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选择题
1.下列交际用语使用不得体的一项是（ ）
A还书用语：大作拜读完毕，兹原物奉还。
B请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备薄酌，敬请各位光临。
C情景对话：“令郎贵庚？” “犬子今年14岁。”
D回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。
2.选出对此诗词理解不恰当的一项是（ ）
乡村四月
绿野山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，子了蚕桑又插田。
A．此诗第二句写雨景，运用“如烟”的比喻，绘出了雨的形态。
B．第三、四句写农事繁忙，“才”、“又”两字的搭配使用，不说“忙“而读者已感
受到忙的 气氛、忙的节奏。
C．《乡村四月》写江南乡村初春的风光及繁忙的农事，表现诗人对农村生活的热爱之
情。
D．这首诗写景、叙事相结合，语言质朴、清晰。
3.下面是一则校庆启事的部分内容，红色标记的词语不得体的一项是（ ）
为了更好 地展示学校成立60年来的办学成绩，表达广大校友的共同心愿，学校将
以“地学摇篮，六铁华章”为主 题，于2018年10月20日在市海淀区学院路29号
（原北京校园校址），隆重举行学校成立60周 年庆典等一系列活动，
诚挚邀请各级领导和社会各界宾朋拨冗莅临，热切期盼广大校友重返我校！
A．成绩
B．诚挚

C．莅临
D．我校
4.下列选项中的句子，与例句“句读之不知，惑之不解”局式特点相同的一项是（ ）
A．师者，所以传道受业解惑也。
B．大王来何操？
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。
D．不拘于时，学于余。
5.下面一则征文启事的部分内容，红色标记的词语表达得体的一项是（ ）
在新的一 年即将到来之际，我们欣喜地告诉您：“新世纪中国”网站创办五周年
了。让我们弹冠相庆把，为纪念这 一具有重大意义的日子，本网站从即日起到6月7
日开展以“新世纪中国与我”为主题的征文活动，要求 这五年来与网站共同成长的各
位网友
撰文投稿，恳切希望得到您的鼎力相助。对您的拙作我们将 聘请知名作家认
真评选。
A．拙作
B．恳切
C. 弹冠相庆
D．要求
6．下列选项中红色注音正确的一项是（ ）
A．委缩wěi 热忱shěn
B．嘈杂zao 揣摩chuai
C．平庸yong 携带xie
D．沐浴mo 诱惑huo
7.下列选项中的词语书写有错误的一项是（ ）
A．争辨 仪节 毛厕 磕头贺谢
B．污染 鼓吹 烟具 故弄玄虚

C．女婿 展览 传道 残羹冷灸
D．勇猛 奖赏 养料 礼上往来
8.系列选项中对应词语解释有误的一项是（ ）
A．弘扬：发扬光大。
B．超拔：高出一般；出众。
C．惶惶：恐惧不安。
D．不谙：不黑暗。
9.下列选项中有语病的一项是（ ）
A．她们只好摇着船出去。
B．假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！
C．她们心里也许有些后悔，不该这么冒冒失失走来。
D．北京市计划三年建设大约100余座小型公园。
10.下面是一组交通安全提示语，请选 出不够温馨的一项（
A．停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。
B．红灯，绿灯，灯灯是令；直道，弯道，道道小心。
C．遵守交规，严禁超载！
D．安全才是离家最近的路。
11.下列选项中红色字的注音正确的一项是（ ）
A．槁暴 輮使之然 u 舟楫 舆马
B．跂而望 锲而不舍 二蛋 o 参省乎己 ng
C．蛟龙 o 跬步 骐骥 爪牙 o
D．镂金 u 驽马 洞穴 生非异也 ng
12.下列选项中的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．伟缩 脆弱
）

B．观查 弘扬
C．显赫 偕带
D．缅怀 高贵
13.下列选项中没有语病的一项是（ ）
A．李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
B．有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人是否能取得成功的关键。
C．既然来了，但他还是不放心。
D．人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。
14.下面各项选项中红色字体的词语使用正确的一项是（ ）
A．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
B．菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
C．这个火车站管理混乱，乱扔垃圾的现象
蔚然成风

D．在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！
15.下列选项中红色字注音有错误的一项是（ ）
A．稀疏 栅栏 禁锢 嬉戏
B．飒飒 心弦 n 挖空 ng 奢华
C．灵寝 n 墓冢 ng 朝拜 o 灌木 n
D．尘嚣 o 荫蔽 栽种 I 埋骨 i
16.下列选项中红色字注音正确的一项是（ ）
A．自诩 蹩进 鱼鳍
B．国粹 譬如 磕头
C．孱头 n 摩登 给予 i
D．冠冕 n 脑髓 吝啬
17.下列选项中的词语书写有错误的一项是（ ）

A．湿润 脑髓
B．锐智 自诩
C．大度 丰富
D．蛮横 磕头
18.下列选项中红色字注音正确的一项是（ ）
A．句读 u 苌弘 ng
B．阿谀 授之书 u
C．或不焉 谄媚 n
D．郯子 n 六艺经传 n
19.下列选项中词语有错别字的一项是（ ）
A．赔偿 颈项 湿润 请柬
B．矫媚 捡省 衣褶 陶醉
C．玫瑰 难堪 烦闷 犹豫
D．佳肴 惆怅 鲈鱼 晚餐
20.下面选项中红色字的注音正确的一项是（ ）
A．颇多 外壳 淤泥 睥睨
B. 抗御 观摩 堕落 吸
吮yun
C．旗舰 嫌弃 n 招惹 赐名
D.洋溢 萌芽 ng 赋予 耀眼 o
21.下列选项中红色字书写正确的一项是（ ）
A．小屋的光线即富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。
B．年复一年，我已同我的洋槐渡过了六个春秋。
C．无需挂画，门外有副巨画———名叫自然。
D．不过，那些不能辨别其荫蔽的含义的人也都知道这声呼唤的存在。

22.下列选项中红色字体的词语解说有误的一项是（ ）
A．采莲是 江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。（似乎：有不确定之意，表明
采莲的历史悠久，但何时开始 不十分确定。）
B．
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大意：在这里是大概 的轮
廓的意思，可见当时的朦胧静谧。）
C．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。（蓊蓊郁 郁：突出了树的茂盛，也更加
突出荷塘的幽僻。）
D. 忽然想起日日走过的荷塘，在这满月 的光里，总该另有一番样子吧。(总：表明
在这样的日子里月光就会另有一番样子。)
23.下列选项中的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．辉煌 羞耻 出人投地
B．烦燥 苍白 委屈 世外桃源
C．陷阱 暮霭 珊瑚 乌合之众
D．厉害 火焰 攀援 金榜提名
24.下列各项中红色字体的词语使用不正确的一项是（ ）
A.这首诗用对比手法，衬托了大树的坚定形象。
B．他是一个身材伟岸，性格豪爽又不乏幽默的男人。
C．班主任李老师累病了，我们全班同学都去医院力慰藉他。
D．《致橡树》这首诗歌歌颂了独立而坚贞的爱情。
25.下列选项中的句子，没有语病的一项是（ ）
A．李校长工作很忙，常常要接待许多学生的家长的来访和来信。
B．深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
C．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
D．晚会以后，她那动听的歌声还在回响在我的耳边。

26.下面个选项中对修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．墙上的芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空（排比）
B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的（通感）
C．叶子底下是脉脉的流水。（拟人）
D．粉色的荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！（比喻）
27.某青年记者去一个 经济较落后的山村，采访一些年老的村民，问了几个问题。下列
几个问题中较得体的一项是（ ）
A.说这里自然条件比较恶劣,生活水平也不高,请您谈谈你们的生活现状好吗?
B.不久就会有新铺的公路从村边过,村里的面貌肯定会有大的改观,村民的生活水 平也会
上一个新台阶。听到这个消息,您有什么感想?
C.您长到这么大,还没有出过山,是不是觉得很遗憾呀?
D.路修好了之后,我还会来,到时候接您到山外面看看好吗?
28.下列选项中的词语，均为近义词的一项是（ ）
A．修正 修订 修改
B．珍贵 宝贵 珍宝
C．修理 修复 修长
D．珍藏 收藏 宝藏
29.下列选项中没有的一项是
（ ）
A．一篇议论文，观点正确，论据充分，结构完整，是衡量其好坏的主要标准。
B．如果阴与晴中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。
C．今年春节期间，这个市的消防车和消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗
位上。
D．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
30.没有通假字的一项是（ ）

A．或师焉，或不焉
B．一尊还酹江月
C．古之学者必有师
D．师者，所以传道受业解惑也
31.”还有什么比原子中‘云深不知处’的电子云更具朦胧美？还有什么比生命之源叶
绿素的‘绿色密 码’更具神秘美？还有什么比‘生命之梯’DNA回旋曲折的双螺旋更
加活力美？还有什么比‘纳米’世 界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美？“（——
摘自《科学是美丽的》）对这个语段中运用的修辞手法 判断正确的一项是（ ）
A．反问 排比
B．设问 排比
C．对偶 对比
D．比喻 对比
32．下列选项中红色字注音有错误的一项是（ ）
A．一幢房屋 ng 眉黛 i
B．一抹金黄 盛开 ng
C．一声嗥叫 o 灵动 ng
D．旮旮旯旯 点缀
33.下列选项中红色字的注音或解释，有错误的一项是（ ）
A．红硕（大） 霹雳（ ） 虹霓（ ）
B．威仪（外貌仪表） 相融（ ng） 向（对着）晚
C．跫（ ng）音 春帷

（头发）

窗扉（门）

D．炫（ n）耀 慰藉（ ） 归（回家）人
34.依次填入下面文段括号内的字最恰当的一项是（ ）
月光如流水一般，静静地（ ）在这一片和画上，薄薄的青烟（ ）起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中（ ）过一样；又像（ ）着轻纱的梦。

A．洒 升 泡 笼
B．泻 浮 洗 笼
C．照 升 浸 覆
D．淌 浮 洗 覆
35.下面各选项中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．然而她总如此，全不见有伶俐起来的希望。
B．积存在我记忆里的那些古人今人的文字， 竟如同临阵脱逃的懦弱者，都躲藏起来，
无影无踪了。
C．北京城想一块大豆腐，四方四正。
D．建筑家说，建筑是凝固的音乐。
36.下列各选项中运用了设问修辞手法的一项是（ ）
A．那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。
B．还有什么比宇宙的诞生更美丽？
C．一字不改，不是很风趣而切题嘛？
D．科学怎么是美丽的呢？
37.下列选项中的交际用语，使用得体的一项是( )
A．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝师恩节日快乐，万事如
意！
B．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
C．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
D．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
38.按照口语交际的要求，根据以下内容，请为母亲选择最恰当的一句话（ ）
女儿：我是公民，有享受通信自由的权力。妈妈不让我与同学通信是违法的。
母亲：____ __________________________________________________ ___
A．你真没白读书，竟然和妈妈讲起法律来了。

B．可你是未成年的公民，得接受父母的监护和教育呀！
C．不用和我讲法律，哪个公民都得听他妈妈的话！
D．法律条文是给那些违法的人准备的，妈妈管女儿也违法嘛?
39.下面是一则会议通知的正文，红色标记的内容符合要求的一项是（ ）
春光明 媚，惠风和畅，兹定于2018年3月30日在我校报告厅召开高三年级家长
会。我们将分析今年高考改 革的形势，通报第二次模拟考试情况，与大家切磋高考冲
刺复习事宜。请务必准时到会。
A．兹定于2018年3月30日
B．通报
C．切磋
D．春光明媚，惠风和畅
40. 山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔 无边的天边掠过一只飞雁,
是单纯的底色上一点的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。（——摘 自《我的空
中楼阁》）对这句话理解错误的一项是（ ）
A．运用比喻手法，将小屋比作风帆，飞雁。
B．表达了作者对小屋的喜爱之情。
C．化动为静，与无际的山上增添了生气与情调。
D．生动描写出小屋是山美丽的点缀。
41.下列选项中红色字注音正确的一项是（ ）
A．橘子 苍茫 ng
B．挥斥方遒 层林尽染 n
C．寥廓 o 百侣
D．百舸 绸缪m u
42.下面各选项中红色字体的词语解释有误的一项是（ ）
A．与君歌一曲（歌：唱歌）

