象声词-工作报告结尾

(三)阅读下面选文，回答18——23题。（14分）
有一种爱，很小
佚 名
不管他们选择的目标是什么，迫击炮弹还是落到了一个越南小村庄
的孤儿院 里。几个教士和一两个孤儿被炸死，还有几个孤儿被炸伤，其
中有个大约8岁的小女孩。
村里 的人到邻近的一个和美军有无线电通讯联系的小镇上去求救。
最后，美国海军的一名军医和一名护士带着 急救箱，乘吉普车急匆匆地
赶到村里。他们发现那小女孩伤得非常严重，如不抓紧手术，她就会因
长时间休克和失血过多而死亡。要及时地给她输血，这就得要和她有同
种血型的献血者。护士很快地给 在场的人进行血型化验，结果，没有一
个美国人和小女孩的血型相同，但有几个没受伤的越南孤儿却和她 血型
相同。
美军军医和护士一会儿用越南语，一台儿用法语，一会儿打手势，
试图向 这些吓坏了的孤儿们解释，如果不马上给这个小女孩献血，她就
必死无疑，然后他们问孤儿们，有谁愿意 给小女孩献血。
孤儿们听后，一个个瞪着大眼睛，一句话也不说。过了一会儿，一
只小手颤巍 巍地慢慢举了起来，很快又放了下来，接着又举了起来。
“啊，谢谢你。你叫什么名字?”护士用法语说道。
“恒。”小男孩答道。
护士很 快把恒安置在担架上，用酒精在他的胳膊上擦了擦，把针头
插进他的血管里。恒一声不吭，僵直地躺着。
过了一会儿，他突然发出了一阵颤抖的抽泣。但很快就用另—只手
将脸蒙住，“疼吗，恒?”军 医问道。恒摇摇头，并又用手蒙住脸，试图
不哭出声来。军医又一次问他是不是针头刺疼了他，他又摇— 摇头。
正在这时，一个越南护士正好赶到。她看到这种情景后，直接用越
南语问恒到底是怎么 回事，她听了桓的回答后，温柔地对他说了些什么。
过了片刻，恒停止了哭泣，抬起眼睛询问似地看着 越南护士，越南
护士向他轻轻点了点头，恒脸上紧张的表情顿时释然。
越南护士看了看美军军 医和护士，然后轻轻地说道：“他以为他快要
死了。他以为你们要把他的血全部输给那个小女孩呢。”
“但他为什么又愿意献血呢?”美军护士问道。 ；
越南护士用越南语把美军护士的话又给恒说了一遍。恒回答说：“因
为她是我的好朋友。” < br>18．“过了一会儿，一只小手颤巍巍地慢慢举了起来，很快又放了下来，
接着又举了起来。”反 映了恒当时怎样的心理。（2分）

