关于运动会-遗体告别仪式

小学二年级语文下学期辅导-部编版

目录
第一单元
1古诗二首
2找春天
3开满鲜花的小路
4邓小平爷爷植树
口语交际 注意说话的语气
◎语文园地一
快乐读书吧读读儿童故事
※古诗二首 《村居》、《咏柳》

第五单元
12 寓言二则
13 画杨桃
14小马过河
口语交际图书借阅公约
◎语文园地五
※ 寓言二则 《亡羊补
牢》、《揠苗助长》


2018部编版小学语文第四册课文
1.古诗诵读
村 居 （清）高 鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。

咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。


2 找春天

春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

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第二单元
5雷锋叔叔，你在哪里
6千人糕
7一匹出色的马
◎语文园地二
第三单元
识字1神州谣
识字2传统节日
识字3“贝”的故事
识字4中国美食
口语交际长大以后做
什么
◎语文园地三
第七单元
19大象的耳朵
20蜘蛛开店
21青蛙卖泥塘
22小毛虫
◎语文园地七]
第四单元
8彩色的梦
9枫树上的喜鹊
10 沙滩上的童话
11 我是一只小虫子
◎ 语文园地四

第六单元
15 古诗二首
16 雷雨
17要是你在野外迷了路
18太空生活趣事多
◎语文园地六
※古诗二首 《晓出净慈
寺送林子方》、《绝句》

第八单元
23祖先的摇篮
24当世界年纪还小的
时候
25羿射九日
口语交际推荐一部动画
片
◎语文园地八

本文作者经绍珍，选作课文时有改动。

3.开满鲜花的小路
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。”

原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局 去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。

鼹鼠先生拿着包裹 ，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”

松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上< br>啦！鼹鼠先生很懊丧。

春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。

鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她 惊奇地说：“这是谁
在我家门前种的花？多美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门 。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁
在我家门前种的花？真美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太 走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐
狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”


4. 邓小平爷爷植树

1985年的植树节，是个令人难忘的日子。
这一天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人 群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握
铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗 珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填 了几锹土。他站到几步之外仔
细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。

5.雷锋叔叔，你在哪里
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？

小溪说：

昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。

6.千人糕
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
爸端来一块 糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这
就是平 常吃的的米糕嘛！您给我买过。”
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎样做成的吗？”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

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本文选自《基本教科书国语第六册》，编纂者沈百英，选作课文时有改动。

7.一匹出色的马
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我 们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,
微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸 的头发,我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。 爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,
说:“这 是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去 。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

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本文作者陈伯吹，选作课文时有改动。


识字1 《神州谣》
我神州，称中华，
山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。

各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。

识字2 传统节日
春节到，人欢笑。贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
不带拼音的词语）
传统 元宵 满堂 乞巧
牛郎 月饼 赏菊 小巷
识字3 “贝”的故事

yǔ cái qián jiǎ gǔ bèi ké huài bì guān
与 财 钱 甲 骨 贝 壳 坏 币 关
“贝”的故事

特点：珍贵、不容易坏 装饰品
用途：用贝当作钱币

赚 赔 购 贫 货
识字4 中国美食

红烧 烤鸭 羊肉 蛋炒饭 茄子 小鸡

菠菜 香煎豆腐 水煮鱼 葱爆羊肉 小鸡炖蘑菇 蒸饺 炸酱面 小米粥
生字： 烧 烤 鸭 肉 炒 饭 茄 鸡
§2B-语文园地三⊙二下·单元二⊙部编版


8.彩色的梦
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得—— 透—— 明！

在葱郁的森林里，
雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳， 又大—— 又红。

我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。
我的彩色梦境， 有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动……