B．径须沽取对君酌（去：拿取）
C．与尔同销万古愁（销：消除）
D．烹羊宰牛且为乐（且：暂且）
43.下列选项中的句子，没有语病的一项是（ ）
A．无法准确判断上网者是否是未成年人。
B．我们要尽快提高全民族的科学文化。
C．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
D．经过几个月的培训，我掌握了使用多媒体的技术。
44.下面句子的括号依次填入词语最恰当的一项是（ ）
野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的（ ），有秋的（ ），有冬的（ ）。
A．泼辣 蕴蓄 丰硕
B．泼辣 丰硕 蕴蓄
C．丰硕 蕴蓄 泼辣
D．蕴蓄 丰硕 泼辣
45.“随风潜入夜，润物细无声。”对这句诗分析理解不正确的是（ ）
A．作者是王维。
B．出自于《春夜细雨》。
C．运用拟人的修辞手法。
D．描写了春雨滋润大地万物。
46.下列选项中红色字体的虚词使用恰当的一项是（ ）
A．1979年建立并开始运转的欧洲货币体系是欧盟使用单一货币的必要准备。
B．曼干遗址是属新石器时期中晚期，大约距今4000年左右的人类居住的遗址。
C．关于帮助受灾户特别是重灾户度过难关、恢复生产问题，区里研究了好几次。
D．他的游泳技术不佳，
洇过门前这条河都不容易，况且是横渡长江。

47.填入下面语段括号中最恰当的一项是（ ）
凭着强壮的体魄，你可以支撑起一片蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出
一片神奇的土地；（ ）
A．凭着坚强的信念，走出一条金色的大道。
B．走出一条金色的大道，要凭借坚强的信念。
C．坚强的信念，可以让你走出一条金色的大道。
D．凭着坚强的信念，你可以走出一条金色的大道。
48.李雪原本与同学约好一起去看球赛 ，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条
短信。下列表述得体的是（ ）
A．我今天不去看球赛，你自己去！
B．我生病了，不能去看球赛了，实在抱歉！
C．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！
D．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！
49.《我爱这土地》一诗中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风和黎明，
它们的核心是（ ）
A．河流
B．风
C．黎明
D．土地
50.以下各句中，“其”字用法跟其他三项不同的是（ ）
A．其可怪也欤。
B．如其礼乐，以俟君子。
C．则或咎其欲出者。
D．其为惑也，终不解矣。
51.下面的诗（词）句与“杨柳岸晓风残月”所用的表现手法不同的是（ ）

A．楼船夜雪瓜舟渡，铁马秋风大散关。
B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
C．鸡声茅店月，人亦板桥霜。
D．杏花春雨江南。
52下列选项对下面六个句子中的红色字，意义判断正确的一项（ ）
1.而耻学于师 2.其皆出于此乎 3.于其身也
4.师不必贤于弟子 5.不拘于时 6学于余
A．各不相同
B．只有1、6相同
C．只有2、3、5、相同
D．全相同
53.下列各选项中红色字体的词语使用恰当的一项是（ ）
A．秋季校运会即将举行，同学们一个个
摩拳擦掌蠢蠢欲动决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！
C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
54.下列选项中的传统礼貌用语使用得体的一项是（ ）
A．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给您，请雅正。
B．你和我小学毕业时的合影我一直当作文物封存着。
C．你的稿子有几个不大通畅的语句，我来斧正。
D．你寄来的使用说明书，我看不懂，要
垂询。

55.下列各选项中运用了拟物修辞手法的一项是（ ）
A．我还没迈进院子，就见娟娟飞出房门，欢笑着向我奔来。
B．风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

C．习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
D．明月端坐在山顶上，看上去，分明是一座巨大的灯塔。
56.下列标语与张贴场所适合的一项是（ ）
A．争分夺秒，多拉快跑（张贴场所：铁路道口）
B．失败是成功之母（张贴场所：考场）
C．少壮不努力，老大徒伤悲（张贴场所：敬老院）
D．陡坡，慢！（张贴场所：盘山公路下山方向）
57.下面各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．他恶狠狠的眼光刺得我缩小了一半。（夸张）
B．根，紧握在地下；叶，相融在云里。（对偶）
C．仿佛永远分离，却又终身相依。（比喻）
D．母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心（比喻）
58.下列各选项中的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．素然寡味 迁徒
B．法网灰灰 惶恐
C．弱不禁风 方遒
D．骄生惯养 伶俐 59.如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声对不起也没说，对
此，你较好 的表达方式是（ ）
A．“多可惜，前天还是好好的书，今天怎么变成这模样了。”
B．“你把书弄成这样子，别想以后我再借书给你了！”
C．“这本书我不要了，我再去买本新的。”
D．“你就想只耗子，两天就啃破一本书。“
60．以下关于申请书的表述，不正确的一项是（ ）

A．因某种需要向有关组织和单位请求时，无论是公事还是私事，都可以使用申请书。
B．内容单一，一文一事。
C．语言要简洁，所以申请理由不要学得太充分具体。
D．申请人既可以是个人，也可以是集体。
61.下列选项中红色字体注音有错误的一项是（ ）
A．吮吸 n 翘盼 o
B．走廊 ng 萌生 ng
C．花蕊 静谧
D．睥睨 飘渺 o
62.下列选项中的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．今宵 矍铄 再所不惜 人情世故
B．坐落 针砭 山清水秀 各行其是
C．寒蝉 好像 金碧辉煌 细水常流
D．梳妆 暮蔼 人才辈出 破涕为笑
63.下列选项中红色字的读音和注释全部正确的一项是（ ）
A．将子无怒（读音： ng） 以我贿迁（注释：贿赂）
B．淇水汤汤（读音： ng） 体无咎言（注释：怪罪）
C．渐车帷裳（读音： n） 自我徂尔（注释：到，往）
D．匪我愆期（读音： n） 女也不爽（注释：过失，擦错）
64. 美国政治家亨利·克莱在一条小路散步，恰好迎面走 来他的政敌约翰·伦道夫，真是
冤家路窄，只见伦道夫大模大样地走在小路中央，并斜视着克莱说，“我 是从不给无
赖让路的。”克莱灵机一动，轻而易举地予以回答。
请你从下列回答者选择一项作为克莱的答词（ ）
A．无故伤害他人的人才是无赖。
B．谁是无赖自己清楚。

C．我也从来不给无赖让路。
D．我倒是恰恰相反。
65.下列关于的说法不正确的一项是（ ）
A．单据是交接钱物时用来作为凭证的书面凭据。
B．单据一般包括标题、正文、署名和日期。
C．借条和欠条要写明归还时限。
D．单据中款项、物件的数字可以大写，也可以小写。
66.杜牧《过清华宫》：“长安回望 绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人
知是荔枝来。“对这首诗中的”一骑“解释最恰当的一 项是（ ）
A．一人一马
B．一匹马
C．一行
D．一队骑兵.
67.下列句子中停顿不正确的一项是（ ）
A．夫庸知其年之先后生于吾乎
B．师道之不传也久矣
C．吾从而师之
D．其闻道也固先乎吾
68.“我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。”对这句话分析理解正确的一项是
（ ）
A．表现了“我”独处时的自由与超脱。
B．出自于《清塘荷韵》。
C．运用了动作描写。
D．作者是季羡林。
69.对《致橡树》这首诗中的“橡树”理解正确的一项是（ ）

A．代表有阳刚气概的男性。
B．代表着一个有思想的对象。
C．是与木棉相对应的一颗普通的树。
D．是作者无比喜爱的一种植物。
70.对下列选项中的红色字，解释不正确的一项是（ ）
A．木直中绳（中：合乎。）
B．虽有槁暴（暴：晒干。）
C．君子生非异也（生：出生。）
D．假舆马者（假：借助。）
71. 下列选项中词语书写完全正确的一项是（ ）
A．林荫 保拇 尘嚣 饱经忧患
B．栅栏 禁锢 嘻戏 扣人心弦
C．墓冢 圣地 奢华 挖空心思
D．震憾 覆盖 装饰 庄严肃穆
72.下面各选项中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄它，他却木然呆立，无动于衷。
B．如果我们错误的估计了自己的能力，以为能够胜任，那么这种错误将使我们感到惩
罚。
C．他像冬眠的蛹沉睡在自己的天地里。
D．这个春天实在太冷，寒流接着寒流，怎么能怪牡丹不按时开花？
73.下列选项中的句子，措辞得体的一项是（ ）
A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。
B．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
C．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。

D．中国政府历来主张， 地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一
块，就动刀动枪的。
74.某水库 城区居民供水源是一条河流，一到夏季，它成了城区居民的天然游泳池，为
此，市自来水公司在河边立过 几次标语牌，效果都不好。最后一个聪明人拟写了一则
告示后，再也没有人在河里游泳了。你觉得他拟的 告示是哪一则（ ）
A．禁止游泳，违者罚款。
B．水很深，请你珍惜生命，不要在此游泳！
C．您家的自来水取之于此。
D．禁止游泳，举报有奖。
75.以下有关启事的描述，错误的一项是（ ）
A．启事的种类很多，包括征招启事、寻找类启事、告知类启事、活动类启事等。
B．启事既可以“一文一事”，也可以“一文多事”。
C．招聘启事的正文一般应写明招聘岗位及人数、招聘条件、招聘程序等。
D．发布启事的既可以是单位，也可以是个人；启事既可以张贴，亦可以通过媒体发
布。
76.下列选项中的词语，说话得体的一项是（ ）
A．“请这个跛子让开！”
B．打电话时，请对方找人时说：“你好！我是张林，请找王敏接电话。”
C．对正在住院的朋友表示安慰时说：“你这点病是死不了的，安心养病吧！”
D．询问一位文盲老奶奶的家庭情况时说：“老奶奶，您的配偶还健在吗？”
77.以下选项不属于特点的一项是（ ）
A．任务的明确性
B．进程的时限性
C．工作的预见性
D．工作的回顾性

78.下列句子不含通假字的是（ ）
A．古之学者必有师。
B．君子生非异也。
C．师者，所以传道受业解惑也。
D．或师焉，或不焉。
79.下列选项中语言得体的一项是（ ）
A．请你务必在家恭候，我一定如约赴会。
B．你们的商品质量和服务态度无可挑剔，我一定会再来惠顾。
C．本店明天开业，欢迎各界人士莅临指导。
D．他百忙中来拜访我，使我感到受宠若惊。
80.对下面各句运用的修辞手法依次判断正确的一项是（ ）
1.十分清晰，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
2.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！
3.例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。
4.也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
A．拟人 反问 排比 比喻
B．拟人 设问 对偶 比拟
C．拟人 设问 排比 比喻
D．比拟 反问 排比 比喻
81.下列选项中的词语书写有错误的一项是（ ）
A．放诞 乖张 鼎力相助 孽根祸胎
B．沾惹 厮混 无与伦比 放诞无礼
C．轩峻 渎职 脍炙人口 敛声屏气
D．纨挎 暮霭 功名利禄 弱柳扶风

82.下列句子中红色词语的解释不正确的一项是（ ）
A．作《师说》以贻之（贻：赠送）
B．不耻相师（师：老师）
C．其闻道也亦先乎吾（闻：懂得）
D．师道之不传也久矣（道：风尚）
83.下列选项中红色字体的词语使用错误的一项是（ ）
A．女人们到底有些藕断丝连。
B．我们要脚踏实地，不能好高骛远。
C．他们正在聚精会神瞄着敌人射击。
D．李老师学识水平高，文章写得江河日下，同学们对他趋之若鹜。
84.下列应用文体中不属于便条的一项是（ ）
A．留言
B．托事条
C．借条
D．请假条
85.下面各项选项与“苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着”所用修辞手法相同的一项是
（ ）
A．几个女人有点失望，也有点伤心，各人在心里骂着自己狠心贼。
B．他们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。
C．冬天，打冰夹鱼的时候，他们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒。
D．千金的担子你先担吧。打走了鬼子，我回来谢你。
86.下列选项的句子中，表达最得体的一句是（ ）
A．杨老师年过七旬依然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
B．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

C．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已经恭候多时。
D．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
87.下列各项对《氓》的分析，正确的一项是（ ）
A．
《氓》第三章写“桑 叶”“斑鸠”引出女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨，运用
了《诗经》六义中“赋”的手法，自然， 贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫。
B．《氓》的男主人公是一个卑鄙、无信的伪君子形象 ，他趁着卖布的机会，诱骗对她一
见钟情的女主人公与之约定婚期，后又无情地把她抛弃。
C ．《氓》这首诗综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式，蕴含着强烈的感情，是带
有自叙传 性质的抒情长诗，也是我国浪漫主义抒情诗歌的源头。
D．《氓》描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和 她对负心人的强烈怨恨，反映了夫权桎梏
下妇女的悲惨命运。诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女 。
88.对《雷雨》中人物关系，说法不正确的一项是（ ）
A．鲁侍萍与周冲——母子关系。
B．周萍与蔡漪——情人关系。
C．周朴园与鲁大海——父子关系。
D．周朴园与周萍——父子关系。
89.下列选项中的词语书写有错误的一项是（ ）
A．蛮横 磕头
B．湿润 脑髓
C．锐智 自诩
D．大度 丰富
90.下列选项中红色字体的词语使用恰当的一项是（ ）
A．她为人坦诚，贻笑大方，给人留下较深的影响。
B．这篇小说的情节安排别出心裁，既合乎情理，又出乎意料。
C．他把相声演员的话转述得历历在目，引起人们哄堂大笑。
D．你只要身临其境地为我想一想，就会同情我的处境，就不会是这种态度了。