19．将前文中与“他以为他快要死了”相照应的句子找出并用横线画在
原文上。（2分）
20．“越南护士向他轻轻地点了点头”意思是

21．题目“有一种爱，很小”，你对此的理解是

22．你能从艺术构思的角度，就小说的结尾作简要点评吗？


(三)阅读下面选文，回答19——23题。（14分）
心中的芦苇
①记忆中，有 一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，
独守江畔一方瘠土，筛风弄月，潇洒倜傥。瘦 瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕
地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成亘古
的沉默，醉倒了金风，醉倒了诗人。仿佛是王维的山水诗，寻不出现实意味
和历史痕迹，只有一 抹淡远空灵飘浮于烟的高度，还有一分清高，一分落寞，
一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸，原 始般的单纯和清淡。
②芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁摇曳，蓬蓬勃勃。从
苍 翠的湖绿，渐渐化做凝重的墨色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越
季节的山峦，静候白霜降临，那 满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至
月光不能触及的地方，也依旧洁白光泽，充满蓬勃的张力，然 后在冰冷的纯
洁里面画上生命的句号。
③这白发苍苍的芦苇，是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋 光，是村姑眉宇
间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬃影的女子涉水而来，从古代，从《诗
经 》，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。泅流中，弄篱荡舟的少年水手，
采兰撷芷、在水一方的窈窕 淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国
最优美的诗行。
④倘若寄身木筏，去溯芦苇之 源，那么，你能听到许多滩边涯际拉纤的
号子和寨头镇尾浪漫的故事。你也会发现，苍凉凄美的芦花那么 轻易就能拨
动深藏的沧桑和历史的痛苦。
⑤易水之滨，高渐离击筑，悲凉的旋律中，荆轲告别 燕太子丹，踏上刺
秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻扬。乌江之畔，四面楚歌，
西楚霸王柔肠寸断，在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中，虞姬挥动长剑、裙
袂飘飘，作最后的生命之舞。 在她倒下的地方，雾茫茫，一片绢素，那是一
岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。汨罗江边，披发行吟 的逐臣屈原，掩
涕叹息，仰天长问。佞臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难；谪乡野，
不 能替君分忧。生命的寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的
涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿 的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千
千万万人民的祟敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深 沉的纪念。
⑥真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那
里，茂密的 芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花，像云，
阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。牛乳 般的暮霭流动如烟，小鸟在苇丛中
呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。 倘是
周日，阳光暖暖地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放人江中，看它悠悠地
随风而去。更多 的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈子同愤，跟太白同醉，
与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦 花织成的透明心境中，我读懂了
字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧 熔

铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，
也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊!
⑦人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔 弱中焕发出无穷
韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲
学家 帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最
脆弱的东西，但它是一根能思想的 芦苇。”
⑧这根能思想的芦苇，就是你，就是我„„
19．作者记忆中的芦苇有怎样的特点？（3分）

20．联系上下文回答,第③自 然段中“„„成了三千年文明古国最优美的诗
行”是什么意思？（3分）


21．第④自然段在文中起了怎样的作用? （2分）

22．像芦苇一样因自身悲 凉而引起千万人思念的历史人物很多,你了解的还
有哪些?请列举二例并用简要的话概述其事迹或对人物 作简要评价。（4
分）


23. 本文运用了象征的写法,它赋予“芦苇”怎样的意义? （2分）
（二）阅读《笑靥千秋》，完成16—21题。(19分)
①记忆中最温柔的笑容莫过于妈妈 的嫣然一笑，这就是童年时代的最高奖赏。仿
佛我在普通话比赛中获奖，我在学校歌咏大会的领唱，每周 成绩通知单上的”全优”，
都是为了获得妈妈的展颜微笑。 、
②妈妈的牙齿细密整齐 ，只是牙龈偏低，每逢她开怀大笑，就需握拳头遮羞，像
扶着麦克风，那姿势有些可笑，却又令我向往。 因为，当时在我们的生活里，能让妈
妈如此忘情的开心事总是鲜于遇见。
③这是母亲的笑容，每个亲情笃至的儿女都能在自己母亲的脸上汲取这种光辉。
④我在插队时 的女伴长相可说是很一般：小眼睛、塌鼻梁，生气时两片嘴唇一堵，
活像两扇厚墙门，那几颗雀斑简直要 暴出来。但她有足够的聪明才智，在那样单调的
生活中，不仅自己笑声不断，同时让小集体洋溢欢乐的气 氛。
⑤我怀念她笑起来的样子：眼睛弯如新月，连乌黑的长眉都有感情，露出一口整
齐的皓齿 ，要多甜有多甜!为这笑容，村村队队有多少小伙子夜间在桥头为她弹吉他。
⑥这是青春无畏的笑容， 不知何时，它们已在我们的脸』二凋谢。但我们仍能从
周围少男少女们的幸福中一再欣赏这些芬芳的花朵 。
⑦我的师傅是位极普通的女工。善良、勤劳、刚愎和自信混合在一起的个性，使
她所在的班 组烽烟不息。我成为她的徒弟，不少人为我捏一把汗。但三年中，我和她
相处得很亲密，甚至成了班组的 避雷针。我喜欢她的笑容，常常逗她乐得前仰后合。
她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖 的光彩，拉成长沟的颊上有当年
酒窝的影子。她一定非常美丽过，但乡下跑出来的灰姑娘和拣到她的士兵 丈夫，似乎
从来不曾意识到。
⑧这种质朴的笑容让人想到野地的花，随时可见，又总被忽略。 它既单纯又丰富，
使你联想到劳动的艰巨与欢欣，以及生命的漫长与短暂，想到源与本，想到忘与记之< /p>

