快乐伴我成长-哈佛家训2

二 年级上册语文课本知识点总结
第 一 单元
课文：（课题）
1、《秋天的图画》
2、《黄山奇石》
3、《植物妈妈有办法》
4、古诗两首：《赠刘景文》、《山行》
单元目标：
让学生了解秋天丰收的景象。

1、《
秋天的图画
》主题思想：
通过写秋天丰收的景象，表达了对劳动人民的
喜爱、赞美之情。
2、
《黄山奇石》
主题思想：
本课文围绕“黄山奇石”的“奇”字贯穿全篇，我们仿佛被带到了景色秀丽的黄山，美美地欣赏着那些有趣的奇
石。我们为它们的神奇而感叹，同时 也为大自然的伟大而惊叹！

3、
《植物妈妈有办法》
主题思想：
这 是一首以自然常识为内容的诗歌，全诗
运用形象的比喻和拟人手法介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物< br>传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，我们感到大自然真的很
奇妙。

4、< br>古诗两首：《赠刘景文》主题思想：通过对“荷枯、菊败、橙黄、橘緑”的
描写，突出菊花傲霜凌 寒的气概，间接表达了对友人的敬佩之情。
《山行》
主题思想：
描写了深秋时节，作 者在山中行走时所看到的美丽景色，
表达了作者对秋天的热爱之情。

第一单元的习作：《秋游》

第 二 单元
课文：（课题）
5、《一株紫丁香》
6、《我选我 》
7、《一分钟》
8、《难忘的一天》
单元目标：
让学生了解多彩的校园生活。
5、《
一株紫丁香
》主题 思想：
这首诗歌通过孩子们在老师窗前栽了一株紫丁

香，让它陪老师工作、入睡 。表达出同学们对老师的爱戴与尊敬。
6、《我选我》
主题思想：
本文通过写王宁主 动申请担任劳动委员的事，表现
出王宁真心为同学服务的精神。
7、《一分钟》
主题 思想：
本文通过元元因为多睡一分钟，结果却迟到了20分
钟这件事，告诉我们要珍惜时间，分 秒必争。

8、《难忘的一天》
主题思想：
本文讲了“我”为邓小平爷爷做电 子计算机表
演，得到邓爷爷赞许的事，反映邓小平身为国家领导人对青少年学习现代科学技
术的 关心和重视。
第二单元习作：“我的想法”。



第 三单元
课文：（课题）
9、《欢庆》
10、《北京 》
11、《我们成功了》
12、《看雪》
单元目标：
让学生了解到伟大的祖国。
9、《
欢庆
》主题思想：< br>这首诗写的是给祖国妈妈过生日的情景，表达了人民
对祖国的无限热爱之情。
10、《 北京》
主题思想：
本文介绍了我国首都北京是座美丽的城市，具体介绍
了天安门、北京 的马路、立交桥、名胜古迹、高楼等，表达了对北京的热爱之情。
11、《我们成功了》
主题 思想：
本文描写的是北京取得20XX年奥运会主办权
时人们欢庆的场面，表达了人民群众在申 奥成功时无比激动的心情。

12、《看雪》
主题思想：
本文通过老师给台湾 小朋友讲下雪时的情景，激起孩
子们想去北京看雪的愿望，表达了海峡两岸小朋友盼望祖国统一的心情。

第三单元习作：“我们去旅游”。


第 四单元
课文：（课题）

13、《坐井观天》
14、《我要的是葫芦 》
15、《小柳树和小枣树》
16、《风娃娃》
17、《酸的和甜的》
单元目标：
让学生在词语和故事中收到启发。
13、《坐井观天》
主题思想 ：
这篇课文通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐
明了一个深刻的道理：看问题，认识事物，要 站得高，才能看得全面。
14、《我要的是葫芦》
主题思想：
本文记叙了种葫芦的人 只有葫芦，而不管叶
子，结果葫芦一个个都落了这件事，说明了做任何事都要注意事物之间的联系。 < br>15、《小柳树和小枣树》
主题思想：
这篇童话通过小柳树和小枣树对待自己的
长处和短处的不同态度，告诉我们：由于成长经历不同，每个人的性
格也就不同，不能用自己的长处比别 人的短处，面对自己的不足也不
要泄气。正确认识“尺有所短，寸有所长”的道理。

16、《风娃娃》
主题思想：
本文通过写风娃娃做的好事和“坏事”，让我们明
白，做 事情光有好的愿望不行，还有看是否真的对别人有用。
17、《酸的和甜的》主题思想：这篇文章通 过写狐狸因吃不到葡萄说葡萄是酸的，
因此迷惑了小松鼠和小兔子的故事，告诉我们平时做事要亲自体验 ，去尝试，不
能光听别人的话。
第四单元习作：“应该听谁的”。