91.下列选项中的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．针灸 污告
B．证券 装订
C．函养 圆满
D．欧打 贪脏
92.下列选项中红色字读音不相同的一项是（ ）
A．菱角 丘陵 凌晨 绫罗绸缎
B．消灭 逍遥 销路 烟硝火药
C．飘飞 漂泊 剽悍 虚无缥缈
D．水淀 靛蓝 纱锭 皮开肉绽
93.下列选项中红色字体书写正确的一项是（ ）
A．但我以为这恰是到了好处—— 酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
B．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的。
C．迷迷糊糊地哼着氓歌。
D．这令我到底掂着江南了。
94.下列选项中没有语病的一项是（ ）
A．北京的秋天是个美丽的季节。
B．数学对于我不感兴趣。
C．十三个学校的老师都来听课了。
D．独联体国家看不上2018年世界杯足球赛。
95.“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”描绘的“景”的特点是（
A．幽静的
B．明丽的
C．清凉的
D．凄冷的

）

96.选出对“彤管有炜，说怿女美”两句翻译正确的一项是（ ）
A．彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐器真让我喜爱。
B．彤笛鲜艳又光亮，美丽的姑娘更让我喜爱。
C．彤笛鲜艳又光亮，静女叮嘱我要喜爱它。
D．红色的彤笛有色彩，漂亮的乐器让我喜爱。
97.下列标语，用语不得体的一项是（ ）
A．欢迎各界人士经常光临本院。（医院门口）
B．出车在外，亲人盼归。（公路旁）
C．请讲普通话。（学校）
D．笑着赏花，花也微笑。（草坪旁）
98.以下关于介绍信的说法，不正确的一项是（ ）
A．介绍信必须实事求是，绝不能弄虚作假。
B．介绍信必须加盖单位公章。
C．单位出具的介绍信要有编号，需留存根，无特殊情况不得开空白介绍信。
D．介绍信可以运用记叙、说明、议论、抒情等方式，以增强说服力和可信度。
99.下列选项中的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．真知灼见 呕心沥血 坚忍不拔 寻物启事
B．不可思意 载歌载舞 奇幻迷离 其乐融融
C．凭心而论 俯首帖耳 袒护孩子 一泻千里
D．锲而不舍 融汇贯通 连绵不断 怦然心动

100.下面选项中没有语病的一项是（ ）
A．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
B．熊熊大火中，一位遇难者在向人呼救。
C．读书加惠于人们的不仅是精神的感召和
陶冶，而且还在于知识的增广。
D．人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。

101.以下关于感谢信的表述，不正确的一项是（ ）
A．标题可以写“感谢信”或“致······的感谢信”。
B．感谢信只可以写给对方个人，不可以写给对方单位。
C．正文部分一般先概括事实，表示 谢意，然后评价对方的思想、作风、精神等，最后表
示向对方学习的态度和决心。
D．语言要朴实，措辞需符合写信人和收信人双方的身份和具体事实。
102.下列选项中红色字注音正确的一项是（ ）
A．柔滑rou 精致zhi
B．晌午 ng 吮吸 n
C．告辞 菱角 ng
D．穿梭su 吆喝 o
103. 下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（ ）
A．给朋友写信，末尾用了“夏安”。
B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。
D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”

104.下面一首诗赏析有误的是（ ）
石灰吟
[ 明 ] 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
A．一、二句意为 ：石灰石从深山中被人们用多少次的锤敲锯挖才取出来，经过烈火焚烧
后好像很清闲。
B．三 、四句意为：面对粉身碎骨石灰石完全不怕，只求得为人们留取青白，高度赞扬了
石灰的品格。
C．全诗以“石灰”为意象，写了石灰的品格，以石灰目喻，表达了自己的情感。
D．这首诗为七言绝句，抒发了自己立志报国，死而后已的思想感情。

105.下列选项句子中，红色词语解释不正确的一项的（ ）
A．彼童子之师（解释：那些）夫庸知其年之先后生于吾乎（解释：岂，哪）
B．余嘉其能行古道（解释：赞赏）士大夫之族（解释：类，辈）
C．作师说以贻之（解释：赠送）是故无贵无贱（没有）
D．孰能无惑（解释：谁，哪一个）其闻道也固先乎吾（解释：本来）
106.下列选项中的词语书写有误的一项是（ ）
A．沉吟 恍然大悟
B．玷污 信手沾来
C．耽误 笔走龙蛇
D．渲闹 怡笑大方
107.下列选项中红色字体的成语使用正确的一项是（ ）
A．许静的朗诵字正腔圆，令老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。
B．在学校遇到困难的时候，我们善于虚张声势，把大家的自信心树立起来。
C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D．目前家具市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。
108.下列对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》内容理解分析错误的一项是（ ） A．听了曾
皙的回答，孔子喟然长叹。这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许，又表现了孔子对
那种思想意境的向往。
B．曾皙描绘的这幅理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想，又符合孔子晚 年隐含的出世隐
居的心态。
C．孔子提问时，曾皙鼓瑟正近尾声，他“锵”的一声把瑟放下， 站起来回答，生动的体现了
曾皙洒脱而又知礼的形象。
D．曾皙的回答直接用理性的语言诉说他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。
109.下列选项中，与红色字的注音完全相同的一项是（ ）
A．强（
qiǎng
）：坚强 牵强 强词夺理 博闻强识
B．供（
gōng

）：供给 供应 提供 供不应求

C．当（
dāng
）：当家 当代 门当户对 安步当车
D．鲜（
xiān
）：鲜红 新鲜 屡见不鲜 鲜为人知


110.下列选项中红色成语使用恰当的一项是（ ）
A．犯了错误居功自傲，是不对的。
B．他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。
C．同学们，你们是明日黄花，是祖国的未来啊！
D．有的商品广告，言过其实，误导消费者。
111.下列各选项中红色词语表达作用的解说不正确的一项是（ ）
A．女人的手指震动了一下。（准确地表达出由吃惊而产生的心理反应）
B．韦眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（形容劳动时的欢快心情）
C．小船窜进了荷花淀。 （形容在强敌面前的敏捷行动，暗含对女人擅自出门寻夫遇到麻烦的
善意批评）
D．说完，把 纸盒顺手丢在女人们船上，一会，又沉到了水底下去了，到很远的地方才钻出来。
（渲染战斗 胜利的欢乐气氛，表现亲切带戏虐的感情）
112.下列选项中没有语病的一项是（ ）
A．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
B．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
C．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措
施。
D．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往
无前。
113.下列各选项表达得体的一项是（ ）
A．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？”
B．你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“吵死了，我们需要休息了！”
C．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“有病啊，难道你让我交两边不成？”
D．同学邀请你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍”

114.某 人准备结婚宴请活动，拟邀请亲朋好友参加，以下选项中不属于请柬正文必须
要写的一项是（ ）
A．活动时间
B．席次安排
C．活动地点
D．活动内容
115.下列选项中的红色字体的成语或熟语使用正确的一项是（ ）
A．看到精彩的小品表演，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
B．来的都是客，全凭嘴 一张。相逢开口笑，过后不思量。人一走，茶就凉。有什么周详
不周详。
C．墙倒众人推，我们只要齐心协力，互相帮助，就一定能克服工作中的种种困难。
D．这些女孩平均年龄只要22岁，正值豆蔻年华，却能成为独当一面的技能能手。
116.对《静女》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
B．无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
C．这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼．富有情趣。
D．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
117.下列选项中的词语书写有错误的一项是（ ）
A．萧瑟 桅杆
B．赤壁 风姿
C．凭吊 纶巾
D．罗网 安份
118.下列诗句，可以作为迎客用语的一项是（ ）
A．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
D．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
119.以下关于启事的写作结构，正确的一项是（ ）
A．标题、称呼、问候语、正文、结尾、落款
B．标题、称呼、问候语、正文、落款
C．标题、正文、落款
D．标题、称呼、正文、落款
120.下列选项中有语病的一项是（ ）
A．树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。
B．小屋迷于雾失楼台的情境中，他不再是清晰的小屋。
C．山如眉黛，小屋恰是眉梢的痣一点。
D．山路和山坡不便于行车，即使便于我行走。
121.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”对这句诗的分析不正确的一项是（ ）
A．“气蒸”写出了洞庭湖的丰厚的积蓄，而“波撼”写出了洞庭湖的澎湃气势。
B．这句诗出自《与夏十二登岳阳楼》。
C．这句诗是描写洞庭湖壮观景色的名句。
D．这句诗用了对偶，对仗工整，“撼”是摇动的意思。
122.下列句子中红色词语古今意义相同的一项是（ ）
A．弟子不必不如师
B．古之学者必有师
C．小学而大遗
D．问道有先后
123.《清塘荷韵》这篇文章着重赞美荷花的哪一种品质（ ）
A．顽强的生命力
B．品行高洁

C．出淤泥而不染
D．优美的次态
124.下列句子翻译成现代汉语有错误的一项是（ ）
A．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
——我曾经整日的思考，不如片刻学习的收获大。
B．不积跬步，无以至千里。
——不积累半步一步的行程，就无法到达千里远的地方。
C．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
——君子广泛的学习并且每天反省自己的言行，就能明白知识，并且行为没有什么过错。
D．君子生非异也，善假于物也。
——君子的禀赋同一般人并没有什么不同，不过是善于借助外物罢了。
125.对下列红色词语的解释有误的一项是（ ）
A．摄（夹）乎大国之间 比（比较）及三年
B．异乎三子者之撰（陈述） 何伤（妨害）乎
B．吾与（赞成）点也 宗庙会（同盟）同
D．其言不让（谦让） 熟（谁）能为之大
126.对“南州六月荔枝丹”这一文题的理解，不正确的是（ ）
A．南州，泛指粤闽一代；六月，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。
B．丹，是深红色，在此处是形容词作动词用，意思是正在成为红色，即指荔枝逐渐成熟。
C ．用诗作文题，即鲜明又形象，富于诗意，而且与文本广泛征引古代诗文的写法相映衬，
突出了文章的文 学情趣。
D．引用古诗为题，巧妙的概括了文章重点说明的内容，独树一帜，别有情趣。
127.下列有关《雷雨》说法不正确的一项是（ ）
A．鲁侍萍是一个旧中国劳动 妇女的形象，其性格特征是善良、正直、刚毅、顽强。她终
于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有 尊严、很有觉悟的女人。

B．在《雷雨》中，作者巧妙的运用了“回顾”和“穿插”的 表现方法，将“过去生活”
和“现在生活”交织在一起。
C．《雷雨》情节线索纵横交错，周 萍同蔡漪、四凤两人的爱情纠葛是一条明线，周朴园
和侍萍的关系则是一条暗线。这两条线索同时并存， 彼此交织，环环相扣，动人心弦。
D．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧 又可分为悲剧、喜剧
和正剧。《雷雨》属于悲剧。
128.下面各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．看上去都不像树林中的 这个只有风儿低吟，甚至全无人语，庄严肃穆，感人至深的无
名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着 的感情。（拟人）
B．它只是树林中的一个小小长方形的土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑 ，没
有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。（排比）
C．夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏。
（拟人）
D．这个比谁都感到被自己名声所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵
一般不 留名姓地被人埋葬了。（比喻）
129.在戏剧《雷雨》中，周朴园的身上集中了很多矛盾冲突，以下不属于其冲突的一
项是（ ）
A．封建专制统治同资产阶级个性解放、自由民主要求的冲突。
B．工人阶级同资产阶级个性解放，自由民主要求的冲突。
C．封建压迫同被迫害的下层普通人们的冲突。
D．封建买办阶级同工人阶级的冲突。
130.对下面诗歌赏析有误的一项是（ ）
送杜少府之任蜀州
王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
A． 首联叙将别之时，气势宏伟，已寓伤别之意,为下文抒情奠基了基础。
B．
颔联意似悲而旷达胸襟可见，以此慰勉友人。

C. 颈联的意思是只要海内有知音，则虽各处天涯，亦如同比邻一般。道出了古今上下几千
年人们共同心声。
D．尾联系由前三层逼出——即是远别，又是
宦游，虽别而如比邻，则自当如别时不效儿女之态。以此作结，恰到好处。
131.依次填入语段括号内的词语，正确的一项是（ ）

别的且不说罢，但是学艺上的东西，近来就先（ ）一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如
何”；还有几位“大师”们（ ）着几张古画和新画，在欧洲各国一路地（ ）过去，叫做“发扬国
光”。
A. 送 捧 挂
B. 运 拿 挂
C. 送 拿 走
D. 运 揣 走
132.下列选项中的句子，没有语病的一项是（ ）
A. 我国现行医疗制度、医患关系、病人权力以及医疗事故的鉴定仍然有许多待改进和完善。
B. 我看到他从学校出来，就知道他是这学校的学生。
C. 人类共同居住的地球和共同享有的天空，是不可分割的整体。
D. 我国人口是世界上最多的国家。
133.你的朋友在全国中学生作文大赛中获得了一等奖。请选用最合适的专用书信（ ）
A. 贺信
B. 慰问信
C. 感谢信
D. 表扬信
134.“明月松间照，清泉石上流。”对这句诗的分析理解不正确的一项是（ ）
A. 意思是皎白的明月从松缝间洒下清光，清澈的泉水在山石上
B. 运用了对偶的修辞手法。
C. 出自于《山居秋暝》。

