福建省教育考试院-党课主持词

部 编 版 七 年 级 语 文 下 册
期 末 测 试 卷
（时间：120分钟 总分：120分）

一．语文知识运用（33分）
1.根据拼音写汉字（4分）
震sǒng ▲ 累zhuì ▲ 锋芒bì ▲ 露 妇rú ▲ 皆
知
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ▲ ）(2分)
A．听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止。
．．．．
B．作为中 华民族核武器事业的奠基人，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当
．
之无愧的。
．．．
C．市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。
．．．．
D．雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学
．．．．
习”的号召。
3.按要求默写诗句。（8分）
（1）浩荡离愁白日斜， ▲ 。《己亥杂诗》）
（2） ▲ ，凭君传语报平安。 （岑参《逢入京使》）
（3）斯是陋室， ▲ 。（《陋室铭》）
（4） ，惟解漫天作雪飞。（《晚春》韩愈）
（5）《木兰诗》中体现战地环境恶劣的句子是 ▲ ， ▲ 。
（6）杜甫的《望岳》中，写出了作者凌云之志的一句是： ▲ ， ▲
4.解释下列文言字词（6分）
尔辈不能究其物理 ▲ 无案牍之劳形 ▲ 不蔓不枝 ▲
．．．．
但微颔之 ▲ 愿为市鞍马 ▲ 即更刮目相看 ▲
．．．
5.下列加点字意义相同的一组是（ ▲ ）(2分)
A.自钱孔入，而钱不湿 结友而别 B.何陋之有 无丝竹之乱耳
．．．．
C. 阅十岁余 可以调素琴，阅金经 D.但当涉略 但闻黄河流水鸣
．．．．
溅溅
6.根据课文内容填空（3分）
家国情怀， 是人类共有的一种朴素情感，是国家和民族的精神凝聚力。

本册第二单元所选的都是表现 这种情感的作品。涵咏品味这些文章，我们的
内心也会随其中炽热的感情而澎湃，读光未然的《黄河颂》 ，我们领略
▲ ；读都德的《最后一课》，我们被韩麦尔先生的 ▲ 所感动；读端
木蕻良的《土地的誓言》，我们体会到作者 ▲ 。
7.
将下列句子排列，组成语意连贯的一段话 ▲
(2
分
)
①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历
史意义。
③孔子曰：“孝，德之本也。”
④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、 “卖身葬父”的董永、
“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
⑤我们国家是有着5000年历史 的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯
穿整个社会发展史。
8.名著阅读（6分）
（一）
肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得
不能再 脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼
脸地进城去。不过，要干净利落就得 花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都
要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数 儿很远呢！
(1)文段选自《 骆驼祥子》，作者 ▲ 。（1分）
(2)请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？（2分）
▲
（二）
成 岗一惊，突然站起来。他明白这是出现了敌人！在这时候，要想保全
印刷机关和印刷品，是不可能的，如 果自己逃命，也许可能，但他不能这样，
也根本不想这样。此刻成岗需要做的，是宁肯牺牲自己，也不能 让来找自己
的同志和党的组织受到任何损失！他立刻拉开夜里用来遮灯光的窗帘，然后
轻轻推开 了窗户，把一把经常放在储藏室里备用的扫帚，小心地挂到窗口外
面的那颗钉子上去——有了这个暗号， 来找他的同志，远远地就可以发现危
险的警号，不会再进厂里来。
(1)文段选自 ▲ (作者)的小说《 ▲ 》。
(2)请再写一个与成岗有关的情节：
▲ 。
二．现代文阅读（15分）
阅读下面的文章，完成9-13题。（15分）

