万元创业-学校卫生工作计划

北京市七年级下学期期中语文试卷(I)卷新版


一、 解答题 (共4题；共43分)

1. （10分）阅读下面的文字，完成下列小题。
“宵”本义为夜晚，是一个的形声字，声旁为“肖”，形旁为“宀”。“宀”表意，它在甲骨文中写作
像房屋，表示入夜后人多在屋内。
，
元宵节是______节日。它原本叫“上元 节”，由于这一天最重要的活动都在晚上，所以人们更加习惯用“元宵”
来代替“上元”，表示“上元节 的晚上”。元宵之夜，人们会食用象征团圆的“圆子”，因此这种食品也被称为“元
宵”。据说袁世凯当 上中华民国的“大总统”之后，一天听到北京城里大街小巷到处都在叫卖元宵，不由“怒发冲
冠”，认为 “元宵”与“袁消”谐音，很不吉利，于是下令将元宵统统改名为“汤圆”。但是这位短命皇帝不久便
驾 鹤西去，“元宵”的名称却没有因他而消失，直到今天大家还都这样叫着。
和“宵”字形相近的有“霄”。只要把握住它们形与义之间的关系，识记和区分这两个字就不是难事。
（1）对文中划线字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（ ）
A . 怒发冲冠（ɡuān） “上”字的笔顺是： 丨 —
B . 怒发冲冠（ɡuān） “上”字的笔顺是： — 丨
C . 怒发冲冠（ɡuàn） “上”字的笔顺是： — 丨
D . 怒发冲冠（ɡuàn） “上”字的笔顺是： 丨 —
（2）下列词语书写的一项是（ ）
A . 气冲霄汉 通霄达旦 九宵云外
B . 气冲霄汉 通宵达旦 九霄云外
C . 气冲宵汉 通宵达旦 九霄云外
D . 气冲宵汉 通霄达旦 九霄云外
（3）把下列三个词语填写在文中的横线处，顺序正确的一项是（ ）

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A . ③②①
B . ②①③
C . ③①②
D . ②③①
（4）下面是一副描绘元宵节的对联，根据上联，下联对得最恰当的一项是（ ）
上联：灯月千家晓 下联：
A . 山野万里香
B . 秋高半月明
C . 笙歌万户春
D . 一街太平歌 （5）文中谈到了汉字的谐音，谐音指的是词语读音相同或相近，但字形、意思不同的词。歇后语常利用汉字
的谐音特点，例如“小葱拌豆腐——一清二白”，取的就是“青”和“清”的谐音。下列歇后语，属于利 用汉字谐
音的一项是（ ）
A . 二郎神的慧眼——有远见
B . 黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
C . 孔夫子的背包——书呆子
D . 绿绸缎上绣牡丹——锦上添花
2. （19分）阅读下面语段，完成下列小题。
①我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的成光。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
②凡 是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦。太深的流连便成了一种羁绊，绊
住的不仅有双脚，还有未来。
③怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗犷 ， 真是遗憾；见了大山的 粗犷没见过大海的浩瀚，仍然．遗憾；
见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；________ ___________________________________。我自然知道，

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大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛 兽。即使这样，我依然执拗地喜欢出发。打破生活的平静，我便
能看到另一番景致，一种属于年轻的景致 。
④我还想从大山那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从森林那 里学习它
的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。
⑤人能走多远？这话不是问双脚，但是要问 志向。有了志向，人在路途中才能走得长远。于是，我不断寻找更
美的风景，为了争取一种光荣，更为了 追求一神境界。目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一
路风雨跋涉变得更丰富，这就 是不虚此生。
⑥是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
（1）请用正楷将第⑤段划线的内容工整地书写在“田”字格里。