D. 作者是李白。
135.对“加之以师旅”中的“以”解释最准确的一项是（ ）
A. 凭借
B. 因为
C. 把
D. 以为
136.对“拿来主义”的基本观点，概括最为恰当的一项是（ ）

A. 师夷长技以制夷。
B. 百花齐放，百家争鸣。
C. 古为今用，洋为中用。
D. 自己拿来自己用。
137.下列各选项中红色字体的词解释正确的一项是（ ）
A. 须臾（片刻）
B. 声非加疾（疾病）
C. 非能水也（喝水）
D. 而绝江河（绝对）
138.下面两个句子运用的修辞手法分别是（ ）
1.今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。
2.这也怪谁，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟呢？
A. 比喻 拟人
B. 比喻 反问
C. 拟人 设问
D. 拟人 反问
139.下面语段中使用的修辞手法是（ ）

汉字，犹如一 支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像
一个个七彩的音符， 用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。
A. 反复 排比
B. 比喻 拟人
C. 夸张 对偶
D. 排比 比喻
140.下面四各句子中，红色字体的词语表达不得体的一项是（ ）
1.
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”
2. 作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”
3. 组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。
4. 你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
A. 见笑
B. 笑纳
C. 光临
D. 献丑
141.下列对《念奴娇·赤壁怀古》一诗分析理解不正确的一项是（ ）
A. “大江东去”中的“大江”指长江。
B. “故国神游”一句中“故国”指旧地，当年赤壁战场。
C. “卷起千堆雪”一句运用了拟人的修辞手法。
D. “羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。
142.下列选项中红色字体的词语与现代汉语词义相同的一项是（ ）
A.

果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致。
B. 身量苗条，体格风骚。
C. 第三个身量未足，形容尚小。
D. 身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。
143.《念奴娇·赤壁怀古》中“遥想公瑾当年”句中“遥想”一词统领的内容是（

）

A. 小乔初嫁了。
B. 小乔……樯橹灰飞烟灭。
C. 小乔初嫁了，雄姿英发。
D. 小乔…..羽扇纶巾。
144.下列各选项中，句式与其他三项不同的是（ ）
A. 客有吹箫着
B. 青，取之于蓝，而青于蓝
C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强
D. 马之千里者
145.端午节那天，全家去酒店聚餐。结束后，只喝了一点酒的爸爸坚持要自己开车，< br>此时女儿的劝阻得体的一项是（ ）
A. 爸爸，这个时候警察还在岗，外一被抓呢？别开了！
B. 爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了嘛？
C. 爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。
D. 爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民！
146.下面各选项中没有运用比喻修辞的一项是（ ）
A. 几个青年妇女划着他们的小船赶回家，一个个像落水鸡似的。
B. 她们一个个登在流星似的冰船上来回警戒。
C. “出来吧，你们！”好像带着很大的气。
D. 战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去。
147.下列关于收条的书写错误的一项是（ ）
A. 写收条是注意点清收到东西的种类和数量。
B. 收条的写作格式与借条基本一样。
C. 收条落款包含署名和日期。
D. 收条的写法比较简单，可以潦草应付。

148.下面是一封推荐信的正文，红色标记的词语表达得体的一项是（ ）


兹有我校高三（一）班阳光同学，拟参加敝校自主招生考试。该生学习成绩 显著，综合素质
优良。一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中 获得
一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂青。

A.
敝校
B.
大作
C. 垂青
D. 荣任
149.“笛卡尔说‘读一本好书，就是和许多高尚的人谈话’，这就是阅读使人向善。”
（——摘自《读书人是幸福人》）这句话运用的论证方法是（ ）
A. 引用论证
B. 对比论证
C. 比喻论证
D. 举例论证
150.对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文的内容分析理解不正确的一项是
（ ）

A. 子路很有政治家的气魄。
B. 冉有有着谦谦君子的胸怀。
C. 曾
皙的志向在于游山玩水。
D. 公西华把自己的志向表达的十分委婉。
151.在课文《项链》中，小说结尾才道出项链是赝品，对这样写的作用分析最准确的
一项是 （ ）
A. 深化了主题，即嘲讽了小资产阶级的虚荣心理，又对受害者路瓦栽夫人给予了深切
的同情。
B. 充分的证明了一件偶然的小事使玛蒂尔德吃尽了苦头。
C. 揭露了弗莱思节夫人一伙资产阶级的虚伪，批判了资产主义社会金钱统治的罪恶。

D. 掀起波澜，揭露了资产阶级社会的种种丑恶的行径以及他们的虚伪，教育人们要谨
防上当。
152.对“用心一也”的“一”的理解正确的一项是（ ）
A. 数词
B. 同一
C. 专心
D. 一样
153.“每逢接到家信，我 总不敢马上拆开看，我怕，怕，怕，怕有那不详的消息。”
（——摘自《我的母亲》）对这句话中连用四 句“怕”字分析理解错误的一项是（ ）
A. 表现了作者内心的恐惧。
B. 表现了老舍语言浅显朴素的特点。
C. 写出了作者对母亲的深情。
D. 体现了老舍的语言太啰嗦。
154.“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”（——摘自《荷塘月色》 ）这里荷叶给
人的感受是（ ）
A. 纤巧柔弱
B. 舒然展放
C. 高高耸立
D. 翠绿欲滴
155.对“非利足也，而致千里”中的“致”解释正确的一项是（ ）
A. 招致
B. 到达
C. 导致
D. 兴致

156 .“月亮升起来，院子里凉爽的很，干净的很。”（——摘自《荷花淀》）对这句
话描写类别判断正确的 一项是（ ）
A. 环境描写
B. 动作描写
C. 场面描写
D. 人物描写
157.选出对诗歌理解有误的一项是（ ）
望天门山
李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
A. 一、二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出来大江奔腾的壮阔气势。
B. “两岸青山相对出”中的“出”字，使静止不动的山富有动态的美，也写出了诗人
独特的感受。
C. “孤帆一片日边来”这句诗运用了比喻的修辞，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，
越来 越靠近天门山的情景。
D. 这首诗文字浅近，想象独特，写景逼真，展现了一幅雄伟壮丽的山水画卷。
158.下列情境中，用语不得体的一项是（ ）
A. 小王最近准备参加钢琴九 级考试，每天练琴到午夜，影响了楼上乙的休息，乙有一
天在楼梯间遇到小王，说：“小王，最近你练琴 很辛苦，有时半夜里，我们都还能听
到你的琴声，你也要注意休息哦。”
B. 作为导游的 丙刚讲解完一处景点，一位没有听清的游客让他再说一遍，他说：“我
刚讲完，为了不影响别的游客，让 你身边的朋友告诉你好了。”
C. 一位顾客离开超市时警铃响了，丁对这位顾客说：“先生，可能 您的东西没有完全
消磁，请配合我们的工作，到服务台来一下好吗？”
D. 会上，招聘者 问甲：“你是应届毕业生，缺乏经验，能否胜任这份工作？”甲答到：
“作为应届毕业生，工作经验会有 欠缺，但在读书期间我一直利用各种机会在这行业
里做兼职，相信我一定能胜任这份工作。”
159.下列选项中注音正确的一项是（ ）

A. 垂涎xián 船舷xuán 角隅yú
B. 火镰liǎn 埋mái怨 结jié子
C. 胡诌zhòu 茶峒tòng 傩nuó送
D. 莞wǎn尔 焖mèn菜 竹篁huáng
160.下列选项中注音正确的一项是（ ）
A. 上溯suò 陶冶zhì
B. 卑鄙bì 诸zhū多
C. 奸诈zhà 浩瀚hàn
D. 哲zhé 执著zhù


判断题
1. “那时候订婚讲究门当户对，而大姐丈是作小官的，二姐夫也开过一 间酒馆，他们
都是相当体面的人。”此句中“门当户对”一词使用正确。 （ ）
2.“藕断丝连”中的“思”字的书写是正确的。（ ）
3.“这对双胞胎长的 实在活灵活现，连他们的父母有时也分不清。”这句中的“活灵
活现”一词使用正确。（ ）
4. “2月18日，最后一批滞留巴拿马的古巴难民被遣返。”此句有语病。
( )
5. “在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。”“她终年没有 休息，可是在忙碌中
她还把院子屋里中收拾得清清爽爽。”作者在文中反复强调“终年”说明母亲一年到
头，年复一年的忙碌，突出母亲的勤俭与任劳任怨。 ( )
6. 有一部小说，题目是《暴风聚雨》。这句话中没有错别字。
7.“怎么了，你？”这个句子问号使用不恰当。( )
8. 希望别人原谅自己，可以说“请原谅”，也可以说“请包含”。 ( )

9. 韩愈是唐代古文运动的倡导者。他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。
( )
10.“和蔼”中的“蔼”书写正确。( )
11.“降红”中的“降”是一个错别字。( )
12. 任免干部应使用的应使用的应用文体是通知。( )
13. 张明改正并发现了自己作文中的错别字。”这个句子有语病。( )
14. “莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。”这句话中的“琵琶行”不需加书名
号。( )
15. “提防”中的“提”字的正确读音是“tí”。 ( )
16.“史无前列”字形没有错误。( )
17. “跬步这个词的正确读音是“kuǐ bù”。 ( )
18. “当然，能够只是 送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。”充分
肯定了“送出去”的重要性。( )
19. “刀戟”“稠密”两个词语书写正确。( )
20. “每一种活着的东西.(大概有很多死了的东西)都会留意这声呼唤。”这句话的标
点符号使用正确。( )
21.“悼念”中的“悼”字读“diao”。( )
22.“价值连成”“叹围观止”字形没有错误。( )
23.最后，母亲 的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：
“社斗,去找个篓子来吧…”“ 娘，”我悲伤地问，“您要把它们…”句子中省略号的
用法是两个都是表示语意未尽，欲言又止。（ ）
24.“什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从没有荆棘的地方开辟出来的。”运
用 了设问的修辞手法。（ ）

25. 《我爱这土地》的作家是我国现代著名诗人臧克家。（ ）
26. 想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“拜托您了”。（ ）
27. “雾霭”的准确读音是“wu ai” （ ）
28. “老王家的橱柜里摆满了 他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名采访的参观
者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。”一句中“如 数家珍”一词使用正确。（ ）
29. “我的思想被窗外小贩的叫卖声不时地打断。”此句中“不时”应该放在“被”
之前。（ ）
30. “我们学校种了很多花,有迎春、月季、桂花、梅花……等,”此句标点符号使用正
确 。（ ）

31.“ 为了有限的毒蛇和恶狼而不惜将一切视为毒蛇和恶狼,不惜以对付毒蛇与恶狼 的
法则为自己的圭臬,请问这是一种什么疾病?”这句话运用了设问的修辞手法（ ）
32. 《红楼梦》是中国四大名著之一，是古典小说的巅峰之作。（ ）
33. 概要复述类似写作中的缩写，需要对原材料进行削枝强干，提炼压缩，使其主干
清晰，脉络分明。（ ）
34. “因地制宣”中的“制”字应写作“治”。（ ）
35. 不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显（ ）。
36. “父亲已经走了，但他的音容相貌时时在我心头回响。”此句中“音容相貌”与
“回响”搭配得当。（ ）
37. 歌曲名、书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号《》表示。（ ）
38. “才饮水,又食武昌鱼。”运用了对偶的修辞手法。（ ）
39. “
总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
”与原文《氓》
一致。（ ）

40. 求职信、应聘信、自荐信其实是一样的。（ ）
41. 《雷雨》是一部诗歌，作者是曹禺。（ ）
42. “你们这么虚心地求救于我，我定然不吝赐教。”这句话表达是得体的。（ ）
43. 通知的内容不一定真实，但一定要条理清晰。（ ）
44. “租赁”两字的读音是“zū lìng” （ ）
45. “阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤”“纤”的读音各不相同。（ ）
46. “朋友，刚才我所说的就是事实，活生生的事实，什么是事实呢？刚才我说的就
是事实。”这句话不够简 洁。（ ）
47. 招聘启事要遵循实事求是的原则，对所招聘的各项内容，均应如实写出，既不可
夸大也不可缩小。（ ）
48. “为了这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严
格检查自己，作出表率。”此句有语病。（ ）
49. “最后，努力地一摇，小船( )进了荷花淀。——《荷花淀》”此句括号中应该填
“窜”字。（ ）
50. “四月的瘦西湖万花园内，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳
争艳。”这句话中标点符号用错了，最后一个顿号应该删去。（ ）
51. 《静女》“彤管有炜，说怿女美”的意思是：彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐器真让
我喜爱。（ ）
52. “暴躁”“干燥”“枯燥”三个词语中有错别字。（ ）
53. “校长请来了著名的天文学家，让他来指教同学们学习中碰到的疑难问题。”此
句中“指教”一词用得很 准确。（ ）
54. 书信类应用文不需要写称谓。（ ）
55. “谙熟”一词中“谙”字的正确读音是“ān”。 （ ）