摘要: 插 上想象的翅膀,世界会变得那么奇妙。来吧，做个彩色的梦,编织一个美丽的童话。⑧彩色的梦我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方,大 块的草坪,绿了; ...
插上想象的翅膀,世界会变得那么奇妙。来吧，做个彩色的梦,编织一个美丽的童话。
⑧彩色的梦
我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天, 一打开,就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方, 大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了， 蓝一得—透—明! 在葱郁的森林里,
雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳, 又大——又红! 我的彩色铅笔， 是大
森林的精灵。 我的彩色梦境, 有水果香,有季节风, 还有紫葡萄的叮咛, 在溪水里流动...... 看偏旁,我能猜当“叮咛”
的意思......
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本诗作者高洪波。


9.枫树上的喜鹊
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很 大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮

蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的 窝,我喜欢极了。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟 我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她是
我的喜鹊阿姨。
我真是喜欢极 了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只
小喜鹊了。
我真是像童话书里那样,在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊弟弟。
从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊< br>阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们自己发明的拼音字母……
“鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。（本资料来自）
我知道,这便是a、o、e。
喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊……”
今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!
鹊鹊鹊?”
我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊！”
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”
我真高兴啊!
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本文作者郭风，选作课文时有改动。

10.沙滩上的童话
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
就这样,我们编织着童话。『本资料来自』
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿?
忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。
我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!
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本文作者金波。


11.我是一只小虫子
当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”
我们 蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会 喜欢小
鸟。

不过,我觉得当一只小虫子还真不错。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦 得亮亮的。如果能小心地跳
到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
走在外面一 定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但
真 幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下 。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚 听见草地里的歌声——你就一定
能找到我!
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本文作者张月，选作课文时有改动。



12.寓言二则
亡羊补牢①
从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一 只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,
把羊叼走了。
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的
羊再也没丢过。

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①本文根据《战国策·是策四》改写。

揠苗助长①
古 时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没 有
长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽 。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里看,禾苗都枯死了。

13.画杨桃
作者：岑桑
我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你 看见一件东西，是什么样的，就
画成什么样，不要想当然，画走了样。”

有一 次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个
杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。

我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子的吗？”
“倒不如说是五角星吧！”
老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画问大家：
“这幅画画得像不像？”
“不像！”
“它像什么？”

“像五角星！”
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”
“好—笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的 座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看
到的杨桃吗？”
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五……五角星。”
“好，下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨 桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，
杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此， 当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙
着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相 信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

14 小马过河
作者：彭文席
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天，老马对小马说：“ 你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮
您做事。”老马高兴 地说：“那好啊，你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着 ，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：
我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问 她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。他向四周望望，看见一头老牛
在河边吃草，小马嗒嗒嗒嗒跑过 去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能过去吗？”老牛说：“水很浅，刚
没小腿，能过去。”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别 过河，别
过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我 的一个伙伴就掉在这
条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办好。他叹了口气说：“唉！还是 回家问问妈妈吧！”
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有 一条河挡住了去路，过……过不去。”
妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么 说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢。”
妈妈说：“那么到底是深还是浅？你仔细想过他们的 话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对
小马说：“孩子，光听别人说，自己不动 脑筋，不去试试，是不行的，你去试一试，就会明白了。”
小马回到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又 大叫起来：“怎么，你不要回答，一面下了河，小心地过去。原来河水
既不像老牛说的那样浅，也不像松 鼠说的那样深。”

15 古诗二首
晓出净慈寺送林子方
杨万里

毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
绝句
杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。

16.雷雨 佚名
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

17 要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路，
可千万别慌（huang 1）张，
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨(bian 4)别方向。
太阳是个忠(zhong 1)实的向导，
它在天空给你指点方向：
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
北极星是盏(zhan 3)指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯(chuang 3)。
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠(chou 2)的一面是南方，
枝叶稀(xi 1)的一面是北方。
雪特别怕太阳，
沟渠(qu 2)里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
只要你仔细观察，多多去想。
18 太空生活趣事多
你知道宇航员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢。
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样 舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。
不然，翻一个身，就会飘到别处去了 。
喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水 失去了重量。
宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑料杯。
在宇宙飞船里走路更有趣 。人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步，为了能平稳地走路，
宇航员都穿鞋底带钩 的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。
在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，从喷头喷出的水总是漂 浮在空中。为了解决这个难题，科学家设计了一种
特殊的淋浴器，它可以把喷出来的水朝一个方向吸。
你看，在太空中生活，是不是很有趣？
太空生活趣事多
你知道航天员在太空中怎样生活吗?说起来还挺有趣呢!
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺 着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。

