老邓实话实说-董事长岗位职责

重庆市巴蜀中学2020届九年级语文上学期期末考试试题
满分：150分 考试时间：120分钟
卷首寄语------亲爱的同学们，三年耕耘，一朝收获，请调动你的知识储 备，
发挥你的聪明才智，自信、大胆地展示自己吧！
一、积累：语文素养的基石。（6分）
1、下列加点字注音全错的一项是（ ）（3分）
．．
A、瞰（kàn）望
．
B、商酌(zhuó)
．
C、干瘪(biē)
．

倒坍(tā)
．



颓(tuí)唐
．
奄奄(yān)一息
．．



馈(kuì)赠
．
面面相觑(xù)
．
引颈受戮(lǜ)
．
荫(yìn)庇
．
慰藉(jí)
．
簇(cù)新
．








孱(chán)弱
．
阔绰(chuō)
．
骸(hài)骨
．




D、嗔(chēn)怪
．
A、骄奢
B、窒息
C、荣膺
D、锦幛








2、下列词语书写有误的一项是（ ）（3分）
．．
攫取
谮害
沉缅
聒噪
精血诚聚
唯唯连声
挖心搜胆
断壁残垣
浩瀚无垠
一泻千里
望眼欲川
天伦之乐
二、运用：展示个性的绿地 （24分）
3、下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
．．．．．
A、青春，让我们乐此不疲地追求梦想，难免磕磕碰碰，我们却始终勇敢地走下去。
．．．．
B、王老师知识广博，授课风格生动幽默，他总能旁征博引，让同学们如坐针毡。
．．．．
C、家长们，请不要面面俱到，越俎代庖，给孩子们一双翅膀，任他们自由翱翔吧。
．．．．
D、一个有着良好教育的人，总是懂得欣赏和赞美别人，而不是一味吹毛求疵。
．．．．
4、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）（3分）
．．
A、契诃夫的《变色龙》批判了俄国当时社会的黑暗，对于那些媚上欺下，见风使
舵，反复 无常的人，给予了有力的鞭策。
B、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的 305篇诗歌，
古时也称“诗三百”。

C、孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们 义的价值高于生命，人应该有舍身取义的精
神。
D、古典文学名著《水浒传》中，“智取生辰 纲、拳打镇关西、风雪山神庙、三打
白骨精”等故事情节，生动曲折，扣人心弦。
5、下列划线的句子都有语病，请改正。（4分）
“孝”是中华民族传统道德文化的精髓，①初三(8)班开创了“百善孝为先”的
主题班会。 ②这次班会活动的节目大多是以同学们的畅谈为主。 ③活动上，同学
们格外显得踊跃，畅谈了自己在生 活中的感受。④通过这次班会活动，使同学们体
会到父母的艰辛，明白了父母的爱像阳光、像春风、像雨 露，无微不至地呵护着自
己成长。
（1）、第①句搭配不当，将 改为
（2）、第②句句式杂糅，应改为
（3）、第③句语序不当，应调整为
（4）、第④句成分残缺，应删除
6、请仿照画线句子的句式特点，再续写一个句子。（3分）
狭路相逢勇者胜！是勇气，赐予了雄鹰搏击长空的力量；是勇气，赐予了骏马驰骋
原野的力量 ； ， 。 朋友们，勇往
直前，追逐你的梦想吧。
7、综合性学习（11分）
五千年漫长的时 光，凝聚了中华灿烂辉煌的文明。近来年，“洋文化、洋快餐、洋
节”的入侵，席卷了整个中华大地，人 们似乎已经淡忘了中华传统文化。我校准备
召开“传承中华文明，弘扬民族精神”的大型活动，让我们一 起走进活动，完成以
下题目。
（1）、给下面的新闻拟一个恰当的标题。（3分）

中新网 11月28日电 日常生活中，大家经常吃鸡肉。近日，媒体曝光了肯
德基与麦当 劳的大供货商：山西粟海集团。他们养殖的一只鸡从孵出到端上餐桌，
只需要45天，是用饲料和药物喂 养的。据悉，“速成鸡”对人体危害非常大。

