思，轻信孙膑所设之计，才有了“庞涓死于此树之下” 的遗
憾，可马懿未经熟虑，轻信孔明空城之计，才有了拥有重兵而致大
败的千古遗恨。而正因为 有了多次思考，敢于否定前人，才有了给
阿基米德一个杠杆，他可以撬起整个地球的佳话，才有了给卡文 迪
许一杆巨称，他可以称出地球质量的传奇。

第三间，盛放我们自己。即使是年幼 的龟，也可以在危难时刻缩回
去，重新审视世界，作为有成熟心智的人类，更应摆正自己的位置，
即使有苦有难，也可以进过思考，找寻出路。坚信，我是自己的主
宰，虽然失望，但不绝望。

晋朝时代黑暗，朝廷腐败，都自有“竹林七贤”在一片乱世之中吟唱
自己的生命价值观。于是 有了嵇康的竹林打铁，广陵绝唱，有了阮
籍的“时无英雄遂使竖子成名”的高呼，有了刘伶抱杆栏而舞， 把盏
而歌的吟唱。

这精神的三间小屋，需要能够承受苦难的心灵作柱，能够遇事三 思
的大脑作梁，最后以自己为墙，建成窗明几净，阳光四溢的三所小
屋！

不经历风雨怎能见彩虹

辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，
才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风
浪的打磨，才能熠熠生辉。

同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起
来的，因为“不经历风雨， 怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都 是沉重的打击。
但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对
生活的无限热 爱。

贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量
音乐作品， 在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都 坚强地站了起来，与命运、
与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个 人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失
去信心和勇气。冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现 时的明艳！然
而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

所以我 们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在
改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的
询问，我们都应大胆

地说：“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手 中的，我们的心
态、我们的选择，决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富，是 促使你成功的一剂良药，不经历风雨的
花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？

就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任
去面对它，解 决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不
可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨 ，怎能见彩虹？
没有人能随随便便成功！

我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒 后又站起，人怎么能长大？
摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！

不要轻易说“不”

说不，是一种拒绝。因为你不喜欢，或者你不需要，或者你伤及自
尊，所以你选择了拒绝，你说：“不！我不需要！”

说不，是一种放弃。 你在不懈的追求中饱受煎熬，甚至历经艰辛，
离成功一步之遥时，却坚持不下去了，你面露痛苦之色，无 奈地摇
摇头：“不，我不行了。”

说不，是一种反击。也许，你承受了太多的说不 清道不明的误解；
也许，你受尽了只有你自己才了解的太多的屈辱；也许，你再也忍
受不了那些 不负责任的指责，终于，你气冲牛斗，爆出一声怒吼：
“不！你们给我闭嘴！”

??

谁也不能否认，说不，是天赋人权，是你与生俱来的权利。你可以
在种种情况 下说不。但是，作为你真诚的朋友，我还是要郑重其事
地告诉你：“不要轻易说不。”

道理很简单：就像忍受不了窗外的喧嚣和飞尘而把窗户紧闭一样，
你不开窗，也拒绝了所有的 明月清风鸟语花香；就像“哪怕有一线希
望也要尽百倍的努力一样”，既然你已经心急如焚、挥汗如雨地 在断
垣残壁中刨了十多个小时，为了那个在黑暗中挣扎的生命，你绝不
会在最后的时刻轻言放弃 ；就像我们的国家在面对那么多不了解真
相的人们横加指责时，依旧面含微笑，耐心解释“西藏是中国的 固有
领土”一样，我们可以压住心头的不平和愤怒，因为我们明白，简单
地说不并不能让他人心 服口服。

其实，我中华传统经典之一《易经》早就告诉我们借助阴阳二气的
“生生 ”规律，掌握天地人道，教导我们修身养性，然后才能“和顺于
道德，而理于义”。儒学提倡的“温良恭 俭让”更是强调做人尤其是做
一个有修养的中国人，必须韬光养晦、恭顺隐忍，惟其如此，才能
跟周围的人们和谐共处、和气一堂——这也是我们国家提倡的建设
和谐社会之必需。动辄说不，只会徒增 龃龉，弄得人人心气不顺，
个个忿忿不平。