56. 白居易，宋代著名诗人，字乐天，号香山居士。（ ）
57. “爷爷到溪中央便很快的喝起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中
仿佛 也热闹了一些。”运用了比喻的修辞手法。（ ）
58. 《氓》中“
桑之未落，其叶沃若。
”一句以桑树起兴。（ ）
59. “性格开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。”此
句没有运用修辞手法。（ ）
60. 《劝学》是春秋时期思想家孟子所著,他主张“性善论”。 （ ）
61. “几个讨债的股民来到了商场经理部，经理赵林派副经理和他的助手接待了他
们。”这个句子有歧义。 （ ）
62. 敷衍” 中的“衍”和“愆期”中的“愆读音相同。（ ）
63. “蹑手蹑脚”中的“蹑”字书写正确,不需改成“摄”字。（ ）
64. “王艳毕业后去了深圳，按她的话说她现在只想挣很多钱来证明自己的价值。”
没有语病。（ ）
65. 歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。这
句中的引号使用正确。（ ）
66. 公司副总把珍藏多年的书借给你，你说：“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，
太感谢了，我会尽快归还，请您放心。”你的表达是得体的。（ ）
67. 收条的写法比较简单，可以潦草应付。（ ）
68. “自诩”、“吝啬”、“徘徊” 三个词语中“诩”、“啬”、“徊”三字的读音
分别是“yǔ”、“s蔓huí”。 （ ）
69. “狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把他们甩到悬崖上。”这句话运用了拟人
的修辞手法。（ ）
70. “脱缰野马”中的“缰”书写正确。（ ）
71. “谄媚”的“谄”的正确读音是“chǎn”。 （ ）

72. “有缺点的战土终究是战士，完美的苍蝇终究不过是苍蝇。“运用了对偶的修辞
手法。（ ）
73. 交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，
多谢您的合作。”交警的表述是得体的。（ ）
74. 招聘启事的各项内容可分条列出，使之醒目。（ ）
75. “乱石穿空，惊涛拍岸,卷起千堆雪。”集中描写了赤壁明丽秀美的景物。（
76. “总之，活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”中的“进步”
实为“堕落”之意。（ ）
77. “清明时节，我们怀着崇高的心情去扫墓。”这句话有语病。（ ）
78. “全神贯注”形容注意力高度集中。（ ）
79. “春天的神农公园是美丽的季节。”这句话是一个病句。（ ）
80. “观众长时间地等待，只为一睹她的风采，或签上一个名。”此句标点符号使用
正确。（ ）
81. “苇眉子又薄又细,在她怀里( )着。《荷花淀》”此句括号,原文填“跳跃”。
（ ）
82. “今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。”一句中标点符号使用正确。（ ）
83. 《将进酒》表现了李白的悲观，从“但愿长醉不用醒”可以看出来。（ ）
84. “ 念窦娥葫芦提当罪愆，念窦娥身首不完全，念窦娥从前以往干家缘，婆婆也，
你只看窦娥少爷无娘面。” 此句运用了排比的修辞手法。（ ）
85. “强词夺理”“强人所难”“强颜欢笑”中的“强”都读qiǎng。（ ）
86. “‘春雨惊春清谷天’，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨
的节气。”这句话最后一 个顿号应该删去。（ ）
87. 称对方的父亲可用“家父”。（ ）
）

88. “陶冶”中的“冶”和“治国”中的“治”读音相同。（ ）
89. 在应聘交流中，应聘者为赢得招聘人员的认可，找到来自不易的工作，要积极展
示自我。口若悬河，曲意逢迎，不必太诚实。（ ）
90. “君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”此句仅用了比喻的修辞手法。
（ ）
91. 填写格式化单据时如果是钱，可以不注明种类。（ ）
92. “受庞若惊”中“庞”字是一个错别字。（ ）
93. 《论语》全面反映了孔子的哲 学、政治、文化和教育思想，是儒家经典著作之一。
由孔子弟子及再传弟子编纂而成。（ ）
94. 写请假条时，理由要充分，语言要简洁朴实。（ ）
95. “树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。”一句中“没精打
采”使用错误。（ ）
96. “生活有多广阔，语文世界就有多广阔。”这句话没有语病。（ ）
97. “读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄
的？” 这句话标点符号使用正确。（ ）
98. “明月几时有？把酒问青天。”这句诗运用了反问的修辞手法。（ ）
99. 启事具有公开性、广泛性、实用性的特点。（ ）
100. 《氓》以一个男子的口吻诉说了一个被弃女子的婚姻悲剧。（ ）
101. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄
的羡叹。（ ）
102. “迸发” “混淆”“纶巾”三个词语的读音分别是“bèng fā”“hùn
xiáo”“guān jīn（ ）
103. “宁谧”“点缀”拾辍”三个词语书写正确。（ ）

104. “井冈山、 遵义、延安和西柏坡,是中国革命的几处( ) 。 括号内 用“胜地”。
（ ）
105. “他不知不觉走了十里路左右的距离。”这是一个病句。（ ）
106.“一片蓝，那是墙;一片白，那是窗。”这句话的标点符号使用正确。（ ）
107. “别有忧愁暗恨生”中的“忧”“幽”。（ ）
108. “要 不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨点残羹冷
炙做奖赏。”此句中“残羹冷 炙”一词使用错误。（ ）
109. “谒见”“枷锁”书写正确。（ ）
110. “踯躅”的读音是“chí chú”。 （ ）
111. “反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把他揭露的。”前后半句主
语不统一。（ ）
112. 介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍，突出每个步骤的操作要领。
113. 借条不属于便条。（ ）
114. “为什么呢？只带一把伞！”这句话的标点符号使用正确。（ ）
115. 盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。”这句诗运用了排比的修辞手法。（ ）
116. 论题、论据和论证是议论文的三要素。（ ）
117. 一般书信都有问候语，专用书信有时不必要写问候语。（ ）
118. “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句说明诗人和琵琶女早就相识。（ ）
119. “负荆请罪”原指廉颇背着荆条向蔺相如请罪，后被人常用作表示真心诚意地向
人道歉。（ ）
120. “叶子出水很高，想亭亭的舞女的裙。”一句运用了拟人的修辞手法。（ ）
121. 宋词豪放派代表人物有苏轼和柳永。（ ）

122. 自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象因此在自我介绍时可以适当
夸大自己取得的成绩。（ ）
123. “一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷。”
这句中“手不释卷”这个词使用错误。（ ）
124. “拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）
125. 《边城》是我国文学史上一部优秀的长篇小说，它借湘北船家少女翠翠的爱情悲
剧凸显出人性的善良美好 与心灵的澄澈纯净。 （ ）
126. “作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。”此句运用了比喻
的修辞手法。（ ）
127. 专用书信一般包括感谢信、慰问信、表扬信、申请书、倡议书、求职信、应聘
信、自荐信等。（ ）
128. “该协会打算把一尊高10米左右的黄帝巨型铜像,在今年重阳节前夕敬立于黄帝陵。”此句没有语病。（ ）
129. “本届人大代表提案截至到大会闭幕当天下午六时以前。”此句应删去“以前”。
（ ）
130. 英国作家王尔德到美国旅行,入境时,海关官员问他有什么东西要报关?他回
答: “除了我的才华,什么也没有。”这句话的标点符号使用正确。（ ）
131. “欢迎你到我家来访！”这句话表达得体。（ ）
132. “明天在新街口活动 ,你是坐地铁去?还是坐公共汽车去?”这个句子中 标点符号
使用正确。（ ）
133. 《将进酒》“黄河之水天上来”一句以黄河起兴。（ ）
134. “匪女之为美，美人之贻。”是说：“并不是你长的漂亮，而是你送我的东西漂
亮。” （ ）
135. “溢满”“管隘”中的“溢”和“隘”两字的读音不同。（ ）
136. 通知只可以向下级机关发送，不可以向平行机关发送。（ ）

137. “这些坏人处心积虑地制造假药，坑害人民”一句中“处心积虑”使用正确。
（ ）
138. “多情应笑我，早生华发”是说诗人有着一头彩色的头发，常常被人笑话。
（ ）
139. 宋徽宗时，福建“
以小株结实者.置瓦器中.航海至阙下.移植宣和殿
”。这句话
的标点符号使用正确。（ ）
140. 面试是对一个人整体素质进行全面考察的过程。（ ）
141. “围剿”、 “浸略”两个词语中“剿”“浸”字书写正确。（ ）
142. “读到”“泥人张贱 卖海张五”的情节，小雅同学忍俊不禁地笑了起来这句中
“忍俊不禁”一词使用正确。（ ）
143. “往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢?”一句运用了反问的修辞手
法。（ ）
144. “游目聘怀”中的“聘”是个错别字。（ ）
145. “念去去，千里烟波”的下一句是“暮霭沉沉楚天阔”。 （ ）
146. “为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这句话与原文《我爱
这土地》不一致。 （ ）
147. 说话的基本原则是简明、连贯、得体。（ ）
148. 请假条的写作结构一股包括标题、称呼、正文、结尾、署名、日期。（ ）
149. “羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”描写的是诸葛亮的形象。（ ）
150. 留言条的 祝辞可有可无，视双方关系而定，如果给晚辈，可以写“敬祝近
安”“敬祝健康”；如果给平辈，可以写 “祝你健康”“祝你工作顺利”；如果给长
辈，可以写“祝你进步”“望你努力学习”。 （ ）
151. “那个老外在去机场途中才发现遗失在饭店房间里的三个钻石戒指。”这句话表
述不合常理。（ ）

152. “这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。”一句使用了比
喻的修辞手法。（ ）
153. 在详细复述时，可把一些长句改成短句，把某些书面语改成口语。（ ）
154. 农民们都说：“看见这翠绿的麦田，就都闻到白面包子的香气了。”这句话运用
夸张的修辞手法。（ ）
155. 某老教授在询问对方家人情况时说：“令尊身体可好吗？令弟大学毕业后在哪里
高就？令郎小学毕业了吧？”他这样表述是得体的。（ ）
156. 启事即可以“一文一事”，也可以“一文多事”。（ ）
157. “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用的修辞手法是比喻。（ ）
158. 《清塘荷韵》是季羡林写的一片优美的散文。（ ）
159. “庇佑”和“譬如”两词中“庇”和“譬”字读音不相同。（ ）
160. “怜悯”“丝绦”两词语的正确读音是“lián mǐn”“sī tāo”。 （ ）
161. “水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的
饼 干。”句中的破折号表示解释。（ ）
162. 小张同学刚到一家公司上班，为融洽 同事关系，他热情、主动的和一位女同事交
谈，并关切地询问她的年龄和婚姻状况。他的交谈是得体的。 （ ）
163. “银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”一句是对战场的描写。（ ）
164. 请假条不必写起止时间。（ ）
165. 《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句充分体现了李白的自信。
（ ）
166. 征稿启事一定要交代清楚征稿截止日期和交稿方式。（ ）
167. 《琵琶行》描述了琵琶女高超的弹琴技艺和她幸福美满的婚姻生活。（ ）
168. 礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。（ ）

169. 写作求职信的目的是谋求一份工作，所以在用语上需小心翼翼，低声下气。
（ ）
170. 《琵琶行》表达了诗人对琵琶女的深切同情,同时也抒发了自己闲适自得之情。
（ ）
171. “小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。”
标点符号使用正确。（ ）
172. “草原上姑娘们的衣裳像洁白的云霞一般，亮丽动人。”此句中“洁白的云霞”
修饰不当。（ ）
173. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了秦汉时期的305首诗歌。（ ）
174. “怂恿”“煽动”两个词语的正确读音分别是“sǒng yǒng”“shān dòng” 。
（ ）
175. 《清塘荷韵》和《荷塘月色》两篇文章描写的重点都是荷花。（ ）
176. “粗糙”一词中“糙”字的正确读音是“zao”。（ ）
177. “我们身边有千千万万个雷锋。“一句运用了借代的修辞手法。（ ）
178. 乱石穿空” 的下两句是惊涛拍岸,卷起千堆雪”。 （ ）
179. “枫叶荻花秋瑟瑟”句说明《琵琶行》这首诗作于一个秋天。（ ）
180. “碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。”运用了比喻的
修辞手法。（ ）
181. “千金散尽还复来”的前一句是“天生我材必有用”。 （ ）
182. “有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。”这句话的顿
号应该改成分号。（ ）
183. “为了避免悲剧不再发生,管理部门设置了栏杆。”这句话没有语病。（ ）
184. 《雨霖铃》的上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情。（ ）