不然，翻 一个身，就会飘到别处去了。
喝水的时候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水 也不会往下流。因为在宇宙飞船里,水失去了重量。航天
员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋。
在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中,咳嗽一声就有可能后退 好几步。为了能平稳
地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家把淋浴室< br>做成一个密封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。 另外,航天员
还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。
你看,在太空中生活,是不是很有趣?


19.大象的耳朵
大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。
小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下夹了?”
大象说:“我生来就是这样啊。”
小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”
后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”
小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。
大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢?每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿,把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵孔里,经常有小虫子飞进去,还在他的耳朵孔里跳舞,吵得大象又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能
把它们赶跑。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
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20.蜘蛛开店
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写着:“口罩编织店,每位顾客只需一元钱。”
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需一元钱。”
顾客 来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对< br>着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“袜子编织店,每位顾客只需一元钱。”
可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!
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本文作者鲁冰，选入课文时有改动。

21青蛙卖泥塘
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换几个钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子,上面写着“卖泥塘”三个字。
“卖泥塘喽,卖泥塘! ”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打
滚倒 挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
老牛不想买泥塘,走了。

青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽, 播撤在泥塘周围的地上。到了春天,泥塘
周围长出了绿茵茵的小草。
青蛙又站 在牌子下面,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是 塘
里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘,飞走了。
青 蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一
根一根接起来,用它们把水引到泥塘里来。
等泥塘里灌足了水以后,青蛙又站在牌子下,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”可是泥塘还是没有卖出去。
小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路; 小猴跑来说,这儿应该盖所房
子;小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话 ,泥塘准能卖出去。于是就照着他们的话去做,栽了
树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起来,“多好的地方!有树,有 花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在
花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地 上晒太阳。这儿还有道路通到城里….…”青蛙说到
这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺 好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。

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本文作者季颖，选入课文时有改动。


22 小毛虫
一条小 毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到 处
生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事 情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的
是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。『本资料来自』
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“以后会怎样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。”
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己< br>身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上 飘然而起。
它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
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本文作者是意大利的达·芬奇,译者张复生,选作课文时有改动。

23祖先的摇篮
爷爷说：
那原始森林是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊!
那浓绿的树荫
一望无边,
遮住了蓝天。

我想——
我们的祖先,
可曾在这些大树上
摘野果,掏鹊蛋?

可曾在那片草地上
和野兔赛跑,看蘑菇打伞?

那时候,
孩子们也在这里
逗小松鼠,
采野蔷薇吗?
也曾在这里捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗?

风儿吹动树叶
“沙沙,沙沙!”
那回忆
多么美好,
又那么遥远......
啊!
苍苍茫茫的原始森林,
我们祖先的摇篮!
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本文作者吴珹，选入课文时有改动。

24.当世界年纪还小的时候
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
太阳开始学发光,学着怎么 上山下山。它也试过做别的事但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个
敏感的新世界吓坏了 。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这 主意不错。它一直无法决定,
只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学 会的是不断的变化。
水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流......
那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以 看到一切有多美好………只要
万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序…...
哦!不要往下讲了,最好再从头开始。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
很久很久以前,当世界年纪还小的时候…...
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本文作者是英国的于尔克·舒比格，译者林敏雅，选入课文时有改动。

25.羿射九日
很久很久以前,在世界最东边的海上,生长着一棵大树叫扶 桑。扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳日。
每天天快亮时,扶桑枝头的太阳就坐上两轮车,开 始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温
暖。
可 是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。十个太阳像十个大
火球,炙烤着大地。
禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到 了东海边。他登上了一座
大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一 下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,
噗噗地掉在地上。
羿一口气射下 了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张
张地躲 进了大海里。天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类