“雏鸡到成品鸡只需要45天，高温封闭 饲养，饲料由集团特制统一配送，风险
小、利润大、投资收益稳妥……”一则广告宣传让山西南部的许多 农户看到了“商
机”。广告中所提到的“集团”正是为肯德基、麦当劳以及诸多大型超市提供原料的山西粟海集团有限公司。
由于使用快速饲料，鸡的营养很难达标，有害物质却超过正常指标。而长 期食
用抗生素残留的食物，会使人患佝偻病，甚至造成人体中一些非致病菌的死亡，使
菌群平衡 失调或引起核黄素缺乏症和紫癜性损伤。
（2）、请你阅读下面三则材料，请写出你的探究结果。（3分）
【材料一】中华传统节日包 括春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋
节、重阳节等，这些节日依托自然规律的变化，表现出 趋利避害的自然本能，体现
了中华民族崇尚劳动、尊亲敬祖、敬老敬贤、慎终追远等传统伦理观念。所以 ，中
国的传统节日就是中国传统文化的载体。
【材料二】圣诞节是耶稣的诞辰纪念日，也就是 西方人的节日。在他们眼中，
耶稣就是精神的寄托。对于不信奉基督教、甚至根本不了解基督教的中国人 ，大可
不必如此狂热。
【材料三】对于洋节在中国的盛行，有一个很重要的原因，那就是商家 的炒作。
比如，平常10元能买一斤的苹果，在圣诞节可不一般，一个就不止10元，似乎包
装 要比苹果本身还要贵。
探究结果：

（3）、“烽火连三月，家书抵万金”。书信 ，留给人的是一种持久的、真实可触
的情感，是千百年来人们交流的主要方式。国内某媒体分别于199 0年、2000年、
2020年调查了“中国人的交流方式”，数据统计如下，请从表格中概括出一条主 要
信息：（2分）
类
别
时间
书信 手机短信 打电话 电子邮件

1990年
2000年
2020年



60%
30%
10%
5%
10%
40%
30%
50%
30%
5%
10%
20%
（4）、今年春节，你的父母打算赶在年三十之前就带着你到三亚去过年，享受阳光，
享受海风。而你认为，把爷爷奶奶留在家，不陪爷爷奶奶守岁是不正确的行为。为
此，你准备怎 么劝说你的父母？（3分）


三、经典：感悟人生的窗口（10分）
8、古诗词默写（10分，每空一分）
（1）、《雁门太守行》中，既赞扬边关将士以死报国，又表明自己信念的句子：
， 。
（2）、《从军行》中直接抒发“从戎书生”保边为国的壮志豪情的句子是：
， 。
（3）、李白的《月下独酌》中的 ， 一句，以
神来之笔写出了自己寂寞无朋，与明月和身影相伴，看似热闹实则更加寂寞的处境。
（4）、故天将降大任于是人也，必先苦其心志， ，饿其体肤，空
乏其身。
（《生于忧患，死于安乐》）
（5）、求之不得， 。悠哉悠哉，辗转反侧。（《诗经·关雎》）
（6）、君不见走马川行雪海边， 。（《走马川行奉送封
大夫出师西征》）
（7）、蒹葭苍苍，白露为霜。 ，在水一方。（《诗经·蒹葭》
四、文言：叩问历史的长廊（15分）

阅读下面的文言文，完成 9---13题。
曹刿论战
《左转》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？ ”
刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，
弗敢专也， 必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗
敢加也，必以信。”对曰：“小信 未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能
察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从 。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可
矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可
矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。夫大国，难 测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故
逐之。”
9、解释下列句中加点的词语（4分）
（1）又何间焉 （2）小惠未徧
．．
（3）神弗福也 （4）惧有伏焉
．．
10、用现代汉语写出下列句子的含义（4分）
（1）、小大之狱，虽不能察，必以情。
译文：
（2）、一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：
11、下列加点的词，意思相同的一项是（ ）（2分）
十年春，齐师伐我
．
AB
D
伐竹取道，下见小潭
．
C．
既克，公问其故
．
扶苏以数谏故，上使外将兵
．

牺牲玉帛，弗敢加也
．
既加冠，益慕圣贤之道
．
衣食所安，弗敢专也
．
安能辨我是雄雌
．
五、阅读：交流对话的平台 （40分）
（一）、阅读下面文段，完成14-- 18题 （22分）
白 粉 仔
小 黑
（1）那是一个难忘的下午。
（2）我像往常一样匆匆往课室走，到后门的时候，只听到课室里爆发出一阵哄
笑。听到门口放风的同学 喊，老师来了。变戏法似的，课室瞬间恢复了宁静，座位
上的孩子一个个挺直了腰背，看着站在讲台上沉 默的我。他们的脸上交织着意犹未
尽的激动，和清澈透明的无辜。
．．
（3）一个 脸色苍白的小男孩孤零零地站在课室的后门边。他无辜地看看我，又
．．
看了看大家，目光开始 变得散漫，好像不知道该看哪里。同学们顺着我的目光，聚
焦到了男孩的身上。看到他那么茫然不知所措 ，一个尖锐的声音喊了起来，老师，
白粉仔哭了。就在这时，男孩的声音撕破了一般，号啕大哭。他像个 木偶一样抹着
眼泪，一撅一撅地走出了课室。我听到课室里，暗暗压抑着随时都会爆发的笑声。
它隐隐地，让人心痛。
（4）男孩子们都叫他白粉仔，只有女孩子们才会叫他的大名。
（5）他脸色青白，眼睛深深陷了下去，目光中少有灵秀和活气，走起路来，摇
摇晃晃。每一天，他默默 地到学校来，默默地离开。有时，他的母亲会在深夜给我

