营改增最新政策-电子工艺实习报告

人教版八年级上学期期末考试语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题

1 . 下列各组词语字形或注音全对的一项是（ ）（2分）
A．挟(xiá)持羼水（chān）巉岩（chán）荣膺（yīng）引颈受戮
B．倒坍（tān）孱弱（léi）沉湎（miǎn）窒息（zhì）一泄千里
C．啾啾（jiū）虬须（qiú）云翳（yì）捯气（dáo）影影绰绰
D．腌臜（ā）奄奄一息（yǎn） 荫庇（yìn）攫取（jué）望眼欲川
2 . 下列词语错别字最多的一项是 （ ）
A．舢板容光涣发流览波光嶙嶙
B．吞噬如旅平地湍急胆惊心悸
C．饕餮汹涌澎湃鹧鸪浊流婉转
D．怨忧万丈狂澜钳制精疲力尽
3 . 下列知识判断错误的一项是：（ ）（2分）
A．“裹”、“莉”、“煌”按造字结构分别是内声外形、上形下声、左形右声。
B．“星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”这句话中的“慵懒”是贬义词。
C．“胆怯”、“害怕”、“怯懦”是一组近义词，都有胆小、心里发慌的意思。
D．“现代学术的基础就是实地的探索，就是我们现在所谓的实验。”这句话运用了排比的修辞手法。
二、现代文阅读

阅读下文，完成下列小题。
十一岁的阳光

第 1 页 共 11 页

艾傈木诺
逼着自己撕开一丝眼缝，感觉 还有些迷糊，少年毕竟是贪睡的，可转念一想，还得早些去学校，依拉的事是大
事，万万不能耽搁。我揉 揉眼，从床上爬起来。
太阳把瑞丽江照得如金子般闪亮，晨风在江面飞过，一会儿钻进树丛里，一会儿 钻进水汽中，一会儿钻进村寨
里。我来到依拉家的竹楼下，大声叫：“依拉”。依拉下楼来时，眉皱皱的 ，我把手里的钱朝着她一扬，说：“依
拉，一定没事的。”她抿着嘴羞涩地笑了，露出可爱的小虎牙。
我们在路上遇到了班主任岩坎老师。依拉一直低着头，我竭力地抬起头来，说：“老师，依拉的爸爸去缅 甸背
玉石毛料，伤了脚，家里也没有钱让她读书，她快读不成书了……”岩坎老师说：“不怕不怕，我们 一起想办法。”
我说：“能不能把我的学费分一半出来给依拉缴学杂费，等以后有钱，再补上，好不好， 老师？”我心里在想，现
在依拉家里是拿不出钱的，我每个星期有生活费，可以慢慢省出来，不但可以替 依拉缴上学费，还可以替她补上生
活费。老师说：“艾傈，你们不用担心，我来想办法。”他的脸又转向 依拉说：“没事的，学费我先给你垫着，好
好读书就是了。你还这么小，不上学可不行。”我们两人不愿 意老师这么做，因为老师也穷，我们是知道他家家境
的。依拉不知道该怎么说，放声大哭起来。
因为家里和学校隔得远，我们都是住在学校，星期天回家带上一周的粮食和菜，平时就自己做饭吃。一个人的< br>饭菜两个人吃，我知道是不行的，得想想办法。该用什么办法给依拉找生活费，再把岩坎老师垫的钱还上？
靠近公路边有一个工地，一群大妈在那里砸石子。我对依拉说：“这个我们能做呀！要不了多久，我们就 会把
学杂费挣回来。”起初我们想，不就是砸个石子吗？多大的事！结果可不像我们想的那样：用力小了 ，砸不破；用
力大了，一会儿就累了，还会把石子砸碎。另外，两只手得配合默契，要不石子会飞出老远 ；眼睛也得留神，一锤
下去，有时砸不着石子，倒把自己的手砸得鲜血淋漓。
时间一天天过去 了。我们下午放学就去工地砸石子，每天干一个小时，再回去做饭、写作业。干了一星期，两
个人得了六 块钱，我们商量先给老师送去。
第二天我们去送钱时，岩坎老师看到我们笑笑地说：“听说你们每天去 砸石子，是不是很辛苦？”我们异口同
声地说：“不辛苦、不辛苦……”老师问：“不好好读书，怎么想 着去砸石子呢？”我鼓起勇气说：“老师，我们
不能连累你给我们垫学费，我们想用自己的双手挣出来。 ”岩坎老师笑得更灿烂了：“好好好，你们这种自立精神
值得表扬，只要不耽误学习就好，我相信你们一 定会成为班上最优秀的学生。只是这钱，老师不能收，就算我给你
们的奖励吧！”
那一年，我们都是11岁。