和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。
从此 ,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新< br>现出了勃勃生机。
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本文根据中国古代神话改编。


As the CEO and founder of Apple, Jobs hardly talked about his personal life in public. Here are some specific things. [*#@~!@#$$@~%^&AQ&SDEQWFCVXZ123#*4@#$$%^&*]
Early life and childhood Jobs was born in San Francisco on February 24, 1955. He was adopted (收养) shortly after his birth by a couple (夫妇) named Clara and Paul Jobs. He grew up in California. Later in life, Jobs discovered who were his birth parents. However, Jobs only had some communication with his birth mother.
After leaving high school, Jobs entered Reed Colle And so the vegetables and the tree realized that it was better to help each other than to fight. They should really learn how to live in harmony with those around them, doing the best they could. So they decided to wor together, using both the shadow and the water in the best combination to grow good vegetables. Seeing how well they were doing, the gardener now gave the best of care to his vegetable field, watering it better than any other field for miles around.
College dropout
59. What is the problem between the tree and the vegetables？不超过10个 词
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60. What is the result of the fight between the tree and the vegetables？不超过1 5个词画汗衫说课设计
今天我说课的题目是九年义务教育课程标准实验教科书第一单元《装扮我们的校园 》中，课题二：画汗衫。本课主要是让学生在了解文化衫内涵的基础上，根据文化衫基本的设计元素，用自己喜欢 的形式进行个性化的文化衫设计。下面我就按教学资源，教法学法和教学过程设计，针对《画汗衫》这一课的教学 ，进行说课。
开发教学资源
《画汗衫》是属于创作设计领域的课。本课画汗衫主要不是设计汗衫 款式，而是设计汗衫上的图案，这些图案的形式不外乎文字式、图文并茂式和图形式。汗衫作为夏季恤衫的一个特 殊类型，在人们生活中，它既随意又时尚；既舒适又充满强烈的文化气息。《画汗衫》一课非常切合儿童的生活实 际，通过画汗衫，提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发其美化生活的愿望，发展创新意识和创造 能力。
根据我对教材的理解和定位以及学生的特点，确定以下教学目标： [*!#@~&%^ %^&@!@%
情感领域：发展创新思维，激发美化生活的愿望，培养学生丰富的感知能力，大胆的表现 能力，激发学生热爱生活的情感，提高审美能力。 [*#@!%~%^&!#@%@*
认知领 域：通过欣赏多种多样的汗衫装饰图案，了解设计汗衫的有关知识。
操作领域：尝试富有个性的设计，选 择自己喜欢的方式进行创作，锻炼设计能力。
其中如何让学生了解并掌握画汗衫的基本表现方法是本课的 重点，而让学生创造性地设计并绘制具有个性的汗衫为本课的难点。
说教法学法 [*#@~ !%~^&!#@@%&]
教师总是作为学生主动构建知识的帮助者和促进者。在教学过程中，实物展示 ，情景创设，媒体操作，现场比赛等方式进行教学，为学生营造一个宽松和谐的学习环境。让学生通过观察，体验 ，比较，讨论等形式，在探索中学习，在学习中探索，了解并掌握画汗衫的基本表现方法，并创造性地设计并绘制 具有个性的汗衫过程中，发散思维，大胆创作。 [*#@%~~%^&!!@%*@]
为了 更好的服务教学过程，课前我做如下教学准备：
课堂环境布置：课堂采用分组形式，四人一组，以便讨论 与合作。
教师方面：多媒体课件、实物、纸、作画工具等
学生方面：、实物、纸、作画工具等< br>说教学过程设计
一，激趣导入，体验成长 [*@^%~#@~%&^&!@%]上课伊始，为了激发学生学习的兴趣，我直接出示一件白汗衫，引导学生围绕如何看待生活中的白汗衫展开讨 论。通过讨论使学生了解汗衫文化，并在学生对现实生活中汗衫的例举过程中，提高学生的审美情趣。
二 ，欣赏范图，探究问题
了解并掌握汗衫的设计主题和基本表现方法是本课的重点，为了突破重点，分解难 点。我分二步进行。 [*##@~^%%^&&!@%@]