打电话，说着就呜咽起来。更多 的时候，他就像个流浪儿，没人在意他，家里的电
话总是无人接听。
（6）男孩子哭着离开 了。课室里忽然静极了，让人窒息的静。终于，有人忍受
不了了，低低地说了声，上课啊。各个角落响起 了此起彼伏翻动书页的声音。
（7）其实，我什么都看到了。几个男孩把他围在后门，大声呵斥着他 ，命令他
双手抱头，命令他蹲下去……他听着他们的指令，看他们笑，也附和着一起笑。在
那个 角落，还有更多的人挤在一起围观，他们看着，手舞足蹈地模仿着、笑着。在
课室另外的角落里，也有稀 稀落落安静地趴在桌子上学习的孩子，他们旁若无人地
书写着，成为了漩涡宁静的中心。周围的正在发生 的事，和他们全然无关。
（8）再平常不过的一节课，孩子们都还是一贯的表情。谁都没有注意到课室后
面那个空空荡荡的座位。
（9）我看到他们，目光那么清澈透亮。想要说什么，却什么也说不出来。
（10）傍晚 ，我找到男孩。他在座位上帮那些中午捉弄自己的男孩们抄作业。
厚厚的一沓作业，都是其他孩子的。
（11）我把他拉到没有人的地方，对他说，他们再欺负你，你就反抗啊。不行，
就揍他们。
（12）他看着我，目光呆呆的。他点了一下头，嗯了一声，然后就沉默了。看
到他这样，我 急了。对他说，凭什么要被人欺负？凭什么要给他们抄作业还要被骂？
（13）他不吭声，也不看我 ，只是看着校园后面的山。想了很久，他最后吞吞
吐吐地说，如果那样，他们就不和我玩了。他转身回了 课室，回到自己的位置，埋
下头继续抄作业。同学们的嬉闹和他无关。
（14）我找班里另外一个男孩，问他，你们看到同学被欺负，为什么不出来阻
止呢？
（1 5）他满脸无辜，老师，一个愿打，一个愿挨。我们为什么要管？我不去做
．．
那个欺负人的人 就行了，别人的事，我管不着。
（16）我问他，那你觉得自己站在旁边围观和嘲笑，对吗？他直截 了当地就回
答了我，我又没有去伤害人，我只是看看而已。他那么理直气壮，让我无言应答。
（17）我不甘心，又找到其中一个发令的孩子，问他，你不觉得你们在欺负同

学吗？
（18）他是个很聪明孩子，瘦小，却有着内在强大的爆发力。他惊奇地说，欺
负？我们没有 欺负他啊，你看他多开心，我们是在和他玩。他边说边笑，四处张望
着。我看出了他的满不在乎。他们全 都满不在乎。只有我在乎，并且很在乎。
（19）他们让我意识到，并不是所有人的童年都是完整、 快乐、单纯的。从童
年起，人们之间就存在着以恶欺善、恃强凌弱，存在着对他人视而不见的麻木。如< br>果一个人认为这些存在都是理所应当的，那么有一天也会无意识地沦为欺侮者、被
欺侮者，或冷漠 的旁观者。
（20）可是，我很明白，这正是我们教育的缺失。我们没有让孩子们意识到成
为 一个勇敢、明辨是非、坚守正义的人是多么重要。
（21）不知道，多年之后，他们开始独自站立的时 候，能否回忆起曾经一声声
“白粉仔”的称呼是多么让人刺痛、难堪和愤怒！
（源自《青年文摘》2020年第1期）
14、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）


15、结合语境，说说加点词的含义。（6分）
（1）、他们的脸上交织着意犹未尽的激动，和清澈透明的无辜。（2分）
．．


（2）、他无辜地看看我，又看了看大家，目光开始变得散漫，好像不知道该看哪里。
．．
（2分）


（3）、他满脸无辜，老师，一个愿打，一个愿挨。我 们为什么行要管？我不去做那
．．
个欺负人的人就行了，别人的事，我管不着。（2分）

16、能否将文章第（4）、（5）段的叙述删去，为什么？（4分）



17、读了本文，你发现白粉仔是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）



18、在社会上，有着这样一群“白粉仔”，他们吸白粉，白天猖狂偷盗，晚上疯 狂
抢劫，无恶不作。这篇文章中的小男孩却被他的同学们称为“白粉仔”。文章的结
尾说：“多 年后，他们开始独自站立的时候，能否回忆起曾经一声声‘白粉仔’的
称呼是多么让人刺痛、难堪和愤怒 !”。读完此文，说说你对这段话的理解。（5分）