185. “帆清楚地知道，在大海上航行，可能会被风折断，也可能会被大浪吞没。
（ ）这些危险绝不会使帆低下高昂的头颅！（ ）帆早已把生命交给大海。帆懂
得，（ ）离开了这壮丽的事业，帆（ ）活着，还不只是一块一块闲置的破布？”
这句话的括号中，依次填入“但 因为 如果 即使”是正确的。
（ ）

选择题
1.下列交际用语使用不得体的一项是（ ）
A还书用语：大作拜读完毕，兹原物奉还。
B请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备薄酌，敬请各位光临。
C情景对话：“令郎贵庚？” “犬子今年14岁。”
D回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。
2.选出对此诗词理解不恰当的一项是（ ）
乡村四月
绿野山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，子了蚕桑又插田。
A．此诗第二句写雨景，运用“如烟”的比喻，绘出了雨的形态。
B．第三、四句写农事繁忙，“才”、“又”两字的搭配使用，不说“忙“而读者已感
受到忙的 气氛、忙的节奏。
C．《乡村四月》写江南乡村初春的风光及繁忙的农事，表现诗人对农村生活的热爱之
情。
D．这首诗写景、叙事相结合，语言质朴、清晰。
3.下面是一则校庆启事的部分内容，红色标记的词语不得体的一项是（ ）
为了更好 地展示学校成立60年来的办学成绩，表达广大校友的共同心愿，学校将
以“地学摇篮，六铁华章”为主 题，于2018年10月20日在市海淀区学院路29号
（原北京校园校址），隆重举行学校成立60周 年庆典等一系列活动，
诚挚邀请各级领导和社会各界宾朋拨冗莅临，热切期盼广大校友重返我校！
A．成绩
B．诚挚

C．莅临
D．我校
4.下列选项中的句子，与例句“句读之不知，惑之不解”局式特点相同的一项是（ ）
A．师者，所以传道受业解惑也。
B．大王来何操？
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。
D．不拘于时，学于余。
5.下面一则征文启事的部分内容，红色标记的词语表达得体的一项是（ ）
在新的一 年即将到来之际，我们欣喜地告诉您：“新世纪中国”网站创办五周年
了。让我们弹冠相庆把，为纪念这 一具有重大意义的日子，本网站从即日起到6月7
日开展以“新世纪中国与我”为主题的征文活动，要求 这五年来与网站共同成长的各
位网友
撰文投稿，恳切希望得到您的鼎力相助。对您的拙作我们将 聘请知名作家认
真评选。
A．拙作
B．恳切
C. 弹冠相庆
D．要求
6．下列选项中红色注音正确的一项是（ ）
A．委缩wěi 热忱shěn
B．嘈杂zao 揣摩chuai
C．平庸yong 携带xie
D．沐浴mo 诱惑huo
7.下列选项中的词语书写有错误的一项是（ ）
A．争辨 仪节 毛厕 磕头贺谢
B．污染 鼓吹 烟具 故弄玄虚

C．女婿 展览 传道 残羹冷灸
D．勇猛 奖赏 养料 礼上往来
8.系列选项中对应词语解释有误的一项是（ ）
A．弘扬：发扬光大。
B．超拔：高出一般；出众。
C．惶惶：恐惧不安。
D．不谙：不黑暗。
9.下列选项中有语病的一项是（ ）
A．她们只好摇着船出去。
B．假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！
C．她们心里也许有些后悔，不该这么冒冒失失走来。
D．北京市计划三年建设大约100余座小型公园。
10.下面是一组交通安全提示语，请选 出不够温馨的一项（
A．停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。
B．红灯，绿灯，灯灯是令；直道，弯道，道道小心。
C．遵守交规，严禁超载！
D．安全才是离家最近的路。
11.下列选项中红色字的注音正确的一项是（ ）
A．槁暴 輮使之然 u 舟楫 舆马
B．跂而望 锲而不舍 二蛋 o 参省乎己 ng
C．蛟龙 o 跬步 骐骥 爪牙 o
D．镂金 u 驽马 洞穴 生非异也 ng
12.下列选项中的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．伟缩 脆弱
）

B．观查 弘扬
C．显赫 偕带
D．缅怀 高贵
13.下列选项中没有语病的一项是（ ）
A．李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
B．有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人是否能取得成功的关键。
C．既然来了，但他还是不放心。
D．人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。
14.下面各项选项中红色字体的词语使用正确的一项是（ ）
A．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
B．菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
C．这个火车站管理混乱，乱扔垃圾的现象
蔚然成风

D．在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！
15.下列选项中红色字注音有错误的一项是（ ）
A．稀疏 栅栏 禁锢 嬉戏
B．飒飒 心弦 n 挖空 ng 奢华
C．灵寝 n 墓冢 ng 朝拜 o 灌木 n
D．尘嚣 o 荫蔽 栽种 I 埋骨 i
16.下列选项中红色字注音正确的一项是（ ）
A．自诩 蹩进 鱼鳍
B．国粹 譬如 磕头
C．孱头 n 摩登 给予 i
D．冠冕 n 脑髓 吝啬
17.下列选项中的词语书写有错误的一项是（ ）

A．湿润 脑髓
B．锐智 自诩
C．大度 丰富
D．蛮横 磕头
18.下列选项中红色字注音正确的一项是（ ）
A．句读 u 苌弘 ng
B．阿谀 授之书 u
C．或不焉 谄媚 n
D．郯子 n 六艺经传 n
19.下列选项中词语有错别字的一项是（ ）
A．赔偿 颈项 湿润 请柬
B．矫媚 捡省 衣褶 陶醉
C．玫瑰 难堪 烦闷 犹豫
D．佳肴 惆怅 鲈鱼 晚餐
20.下面选项中红色字的注音正确的一项是（ ）
A．颇多 外壳 淤泥 睥睨
B. 抗御 观摩 堕落 吸
吮yun
C．旗舰 嫌弃 n 招惹 赐名
D.洋溢 萌芽 ng 赋予 耀眼 o
21.下列选项中红色字书写正确的一项是（ ）
A．小屋的光线即富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。
B．年复一年，我已同我的洋槐渡过了六个春秋。
C．无需挂画，门外有副巨画———名叫自然。
D．不过，那些不能辨别其荫蔽的含义的人也都知道这声呼唤的存在。

22.下列选项中红色字体的词语解说有误的一项是（ ）
A．采莲是 江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。（似乎：有不确定之意，表明
采莲的历史悠久，但何时开始 不十分确定。）
B．
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大意：在这里是大概 的轮
廓的意思，可见当时的朦胧静谧。）
C．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。（蓊蓊郁 郁：突出了树的茂盛，也更加
突出荷塘的幽僻。）
D. 忽然想起日日走过的荷塘，在这满月 的光里，总该另有一番样子吧。(总：表明
在这样的日子里月光就会另有一番样子。)
23.下列选项中的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．辉煌 羞耻 出人投地
B．烦燥 苍白 委屈 世外桃源
C．陷阱 暮霭 珊瑚 乌合之众
D．厉害 火焰 攀援 金榜提名
24.下列各项中红色字体的词语使用不正确的一项是（ ）
A.这首诗用对比手法，衬托了大树的坚定形象。
B．他是一个身材伟岸，性格豪爽又不乏幽默的男人。
C．班主任李老师累病了，我们全班同学都去医院力慰藉他。
D．《致橡树》这首诗歌歌颂了独立而坚贞的爱情。
25.下列选项中的句子，没有语病的一项是（ ）
A．李校长工作很忙，常常要接待许多学生的家长的来访和来信。
B．深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
C．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
D．晚会以后，她那动听的歌声还在回响在我的耳边。

26.下面个选项中对修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．墙上的芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空（排比）
B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的（通感）
C．叶子底下是脉脉的流水。（拟人）
D．粉色的荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！（比喻）
27.某青年记者去一个 经济较落后的山村，采访一些年老的村民，问了几个问题。下列
几个问题中较得体的一项是（ ）
A.说这里自然条件比较恶劣,生活水平也不高,请您谈谈你们的生活现状好吗?
B.不久就会有新铺的公路从村边过,村里的面貌肯定会有大的改观,村民的生活水 平也会
上一个新台阶。听到这个消息,您有什么感想?
C.您长到这么大,还没有出过山,是不是觉得很遗憾呀?
D.路修好了之后,我还会来,到时候接您到山外面看看好吗?
28.下列选项中的词语，均为近义词的一项是（ ）
A．修正 修订 修改
B．珍贵 宝贵 珍宝
C．修理 修复 修长
D．珍藏 收藏 宝藏
29.下列选项中没有的一项是
（ ）
A．一篇议论文，观点正确，论据充分，结构完整，是衡量其好坏的主要标准。
B．如果阴与晴中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。
C．今年春节期间，这个市的消防车和消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗
位上。
D．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
30.没有通假字的一项是（ ）

A．或师焉，或不焉
B．一尊还酹江月
C．古之学者必有师
D．师者，所以传道受业解惑也
31.”还有什么比原子中‘云深不知处’的电子云更具朦胧美？还有什么比生命之源叶
绿素的‘绿色密 码’更具神秘美？还有什么比‘生命之梯’DNA回旋曲折的双螺旋更
加活力美？还有什么比‘纳米’世 界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美？“（——
摘自《科学是美丽的》）对这个语段中运用的修辞手法 判断正确的一项是（ ）
A．反问 排比
B．设问 排比
C．对偶 对比
D．比喻 对比
32．下列选项中红色字注音有错误的一项是（ ）
A．一幢房屋 ng 眉黛 i
B．一抹金黄 盛开 ng
C．一声嗥叫 o 灵动 ng
D．旮旮旯旯 点缀
33.下列选项中红色字的注音或解释，有错误的一项是（ ）
A．红硕（大） 霹雳（ ） 虹霓（ ）
B．威仪（外貌仪表） 相融（ ng） 向（对着）晚
C．跫（ ng）音 春帷

（头发）

窗扉（门）

D．炫（ n）耀 慰藉（ ） 归（回家）人
34.依次填入下面文段括号内的字最恰当的一项是（ ）
月光如流水一般，静静地（ ）在这一片和画上，薄薄的青烟（ ）起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中（ ）过一样；又像（ ）着轻纱的梦。

A．洒 升 泡 笼
B．泻 浮 洗 笼
C．照 升 浸 覆
D．淌 浮 洗 覆
35.下面各选项中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．然而她总如此，全不见有伶俐起来的希望。
B．积存在我记忆里的那些古人今人的文字， 竟如同临阵脱逃的懦弱者，都躲藏起来，
无影无踪了。
C．北京城想一块大豆腐，四方四正。
D．建筑家说，建筑是凝固的音乐。
36.下列各选项中运用了设问修辞手法的一项是（ ）
A．那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。
B．还有什么比宇宙的诞生更美丽？
C．一字不改，不是很风趣而切题嘛？
D．科学怎么是美丽的呢？
37.下列选项中的交际用语，使用得体的一项是( )
A．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝师恩节日快乐，万事如
意！
B．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
C．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
D．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
38.按照口语交际的要求，根据以下内容，请为母亲选择最恰当的一句话（ ）
女儿：我是公民，有享受通信自由的权力。妈妈不让我与同学通信是违法的。
母亲：____ __________________________________________________ ___
A．你真没白读书，竟然和妈妈讲起法律来了。

B．可你是未成年的公民，得接受父母的监护和教育呀！
C．不用和我讲法律，哪个公民都得听他妈妈的话！
D．法律条文是给那些违法的人准备的，妈妈管女儿也违法嘛?
39.下面是一则会议通知的正文，红色标记的内容符合要求的一项是（ ）
春光明 媚，惠风和畅，兹定于2018年3月30日在我校报告厅召开高三年级家长
会。我们将分析今年高考改 革的形势，通报第二次模拟考试情况，与大家切磋高考冲
刺复习事宜。请务必准时到会。
A．兹定于2018年3月30日
B．通报
C．切磋
D．春光明媚，惠风和畅
40. 山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔 无边的天边掠过一只飞雁,
是单纯的底色上一点的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。（——摘 自《我的空
中楼阁》）对这句话理解错误的一项是（ ）
A．运用比喻手法，将小屋比作风帆，飞雁。
B．表达了作者对小屋的喜爱之情。
C．化动为静，与无际的山上增添了生气与情调。
D．生动描写出小屋是山美丽的点缀。
41.下列选项中红色字注音正确的一项是（ ）
A．橘子 苍茫 ng
B．挥斥方遒 层林尽染 n
C．寥廓 o 百侣
D．百舸 绸缪m u
42.下面各选项中红色字体的词语解释有误的一项是（ ）
A．与君歌一曲（歌：唱歌）