第 2 页 共 11 页

（本文略有删改）
4 . 联系全文，说说题目中“阳光”的含义。
5 . 文中画线句子用了多种修辞手法，请写出一种，并说出它的作用。
6 . 请结合具体事例说说文中的“艾傈”是一个怎样的人。
7 . 文中两位小女孩的求学经历，给你什么样的启示？
阅读下面的文章，完成下面问题。
①中国 龙起源于新石器时代早期，距今约8000年。辽宁阜新查海原始村落遗址出土的“龙形堆塑”，是我国
迄今为止发现的年代最早、形体最大的龙。
②龙的形成历来众说纷纭。古时人们的生产和生活都依赖于 雨水，雨水适度，牧草丰茂，谷物有成；雨水乏缺，
叶草干枯，百谷旱绝；雨水过量，人畜受淹，农田泡 汤。古人猜想一定有一个“神物”掌管着一切，它能兴云降雨、
翻江倒海，在土壤干涸急需甘霖滋润时能 够降下喜雨。于是一个集飞禽、走兽、水族及自然天象之精华于一身的虚
拟组合——龙形成了。
③龙这一虚拟出的神灵形象，其组合物象流传比较广泛的说法是骆驼头、鹿角、虎眼、马齿、牛耳、蛇身、鲤< br>鱼鳞、鹰爪、泥鳅尾。龙身如蛇，灵敏矫健；龙鳞如鱼鳞，井然有序；龙爪如鹰爪，扎实有力；龙角如鹿角 ，华美
稳重。集如此多的优势于一身的组合自然是万物之灵，它的身上自然也寄托了人们美好的愿望。人 们将自己对身外
世界的畏惧、疑惑、想像、依赖、崇拜等，都贯穿、体现到龙的组合中了。龙成为灵异、 祥瑞之物。古人把生物分
成毛虫（披毛兽类）、羽虫（鸟类）、介虫（有甲壳类）、鳞虫（有鳞之鱼类及 有翅之昆虫类）和人类五大类。龙是
鳞虫之长，在百虫蠢动、疫病益发之时，龙出则百虫伏藏。从审美的 角度来看，龙无疑是古人的一种艺术创造。它
的形成过程，是“美”的因素集纳的过程，其间体现着古人 的神话猜想、审美感受和艺术情趣。
④随时代的更替，龙的造型在不断变化。从我们能看到的汉代瓦当 上的行龙、隋代赵州桥石栏板上的双龙、唐
代铜镜背面的云龙、元代高足杯上的云龙、明代金冠上的升龙 、清代皇帝玉玺上的蟠龙，当代吉庆嘉瑞的祥龙，不
同时代龙的造型显示出不同的风采：汉代雄健豪放， 隋唐健壮圆润，元代成熟稳健，明清繁复华丽，而当代的祥龙，
总是扬头挺胸、瞠目振鳞、意气风发、精 神抖擞、威武奋发。
⑤除了能兴云降雨，使百虫伏藏，龙在中国传统文化中还是权势、高贵、尊荣的象 征。封建社会皇帝头戴双龙
戏珠金冠，身穿龙袍，手持龙钮玉印，自称真龙天子，希望拥有龙的威严、精 神和本领。龙还具有出类拔萃，不同
凡俗的文化象征意义。龙是神物，非凡人可比，所以人们常常把那些 志向高洁、行为不俗，很有本事、有成就的人
称为“龙”。

第 3 页 共 11 页

⑥在中国古代神话传说中，黄帝、炎帝等中华民族的始祖都是“龙子”。自然，我们 这些炎黄子孙也就是“龙
的传人”了。
8 . 本文②~⑤段是从龙形成的原因、龙的形象形成的过程、 、 几方
面介绍中国龙的。
9 . 本文第③段中说“它（龙）的形成过程，是‘美’的因素集纳 的过程”，请你说说本段中“美的因素”具
体有哪些。
10 . 下列谚语、成语都和“龙” 有关，请你借助文中的相关知识，分别说明它们表现了人们怎样的愿望以及
这种愿望产生的原因。
（1）二月二，龙抬头；大仓满，小仓流。
（2）望子成龙
（二）课外阅读
阅读下面短文，完成后面习题。
①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多 细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有
科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位 ，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研
究证明，人的大脑皮层，大 约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足
够足够了。有人 计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的
脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界 的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪
明。因为这些勤于用脑的人， 脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，
避免了大脑的早衰。 相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会
早衰。这跟 一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一
定 数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无 所
事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪 明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人
来讲尤为重要。我们常 说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，