间我们那些无法言喻的模糊冲动、情盛的濡湿。
⑨还有一种女政治家的笑容。女人，又是政治家。
⑩ 笑容于它们像男政治家当年的中山装， 当今的西装一样，是必备的披挂。可管
笑容的各部门都有分寸的，因对上级、同事、下属的不同调整位置 。但我们仍然期待
它，哪怕配备一双眼睛寒气袭人。就像在悬崖峭壁的攀援中，暂时找到一个落脚点，< br>新一松又一紧，于是再寻找，接触下一个落脚点。
⑪在当年居委会主任、工厂女人班组长那儿一 再经受这种考验后，我领悟到：女
政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上，不掉下来。
⑫有人说：笑是一门艺术。
⑬哦，这话真可怕！
16．像电影中的一个个镜头，作 者把一生中难忘的几个笑靥展现给了大家，借以表达
对的笑容的喜爱，对的永恒赞美以及对的笑容的否定 。(3分)
17．文中写了妈妈的哪两种笑?在对妈妈的笑的描绘中，表达了我对妈妈怎样的感情? (4
分)

18．第④段中划线部分的语句运用了什么描写手法?在文中的作用是什么?(4分)
19．是什么原因让“一定非常美丽过”的师傅在人们的心目中不再美丽?又是什么原因
让我认为我 的师傅“一定非常美丽过”?(4分)

20．第⑩段中划线句子在本段中有什么作用?在全文中有什么作用?(2分)

21．作者为什么认为“笑是一门艺术”的说法是可怕的?(2分)










（三）18．内心犹豫， 因误以为会丧命，但为了朋友最终决定输

血。19．“他突然发出了一阵颤抖的抽泣。但 很快就用另—只手
将脸蒙住。”“恒摇摇头，并又用手蒙住脸，试图不哭出声来。”
20．意思是“我说的是真的，你不会有事的。” 21．只为“她
是我的好朋友”就选择了 为朋友献身，这是一种纯洁的感情，
看似小但其实在那种环境中令人震撼。 22．围绕着“卒章
显志”或结尾的安排体现了故事情节的曲折，引人入胜，耐人
寻味。

（三）
19．茂密潇洒倜傥随意散逸单纯清淡无拘无束蓬蓬勃勃
20． 是说芦苇苍苍的景色激发了历代文人墨客们的美好联想，
使之成为文学作品描绘的对象，芦苇出现的境界 成了文学作品
的美好意境，芦苇们引发的无穷想象被写进了文学作品成了文
学作品的内容。 21．过渡作用 22．戚继光——英勇抗倭；
岳飞——誓死捍卫国家领土完整；杨靖宇——为抗日英勇献身
等等 23．在作者笔下，芦苇成了人的象征。

（二）16．温暖、快乐、真挚等 人间温情 女政治家虚伪
17．“嫣然一笑”和“开怀大笑” 表达了对妈妈的敬爱和依恋之情。18．外貌描写，写女伴长相的“一般”一一平时的难看和
生气时的丑陋， 为写她展开笑魇的甜美作反衬。 让人深深体
会到“青春无畏”的笑容的魅力。19．是师傅个性中“ 刚愎”的
缺点，是她所经历过的人生的沧桑和艰巨劳动带来的疲倦让“一

定非常 美丽过”的师傅在人们心目中不再美丽；师傅乐得前仰后
合的时候，她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大 眼睛又有了温暖
的光彩，拉成长沟的长颊有当年酒窝的影子，这些发现让我认为
我的师傅当年“ 一定非常美丽过”。20．写出了女政治家笑容的
虚伪以及这种笑容给人带来的战战兢兢的感受，这样写 衬托出前
几种笑容的可贵，衬托出人间温情的无价。21．笑本来是发自内
心、真挚而美好的， 而不是经过加工的艺术作品，把笑说成是一
种艺术，抹杀了笑自然质朴的本色，因此，作者感到可怕。