B．径须沽取对君酌（去：拿取）
C．与尔同销万古愁（销：消除）
D．烹羊宰牛且为乐（且：暂且）
43.下列选项中的句子，没有语病的一项是（ ）
A．无法准确判断上网者是否是未成年人。
B．我们要尽快提高全民族的科学文化。
C．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
D．经过几个月的培训，我掌握了使用多媒体的技术。
44.下面句子的括号依次填入词语最恰当的一项是（ ）
野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的（ ），有秋的（ ），有冬的（ ）。
A．泼辣 蕴蓄 丰硕
B．泼辣 丰硕 蕴蓄
C．丰硕 蕴蓄 泼辣
D．蕴蓄 丰硕 泼辣
45.“随风潜入夜，润物细无声。”对这句诗分析理解不正确的是（ ）
A．作者是王维。
B．出自于《春夜细雨》。
C．运用拟人的修辞手法。
D．描写了春雨滋润大地万物。
46.下列选项中红色字体的虚词使用恰当的一项是（ ）
A．1979年建立并开始运转的欧洲货币体系是欧盟使用单一货币的必要准备。
B．曼干遗址是属新石器时期中晚期，大约距今4000年左右的人类居住的遗址。
C．关于帮助受灾户特别是重灾户度过难关、恢复生产问题，区里研究了好几次。
D．他的游泳技术不佳，
洇过门前这条河都不容易，况且是横渡长江。

47.填入下面语段括号中最恰当的一项是（ ）
凭着强壮的体魄，你可以支撑起一片蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出
一片神奇的土地；（ ）
A．凭着坚强的信念，走出一条金色的大道。
B．走出一条金色的大道，要凭借坚强的信念。
C．坚强的信念，可以让你走出一条金色的大道。
D．凭着坚强的信念，你可以走出一条金色的大道。
48.李雪原本与同学约好一起去看球赛 ，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条
短信。下列表述得体的是（ ）
A．我今天不去看球赛，你自己去！
B．我生病了，不能去看球赛了，实在抱歉！
C．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！
D．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！
49.《我爱这土地》一诗中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风和黎明，
它们的核心是（ ）
A．河流
B．风
C．黎明
D．土地
50.以下各句中，“其”字用法跟其他三项不同的是（ ）
A．其可怪也欤。
B．如其礼乐，以俟君子。
C．则或咎其欲出者。
D．其为惑也，终不解矣。
51.下面的诗（词）句与“杨柳岸晓风残月”所用的表现手法不同的是（ ）

A．楼船夜雪瓜舟渡，铁马秋风大散关。
B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
C．鸡声茅店月，人亦板桥霜。
D．杏花春雨江南。
52下列选项对下面六个句子中的红色字，意义判断正确的一项（ ）
1.而耻学于师 2.其皆出于此乎 3.于其身也
4.师不必贤于弟子 5.不拘于时 6学于余
A．各不相同
B．只有1、6相同
C．只有2、3、5、相同
D．全相同
53.下列各选项中红色字体的词语使用恰当的一项是（ ）
A．秋季校运会即将举行，同学们一个个
摩拳擦掌蠢蠢欲动决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！
C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
54.下列选项中的传统礼貌用语使用得体的一项是（ ）
A．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给您，请雅正。
B．你和我小学毕业时的合影我一直当作文物封存着。
C．你的稿子有几个不大通畅的语句，我来斧正。
D．你寄来的使用说明书，我看不懂，要
垂询。

55.下列各选项中运用了拟物修辞手法的一项是（ ）
A．我还没迈进院子，就见娟娟飞出房门，欢笑着向我奔来。
B．风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

C．习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
D．明月端坐在山顶上，看上去，分明是一座巨大的灯塔。
56.下列标语与张贴场所适合的一项是（ ）
A．争分夺秒，多拉快跑（张贴场所：铁路道口）
B．失败是成功之母（张贴场所：考场）
C．少壮不努力，老大徒伤悲（张贴场所：敬老院）
D．陡坡，慢！（张贴场所：盘山公路下山方向）
57.下面各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．他恶狠狠的眼光刺得我缩小了一半。（夸张）
B．根，紧握在地下；叶，相融在云里。（对偶）
C．仿佛永远分离，却又终身相依。（比喻）
D．母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心（比喻）
58.下列各选项中的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．素然寡味 迁徒
B．法网灰灰 惶恐
C．弱不禁风 方遒
D．骄生惯养 伶俐 59.如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声对不起也没说，对
此，你较好 的表达方式是（ ）
A．“多可惜，前天还是好好的书，今天怎么变成这模样了。”
B．“你把书弄成这样子，别想以后我再借书给你了！”
C．“这本书我不要了，我再去买本新的。”
D．“你就想只耗子，两天就啃破一本书。“
60．以下关于申请书的表述，不正确的一项是（ ）

A．因某种需要向有关组织和单位请求时，无论是公事还是私事，都可以使用申请书。
B．内容单一，一文一事。
C．语言要简洁，所以申请理由不要学得太充分具体。
D．申请人既可以是个人，也可以是集体。
61.下列选项中红色字体注音有错误的一项是（ ）
A．吮吸 n 翘盼 o
B．走廊 ng 萌生 ng
C．花蕊 静谧
D．睥睨 飘渺 o
62.下列选项中的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．今宵 矍铄 再所不惜 人情世故
B．坐落 针砭 山清水秀 各行其是
C．寒蝉 好像 金碧辉煌 细水常流
D．梳妆 暮蔼 人才辈出 破涕为笑
63.下列选项中红色字的读音和注释全部正确的一项是（ ）
A．将子无怒（读音： ng） 以我贿迁（注释：贿赂）
B．淇水汤汤（读音： ng） 体无咎言（注释：怪罪）
C．渐车帷裳（读音： n） 自我徂尔（注释：到，往）
D．匪我愆期（读音： n） 女也不爽（注释：过失，擦错）
64. 美国政治家亨利·克莱在一条小路散步，恰好迎面走 来他的政敌约翰·伦道夫，真是
冤家路窄，只见伦道夫大模大样地走在小路中央，并斜视着克莱说，“我 是从不给无
赖让路的。”克莱灵机一动，轻而易举地予以回答。
请你从下列回答者选择一项作为克莱的答词（ ）
A．无故伤害他人的人才是无赖。
B．谁是无赖自己清楚。

C．我也从来不给无赖让路。
D．我倒是恰恰相反。
65.下列关于的说法不正确的一项是（ ）
A．单据是交接钱物时用来作为凭证的书面凭据。
B．单据一般包括标题、正文、署名和日期。
C．借条和欠条要写明归还时限。
D．单据中款项、物件的数字可以大写，也可以小写。
66.杜牧《过清华宫》：“长安回望 绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人
知是荔枝来。“对这首诗中的”一骑“解释最恰当的一 项是（ ）
A．一人一马
B．一匹马
C．一行
D．一队骑兵.
67.下列句子中停顿不正确的一项是（ ）
A．夫庸知其年之先后生于吾乎
B．师道之不传也久矣
C．吾从而师之
D．其闻道也固先乎吾
68.“我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。”对这句话分析理解正确的一项是
（ ）
A．表现了“我”独处时的自由与超脱。
B．出自于《清塘荷韵》。
C．运用了动作描写。
D．作者是季羡林。
69.对《致橡树》这首诗中的“橡树”理解正确的一项是（ ）

A．代表有阳刚气概的男性。
B．代表着一个有思想的对象。
C．是与木棉相对应的一颗普通的树。
D．是作者无比喜爱的一种植物。
70.对下列选项中的红色字，解释不正确的一项是（ ）
A．木直中绳（中：合乎。）
B．虽有槁暴（暴：晒干。）
C．君子生非异也（生：出生。）
D．假舆马者（假：借助。）
71. 下列选项中词语书写完全正确的一项是（ ）
A．林荫 保拇 尘嚣 饱经忧患
B．栅栏 禁锢 嘻戏 扣人心弦
C．墓冢 圣地 奢华 挖空心思
D．震憾 覆盖 装饰 庄严肃穆
72.下面各选项中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄它，他却木然呆立，无动于衷。
B．如果我们错误的估计了自己的能力，以为能够胜任，那么这种错误将使我们感到惩
罚。
C．他像冬眠的蛹沉睡在自己的天地里。
D．这个春天实在太冷，寒流接着寒流，怎么能怪牡丹不按时开花？
73.下列选项中的句子，措辞得体的一项是（ ）
A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。
B．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
C．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。

D．中国政府历来主张， 地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一
块，就动刀动枪的。
74.某水库 城区居民供水源是一条河流，一到夏季，它成了城区居民的天然游泳池，为
此，市自来水公司在河边立过 几次标语牌，效果都不好。最后一个聪明人拟写了一则
告示后，再也没有人在河里游泳了。你觉得他拟的 告示是哪一则（ ）
A．禁止游泳，违者罚款。
B．水很深，请你珍惜生命，不要在此游泳！
C．您家的自来水取之于此。
D．禁止游泳，举报有奖。
75.以下有关启事的描述，错误的一项是（ ）
A．启事的种类很多，包括征招启事、寻找类启事、告知类启事、活动类启事等。
B．启事既可以“一文一事”，也可以“一文多事”。
C．招聘启事的正文一般应写明招聘岗位及人数、招聘条件、招聘程序等。
D．发布启事的既可以是单位，也可以是个人；启事既可以张贴，亦可以通过媒体发
布。
76.下列选项中的词语，说话得体的一项是（ ）
A．“请这个跛子让开！”
B．打电话时，请对方找人时说：“你好！我是张林，请找王敏接电话。”
C．对正在住院的朋友表示安慰时说：“你这点病是死不了的，安心养病吧！”
D．询问一位文盲老奶奶的家庭情况时说：“老奶奶，您的配偶还健在吗？”
77.以下选项不属于特点的一项是（ ）
A．任务的明确性
B．进程的时限性
C．工作的预见性
D．工作的回顾性

78.下列句子不含通假字的是（ ）
A．古之学者必有师。
B．君子生非异也。
C．师者，所以传道受业解惑也。
D．或师焉，或不焉。
79.下列选项中语言得体的一项是（ ）
A．请你务必在家恭候，我一定如约赴会。
B．你们的商品质量和服务态度无可挑剔，我一定会再来惠顾。
C．本店明天开业，欢迎各界人士莅临指导。
D．他百忙中来拜访我，使我感到受宠若惊。
80.对下面各句运用的修辞手法依次判断正确的一项是（ ）
1.十分清晰，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
2.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！
3.例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。
4.也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
A．拟人 反问 排比 比喻
B．拟人 设问 对偶 比拟
C．拟人 设问 排比 比喻
D．比拟 反问 排比 比喻
81.下列选项中的词语书写有错误的一项是（ ）
A．放诞 乖张 鼎力相助 孽根祸胎
B．沾惹 厮混 无与伦比 放诞无礼
C．轩峻 渎职 脍炙人口 敛声屏气
D．纨挎 暮霭 功名利禄 弱柳扶风

82.下列句子中红色词语的解释不正确的一项是（ ）
A．作《师说》以贻之（贻：赠送）
B．不耻相师（师：老师）
C．其闻道也亦先乎吾（闻：懂得）
D．师道之不传也久矣（道：风尚）
83.下列选项中红色字体的词语使用错误的一项是（ ）
A．女人们到底有些藕断丝连。
B．我们要脚踏实地，不能好高骛远。
C．他们正在聚精会神瞄着敌人射击。
D．李老师学识水平高，文章写得江河日下，同学们对他趋之若鹜。
84.下列应用文体中不属于便条的一项是（ ）
A．留言
B．托事条
C．借条
D．请假条
85.下面各项选项与“苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着”所用修辞手法相同的一项是
（ ）
A．几个女人有点失望，也有点伤心，各人在心里骂着自己狠心贼。
B．他们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。
C．冬天，打冰夹鱼的时候，他们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒。
D．千金的担子你先担吧。打走了鬼子，我回来谢你。
86.下列选项的句子中，表达最得体的一句是（ ）
A．杨老师年过七旬依然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
B．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

C．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已经恭候多时。
D．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
87.下列各项对《氓》的分析，正确的一项是（ ）
A．
《氓》第三章写“桑 叶”“斑鸠”引出女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨，运用
了《诗经》六义中“赋”的手法，自然， 贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫。
B．《氓》的男主人公是一个卑鄙、无信的伪君子形象 ，他趁着卖布的机会，诱骗对她一
见钟情的女主人公与之约定婚期，后又无情地把她抛弃。
C ．《氓》这首诗综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式，蕴含着强烈的感情，是带
有自叙传 性质的抒情长诗，也是我国浪漫主义抒情诗歌的源头。
D．《氓》描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和 她对负心人的强烈怨恨，反映了夫权桎梏
下妇女的悲惨命运。诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女 。
88.对《雷雨》中人物关系，说法不正确的一项是（ ）
A．鲁侍萍与周冲——母子关系。
B．周萍与蔡漪——情人关系。
C．周朴园与鲁大海——父子关系。
D．周朴园与周萍——父子关系。
89.下列选项中的词语书写有错误的一项是（ ）
A．蛮横 磕头
B．湿润 脑髓
C．锐智 自诩
D．大度 丰富
90.下列选项中红色字体的词语使用恰当的一项是（ ）
A．她为人坦诚，贻笑大方，给人留下较深的影响。
B．这篇小说的情节安排别出心裁，既合乎情理，又出乎意料。
C．他把相声演员的话转述得历历在目，引起人们哄堂大笑。
D．你只要身临其境地为我想一想，就会同情我的处境，就不会是这种态度了。