虽然如此，但是，朋友，我还是要跟你 说：不要轻易说不，并不是
不要说不。在应该说不的时候，你必须毫不含糊地大声地说：“不！”

就像屈原再也忍受不了楚怀王的昏聩，不愿跟奸佞同流合污一样，
他以五尺之躯怒投滔滔 汨罗，从而向当权者和楚国人民喊出了振聋
发聩的一声“不”；

就像文天祥不愿高 贵的灵魂在蒙古人的铁蹄下被践踏一样，他宁可
牺牲生命，也坚决拒绝高官厚禄的诱惑，保持了一个中华 士人高傲
的操守。他的一声高震云霄的“不”，着实将一颗“丹心”刻在了灿烂
的中华“汗青” 之上。

朋友，我坚信，不远的将来，当我们中华民族以和平的姿态真正崛< br>起于世界民族之林，我们以强大的国力跟世界各国礼尚往来之时，
我们就不必再韬光养晦、隐忍不 发了，我们就可以大声地对那些饱
含傲慢与偏见的指责说不！

所以，不要轻易说不，说出来必声震环宇。篇二：高中800字作文
精选

把握机遇，努力向上

——致朝气蓬勃，努力奋斗的广大中学生朋友

时光荏苒， 波澜壮阔的二十世纪已经离我们远去，人类已经在全新
的二十一世纪健步前行。更为可喜的 是，我们祖国——伟大的中华
人民共和国——也正在二十一世纪的康庄大道上“甩开膀子”疾步飞
奔。

望着现在蒸蒸日上的祖国，充满苦难的二十世纪简直不堪回首。曾
经多少次 地扪心自问，中国这一百多年的苦难经历都是为什么？那
么，正确的答案也许只有一个，即：我们曾经的 一些人——尤其是
掌握国家命运的那一部分人——丧失了该有的积极，应有的向上，
而是或甘心 、或不甘心地做了平庸，甚至是卑鄙、龌龊的人，以至
于直接导致了中华民族的百年苦难。那么，又是什 么能使中华民族
再次崛起了呢？那是因为我们的国家曾是四大文明古国之一，有着
几千年灿烂文 化，更有着一贯的积极、向上、拼搏的精神，在任何
时候都不缺乏能够拯救国家，领导民族前进的优秀人 才。

曾几何时，孙中山用自己的拼搏、努力推翻了帝制；毛泽东等老一
辈用他们超 凡的勇气，超人的智慧，超乎寻常的积极心态，经过不
懈努力，终于打败各路强敌，建立了新中国，使人 民终于翻身做了
主人；邓小平实行的改革开放政策，使中国人民一步步走向富裕；
江泽民、胡锦 涛等领导人皆以他们积极的心态、努力的行为使我们
的国家更加健步向前。

现实中， 面对中国的日渐强大，我们的对手心里不会舒服，他们会
千方百计给我们制造各种困难；我们 自身也会产生因发展带来的环
境，资源、社会、文化等各种问题。面对这些难题、这些挑战，作
为中国未来发展的主力军的我们这些中学生应该如何面对，我们又
能应对得了吗？面对这些疑问，我的回 答是：我们广大中学生绝对
担当得起祖国赋予的重任！因为，我们已经具备了可以担当重任的
条 件。

第一， 我们有着优良的历史传统。我们中华民族是一个优秀的民族，
自古就有“青出于蓝而胜于蓝”，“长江后浪推前浪”名言，而事实也
一次又一次地证明了它的 正确。

第二， 我们现在有了优于任何以往学习环境。虽然我也知道也有
“逆境出 人才”一说，但我还是坚信顺境出人才会多得多。

第三， 现实环境要求我们必须担当。客 观世界复杂多变，各种对立
势力虎视眈眈。面对着机遇与挑战并存的客观现实，我们新一代的
国 家主人也必须勇于担当。??

