南京纪念日-描写祖国的句子

2020Y学年七年级下册语文
期末质量检测
本卷共三个大题，满分120分，考试时间150分钟。选择题答案填在下面表格。
题号
答案
1

2

3

4

5

10

11

12

13

得分

一、积累与运用（共23分）

1．下列加点字的注音或词语的书写全都正确的一项是（ ）（2分）
．．
A．取缔（dì）
．
B．羸弱（léi）
．


愧怍（zuò）
．
告罄（qìn）
．
修葺（qì）
．
云鬓（bìn）
．
锲而不舍（qiè） 叱咤风云
．
怏怏不乐（yàng）
．
毛骨悚然（sǒng）
．
心有灵犀（xī）
．
以身作则
精疲力竭
锋芒必露

C．孱头（chàn）
．
D．亘古（gèn）
．
2．下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分）
．．
A．小米公司的领导人雷军名声显赫，在全国乃至全世界可谓骇人听闻。
．．．．
B．皇马和巴萨罗那两强相遇，攻守节奏一帆风顺，转换很快。
．．．．
C．林黛玉来到贾府，总是不声不响，一副低眉顺眼的模样。
．．．．
D．中国政府对于贸易战表达了自己的严正立场，美国心不在焉，依然一意孤行。
．．．．
3．下列《海底两万里》中的句子没有语病的一项是（ ）（2分）
．．．．
A．抹香鲸是一种巨头鲸，头部至少有身长的三分之一以上，看起来像一个大头棒槌。
B．我们发现一头死去的长须鲸，被咬的浑身体无完肤，附近还有一头死去的幼鲸。
C．尼摩船长为人类的苦难而忧心，他给被奴役的种族送去他的仁慈和爱心。
D．尼德曾经在北极海捕过鲸，因此这样的冰山对他早已习以为常。
4．下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）（2分）
．．．
A．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
B．“岱宗”就是指泰山，是五岳之首。五岳分别是东岳泰山、西岳华山、 南岳衡山、北岳
恒山、中岳嵩山。
C．《带上她的眼睛》作者刘慈欣，是我国著名科幻小说家，《流浪地球》也是他的重要作品。
D．柳青的《创业史》讲述了新一代农民梁三带领互助组，艰苦创业，取得成功的故事。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
．．．
当船在冰块中间航行的时候，尼摩船长时常呆在平台上。他仔细观察这荒无 人烟的海域。
我发现他的镇定眼光有时候会熠熠发亮。他一言不发，木然不动。只是当他意识到自己是在
指挥潜艇航行时才回过神来。 ， 。有 些冰块是长到几海
里，高七十至八十米不等。我们航行到南纬60度海面上，就无法前进。但尼摩船长仔 细找
寻通道，不久就发现一条窄口，他驾驶着船，大胆从窄口插了进去，同时他又知道，这窄口
在他过后便要封闭的。（选自《海底两万里》）
A．他于是娴熟地指挥着他的诺第留斯号，很灵便地避开了那些大冰块的撞击。
B．他于是勇敢地指挥着他的诺第留斯号，很迅速地撞开了那些大冰块。
C．为了避开了那些大冰块的撞击，他娴熟地指挥着他的诺第留斯号前进。
D．我们看着诺第留斯号慢慢前进，很灵巧地避开了那些大冰块的阻击。
6．综合性学习。（5分）
滨海中学打算举办一次“学习海洋知识，保护海洋资源”的主题活动，请你积极参与活动。
（1）下面是学校办公室拟的一份活动通知，请指出其不当之处并提出修改建议。（2分）

①通知
②各位同学：
③为了宣传海洋知识，提高同学们保护海洋的意识，学校决定 于本月10日上午8点举办一
次专题讲座。④希望同学们准时参加，不得缺席或迟到。
⑤滨海中学办公室
⑥ 2019年6月
不妥当一（只填序号） ；修改建议：
不妥当二（只填序号） ；修改建议：
（2）七（1）班的活动任务是找找名著中保护海洋的事例。有学生认为尼摩船长杀死了很多抹
香鲸，是没有海洋保护意识的，你怎么看？（3分）