(三)阅读下面选文，回答18——23题。（14分）
有一种爱，很小
佚 名
不管他们选择的目标是什么，迫击炮弹还是落到了一个越 南小村庄
的孤儿院里。几个教士和一两个孤儿被炸死，还有几个孤儿被炸伤，其
中有个大约8岁 的小女孩。
村里的人到邻近的一个和美军有无线电通讯联系的小镇上去求救。
最后，美国海军 的一名军医和一名护士带着急救箱，乘吉普车急匆匆地
赶到村里。他们发现那小女孩伤得非常严重，如不 抓紧手术，她就会因
长时间休克和失血过多而死亡。要及时地给她输血，这就得要和她有同
种血 型的献血者。护士很快地给在场的人进行血型化验，结果，没有一
个美国人和小女孩的血型相同，但有几 个没受伤的越南孤儿却和她血型
相同。
美军军医和护士一会儿用越南语，一台儿用法语，一会 儿打手势，
试图向这些吓坏了的孤儿们解释，如果不马上给这个小女孩献血，她就
必死无疑，然 后他们问孤儿们，有谁愿意给小女孩献血。
孤儿们听后，一个个瞪着大眼睛，一句话也不说。过了一会 儿，一
只小手颤巍巍地慢慢举了起来，很快又放了下来，接着又举了起来。
“啊，谢谢你。你叫什么名字?”护士用法语说道。
“恒。”小男孩答道。
护士很 快把恒安置在担架上，用酒精在他的胳膊上擦了擦，把针头
插进他的血管里。恒一声不吭，僵直地躺着。
过了一会儿，他突然发出了一阵颤抖的抽泣。但很快就用另—只手
将脸蒙住，“疼吗，恒?”军 医问道。恒摇摇头，并又用手蒙住脸，试图
不哭出声来。军医又一次问他是不是针头刺疼了他，他又摇— 摇头。
正在这时，一个越南护士正好赶到。她看到这种情景后，直接用越
南语问恒到底是怎么 回事，她听了桓的回答后，温柔地对他说了些什么。
过了片刻，恒停止了哭泣，抬起眼睛询问似地看着 越南护士，越南
护士向他轻轻点了点头，恒脸上紧张的表情顿时释然。
越南护士看了看美军军 医和护士，然后轻轻地说道：“他以为他快要
死了。他以为你们要把他的血全部输给那个小女孩呢。”
“但他为什么又愿意献血呢?”美军护士问道。 ；
越南护士用越南语把美军护士的话又给恒说了一遍。恒回答说：“因
为她是我的好朋友。” < br>18．“过了一会儿，一只小手颤巍巍地慢慢举了起来，很快又放了下来，
接着又举了起来。”反 映了恒当时怎样的心理。（2分）