（2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。
________
绮丽
________
和煦
________
粗犷
________
执拗
（3）第④⑤段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）
（4）请在第③段划线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。
3. （4分）根据名著内容填空。
（1）《水浒传》中，梁山好汉秉承着忠义堂外杏黄旗上 写着的“________”的宗旨，嫉恶如仇，劫富济贫，扶
危济困，其中使用铁禅杖的______ __（填姓名或绰号）真让人佩服。
（2）《格列佛游记》中有关“你的同胞中，大多数都是自然界中 爬行于地面的小毒虫中最有害的一类”“那样
一个卑微无能的小虫”的话语，是出自主人公游历的___ _____国的国王之口，该国国王是一个________的君主。
4. （10分）按要求填空。
（1）曹操《观沧海》中表明自己阔大胸襟和远大抱负的句子是：________，________ ；________，________。
（2）王湾《次北固山下》中蕴含新事物必将代替旧事物 的句子是：________，________。
（3）《论语》中阐明“学”与“思”辩证关系的句子是：________，________。

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（4）________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（5）山重水复疑无路，________。（陆游《游山西村》）
二、 阅读 (共4题；共67分)

5. （10分）古代诗歌鉴赏
于郡城送明卿①之江西
（明）李攀龙
青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。
谁向孤舟怜逐客③ ， 白云相送大江西。
注释：①明卿：作者的好友。 ②楚：楚地。 ③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。
（1）诗的前两句写出了环境的 、 的特点。
（2）这首诗表现了诗人怎样的感情？
6. （12分）阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。
曹操之子冲早慧① ， 时军国多事，用刑严重。太祖②马鞍在库，而为鼠所啮③ ， 库吏惧必死，议欲面缚首
罪，犹惧不免。 冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者。谬④为失意，貌有愁色。太祖
问之， 冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言⑤耳，毋自苦⑥也。”< br>俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚⑦被啮，况鞍县 柱乎？”遂不问。
（选自《三国志•魏书》）
【注释】①慧：聪明，有才智。②太祖：指曹操。③啮：咬。④谬 （miù）：假装。⑤妄言：瞎说，乱说。⑥自
苦：自寻烦恼，自讨苦吃。⑦县：通“悬”。
（1）解释下列划线的词。
①为鼠所啮
②库吏以啮鞍闻
为：________
闻：________
（2）用现代汉语解释文中画线的句子。

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儿衣在侧，尚被啮，况鞍县柱乎？
（3）“以刀穿衣”的故事表现了少年曹冲什么样的性格？请再举一个古代少年早慧的事例。
7. （20分）阅读下文，完成题目。
苹果皮
①那是30多年前的事了。在外地 工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香
的苹果。我和哥哥第一次见到 苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。
②吃罢早饭，姑父 走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们
说:“我早就 看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你们妈看见了。”
③我们拿着苹果，来到院子 外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹
果凑近鼻子，一边闻， 一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多
少遍“咱们吃 吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，
我的 和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”
④我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候， 妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹
果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声 回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们
奶奶已经80多岁了，身体又有 病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”
我和哥哥没有回答， 忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好
一阵之后， 她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。
⑤我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业 了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶
床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说： “孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个
吧。”妈妈笑着说：“他们以后吃苹果的机会多着 哩，你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难
得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝， 我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出
屋外。
⑥那天我们吃 罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出
去。妈妈 在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼
着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。” < br>⑦“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼 ，
忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。 妈妈把我和