历史车轮滚滚， 机遇就在眼前。广大的中学生朋友们。

【篇二：高二作文汇总 (800字)】


高二作文汇总（题目）

注：下面是高二全学年写作内容的汇总，不 包括高二上学期的读书
札记。要求根据下列题目的序列整理好自己已完成的习作，并保存
至高三 ，以便总复习使用。

一． 按语

1．?问渠那得清如许，为有源 头活水来。?朱熹《观书有感》这句
诗用以说明，只有不断地吸收知识或学习新的事物或接纳新的东西< br>等，才能获得生存，才能有进步，才能有发展。（可指个人、集体、
国家、民族等）人不断学习犹 如活水源源而来，心底的明镜也就打
开了。想想看，人的发展与水的清澈，其原理是一致的啊。

2．韩愈在《进学解》中说：?业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于
随。?意思是说，学业 的精进在于勤勉学业的精深，在于勤奋刻苦，
学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑 ，败毁
在于因循苟且。

3．?山不厌高，水不厌深?是曹操《短歌行》中的名句 。诗句的意
思是说，山永远不满足其高，水永远不满足其深，用以比喻招纳贤
才，多多益善。这 两句诗也可以说明：人对事业的追求是无止境的，
人不应该满足已取得的成绩、成就。

4．?横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身
在此山中。?苏轼《无题 》诗意思是说，不认识庐山的真实面目，只
是因为人正在这座山里面。用以说明当事人往往不能客观地看 清全
局。或说明答案是丰富多彩的，不同的角度去看，会有不同的结果、
答案。

解释：尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，
但和更短的东西相比， 就显得长；事物总有它的不足之处，智者也

总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处 ，不应求全责备，而
应扬长避短。

解释：工匠要想做好自己的工作，必须事先磨 快工具。由此可知，
一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大
展鸿图。

7．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(家经)

8．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示

子》）

书本上得来的知识总是让人感到肤浅，真正要懂得或深刻

认识还得亲自实践。

9．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈《进学解》）

学业由勤勉而精进，由嬉闹而荒废；德行由思虑而成就。

10．塞翁失马，安知非福。（《淮南子》）

比喻人的祸福可以转化，坏事可能变成好事。

二． 话题作文

词语类话题：（名词、动词、形容词）

阅读下面材料，按要求作文。

树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天；花有根，有根才经冬历夏，
年

年花落花开。有 人说，亲人的呵护关爱，师长的培养教育是我成长
的?根?；有人说，家庭、学校、家乡，都留下了我美 好的回忆，是
我情感的?根?；还有人说，追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、
谦虚，是我 安身立命的?根?……

?根?的含义太丰富了，今天是明天的?根?，真诚是交友的?根 ?，
执著是事业的?根?，祖国是游子的根，母语是民族的?根?……请你
以?根?为话题，写 一篇作文。

要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于700字。

⑤不得抄袭。

2． 下面文字是词典对?风?字的相关解释，阅读后按要求作文。△
风①跟大地大致平行的空气流动，是 由于气压分布不平均而产生的，
是天气变化的重要因素之一。通常根据锋利的大小，从零到十二共
分为十三级。②风气，风俗。③景象，风景，风光；④态度，作风，
风度；⑤风声，消息；⑥传说的， 风言风语，等。

请根据上面文字的内容，展开思索，并以?风?为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

⑤不得抄袭。

3．阅读下面材料，按要求作文。△

?脸?是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起

与?脸?有关的情景，思考与?脸?相关的问题。

请以?脸?为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容：必须在话题范围之内。②立意自定 。③文体自
选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

4. 阅读下面的文字，按要求作文。

山清水秀靠的是自然的灵性，新陈代谢靠的是物质的活性 ；运动员
获胜靠的是身体的灵活，科学家创新靠的是大脑的灵活。灵活多变
是大自然和人类社会 共有的法则。

请以?活?为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选，不
少于800字，不得抄袭。

5. 阅读下面一段文字，按要求作文。

人生在世，每时每刻都需要?辨?，例如辨色，辨音，辨味，辨高低，

【篇三：征文情况的说明】


关于党建与思想政治工作研讨会论文征集情况的小结 各位老师、同
志们：

为了认 真学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神和第十八次全国
高校党建工作会议、第四次全国教育工作会议 精神，贯彻落实《国
家中长期教育改革和发展规划纲要》和16号文件精神，加强学习型
党组织 建设，深化创先争优活动，结合党建与思想政治工作实际，
总结党建与思想政治工作实践中的新成果、新 经验，探索新形势下
加强和改进学校党建与思想政治工作的新思路、新方法和新途径，
进一步提 高办学水平和人才培养质量，推进学校内涵发展、特色发
展、和谐发展，校党委决定召开党建与思想政治 研讨会。