第一步，了解汗衫的设计主题。 我先借助媒体展示多种多样的汗衫装饰图案三组。然后组织学生欣赏并思考汗衫的图案设计都涉及那些方面。学生 结合图片进行讨论阐述。在学生回答的基础上，我进行概况归纳汗衫的设计主题：广告宣传，运动着装，个性展示 。学生通过看看，想想，说说充分了解汗衫的设计主题，为下面学生创作设计打下扎实的基础。
第二步， 了解汗衫的表现方法。以旧带新，我先出示在前几个单元的学生作品。通过学生对《树的礼赞》单元作品的回顾欣 赏，再次直观体验图形式的绘画表现方式。通过“六一”，运动会的横幅，和为汉堡作的广告等这些作品，再次感 受了文字和图文结合的表现方式。当唤起学生对表达方式的理解和感受时，我借助媒体，让学生就以上这些图片进 行表现方式的剖析。学生大胆表达自己的见解。我将学生表达的内容进一步归纳为：图形式，文字式和图文式。为 了再次巩固和运用所学知识，我设计现场调查活动。我组织学生将所带所穿的汗衫按照图形，文字和图文式进行分 类，并根据调查结果就图文式的表现方式最多这一现象进行研究。调查活动不仅使提高了学生的参与兴趣，同时， 也使学生认识到艺术和生活的紧密关系，并激发了学生热爱生活的情感。 [*#@~!%^&!@%% *@&]
发散思维，大胆创作
学生经历了以上的欣赏分析过程，对汗衫的设计主题以及艺术的表 现方式有了了解。此时，学生的创作欲望高涨，我提出创设“个性汗衫设计大赛”来点燃学生的创作的欲望。并渗 透创作要求：即在作业纸上根据自己喜好进行设计，力求做到新颖，别致，有个性。为了让学生更顺利地进行创制 。我再次组织学生回顾汗衫文化的时尚流行，也对同龄人的作品作了一番欣赏，在为学生增强信心的同时，也为学 生的创作储备大量的视觉材料。在学生创作过程中，我全面观察学生作业。点拨部分学生作业，对个别学生进行画 面技巧表现以及一些特殊效果处理的辅导。让学生能充分发散思维，大胆创作，增强成功信念。在学生创作过程中 ，为了营造一个宽松愉悦的创作环境，更好的激发学生的设计灵感。我播放《苏州好风光》音乐及一组采集自生活 实际的汗衫图片 [*#!@*~@%%^&!@#%]
作品展示，体验成功
在这一 环节中，以展览会的形式，组织学生把完成的作品放入展区，相互观摩，提高学生的审美能力。在作品评价时，我 主要重视学生在美术活动中的表现，让学生谈谈对创作是否感兴趣、合作的是否愉快、能否大胆创造等等。指名学 生谈谈自己创作意图，并推广自己的作品，接着让其他学生谈参观作品的感受。并让学生以顾客和生产商的身份进 行订货，以现场订货的结果来确定谁是最后的赢家。最后教师再进行小结，提出努力方向。通过这种艺术展览会和 自评、互评、师评相结合的评价方式。让学生充分体验满足感和成功感，促进学生个性形成和全面发展。
设计思路
通过大量的图片欣赏分析，从设计主题和表现方式为切入口，来了解文化衫的基本设计原理和技 巧，一个充满新奇的探究过程，决定着学生最后成功的设计尝试。 [*@^#@~%^&#!!@%%
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61. What can we learn from this passage? (不超过15个词
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【答案 】59. They couldn’stand each other.
60. They were both drying up.
61. We should live in harmony with others.
【解析】
文章介绍一块田里面的树和蔬菜相互竞争 抢水，但是最后两个都长得很差，于是园丁停止了浇水，情况变得更糟糕，而努力生长的小胡瓜却吸引了园丁的注 意，园丁想参加那个漂亮的大胡瓜的园艺比赛，又浇水了。蔬菜和树意识到互相帮助比战斗更好。他们真的应该学 会如何与周围的人和睦相处。园丁看到菜长得很好，园丁现在把他的菜地照顾得更好了。
【59题详解】
题意：树和蔬菜之间有什么问题？考查细节理解。根据第一段最后一句What no one new was that the vegetables in the field and the tree couldn’t stand each other.（没有人知道地里的蔬菜和树是互相不能忍受。）可知答案是They couldn’t stand each other.
【60题详解】
题意：树和蔬菜之间的斗争结果如何？ 考查细节理解。根据第三段第三句Before long, the vegetables were really thin and the tree’s branches were drying up.（没过多久，蔬菜真地很薄，树枝正在枯。）可知“树和蔬菜都在枯萎。”故答案是They were both drying up.
【61题详解】
题意：我们能从这篇文章中学到什么？考查 主旨理解。文章介绍一块田里面的树和蔬菜相互竞争抢水，但是最后两个都长得很差，于是园丁停止了浇水，情况 变得更糟糕，而这时努力生长的小胡瓜却吸引了园丁的注意，园丁想参加那个漂亮的大胡瓜的园艺比赛，又浇水了 。蔬菜和树意识到互相帮助比战斗更好。他们真的应该学会如何与周围的人和睦相处。园丁看到菜长得很好，园丁 现在把他的菜地照顾得更好了。说明我们应该与他人和睦相处，我们才能生活得更好，更幸福。可知答案是We should live in harmony with others.
第四部分 写
单词拼写
62. David showed great c________(勇气) during his fight against illness last year.
63. We will be p________(惩罚if we take no action to protect the environment.
64. Don’t worry. If you keep on studying hard, g________(逐渐地) you will make progress.
65. It is i________(不礼貌的) to enter a person’s room without ocking at the door first.