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哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”
⑧我常常想起第一 次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。
如今，吃苹 果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。
（1）从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。
（2）联系上下文，说说第②段中加横线的句子在写作上的作用。
（3）第⑥⑦两段对母子三 人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。请用简洁的语句回答哥哥为什么说
“苹果皮是苦的”？
（4）第⑧段说“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”请用自己的 话说
说这“美好的心灵”的具体含义。
8. （25分）阅读《回家的敲门声》，回答小题。
回家的敲门声
①每一个夜晚的来临，一听到我下班回家叩打门环的声音，父母便像赛跑一样一 前一后争着为我开门，总怕被
对方抢了先。母亲的脚步细碎而轻柔，父亲的脚步则如重锤般有力，跺得地 面“咚咚”直响。因此尽管母亲非常的
努力，但总是比父亲慢半拍，为我开门的似乎永远都是父亲！有时 候母亲也会站在父亲身后大声的嗔怪：”平时让
你干点事，你磨磨蹭蹭慢慢腾腾的，一听到儿子回来你跑 的比兔子都快！”父亲此时总是呵呵的憨笑两声，但并不
驳斥母亲的话。门在开启的瞬间，我照例能听到 两声一高一低苍老而亲切的问候，随后老两口就像勤务员似的一人
给我推自行车，一人帮我拿包，让我尽 享“领导”般的待遇。就这样，父母一前一后紧紧相随的身影，或重或轻的
脚步声，或高或低的问候声一 直伴随我走过了一年又一年……
②后来为我开门的只有父亲一个人了，因为母亲病了，她已经彻底失去 了与父亲竞争的能力，腿脚已不太灵便
的她大多数时间里只能坐在床头迎接我的归来，目送我的离去，而 我也很难听到母亲那风风火火细碎而轻柔的脚步
声了。母亲久治不愈的病带走了父亲很大一部分活力，他 的脚步声不再像重锤般的有力而变得有些迟缓了。除了他
亲切的问候，温和的眼神未变，父亲脸上的皱纹 已增加了很多，头上的白发也增加了很多……
③随着年纪越来越大，父母对我的依恋似乎更浓更深了。 有时晚上加班回家迟一些，父亲便携着孱弱的母亲在
街口翘首以盼、望眼欲穿的看着儿子来时的路……大 老远我就能看到昏黄的路灯下站着两个互相搀扶着的老人雕塑
般静静的、久久的凝视着远方，他们灰白的 头发不时被风吹起，来回飞舞……我知道那是父母在等我回家。虽然我
不知道他们究竟等了我多久，但我 肯定想像得出从家到街口，他们已经进进出出很多遍了。很可惜，那时候我并没
有任何的感恩之心，丝毫 也没有，我只是觉得做父母的都是这样。

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④不知从什么时候起，一进大门我发现门口忽然多了一把椅子，起初我很奇怪，不知道椅子放在这里究竟有何
用？后来我知道了椅子是父亲放在这里的，是他专门坐在这里等着为我开门的。父母亲年纪都大了，耳朵 都有些发
沉，母亲怕我敲门时他们听不到，便建议父亲在门口放一把椅子，快到我回来的时间，父亲便坐 在这儿等着我的敲
门声……
⑤再后来，我结婚了，回家的次数渐渐少了起来，但是放在门口的 那把椅子却始终未动，我曾经几次想把椅子
搬走都被母亲拦下了，母亲说：“椅子就别动了，你爸爸已经 习惯坐在那儿了！”不知怎的，我的心猛然动了一下，
我知道父亲的习惯是因为我养成的。如今我在离家 比较远的地方工作和生活，一年之中回家的次数已是屈指可数，
然而家门口的那把椅子居然还在……真的 ，我现在忽然很想哭，很想家，很想我的爸爸妈妈，我想回去看看他们。
⑥作为一名游子，虽然漂泊在 外，沧海桑田已是平常事。但我又是多么的幸福，只要我的父母还在，在我身后
始终会有一座温馨的港湾 随时迎候我这叶小舟的归航……
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2）通读全文想一想，文章以“回家的敲门声”为题有何好处？
（3）结合语境，按要求品析词句。
①请写出第①段中加点词“憨笑”的含义。
②第③段划线句子使用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
（4）文章结尾一段又何作用？表达了作者怎样的情感？
（5）联系现实生活，请简要谈谈你读了本文后获得的启示。
三、 作文 (共1题；共5分)

9. （5分）请以“最后一分钟的 ”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整并抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以 记叙经历、抒发感情、发表见解
等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现 真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本
试题卷阅读理解部分的材料。

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参考答案
一、 解答题 (共4题；共43分)

1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
4-1、

第 8 页 共 10 页

4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
二、 阅读 (共4题；共67分)

5-1、
5-2、
6-1、
6-2、


6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、

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8-1、
8-2、
8-3

、

8-4、
8-5

、

三、 作文 (共1题；共5分)

9-1、



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