救 树
毕淑敏
①路旁那棵杨树，恹恹站着。仿佛家境贫寒的失学少年，怯怯张望高大
的同学。叶子耷 拉着，夜风掠过，残缺的树冠发出声响，好似骨折病人忧郁
无奈的叹息。
②它为何如此羸弱?
③疑问坠得我傍晚散步的鞋底涩了。就算苗圃培育的先天有所不同，移< br>栽街旁时，挑的植株也必大小相仿，怎么几年时间，它和它的伙伴，竟形同
隔世了呢?
④有的时候，命运其实就是一种位置。那树在一人多高的位置，横空翘
出一道水平树杈，拳头粗细，孤零 零地探着，竟是天造地设的一副单杠。其
下青砖铺路，任凭虎步龙腾。过往行人，突然觑到这天然的运动 场，便被诱
惑，猛跑几步，蹭地一蹿，攀着树杈荡上去。久不锻炼的硬躯，如冬瓜般浊
重，摆了 几摆，便夯砸下来，只留树影在苍茫夜空呻吟。
⑤青杨全身哆嗦着，久久无法在摇撼下平息。 叶片好似千百面残破的铜
镲，交错扑打。树干猛烈地痉孪，每一条根须都被摇离热土，水脉从底层崩断……
⑥我对先生说，不散步了。守在这棵青杨下，劝人们不再用它练功。
⑦然而，无奈。总是每晚守候，还有漫长的白天无法看顾。终不能24
小时连续为这树值班。于是在家中 把刀磨得寒光迸射。先生问，不会在策划
一件谋杀案吧?
⑧我答，你猜得不错。
⑨先生惊，目标何在?
⑩我说，长街畔那棵青杨。
⑪先生正色道，砍树犯法。
⑫我说，只是断掉那树的臂膀。丢卒保车，让企图翻杠的人无所依托，青
杨才有一线生机。
⑬先生建议，利斧比钢刀好。
⑭我说，朗朗乾坤，拎着一把阔斧街上行走，太招人耳目。还是袖里藏
刀来得简便。
⑮先生道，树杈高过头顶，你如何砍得到呢?
⑯我运刀成风，比画着说，助跑几步，凌空一跃，大功便告成。
⑰先生边躲闪边冷笑，你是谁 ?烧火的杨排风或是侠女十三妹吗?需带一
张便携式折叠凳，择一个晦暗的子夜，若天降大雾就更理想了 。你瞭望，我
动手，手到擒来神鬼不知。
⑱于是夫妻磨刀霍霍，焦急地等待月黑风高 的日子。每逢路过孱弱青杨
的时候，都对它轻声说，再坚持几天啊，就要为你刮骨疗毒了。

⑲谁知我突然病了，辗转医院。数月后复出，迫近青杨时，几乎不敢偏
头。遗它在水深火热中煎熬，恐已近柴薪。
⑳想不到，青杨依旧屹立长街畔，竟比以前挺拔简秀多了， 沁出蓬勃
生气。细细察看，那只肇祸的长臂，已被人用锯齐根断去，茬口森然。青杨
像因公致残 的青年，早从伤痛中振作，尽管身影还有些仄斜，头颅已然高昂。
21我和先生惊叹，好身手。
○
9.选文前三段，突出了杨树怎样的特点?结合相关语句，说说①③两段分别
用什么方法来 突出它的特点。(4分) ▲
10.为了“救树”，“我”和先生做了哪些努力?最终的结果怎样?(4分)
▲
11.从修辞的角度，赏析下面的句子。(2分)
久不锻炼的硬躯，如冬瓜般浊重，摆了几摆，便夯砸下来，只留树影
在苍茫夜空呻吟。
▲
12.文章结尾写道:“我和先生惊叹，好身手。”联系全文，说说 “我”和先
生因为什么而惊叹。 (2分) ▲
13.从“救树”的故事中，你获得了哪些启示?(3分)
▲
三．古诗文阅读（12分）
.阅读下面的古诗，回答相关问题。（4分）
早 作
裘万顷（宋）
井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。
斗柄横斜河欲没，数山青处乱鸦鸣。
【注释】（1）井梧：井边的梧桐树。（2）缄：包藏。（3）斗：北斗星（4）
河：银河。
14．诗中“井梧飞叶”与“______▲ ________ ”处的景致非常具有秋天的
味道。诗句“___________▲__________________”点明了文题中的“早”
字，意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作。（2分）
15．诗人怎样营造出山中清晨宁静的氛围？请结合第四句做分析。（2分）
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慎其所处
孔子曰：“吾死之后，则商① 也日益，赐②也日损。”曾子曰：“何谓也？”
子曰：“商也好与贤已者处，赐也好不若已者。不知其子 视其父，不知其人
视其友，不知其君视其所使，不知其地视其草木。故日与善人居，如入兰芝