高三散文复习之理解文中重要词语的含义(教案)
大连医科大学研究生-中药方剂学
《高三散文复习之理解文中重要词语的含义》教学设计
汨罗市一中 刘修明
教学目标
1.归纳哪些是需要重点理解的词语
2.掌握解题思路和方法
3.树立规范的答题意识
教学重点、难点
掌握解题的思路和方法
一、课堂导入
散文像清茶,一道道加水,总是芳香沁人;散文像咖啡加洋酒,浓烈、
刺
激,喝着回味无穷;散文像动人的歌曲,细细品味,总能拨动心弦。因为它有
丰富的内容,美
妙的情感,动人的词句。今天,就让我们走进高考散文复习的
考点,一起探究理解重要词语的含义。
二、自主预习
1.散文,我们并不陌生,在必修三、必修四中就接触过许多经典篇目,下面<
br>就让我们一起回顾其中的优美词句。
(1)层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地
打着朵儿的。 明确:“袅娜”“羞涩”二词本来是女子的表情,在作者的眼里荷花已是
仙子一般。运用了拟人手法
,形象地写出了荷花饱满盛开、含苞待放的情状。
(2)秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可
是啊,北国的秋,却特
别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋。
明确:“饱尝”一词
指全面的、努力的去品尝。表达了作者对故都的秋的
热爱、向往和思念之情,情感真切。
方法
小结:从上面两个句子来看,抓住句子中划横线的词语就等于找到了
理解句子的钥匙。由此,我们可以归
纳出,那些具有修辞义、具有情感义的词
语就是需要重点理解的词语。
书本是窗口,资料是链
接,书本为我们打开了发现理解重要词语的窗口,
而资料能够提供帮助我们继续寻找方法的线索。接下来
,通过下面这段文字进
一步总结规律。
2.阅读下面的文字,完成文后题目。
华安
上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。
九月初,家家户户院子里的苹果树和
梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为
负重而沉沉下垂,越出了树篱,钩到过路行人的头发。
很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸
的、妈妈的手心里,怯怯的眼
神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是
他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件
事情的开启。
铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群
里,我
无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作
时,你仍旧能够准确听出自己那一
个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往
前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河
,他的视线和我
凝望的眼光隔空交会。
我看着他瘦小的背影消失在门里。
……
现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也
不愿搭
我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧
闭的门。有时他在对街等候公交车
,我从高楼的窗口往下看:
一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和<
br>我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。
车子开走,一条空荡
荡的街,只立着一只邮筒。
我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的<
br>缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,
看着他逐渐消失在小
路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。(节
选自龙应台《目送》)
结合上下文语境,理解下列句子中加点词语的含义。
(1)好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
..
明确:“交会”在这里指母子目光的交集会合,也写出“我”对儿子的牵
挂与儿子对“我”的依恋融合在
一起的情形,形象地表现出母子间无法割舍的
深情。
(2)车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。
...
明确:表面是写车子开
走后,街面的空荡无人,实际是抒写“我”只能目
送儿子离开却不能进入儿子内心世界的失落、落寞的心
情。
通过上面两个题目,我们发现那些如果本来就是多义词确在特定的语境下
意思却
只能选用其中一个;如果有反语义,就要将褒贬互换;如果有双关义,
就要主义它是谐音双关还是语意双
关;如果有指代义,就要在上下句寻找释义。
总之,几乎所有的重要词语,其前后都有比较具体的阐释,
只有结合具体的语
境,就能理解句子的含义。
二、方法总结
1.
在散文阅读中,如果涉及词语的理解,你认为哪些是重要的词语?
(1)是理解词语在文中的语境义(多义词在语境中的确切义;
词语的隐含义、
引申义;词语在语境中的特定义、临时义、指代义)
(2)是理解词语在文中的情感义
(指代的内容、对象或范围)
(3)是理解词语在文中的修辞义。
课件出示前面完成的四道题目,从答案中总结、明确答题规范。
2.