9月25日，学校下发了《关于召开2010年党建与思想政治工作研
讨 会的通知》，提出了研讨会的主题，确定了学习型党组织建设、
党的先进性长效机制建设、宣传思想与统 战工作、大学生思想政治
教育、党风廉政、稳定安全等五大类研究方向，推出了54个研究题
目 。通知下发之后，各分党委、党总支，党群各部门和校属各单位
都十分重视，进行了认真的组织和部署。 从事党建与思想政治工作
的广大干部和教师结合工作实际，深入思考分析，积极撰写论文。
截至 11月10日，收到了38个单位的109篇论文。经论文评审委员

会评审，评出一等奖 8篇，二等奖12篇，三等奖16篇（其它为优
秀奖）。

今年党建与思想政治工作研讨会提交论文呈现如下三个特点：

一是理论研究与实际工作结合紧 密，题材广泛，内容丰富。这次研
讨会提交的论文对《通知》中所列的五个方面研讨内容做到了全面覆盖，而且题材涉及面更广、更细。如，二级教代会建设、民族团
结教育、反宗教渗透、学生生活园 区党建工作开展等。大部分论文
作者能够紧密结合本单位工作实际，围绕基层党组织作用发挥、学
习型党组织建设、 创先争优活动的开展、学生骨干队伍培养等方面，
有针对性地开展研究。有的论文 切入角度新颖，体现了对工作的深
入思考和研究。如：创先争优活动的岗位体现、新生教育工程有效组织、思想品德教育效果的提高、军事课思想政治教育价值探索、
社会实践育人功能研究、新校区学 术文化的培育和发展等。论文题
材广泛，内容丰富，全面反映了高校党建与思想政治工作各方面的
工作。

二是紧扣党建与思想政治工作形势与任务，主题突出，针对性强。
贯彻党 的十七届四中、五中全会和第十八次全国高校党建工作会议
精神，认真落实教育发展规划纲要和16号文 件精神，加强学习型党
组织建设，积极开展以学习实践科学发展观为主题的创先争优活动，
加强 大学生思想政治教育，提高人才培养质量，促进学校各项事业
又好又快发展，是今年学校党建与思想政治 工作的重要任务。论文
作者在认真学习党的十七届四中、五中全会精神，贯彻落实教育发
展规划 纲要和16号文件精神的基础上，紧密结合我校党建与思想政
治工作实际，总结近年来学校在党建与思想 政治工作实践中的新成
果、新经验，反思工作中的薄弱环节并提出新

形势下加强和改 进学校党建与思想政治工作的新思路、新方法和新
途径，对于提高我校党建与思想政治工作水平，

促进党建工作科学化，具有很强的针对性。

三是思想重视，组织得力，党建与 思想政治工作队伍踊跃参与。加
强理论研究既能提高队伍素质又有利于促进具体工作，对此，各单
位都有清醒的认识。在这次征文中，有的单位做了认真组织准备，
如公路学院、电控学院、信息学院、 渭水校区办等单位，提交的论
文数量比较多。有的单位和部门领导亲自参与，做出表率，体现出
勤于思考，善于总结，理论与实践相联系的良好学风。本次论文参
与研讨征文的处级干部有31人次。在 此次研讨活动中，党建与思想

政治工作队伍中的年轻干部和教师占多数，体现出了广大年 轻干部
积极进取，勤于思考和学习的良好精神风貌。

虽然，少数单位对于这次研讨 会思想上重视不够，少部分论文与当
前形势和实际工作结合不够紧密，研究水平与党建和思想政治工作< br>队伍专业化建设的要求还有一定差距，但是，从整体上看，研讨会
论文征集的数量和质量都有提升 。希望大家通过理论学习与工作研
讨，共同促进学校党的建设与思想政治工作上水平、上台阶。

以上就是2010年我校党建与思想政治工作研讨会提交论文的情况。

谢谢大家！

2010年12月8日