阿肯色州立大学排名-关于秋天的手抄报

二 年级下册语文课本知识点总结
第 一 单元
课文：（课题）
1、《找春天》
2、古诗两首《草》、《宿新市徐公店》
3、《笋芽儿》
4、《小鹿的玫瑰花》
单元目标：
让学生寻找春天、了解春天、热爱春天。

1、《
找春天
》主题思想：
本文通过寻找春天、发现春天，感受春天的美好，
体会到投身大自然怀抱 中的情趣及对大自然的喜爱之情。

2、
古诗两首
主题思想：
《草》 写了草的生长特点，赞美了小草顽强的生命力。
《宿新市徐公店》这首诗将景物与人物融为一体，描写了 清新活
泼的生活场景，抒发了作者热爱春天、热爱生活的思想感情。

3、
《 笋芽儿》
主题思想：
课文通过描写笋芽儿的成长过程，赞美了春光的美
好，抒发了作者 对大自然的喜爱之情。

4、
《小鹿的玫瑰花》主题思想：课文通过小鹿种玫瑰的故事 ，告诉我们，为别
人创造幸福，自己能从中得到快乐。

第一单元的习作：《春天里的发现》



第 二 单元
课文：（课题）
5、《泉水》
6、《雷锋叔叔，你在哪里 》
7、《我不是最弱小的》
8、《卡罗尔和她的小猫》
单元目标：
让学生了解奉献的重要性并学会关心别人、帮助别人，让爱充满
人间。
5、《泉水》主题思想：
课文以优美的语言描写了欢乐的泉水从高山冲下来，

一路带给他人幸福和欢快的事。教育我们要像泉水那样，给予他人
快乐和幸福。感悟泉水的纯洁 无私、美丽可爱的心灵。

6、《雷锋叔叔，你在哪里 》
主题思想：
文章 用回答的形式，以寻找雷锋的足
迹为线索，回顾了雷锋的动人事迹，教育我们要像雷锋叔叔那样奉献爱心 ，助人
为乐。
7、《我不是最弱小的》
主题思想：
故事主要叙述了小萨沙明 白了“应该保护
比自己弱小的”这一道理，使我们感受到，爱是一条无形的丝带，把
我们每个人 的心拴在了一起，鼓舞我们战胜生活的风雨。

8、《卡罗尔和她的小猫》
主题思想：
本文讲的是卡罗尔在爸爸的帮助下用登
广告的方式收养了许多猫，后来又用登广告的方式送走了 许多小猫，最后卡罗尔
终于有了一只她自己的小猫。赞美了共同创造这个美丽故事的无数热心的人们以< br>及卡罗尔那颗善良的童心。

第二单元习作：“伸出我们的双手”。



第 三单元
课文：（课题）
9、《日月潭》
10、《葡萄沟 》
11、《难忘的泼水节》
12、《北京亮起来了》
单元目标：
让学生了解祖国的一些名胜古迹、感受祖国的美好的风光。
9、《
日月潭
》主题思想：
课文描写了日月潭清晨、中午的美丽景色，赞美
了大自然的美丽、神奇，抒发了作者热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国
统一的情感。
10 、《葡萄沟》
主题思想：
课文通过介绍我国新疆吐鲁番的葡萄沟盛产葡萄的
情况以及葡 萄干的制法，说明葡萄沟真是个好地方，表达了作者对那里的向往和
对维吾尔族人民的喜爱之情。 11、《难忘的泼水节》
主题思想：
写周总理
和傣族人民欢度泼水节的故
事，反映出周总理与傣族人民心连心的感情。
12、《北京亮起来了》
主题思想：
课 文描写了北京那五光十色、灿烂迷人的夜

景，展示了北京这座历史文化名城自改革开放以 来发生的巨大变化，表达了作者
多首都北京的热爱、赞美之情。

第三单元习作：“夸家乡”。


第 四单元
课文：（课题）
13、《动手做做看》
14、《邮票齿孔的故事 》
15、《画风》
16、《充气雨衣》
单元目标：
让学生在平时生活中要多认真观察身边的事物、多思考、多动手
创作。
13、《动手做做看》
主题思想：
课文通过科学家朗志万向小朋友提出一个奇
怪的问题，伊林娜通过亲自动手去做找到了问题的答案，并明白了一
个道理。这个故事告诉我们：当遇 到难题时，不光要动脑思考，更要
勇敢去尝试，才能得到答案。
14、《邮票齿孔的故事 》
主题思想：
本文通过描写英国发明家阿切尔看到别
人用别针在邮票上刺小孔，使邮票很 容易被撕开的事情中受到启发，发明了邮票
打孔机的故事，告诉我们从小要养成观察、分析、动手的好习 惯。
15、《画风》
主题思想：
本文通过三个孩子开动脑筋画风的事，告诉我们懂得
事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。

16、《充气雨衣》
主题 思想：
课文讲述了小林发明充气雨衣的全过程，赞扬了
他用心思考，勇于尝试的科学精神。同时 也告诉我们：只要留心生活，勤于思考，
我们每天每个人都会有成功的发现。