7．诗文默写。（8分，每空1分）
①杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
②谁家玉笛暗飞声， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
③ ，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
④ ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
⑤《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是 “ ， 。”
⑥《木兰诗》描写军旅生活悲壮、严酷的诗句是“ ， 。”

二、阅读与探究（共44分）
（一）古诗赏析（4分）
竹 里 馆
王 维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
8. 苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。（2分）

9. 诗歌表现了诗人怎样的思想感情？（2分）


（二）文言文阅读（12分）
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃， 有卖油翁释担而立，睨之久
而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射 乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安
敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油 知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱
孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙）南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没 矣。夫没者岂苟
然哉？必将有得于水之道者。日与水居则十五而得其道生不识水则虽壮见舟而畏之。故北 方之勇
者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学< br>没者也。
【注释】①没人：能潜水的人。
10．选出加点字解释不正确的一项（ ）（2分）
．．．
A．公亦以此自矜（夸耀）
．
C．但微颔之（下巴）
．
A．而钱不湿
．



B．康肃笑而遣之（打发）
．
D．陈康肃公善射（擅长）
．








七岁而能涉
．
故北方之勇者
．
但知其一
．
以刀劈狼首
．
①
11．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
．．




B．睨之久而不去
．
D．以钱覆其口
．
C．见其发矢十中八九
．

12．下列句子断句最合理的一项是（ ）（2分）
．．．
A．日与水居则十五而得其道生不识水则虽壮见舟而畏之。
B．日与水居则十五而得其道生不识水则虽壮见舟而畏之。
C．日与水居则十五而得其道生不识水则虽壮见舟而畏之。
D．日与水居则十五而得其道生不识水则虽壮见舟而畏之。

13．选出下列说法不正确的一项（ ）（2分）
．．．
A．甲段文字主要赞扬了陈尧咨的善射，突出他的高超射艺。
B．甲段文字的“见其发矢十中八九，但微颔之”在文中起承上启下作用。
C．甲段文字告诉我们凡事熟能生巧，没有什么值得骄傲的。
D．乙段文字告诉我们下水才能够学会游泳、潜水，凡事都要重实践。
14．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）尔安敢轻吾射！（2分）

（2）是非木杮，岂能为暴涨携之去？（2分）

（三）名著阅读（13分）
①虎妞的身子已不大方便，连上街买趟东西都怕有些失闪，而祥子 一走就是一天，小福子又
不肯过来，她寂寞得像个被拴在屋里的狗。越寂寞越恨，她以为小福子的减价出 售是故意的气她。
她才不能吃这个瘪子：坐在外间屋，敞开门，她等着。有人往小福子屋走，她便扯着嗓 子说闲话，
教他们难堪，也教小福子吃不住。小福子的客人少了，她高了兴。
②小福子晓得这 么下去，全院的人慢慢就会都响应虎妞，而把自己撵出去。她只是害怕，不
敢生气，落到她这步田地的人 晓得把事实放在气和泪的前边。她带着小弟弟过来，给虎妞下了一
跪。什么也没说，可是神色也带出来： 这一跪要还不行的话，她自己不怕死，谁可也别想活着！
最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗 。
③虎妞倒没了主意。怎想怎不是味儿，可是带着那么个大肚子，她不敢去打架。武的既拿不
出来，只好给自己个台阶：她是逗着小福子玩呢，谁想弄假成真，小福子的心眼太死。这样解释
开，她们 又成了好友，她照旧给小福子维持一切。
④自从中秋出车，祥子处处加了谨慎，两场病教他明白了自己 并不是铁打的。多挣钱的雄心
并没完全忘掉，可是屡次的打击使他认清楚了个人的力量是多么微弱；好汉 到时候非咬牙不可，
但咬上牙也会吐了血！痢疾虽然已好，他的肚子可时时的还疼一阵。有时候腿脚正好 溜开了，想
试着步儿加点速度，肚子里绳绞似的一拧，他缓了步，甚至于忽然收住脚，低着头，缩着肚子 ，
强忍一会儿。独自拉着座儿还好办，赶上拉帮儿车的时候，他猛孤仃的收住步，使大家莫名其妙，而他自己非常的难堪。自己才二十多岁，已经这么闹笑话，赶到三四十岁的时候，应当怎样呢？
这么 一想，他轰的一下冒了汗！
⑤为自己的身体，他很愿再去拉包车。到底是一工儿活有个缓气的时候；跑 的时候要快，可
．．．．．．．．
是休息的工夫也长，总比拉散座儿轻闲。他可也准知道，虎妞 绝对不会放手他，成了家便没了自
由，而虎妞又是特别的厉害。他认了背。
．．．．
选自《骆驼祥子》
15．从选文中你读出了虎妞怎样的性格？请结合选文简析。（3分）