第 五单元
课文：（课题）
18、《称赞》
19、《蓝色的树叶》
20、《纸船和风筝 》
21、《从现在开始》

单元目标：
让学生学会与人友好相处，团结合作。

18、《称赞》
主题思想：
本文通过小刺猬和小獾的互相称赞，产生了意想不到
的效果，从这个故事中我们体 会到适度的称赞会给予他人快乐与帮助。
19、《蓝色的树叶》
主题思想：
本文记叙 了发生在两个小学生之间的事。通过
林园园舍不得借緑铅笔给李丽这件小事，教育我们同学之间要互相帮 助，从小养

成助人为乐的好品质。

20、《纸船和风筝 》
主题思想：
这篇文章讲“纸船”和“风筝”让松鼠和小
熊成了好朋友，当他们因一点小事发生 争吵时，又是“纸船”和“风筝”帮助他
们维护了友谊。告诉我们：感情和友谊产生“裂缝”的时候，容 忍和谅解才是最
好的解决方法。勇于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。
21、《从现在 开始》
主题思想：
本文通过写狮子选“万兽之王”的经过，是我
们懂得尊重别人以及他 们的生活习惯。
第五单元习作：“合作”。

第 六单元
课文：（课题）
22、《窗前的气球》
23、《假如》
24、《日记两则 》
25、古诗两首《回乡偶书》、《赠汪伦》

单元目标：
让学生要懂得关爱父母、关爱他人。
22、《窗前的气球》
主题思想：
课文通过同学们以一个飘在窗前的红气球来
表达对病床上科利亚的问候和挂念的故事，歌颂童年友谊的真挚，赞美孩子们美
好而纯净的心灵。

23、《假如》主题思想：《假如》这首诗，借“马良的神笔”，表达了“我”对小
树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱，显示了儿童一颗博大而纯真的
心。
24、《日记两则 》
主题思想：
这两则日记通过对梦的描述，展示给我们的是
一个热心助人的妈妈，用自己的助人行为感染了孩子，使孩子也产生了关爱山区
孩子的思想。

25、古诗两首《回乡偶书》、《赠汪伦》主题思想：这两首都是唐诗。《回乡偶书》
是写诗人回到久别的家乡时的喜悦与感慨。《赠汪伦》是诗人游览桃花潭后临别
时，留赠给他的朋友汪 伦的一首诗，表现了诗人与汪伦之间的深厚友谊。
第六单元习作：“我想这样做”。


第 七单元

课文：（课题）
26、《“红领巾”真好》
27、《清澈的湖水》
28、《浅水洼里的小鱼》
29、《父亲和鸟》

单元目标：
让学生要懂得保护环境，爱护动物。
26、《“红领巾”真好》
主题思想：
课文用拟人的手法，给我们展示了一幅清
新、活跃、动人的画面，表达了保护生态环 境、禁止捕杀益鸟的环保观念，并启
发我们如何用实际行动爱护益鸟。

27、《清 澈的湖水》主题思想：本文讲了在清澈的湖水面前，小洁和另一个孩子
的不同表现，告诉我们景色美更要 行为美，要有保护环境的意识和自我控制能
力。
28、《浅水洼里的小鱼》
主题思想：
本文通过“我”的所见所闻，记叙了一个
小男孩用他稚嫩的小手把浅水洼里的小鱼一条条捡起扔回大海，呼唤人们要关
爱生命，保护动物。

29、《父亲和鸟》主题思想：本文通过叙述“父亲”对鸟的活动、鸟的声音、鸟
的 生活习性的深层了解，表现“父亲”的爱鸟之情，同时也表达了“我”护鸟的
心愿。

第七单元习作：“保护有益的动物”。


第 八单元
课文：（课题）
30、《我是什么》
31、《回声》
32、《太空生活趣事多 》
33、《活化石》
34、《农业的变化真大》

单元目标：
让学生了解科学、热爱科学。
30、《我是什么》
主题思想：< br>文章以“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自
然界中水的不同形态。说明了水和人类关系的密切 。

31、《回声》主题思想：本文通过介绍什么事回声，回声的形成的原因 等科学知
识，激发我们热爱科学、探索科学的兴趣。
32、《太空生活趣事多 》
主 题思想：
本文通过浅显生动的语言向我们介绍了
太空生活的种种趣事，激发起我们遨游太空，探 索宇宙的兴趣。
33、《活化石》主题思想：本文通过举例子、列数字的说明方法，介绍了银杏树、< br>大熊猫、中华鲟三种活化石，告诉我们要树立保护稀有动物的意识。
34、《农业的变化真大》 主题思想：本文介绍了寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘
香，彩色的棉花，无土栽培等先进的科学技术给农 业带来的变化，告诉了我们学
科学、用科学的重要性。

第八单元习作：“有趣的动物、植物”。