19．将前文中与“他以为他快要死了”相照应的句子找出并用横线画在
原文上。（2分）
20．“越南护士向他轻轻地点了点头”意思是

21．题目“有一种爱，很小”，你对此的理解是

22．你能从艺术构思的角度，就小说的结尾作简要点评吗？


(三)阅读下面选文，回答19——23题。（14分）
心中的芦苇
①记忆中，有 一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，
独守江畔一方瘠土，筛风弄月，潇洒倜傥。瘦 瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕
地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成亘古
的沉默，醉倒了金风，醉倒了诗人。仿佛是王维的山水诗，寻不出现实意味
和历史痕迹，只有一 抹淡远空灵飘浮于烟的高度，还有一分清高，一分落寞，
一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸，原 始般的单纯和清淡。
②芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁摇曳，蓬蓬勃勃。从
苍 翠的湖绿，渐渐化做凝重的墨色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越
季节的山峦，静候白霜降临，那 满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至
月光不能触及的地方，也依旧洁白光泽，充满蓬勃的张力，然 后在冰冷的纯
洁里面画上生命的句号。
③这白发苍苍的芦苇，是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋 光，是村姑眉宇
间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬃影的女子涉水而来，从古代，从《诗
经 》，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。泅流中，弄篱荡舟的少年水手，
采兰撷芷、在水一方的窈窕 淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国
最优美的诗行。
④倘若寄身木筏，去溯芦苇之 源，那么，你能听到许多滩边涯际拉纤的
号子和寨头镇尾浪漫的故事。你也会发现，苍凉凄美的芦花那么 轻易就能拨
动深藏的沧桑和历史的痛苦。
⑤易水之滨，高渐离击筑，悲凉的旋律中，荆轲告别 燕太子丹，踏上刺
秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻扬。乌江之畔，四面楚歌，
西楚霸王柔肠寸断，在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中，虞姬挥动长剑、裙
袂飘飘，作最后的生命之舞。 在她倒下的地方，雾茫茫，一片绢素，那是一
岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。汨罗江边，披发行吟 的逐臣屈原，掩
涕叹息，仰天长问。佞臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难；谪乡野，
不 能替君分忧。生命的寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的
涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿 的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千
千万万人民的祟敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深 沉的纪念。
⑥真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那
里，茂密的 芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花，像云，
阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。牛乳 般的暮霭流动如烟，小鸟在苇丛中
呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。 倘是
周日，阳光暖暖地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放人江中，看它悠悠地
随风而去。更多 的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈子同愤，跟太白同醉，
与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦 花织成的透明心境中，我读懂了
字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧 熔

铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，
也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊!
⑦人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔 弱中焕发出无穷
韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲
学家 帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最
脆弱的东西，但它是一根能思想的 芦苇。”
⑧这根能思想的芦苇，就是你，就是我„„
19．作者记忆中的芦苇有怎样的特点？（3分）

20．联系上下文回答,第③自 然段中“„„成了三千年文明古国最优美的诗
行”是什么意思？（3分）


21．第④自然段在文中起了怎样的作用? （2分）

22．像芦苇一样因自身悲 凉而引起千万人思念的历史人物很多,你了解的还
有哪些?请列举二例并用简要的话概述其事迹或对人物 作简要评价。（4
分）


23. 本文运用了象征的写法,它赋予“芦苇”怎样的意义? （2分）
（二）阅读《笑靥千秋》，完成16—21题。(19分)
①记忆中最温柔的笑容莫过于妈妈 的嫣然一笑，这就是童年时代的最高奖赏。仿
佛我在普通话比赛中获奖，我在学校歌咏大会的领唱，每周 成绩通知单上的”全优”，
都是为了获得妈妈的展颜微笑。 、
②妈妈的牙齿细密整齐 ，只是牙龈偏低，每逢她开怀大笑，就需握拳头遮羞，像
扶着麦克风，那姿势有些可笑，却又令我向往。 因为，当时在我们的生活里，能让妈
妈如此忘情的开心事总是鲜于遇见。
③这是母亲的笑容，每个亲情笃至的儿女都能在自己母亲的脸上汲取这种光辉。
④我在插队时 的女伴长相可说是很一般：小眼睛、塌鼻梁，生气时两片嘴唇一堵，
活像两扇厚墙门，那几颗雀斑简直要 暴出来。但她有足够的聪明才智，在那样单调的
生活中，不仅自己笑声不断，同时让小集体洋溢欢乐的气 氛。
⑤我怀念她笑起来的样子：眼睛弯如新月，连乌黑的长眉都有感情，露出一口整
齐的皓齿 ，要多甜有多甜!为这笑容，村村队队有多少小伙子夜间在桥头为她弹吉他。
⑥这是青春无畏的笑容， 不知何时，它们已在我们的脸』二凋谢。但我们仍能从
周围少男少女们的幸福中一再欣赏这些芬芳的花朵 。
⑦我的师傅是位极普通的女工。善良、勤劳、刚愎和自信混合在一起的个性，使
她所在的班 组烽烟不息。我成为她的徒弟，不少人为我捏一把汗。但三年中，我和她
相处得很亲密，甚至成了班组的 避雷针。我喜欢她的笑容，常常逗她乐得前仰后合。
她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖 的光彩，拉成长沟的颊上有当年
酒窝的影子。她一定非常美丽过，但乡下跑出来的灰姑娘和拣到她的士兵 丈夫，似乎
从来不曾意识到。
⑧这种质朴的笑容让人想到野地的花，随时可见，又总被忽略。 它既单纯又丰富，
使你联想到劳动的艰巨与欢欣，以及生命的漫长与短暂，想到源与本，想到忘与记之< /p>