16．请结合小福子的名字来赏析老舍作品给人物取名的深意。（3分）


17．选文第⑤段说，“他很愿再去拉包车”，请简要概括他拉包车的一次经历。（3分）
．．．．．．．．


18．选文最后说“他认了背”，你如何看待这种心理、行为对祥子命运的影响。（4分）


（四）现代文阅读（15分）
母亲的核桃树

①乡间的夏日比较好消磨。且 不说绿意恣肆的田畴，田畴间卧着圆滚滚、碧绿的西瓜；也不
说夜间凉涔涔、铺天盖地的月华，虫子们弹 奏于其间，奏出秋雨般的绝响。单说母亲的小小院落，
就有数不尽的清凉——丝瓜爬上窗，吹几个嫩黄的 喇叭；葡萄架到屋顶，挂几串绿晶晶的葡萄；
院中的核桃树大伞一撑，整个院落都绿了！人在绿色的光影 里，连吐的气都绿莹莹了，哪里还有
半点儿暑气？

②最招惹人的，是那棵核桃树，它 是父亲亲手种的。在它很小，尚未挂果时，旁边还有一颗
无花果树，伸着一只只绿巴掌，长得很疯狂，大 有和核桃树一争天下的姿态。父亲看看核桃树，
又看看无花果，狠狠心说：“砍无花果，留核桃！”
③无花果被砍掉后，核桃树迅速崛起，“嘭”地一下撑开大伞，挂了许许多多果，且一年年
越挂越多。这还不算，它羽翼丰满后，不满足于院子上空狭窄的天空，攻城掠地般扩张，把枝伸
到左邻 右舍，搭在人家平房上、屋瓦上。一阵风吹，树叶拨拉着瓦片，“哧啦哧啦”响。有几次，
刮大风，邻居 的屋瓦被它掀掉好几片，第二天，邻家大哥只得搭上梯，爬到屋顶补瓦。这样的事
情反复了几次，母亲不 好意思了，找邻家大哥商量，说你上房把树枝砍了吧！大哥想了想说，等
等吧，等今年的核桃收了再说， 现在砍了可惜！

④母亲邻里关系好。乡下人厚道，从不吃独食，谁家有了好吃好喝的，都相互 串门，端来端
去。母亲的核桃树，更是与大家达成一片，不分彼此。它根扎在母亲院子里，却把左胳膊伸 到东
家，右胳膊伸到西家，秋风一吹，就开始分核桃：东家三分之一，西家三分之一，剩下三分之一才“簌簌”地掉到自家。所以秋天里，三家都有吃不完的核桃，“咔咔”的砸核桃声，此起彼伏。
至 于谁家拣得多，谁家拣得少，全看风向，看造化，母亲从不认为，那是自己的核桃树，自己就
得多吃多占 。邻居也不假客套，既然落在自家，那便是天意，吃起来自然理直气壮，大大方方，
不用承谁的情。
⑤核桃越落越多，秋天接近尾声时，母亲会收满满几筛子核桃。她把核桃搬到平房上，在秋
阳里晾晒。上房、厢房的窗台上，也摆满了核桃，核桃晾干收起来，一直吃到冬天、来春。