66. This machine can be used for t________(翻译) simple messages into 24 different languages.
【答案】62. courage
63. punished
64. gradually
65. impolite
66. translating
【解析】
【62题详解】
句意：大卫去年在与疾病作斗争时表现出极大的勇气。great：伟大的，形容词，修饰词修饰名词，可知填 名词，courage：勇气，不可数名词；结合句意和汉语提示可知答案是courage 。
【63 题详解】
句意：如果我们不采取措施保护环境，我们将受到惩罚。本句是一般将来时的被动语态，其构成 will be+动词的过去分词，可知填动词的过去分词；结合句意和汉语提示可知答案是punished 。
【64题详解】
句意：别担心。如果你继续努力学习，你会逐渐进步的。副词可以修饰整个句 子，结合句意和汉语提示可知答案是gradually。
【65题详解】
句意：不先敲门就进 人的房间是不礼貌的。句型It is+形容词+ to do sth.：做某事是什么样子的，可知填形容词；结合句意和汉语提示可知答案是impolite ge in 1972. Jobs stayed there for only one semester, because his parents couldn’t afford his education.
An important dateJobs actually missed a meeting because of his first date (约会with his wife, Lauren Powell. He said, “I was in the paring lot (停车场)with the ey in the car, and I thought to myself, ‘If this is my last night on Earth, would I rather spend it at a bu
His sister is a famous in his life, Jobs met up with his biological sister Mona Simpson, the famous author of Anywhere But Here. [*%#@~!@#$$%^&A#QSDEQW^~F&CVXZ1234@#$$%^&*]
His first daughterWhen he was 23, Jobs and his high school girlfriend Brennan had a daughter, Lisa Brennan Jobs. He and Brennan never married. Jobs paid for his first daughter’s education at Harvard. She graduated in 2000 and now wors as a magazine writer.
His fortuneAs the CEO of Apple, Jobs only took $$1 a year, but Jobs leaves behind a vast fortune. In 2011, with $$8. 3 billion, he was the 110th richest person in the world, according to Forbes.
根据短文内容，判断下列句子的正（）、误（）。
)1. Jobs often told his personal life before others.
)2. Jobs didn’t grow up with his birth parents.
)3. When Jobs was a student, his family wasn’t rich.
)4. Jobs fell in love with Lauren Powell after he met up with her.
)5. Lisa Brennan Jobs is a famous author.
There are about 5,000 different kinds of ladybugs in the world. They come in many different colors. Their bright colors warn other animals or insects not to eat them. Ladybugs taste bad. A bird or a frog that eats a ladybug will remember the bright colors and it will not eat another ladybug with the
In many cultures, the ladybug is considered to be a symbol of good luck. Most ladybugs are kind to humans. They eat other insects which destroy crops. One ladybug can eat up to 5,000 insets in its lifetime. [*#@^~!@#$$ %^&AQSDE#Q&W*FCVXZ1234%@#$$%^&*]
Ladybugs have six short legs. They live in many different places, including green lands, forests, cities, the countryside and along rivers. Different ladybugs have different spots(点). Some of them don’t have spots at all. The most common kind in North merica is the 7-spotted ladybug. T
根据短文内容，判断下列句子的正（）、误（）。