第 4 页 共 11 页

保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活 力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康
状况，往往是生理、心理、环境等因素互 相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理
状态，可以使自己的生活、精神 充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我 们大家养成勤于用
脑的良好习惯吧。
11 . 用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。
12 . 第④段说明“多用脑，可防老”的道理， 谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够
______________________ ______________________；二是心理方面的，就是多用脑可以
________ ___________________________________。
13 . “人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？
14 . 把全文分为两个部分，请用“‖”划出。
① ② ③ ④ ⑤
15 . 你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？
三、对比阅读

阅读下面甲乙两段文言文，完成各题。
（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人， 远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，
未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史 、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计
日而待也。
臣本布衣，躬耕 于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，
咨臣以当 世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自《出师表》）
（乙）伏念①臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在 膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，
约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇②，提拔隐逸以进贤良， 屏黜③奸谗以厚风俗。
臣初奉先帝资仰于官不自治生。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食， 自有余饶。臣身在外，别无调
度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛， 外有盈财，以负陛下也。

第 5 页 共 11 页

（节选自《自表后主》）
[注]①伏念，俯伏而思念。 ② 寰宇，天下，宇内。寰，通环。宇，空间。③屏黜，罢免。屏，除去，赶走。
黜，贬斥。
16 . 解释下列句中加点的字词。
（1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙 ：______ （2）遂许先帝以驱驰 驱驰：______
（3）约己爱民 约：________ （4）悉仰于官 悉：______
17 . 下列对文中句子朗读节奏划分正确的一项（ ）
A．臣初奉先帝／资仰于官／不自治生
B．臣／初奉先帝资仰于官／不自治生
C．臣初／奉先帝资／仰于官不自治生
D．臣初奉／先帝／资仰于官不自治生
18 . 翻译下列句子。
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
19 . 甲、乙两文中诸葛亮反 复向后主刘禅提出了两条什么建议？这两条建议对当今的领导干部来讲有何现实
意义？
四、情景默写

20 . 根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。
［说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。］
自古以来，诗人以“酒”入诗 ，留下许多脍炙人口的名句。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以
①“___________ _________，___________________”表明酬答友人、借酒振作的心志；在《渔家傲 ·秋思》中，
范仲淹以②“ ___________________，_____________ ________”抒发军功未成、归家不得的惆怅。
五、诗歌鉴赏

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①

第 6 页 共 11 页

李白

一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。
[注]：①这是李白乾元元年（758年）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。郎中，官名。
②古曲有《梅花落》。
21 . 诗歌的三四句用了何种表现手法，请简要分析。
22 . 这首诗抒发了诗人怎样的情感？
六、语言表达

23 . 结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
雄伟是山的梦，所以山能壁立千仞；宽阔是海的梦， 所以海能容纳百川；_________，_________。
七、综合性学习

24 . 改写句子。
(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子）________
(2)索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）________
(3)桑娜 对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”（改为间接引语陈述句）________
(4)他拖着沉重的脚步迅速地向前走。（修改病句）________
25 . 观察图片，按要求答题。这幅图片被作者命名为《沉鱼落雁闭月羞花》，请谈谈你对画面及题目的理解。


第 7 页 共 11 页

____________ __________________________________________________ ________
八、作文

26 . 阅读下面的材料，按要求作文。
成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；成长是一支歌，跌宕着岁月的欢乐感伤；成长是一幅画，渲染出生命的七彩真谛，成长是年龄上的长大，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善……
请以“成长是一支歌”为题目，写一篇文章。
[提示与要求]
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（4）考虑到内容的充实，文章不要少600字。

第 8 页 共 11 页

参考答案
一、选择题

1、
2、
3、
二、现代文阅读

1、

2、

3、
三、对比阅读

1

第 9 页 共 11 页
、

四、情景默写

1、
五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、
七、综合性学习

1、

2、

八、作文

1、

第 10 页 共 11 页

第 11 页 共 11 页