理解词语含义的基本方法及答题规范
基本义+手法分析+深层义(修辞义、情感义、语境义)+对象特点+情感、主旨
三、对点训练
俗话说:实践是检验真理的唯一标准。方法有没有掌握,对点训练就能给
出答案。请大家阅读下面的文章,完成后面的题目。
比邻而居
王安忆
①装修的
时候,有人提醒我,不要使用这条公共烟道,应该堵上,另外在外墙上打
一个洞,安置排油烟机的管子。
可是,我没听他的。好了,现在,邻居家的油烟就通
过我家的排油烟机管道,灌满了厨房。
②我可以确定,我家厨房的油烟仅来自其中一家,因为油烟的气味是一种风格。
怎么说?它 特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角,在热油锅里炸了,轰轰烈
烈起来了。这家人在吃方面还有一 个特征,就是每顿必烧,从不将就。时间长了,
我对他们生出一些好感,觉得他们过日子有着一股子认真 劲:一点不混。并且,也不
奢侈。他们老老实实,一餐一饭地烧着,一股浓油赤酱
的味,使人 感到,是出力气干活的人的胃口和口味,实打实的,没有半点子虚头。在
我的印象中,他们没落下过一顿 。他们在吃的方面,一是有规律,二是很节制。这些,
都给人富足而质朴的印象,是小康的生活气息。
③有一段日子,在一日三餐之外,这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味
也是浓烈的,“ 扑”一下进来,涌满了厨房。不知是因为草药气的影响,还是实际情
况如此,一日三餐的气味不那么浓郁 了。倒不是变得清淡,而是带些偃旗息鼓的意
思。这段日子蛮长的,这么算吧,每周炖一次鸡汤,总共炖 了四至五次。草药的苦气
味和鸡汤的香味,是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味:耐心,持 恒,
积极,执着。
④之后,忽然有一天,我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道 ,他们
家人的病好了,要重重地补偿一下,犒劳一下。倒不是吃得有多好,但它确有一种盛
宴的 气氛,带有古意。古人们庆贺战功,不就是宰羊吗?果然,草药味从此消遁,炖汤
的绵长的气味也消遁, 余下一日三餐,火爆爆地,照常进行。
⑤在较长一段稔熟的相处之后,我家厨房来了一个不速之客 ,那是一缕咖啡的
香气。这是另一路的气味,和他们家绝无相干。它悄悄地,夹在花椒炸锅的油烟里,< br>进来了。这是一股子虚无的气息,有一种浮华的意思在里面,和他们家实惠的风格
大相径庭。因此 ,我断定,这又是一户新入住的人家,很没经验地,也将管子接进了
烟道,又恰逢顺时顺风,于是,来到 我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、
光滑一些,比较具有装饰感,唤起人的遐想。和它不那么 实用的性格相符,它并不是
按着一日三餐来,不大有定规,有时一日来一次,有时一日来两次,有时一日 里一次
不来,来时也不在吃饭的点上,而是想起了,就来,想不起,就不来,显得有些孱弱似
. .
的。而那先来的,从来一顿不落,转眼间,油烟全面铺开,又转眼间,油烟席卷而去,总
是叱 咤风云的气势。但是,有时候,夜已经很深了,那新来的,悄然而至。咖啡的微
苦的香味,弥漫开来。
⑥气味终究有些杂了,可是泾渭分明,绝不混淆。你来我往,此起彼伏。再过段日
子,又来了一 个,显见得是苏锡帮的,气味特别甜,空气都能拉出丝来了。第四位又
来了,它一方面缺乏个性,另一方 面又颇善融会贯通。它什么都来:香、辣、酸、甜,
大蒜有,大蒜粉也有,麻油有,橄榄油也有。于是, 所有的气味全打成一团,再分不出
谁是谁的来路。我们这些比邻而居的人家,就这样,不分彼此地聚集在 了一处。
⑦这一日,厨房里传出了艾草的熏烟。原来,端午又到了。艾草味里,所有的气味
都 安静下来,只由它弥漫,散开。一年之中的油垢,在这草本的芬芳中,一点点消除。
渐渐的,连空气也变 了颜色,有一种灰和白在其中洇染,洇染成青色的。明净的空气
其实并不是透明,它有它的颜色。
(有删改)
1. 请结合全文理解第⑤段画线句子中“不速之客”的含义。
参考答 案:“不速之客”一词,本指没有邀请突然而来的客人。此处运用
拟人的修辞手法,这里指一缕咖啡的香 气,“不速”写出了新的生活方式出现
突然,含有轻微的不满之情。
小结:本义+修辞手法+修辞义+对象特点+思想情感
2.
请结合文章内容,说明第⑤段中加点的“孱弱”的含义。
参考答案:
孱弱的本义是瘦小虚弱之义。在文中指相对前一家的气味,咖啡的味道较弱;
生活不大有定规;
日常化的生活气息不浓烈; 有虚无浮华的气息,不如前一
家实打实。
小结:本义+语境义+对象特点
四、课堂结束
希腊诗人埃利蒂斯说:“无数
的秘密景象使宇宙闪闪发光,也构成了一种未
知语言的章节,而这种语言要求我们选词造句,作为一种领
我们到那最深奥的
真理之门坎前的解语。”透过需要理解的重要词语,我们面对高考时会更加自
信;通过散文理解的方法总结,我们会走进高考考场时会更有勇气;通过真题
的训练,我们发现了探索的
乐趣。
五、板书设计
理解重要词语的含义
具有修辞义的词语
具有情感义的词语
具有语境义的词语
基本义
深层义
手法分析
对象特点
情感主旨