)1. Ladybugs can give out a terrible fluid to protect themselves.
)2. In many cultures ladybugs are believed to bring good luck. [*@#@^~!@#$$%^&AQSDE%QW~FCVXZ&1234@#$$%^&*]
)3. Most of the ladybugs are harmful to crops.
)4. Ladybugs live in many places except cities.
)5. Winter is the best time for 7-spotted ladybugs to go out for food.
A long time ago, there was an emperor. He had a beautiful garden. In the garden, there was a little nightingale ( 夜莺) singing very beautifully.
One day, the emperor heard about this little bird's beautiful voice. He asked his guards to bring her to him. As soon as the emperor heard the nightingale's voice, he said, den cage, so she can stay and sing for me whenever I want to hear her.
The little bird was so unhappy about being kept in the cage that she stopped singing one day. The emperor was very angry. He ordered the scientists in his palace to make a robot bird for him. The bird could sing very beautifully，too.
The emperor was pleased. [*#*%@~^%^&AS#$$@%~]
Soon the robot bird became old. It no longer sang beautiful songs. Just at that time，the emperor became very weak. One morning, while lying in bed, the emperor wanted it to sing once again. But the robot bird couldn't sing any more. Suddenly, the nightingale landed on the window. She began to si
After the emperor was well, he changed a lot and became kind to his people. From then on, all his people cherished 爱戴) him for his love and kindness.
)1. Both the nightingale and the robot bird had a beautiful voice.来源学科网ZXXK]
)2. The emperor kept the nightingale in a golden cage in order to hear her sing at any time.
)3. The nightingale was very happy after she was kept in the golden cage. [*##@~%~^&%AS#@$$^%]
)4. The emperor was not satisfied with the robot bird at first. [*#@~!@#$$%^^&&AQ%SDEQWFCVXZ12#34@#$$%^&@*]
)5. The emperor learnt from the nightingale what love and kindness was. [*#&@~@!@#$$%^&AQSDEQWFCVXZ1234~@##$$%^&*^]
[*^#@~!@#$$%^&#AQSDEQWFCVXZ&12%3*4@#$$%^&*]

or with this woman? ’ I ran across the parking lot, and asked her if she’d have dinner with me. She said yes, we walked into town and we’ve been together ever since. ”
(E)
When ladybugs are in danger, they will give out a fluid (液体) that tastes terrible. [*#@~!@#$$%^&AQSDEQWFC@ V&XZ1234@^~#$$%*^&*]
utumn. When the weather turns cold, they look for a warm place to sleep, such as under stones or in houses.
(F)
ost beautiful song. The emperor was very happy! He became better and better each day.
siness meeting
same colors again.
he 7-spotted ladybugs are the most active from spring to a
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