人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文3第8课《彩色的梦》同步练习(II )卷
关于父爱的名言-活动总结模板
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文3第8课《彩色的梦》同步练习
（II ）卷
姓名:________ 班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
填空题 (共5题；共26分)
1. （5分）看拼音写词语。
wéi hù
________
xī shēng
________
chén
jìn
________
shēn qíng
________
2.
（4分）读一读，选词填空。
滚动 流动 飘动
①我的梦境，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里________……
②白云在天空中________。
③车轮在铁轨上飞快地________着。
3. （2分）拼一拼，写一写。
yóu xì
________
dì
di
________
yǔ sǎn
________
fāng
biàn
________
zì mǔ
________
ā yí
________
4. （9分）比一比，再选字组词。
（苹 坪）
草________ ________果
（结 洁） ________白
________果
（精 情） ________美 事________
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5. （6分）填空
突然，一
个小孩把香蕉皮扔向小鱼，小鱼________了，湖水变得________，美丽的________不见
了。
小洁手里还是________地攥着面包纸。
二、 语言表达
(共1题；共7分)
6.
（7分）根据《钓鱼的启示》一文的内容，为湖边的木牌写一则“钓鱼须知”。
钓鱼须知：________
三、 语段阅读 (共2题；共21分)
7. （14分）品读课内文段，完成练习。
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
③雨一来，他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌袭地响，雷云拍着大手
。这时，花孩子们便穿了紫的、黄
的、白的衣裳，冲了出来。
（1）联系上下文理解第③段中“放假了”的意思。
（2）对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是（ ）。
A .
运用拟人手法表现花孩子不守纪律、胡乱开放的情景 B .
运用拟人手法表现花孩子急切
渴望出来玩耍的心情
（3）文段的①②段和③④段分别写了什么内容？（填序号）
①②段：________
③④段：________
A.下雨了，花孩子们放假了，他们冲出了学校。
B.花孩子们在地下的学校里上学，做功课。
（4）围绕着“关了门做功课”想一想，花孩子们在学校里做了哪些功课？
第
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8. （7分）阅读下文，回答问题。
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境 ，
有水果香，有季节风 ，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
（1）我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。
（2）仿照文段中画横线的句子写一句话。
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参考答案
一、 填空题 (共5题；共26分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、 语言表达
(共1题；共7分)
6-1、
三、 语段阅读 (共2题；共21分)
7-1、
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7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
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