（二）、阅读下面文段，完成19--23题 （18分）
中国人的空中不文明
池 莉
（1）齐白石老先生不仅擅长书画，还对篆刻有极高的造诣。年轻时候的
齐白石挑了一担础 石来，耐心地一边刻，一边磨，一边拿古代篆刻艺术品来对
照琢磨，就这样夜以继日地刻着。日复一日， 年复一年，础石越来越少，而地
上淤积的泥浆却越来越厚。最后，一担础石终于都被“化石为泥”了。这 坚硬
的础石不仅磨砺了齐白石的意志，而且使他的篆刻艺术独树一帜。渐渐地，他
的篆刻艺术达 到了炉火纯青的境界。
（2）而如今，我们太急躁，太高速，太奔命。我们修公路铁路，修高楼大厦，
修隧道管涵，上至风电火电水电，下至白菜萝卜黄瓜，一律飞快，都想立竿见影，
都把必需的、 科学的、细致的过程省略掉了。大街上，我们行走飞快，办事飞快，

说话飞快。现在我们 就是脾气很急躁，动不动就怒从心头起，恶向胆边生。并且这
副脾气已经落下毛病了，生根了，习惯了， 满世界走到哪里都不吝啬。
（3）我在阿姆斯特丹机场，乘荷航飞北京。那是一架空客，上下两层，几 百号
乘客，其中有一大群中国人。快到登机时间了，荷航工作人员开始为乘客排队，老
弱病残妇 幼一队，头等舱商务舱一队，一楼和二楼各一队。他们又是牵隔离带，又
是竖指示牌，若干队伍好不容易 排好，再一个个核对护照和机票，一个个人头点数。
他们慢条斯理，轻言细语，不慌不忙。点数一遍，再 点数一遍，一副算术很差的小
学生神态。其他国家的乘客们都听之任之，随其摆布，中国人却忍不住了。 一个抑
扬顿挫且发音高亢的北京声音愤怒响起：“喂！什么破航空公司！忒没效率了吧！
这里又 不是幼儿园，还排排坐吃果果啊！赶快登机啊！谁也不是文盲，还不会自己
找座位啊！”所有老外都大吃 一惊。
（4）为什么我们就不可以耐心一点、平和一点儿？单就脾气来说，急躁有什么
好处？ 若是咱们主动的事情，一急就慌，一慌就乱，一乱就坏。若是他人掌握主动
的事情，你再着急，结果就在 那里，不会为你改变，倒是只会把自己急出毛病来。
常言说得好：心急吃不得滚粥，一口吃不成胖子。
（5）我们现在是太急躁了。
（源自《意林》2020年 第21期，原文有删改）
19、

20、文章的第一段给我们讲述了齐白石先生的故事，有着怎样好处？（3分）


21、第二段划线句子有着怎样的表达效果？（3分）
而如今，我们太急躁，太高速，太奔命。


22第三段运用了什么论证方法，有什么作用？（4分）

本文的中心论点是什么？（3分）

23、阅读全文，结合下列材料，说说你对“急躁”的理解。（5分）
【材料一】性格急躁者 会因急躁引起头面部、背部的油脂分泌过多，而这些油脂为
寄生在体表的真菌所喜爱；急躁还会诱发心脑 血管疾病、癌症等。
【材料二】耐心是一株很苦的植物，但果实却十分甜美。 ——德国谚语 【材料三】在外媒眼中，中国人做事要名利双收；理财最好能一夜暴富；结婚要有
现房现车；就连坐 车也经常插队。他们称：“中国人现在成了世界上最急躁、最没
有耐性的地球人”。





六、写作：放飞心灵的乐园（55分）
24、请从下面两题中任选一题作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不 限；③不少于600字；④凡
涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C、等英文大写字母代替； ⑤不得抄
袭。
（一）、妈妈慈爱的眼神，闪烁着动人的光芒，我想拥抱妈妈；同学真诚的相助 ，
传递着醉人的情谊，我想拥抱同学； 一缕缕阳光欢快地跳过树隙，窜入我的发丝，
我想拥抱 阳光；一朵朵梅花勇敢地凌寒绽放，香气馥郁，我想拥抱梅花…… 拥抱是
幸福，拥抱是信任，拥抱是无畏，拥抱是感悟……
请以“拥抱”为话题，写一篇文章。
（二）、天空有风留下的讯息，大地有雨留下的痕迹，彩虹却是风雨过后留下的美
丽。大自然的 神秘莫测，只有经历风雨，我们才能领略；人世间的酸甜苦辣，只有
经历风雨，我们才能尝尽……
请以“那时的风雨”为题，写一篇文章。