间我们那些无法言喻的模糊冲动、情盛的濡湿。
⑨还有一种女政治家的笑容。女人，又是政治家。
⑩ 笑容于它们像男政治家当年的中山装， 当今的西装一样，是必备的披挂。可管
笑容的各部门都有分寸的，因对上级、同事、下属的不同调整位置 。但我们仍然期待
它，哪怕配备一双眼睛寒气袭人。就像在悬崖峭壁的攀援中，暂时找到一个落脚点，< br>新一松又一紧，于是再寻找，接触下一个落脚点。
⑪在当年居委会主任、工厂女人班组长那儿一 再经受这种考验后，我领悟到：女
政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上，不掉下来。
⑫有人说：笑是一门艺术。
⑬哦，这话真可怕！
16．像电影中的一个个镜头，作 者把一生中难忘的几个笑靥展现给了大家，借以表达
对的笑容的喜爱，对的永恒赞美以及对的笑容的否定 。(3分)
17．文中写了妈妈的哪两种笑?在对妈妈的笑的描绘中，表达了我对妈妈怎样的感情? (4
分)

18．第④段中划线部分的语句运用了什么描写手法?在文中的作用是什么?(4分)
19．是什么原因让“一定非常美丽过”的师傅在人们的心目中不再美丽?又是什么原因
让我认为我 的师傅“一定非常美丽过”?(4分)

20．第⑩段中划线句子在本段中有什么作用?在全文中有什么作用?(2分)

21．作者为什么认为“笑是一门艺术”的说法是可怕的?(2分)










（三）18．内心犹豫， 因误以为会丧命，但为了朋友最终决定输

血。19．“他突然发出了一阵颤抖的抽泣。但 很快就用另—只手
将脸蒙住。”“恒摇摇头，并又用手蒙住脸，试图不哭出声来。”
20．意思是“我说的是真的，你不会有事的。” 21．只为“她
是我的好朋友”就选择了 为朋友献身，这是一种纯洁的感情，
看似小但其实在那种环境中令人震撼。 22．围绕着“卒章
显志”或结尾的安排体现了故事情节的曲折，引人入胜，耐人
寻味。

（三）
19．茂密潇洒倜傥随意散逸单纯清淡无拘无束蓬蓬勃勃
20． 是说芦苇苍苍的景色激发了历代文人墨客们的美好联想，
使之成为文学作品描绘的对象，芦苇出现的境界 成了文学作品
的美好意境，芦苇们引发的无穷想象被写进了文学作品成了文
学作品的内容。 21．过渡作用 22．戚继光——英勇抗倭；
岳飞——誓死捍卫国家领土完整；杨靖宇——为抗日英勇献身
等等 23．在作者笔下，芦苇成了人的象征。

（二）16．温暖、快乐、真挚等 人间温情 女政治家虚伪
17．“嫣然一笑”和“开怀大笑” 表达了对妈妈的敬爱和依恋之情。18．外貌描写，写女伴长相的“一般”一一平时的难看和
生气时的丑陋， 为写她展开笑魇的甜美作反衬。 让人深深体
会到“青春无畏”的笑容的魅力。19．是师傅个性中“ 刚愎”的
缺点，是她所经历过的人生的沧桑和艰巨劳动带来的疲倦让“一

定非常 美丽过”的师傅在人们心目中不再美丽；师傅乐得前仰后
合的时候，她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大 眼睛又有了温暖
的光彩，拉成长沟的长颊有当年酒窝的影子，这些发现让我认为
我的师傅当年“ 一定非常美丽过”。20．写出了女政治家笑容的
虚伪以及这种笑容给人带来的战战兢兢的感受，这样写 衬托出前
几种笑容的可贵，衬托出人间温情的无价。21．笑本来是发自内
心、真挚而美好的， 而不是经过加工的艺术作品，把笑说成是一
种艺术，抹杀了笑自然质朴的本色，因此，作者感到可怕。