⑥街上的孩子们，爱仰着脸儿问：“老奶奶，还有核桃吗？”他们不识季节，冬天里，雪落
了一层又一层 ，树叶全掉光了，他们依然会问：“还有核桃吗？”

⑦母亲说，你英嫂的孙子，淘气得很，我 种了一垄豆角，他给拨得一颗不剩，我吓唬他说，
你拨了我的豆角，以后别去我家吃核桃啦！那孩子是有 记性的，还真不再问核桃的事，走路都绕
着，直到后来主动给他吃了几次核桃，才算又笼络住。

⑧母亲边说边笑，她爱孩子们，他们的童真，给她带来数不清的笑声。

⑨“自己吃了 填坑，别人吃了落名。”这句姥姥留下的名言，总被母亲念来念去。吃核桃的
人越多，母亲越高兴，因为 那是留名的好事。

⑩除了熟核桃，青皮核桃也被母亲拿来济人，青核桃皮是上好的药材。村里 有人长了一脖子
肉瘊，愁得不行，母亲知道后二话不说，拿起竹竿，上到房顶，“噗噗”几竿子，打下几 个青核
桃，剥下青皮，放在臼里捣成泥，做成核桃皮膏药，敷在那人脖子上。三四天功夫，瘊子全部掉< br>光，脖子又变得光溜溜了。

⑪核桃全身都是宝，母亲说，核桃叶还能染布呢！

⑫核桃叶染布我没见过，仅仅它的绿，它独特的香，已够我迷恋。它的香，像薄荷一样霸气，
夏 日坐在树下，一身麻麻的凉，于是，夏天也就不再那么可怕了。

⑬对于母亲来说，它除了是一棵树，更是长青的思念。因为种树的那个人，已故去五年了。
< br>⑭父亲最后的时光，在树下的躺椅里。他那时病得不轻，不说话，除了咳嗽就是沉思。那天，
母亲 陪他坐着，一枚被风吹落的核桃打在竹椅上，父亲抬头望望，说：“今年的核桃，长疯了！”
说完，又低 头不语。母亲也抬头望了望核桃树，默默念叨： 。

⑮那个秋天，父亲没 有吃到核桃就走了。母亲也瘦的厉害，时常望着核桃树发呆，流泪。我
也联想到人生的许多事，不肯相信 ，活生生的一个人，说走就走了。转又痴痴地想，如果能够绿
长在、人不老，那该多好啊！

19.文章标题有何妙处？请简析。（3分）


20.第①段描写乡间夏景有什么作用？（2分）



21.请赏析文中画横线的句子。（4分）

（
1
）这还不算，它羽 翼丰满后，不满足于院子上空狭窄的天空，攻城掠地般扩张，把枝伸到左
邻右舍，搭在人家平房上、屋瓦 上。（请从修辞角度予以赏析）（2分）



（
2
）母亲知道后二话不说，拿起竹竿，上到房顶，“噗噗”几竿子，打下 几个青核桃，剥下青
皮，放在臼里捣成泥，做成核桃皮膏药，敷在那人脖子上。三四天功夫，瘊子全部掉 光，脖子又
变得光溜溜了。（请从人物描写角度予以赏析）（2分）



22.文章第⑭段插叙了母亲陪伴父亲的最后时光，请结合语境补充母亲当时的心理活动。（ 3分；
30字左右）

母亲也抬头望了望核桃树，默默念叨：


23.请你谈谈贾平凹的《一颗小桃树》是怎样借小桃树揭示生活哲理的？（3分）

三、作文（53分）
24．书写。（3分）
25．作文（50分）。
请以“那一刻，我没有哭泣”为题写一篇文章。
要求：除诗歌外文体自选；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。



























题 目 ：























































































































































































































































































































































































































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600























700









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900