第四单元习作：“我的小制作”。

第 五单元
课文：（课题）
17、古诗两首：《望庐山瀑布》、《绝句》
18、《雷雨》
19、《最大的“书” 》
20、《要是你在野外迷了路》

单元目标：
让学生了解并热爱大自然的“神奇”与奥妙。
17、《望庐山瀑布》
主题思想：
《望庐山瀑布》一诗，诗人李白运用极其夸
张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，尽情抒发了大
自然的赞美之情。
《绝 句》主题思想：杜甫的《绝句》为我们展现了草堂周围多姿多彩、清新
开阔的自然景观，抒发了作者对美 好风光的咏叹之情。
18、《雷雨》
主题思想：
课文通过对雷雨前、雷雨中、雷雨后 自然景象的描写，
向我们生动地展现出一幅神奇的自然图画，使我们感受到自然景观的奇异，从而
激发我们热爱大自然的思想感情。

19、《最大的“书” 》课文通过川川爬山时与一位 地质勘探队员之间的对话，告
诉我们历史的变迁，大陆的沉浮都在大自然中留下痕迹，从而激发我
们探索自然科学知识的兴趣。
20、《要是你在野外迷了路》
主题思想：
作者通过 向我们介绍四种在大自然中
识别方向的方法，说明只要我们细心观察，用心思考，就能找到解决问题的方 法。

第五单元习作：“和动物之间发生的趣事”。

第 六单元
课文：（课题）
21、《画家和牧童》
22、《我为你骄傲》
23、《三个儿子 》
24、《玩具柜台前的孩子》

单元目标：
让学生明白知错就要改的道理并且要懂得关爱父母、关爱他人。
21、《画家和牧童》
主题思想：
这篇课文讲述的是发生在唐代的一个故事，
一个牧童指出了著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受。这个故事告诉我们既
要勇于挑战权威，也要 谦虚谨慎。

22、《我为你骄傲》主题思想：课文通过“我”不小心打碎老奶奶家的窗户玻 璃，
在通过送报纸是的决定到后来的补偿，赞扬了小作者拥有承担责任，知错就改
的好品质，也 写出了老奶奶宽容别人的美好心灵。
23、《三个儿子 》主题思想：
本文告诉我们真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈的，

会尽力帮助妈妈 ，爱是相互的。说明孝敬父母是美德，应该颂扬。

24、《玩具柜台前的孩子》主题思想： 本文通过叙述懂事的小男孩不要妈妈买自
己喜欢的小汽车，也拒绝阿姨送给他小汽车的故事，体现了小男 孩小心年纪就能
如此理解妈妈，孝顺妈妈。也反映了售货员阿姨的善良。告诉我们要关爱父母，
关爱他人。
第六单元习作：“写受到别人的帮助或帮助过别人的事”。


第 七单元
课文：（课题）
25、《玲玲的画》
26、《蜜蜂引路》
27、寓言两则：《揠苗助长 》、《守株待兔》
28、《丑小鸭》

单元目标：
通过一些寓言故事告诉学生要正确看待问题，用心思考的道理。
25、《 玲玲的画》
主题思想：
本文为我们讲述了一个生活中常见的小故事。课
文从爸爸富有哲 理的话语中挖掘出一个道理，使我们从中受到启发，懂得在生活
中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

26、《蜜蜂引路》主题思想：本文通过写列宁把不会说话的蜜蜂当作向导，在陌
生 的地方，找到了养锋人的事，告诉我们，只要肯动脑筋，许多好像不可能的
事也能办成。
27、寓言两则：《揠苗助长 》、《守株待兔》
主题思想：
这两则寓言寓意深刻，< br>告诉人们做事违反规律，急于求成，不努力做事，心存侥幸是错误的。

28、《丑小 鸭》主题思想：本文描写丑小鸭面对艰难曲折的生活环境和前程，它
毫不动摇，一心一意地追求美好的理 想，最后终于变成一只白天鹅。告诉我们要
懂得善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。

第七单元习作：“陌生人敲门”。


第 八单元
课文：（课题）
29、《数星星的孩子》

30、《爱迪生救妈妈》
31、《恐龙的灭绝 》
32、《阿德的梦》

单元目标：
让学生走进未来的科技世界里。
29、《数星星的孩子》
主题思 想：
本文通过讲述张衡的故事，告诉我们：从小
就要善于观察、认真思考，才会有所成就。

30、《爱迪生救妈妈》主题思想：本文通过写七岁的爱迪生救妈妈的故事，告诉
我 们生活中要多动脑、多动手，遇事要有善于发现的意识。
31、《恐龙的灭绝 》
主题思想：
本文讲的是关于恐龙灭绝的多种说法，告诉
我们要保护自然环境，好好学习文化知识，探索研究 大自然无穷的奥秘。
32、《阿德的梦》主题思想：本文通过写阿德的梦中经历，激发人们展开想象。
也表达了对未来世界的美好憧憬
第八单元习作：“身边的科学”。