91.下列选项中的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．针灸 污告
B．证券 装订
C．函养 圆满
D．欧打 贪脏
92.下列选项中红色字读音不相同的一项是（ ）
A．菱角 丘陵 凌晨 绫罗绸缎
B．消灭 逍遥 销路 烟硝火药
C．飘飞 漂泊 剽悍 虚无缥缈
D．水淀 靛蓝 纱锭 皮开肉绽
93.下列选项中红色字体书写正确的一项是（ ）
A．但我以为这恰是到了好处—— 酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
B．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的。
C．迷迷糊糊地哼着氓歌。
D．这令我到底掂着江南了。
94.下列选项中没有语病的一项是（ ）
A．北京的秋天是个美丽的季节。
B．数学对于我不感兴趣。
C．十三个学校的老师都来听课了。
D．独联体国家看不上2018年世界杯足球赛。
95.“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”描绘的“景”的特点是（
A．幽静的
B．明丽的
C．清凉的
D．凄冷的

）

96.选出对“彤管有炜，说怿女美”两句翻译正确的一项是（ ）
A．彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐器真让我喜爱。
B．彤笛鲜艳又光亮，美丽的姑娘更让我喜爱。
C．彤笛鲜艳又光亮，静女叮嘱我要喜爱它。
D．红色的彤笛有色彩，漂亮的乐器让我喜爱。
97.下列标语，用语不得体的一项是（ ）
A．欢迎各界人士经常光临本院。（医院门口）
B．出车在外，亲人盼归。（公路旁）
C．请讲普通话。（学校）
D．笑着赏花，花也微笑。（草坪旁）
98.以下关于介绍信的说法，不正确的一项是（ ）
A．介绍信必须实事求是，绝不能弄虚作假。
B．介绍信必须加盖单位公章。
C．单位出具的介绍信要有编号，需留存根，无特殊情况不得开空白介绍信。
D．介绍信可以运用记叙、说明、议论、抒情等方式，以增强说服力和可信度。
99.下列选项中的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．真知灼见 呕心沥血 坚忍不拔 寻物启事
B．不可思意 载歌载舞 奇幻迷离 其乐融融
C．凭心而论 俯首帖耳 袒护孩子 一泻千里
D．锲而不舍 融汇贯通 连绵不断 怦然心动

100.下面选项中没有语病的一项是（ ）
A．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
B．熊熊大火中，一位遇难者在向人呼救。
C．读书加惠于人们的不仅是精神的感召和
陶冶，而且还在于知识的增广。
D．人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。

101.以下关于感谢信的表述，不正确的一项是（ ）
A．标题可以写“感谢信”或“致······的感谢信”。
B．感谢信只可以写给对方个人，不可以写给对方单位。
C．正文部分一般先概括事实，表示 谢意，然后评价对方的思想、作风、精神等，最后表
示向对方学习的态度和决心。
D．语言要朴实，措辞需符合写信人和收信人双方的身份和具体事实。
102.下列选项中红色字注音正确的一项是（ ）
A．柔滑rou 精致zhi
B．晌午 ng 吮吸 n
C．告辞 菱角 ng
D．穿梭su 吆喝 o
103. 下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（ ）
A．给朋友写信，末尾用了“夏安”。
B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。
D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”

104.下面一首诗赏析有误的是（ ）
石灰吟
[ 明 ] 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
A．一、二句意为 ：石灰石从深山中被人们用多少次的锤敲锯挖才取出来，经过烈火焚烧
后好像很清闲。
B．三 、四句意为：面对粉身碎骨石灰石完全不怕，只求得为人们留取青白，高度赞扬了
石灰的品格。
C．全诗以“石灰”为意象，写了石灰的品格，以石灰目喻，表达了自己的情感。
D．这首诗为七言绝句，抒发了自己立志报国，死而后已的思想感情。

105.下列选项句子中，红色词语解释不正确的一项的（ ）
A．彼童子之师（解释：那些）夫庸知其年之先后生于吾乎（解释：岂，哪）
B．余嘉其能行古道（解释：赞赏）士大夫之族（解释：类，辈）
C．作师说以贻之（解释：赠送）是故无贵无贱（没有）
D．孰能无惑（解释：谁，哪一个）其闻道也固先乎吾（解释：本来）
106.下列选项中的词语书写有误的一项是（ ）
A．沉吟 恍然大悟
B．玷污 信手沾来
C．耽误 笔走龙蛇
D．渲闹 怡笑大方
107.下列选项中红色字体的成语使用正确的一项是（ ）
A．许静的朗诵字正腔圆，令老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。
B．在学校遇到困难的时候，我们善于虚张声势，把大家的自信心树立起来。
C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D．目前家具市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。
108.下列对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》内容理解分析错误的一项是（ ） A．听了曾
皙的回答，孔子喟然长叹。这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许，又表现了孔子对
那种思想意境的向往。
B．曾皙描绘的这幅理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想，又符合孔子晚 年隐含的出世隐
居的心态。
C．孔子提问时，曾皙鼓瑟正近尾声，他“锵”的一声把瑟放下， 站起来回答，生动的体现了
曾皙洒脱而又知礼的形象。
D．曾皙的回答直接用理性的语言诉说他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。
109.下列选项中，与红色字的注音完全相同的一项是（ ）
A．强（
qiǎng
）：坚强 牵强 强词夺理 博闻强识
B．供（
gōng

）：供给 供应 提供 供不应求

C．当（
dāng
）：当家 当代 门当户对 安步当车
D．鲜（
xiān
）：鲜红 新鲜 屡见不鲜 鲜为人知


110.下列选项中红色成语使用恰当的一项是（ ）
A．犯了错误居功自傲，是不对的。
B．他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。
C．同学们，你们是明日黄花，是祖国的未来啊！
D．有的商品广告，言过其实，误导消费者。
111.下列各选项中红色词语表达作用的解说不正确的一项是（ ）
A．女人的手指震动了一下。（准确地表达出由吃惊而产生的心理反应）
B．韦眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（形容劳动时的欢快心情）
C．小船窜进了荷花淀。 （形容在强敌面前的敏捷行动，暗含对女人擅自出门寻夫遇到麻烦的
善意批评）
D．说完，把 纸盒顺手丢在女人们船上，一会，又沉到了水底下去了，到很远的地方才钻出来。
（渲染战斗 胜利的欢乐气氛，表现亲切带戏虐的感情）
112.下列选项中没有语病的一项是（ ）
A．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
B．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
C．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措
施。
D．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往
无前。
113.下列各选项表达得体的一项是（ ）
A．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？”
B．你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“吵死了，我们需要休息了！”
C．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“有病啊，难道你让我交两边不成？”
D．同学邀请你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍”

114.某 人准备结婚宴请活动，拟邀请亲朋好友参加，以下选项中不属于请柬正文必须
要写的一项是（ ）
A．活动时间
B．席次安排
C．活动地点
D．活动内容
115.下列选项中的红色字体的成语或熟语使用正确的一项是（ ）
A．看到精彩的小品表演，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
B．来的都是客，全凭嘴 一张。相逢开口笑，过后不思量。人一走，茶就凉。有什么周详
不周详。
C．墙倒众人推，我们只要齐心协力，互相帮助，就一定能克服工作中的种种困难。
D．这些女孩平均年龄只要22岁，正值豆蔻年华，却能成为独当一面的技能能手。
116.对《静女》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
B．无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
C．这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼．富有情趣。
D．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
117.下列选项中的词语书写有错误的一项是（ ）
A．萧瑟 桅杆
B．赤壁 风姿
C．凭吊 纶巾
D．罗网 安份
118.下列诗句，可以作为迎客用语的一项是（ ）
A．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
D．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
119.以下关于启事的写作结构，正确的一项是（ ）
A．标题、称呼、问候语、正文、结尾、落款
B．标题、称呼、问候语、正文、落款
C．标题、正文、落款
D．标题、称呼、正文、落款
120.下列选项中有语病的一项是（ ）
A．树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。
B．小屋迷于雾失楼台的情境中，他不再是清晰的小屋。
C．山如眉黛，小屋恰是眉梢的痣一点。
D．山路和山坡不便于行车，即使便于我行走。
121.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”对这句诗的分析不正确的一项是（ ）
A．“气蒸”写出了洞庭湖的丰厚的积蓄，而“波撼”写出了洞庭湖的澎湃气势。
B．这句诗出自《与夏十二登岳阳楼》。
C．这句诗是描写洞庭湖壮观景色的名句。
D．这句诗用了对偶，对仗工整，“撼”是摇动的意思。
122.下列句子中红色词语古今意义相同的一项是（ ）
A．弟子不必不如师
B．古之学者必有师
C．小学而大遗
D．问道有先后
123.《清塘荷韵》这篇文章着重赞美荷花的哪一种品质（ ）
A．顽强的生命力
B．品行高洁

C．出淤泥而不染
D．优美的次态
124.下列句子翻译成现代汉语有错误的一项是（ ）
A．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
——我曾经整日的思考，不如片刻学习的收获大。
B．不积跬步，无以至千里。
——不积累半步一步的行程，就无法到达千里远的地方。
C．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
——君子广泛的学习并且每天反省自己的言行，就能明白知识，并且行为没有什么过错。
D．君子生非异也，善假于物也。
——君子的禀赋同一般人并没有什么不同，不过是善于借助外物罢了。
125.对下列红色词语的解释有误的一项是（ ）
A．摄（夹）乎大国之间 比（比较）及三年
B．异乎三子者之撰（陈述） 何伤（妨害）乎
B．吾与（赞成）点也 宗庙会（同盟）同
D．其言不让（谦让） 熟（谁）能为之大
126.对“南州六月荔枝丹”这一文题的理解，不正确的是（ ）
A．南州，泛指粤闽一代；六月，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。
B．丹，是深红色，在此处是形容词作动词用，意思是正在成为红色，即指荔枝逐渐成熟。
C ．用诗作文题，即鲜明又形象，富于诗意，而且与文本广泛征引古代诗文的写法相映衬，
突出了文章的文 学情趣。
D．引用古诗为题，巧妙的概括了文章重点说明的内容，独树一帜，别有情趣。
127.下列有关《雷雨》说法不正确的一项是（ ）
A．鲁侍萍是一个旧中国劳动 妇女的形象，其性格特征是善良、正直、刚毅、顽强。她终
于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有 尊严、很有觉悟的女人。

B．在《雷雨》中，作者巧妙的运用了“回顾”和“穿插”的 表现方法，将“过去生活”
和“现在生活”交织在一起。
C．《雷雨》情节线索纵横交错，周 萍同蔡漪、四凤两人的爱情纠葛是一条明线，周朴园
和侍萍的关系则是一条暗线。这两条线索同时并存， 彼此交织，环环相扣，动人心弦。
D．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧 又可分为悲剧、喜剧
和正剧。《雷雨》属于悲剧。
128.下面各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．看上去都不像树林中的 这个只有风儿低吟，甚至全无人语，庄严肃穆，感人至深的无
名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着 的感情。（拟人）
B．它只是树林中的一个小小长方形的土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑 ，没
有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。（排比）
C．夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏。
（拟人）
D．这个比谁都感到被自己名声所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵
一般不 留名姓地被人埋葬了。（比喻）
129.在戏剧《雷雨》中，周朴园的身上集中了很多矛盾冲突，以下不属于其冲突的一
项是（ ）
A．封建专制统治同资产阶级个性解放、自由民主要求的冲突。
B．工人阶级同资产阶级个性解放，自由民主要求的冲突。
C．封建压迫同被迫害的下层普通人们的冲突。
D．封建买办阶级同工人阶级的冲突。
130.对下面诗歌赏析有误的一项是（ ）
送杜少府之任蜀州
王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
A． 首联叙将别之时，气势宏伟，已寓伤别之意,为下文抒情奠基了基础。
B．
颔联意似悲而旷达胸襟可见，以此慰勉友人。

C. 颈联的意思是只要海内有知音，则虽各处天涯，亦如同比邻一般。道出了古今上下几千
年人们共同心声。
D．尾联系由前三层逼出——即是远别，又是
宦游，虽别而如比邻，则自当如别时不效儿女之态。以此作结，恰到好处。
131.依次填入语段括号内的词语，正确的一项是（ ）

别的且不说罢，但是学艺上的东西，近来就先（ ）一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如
何”；还有几位“大师”们（ ）着几张古画和新画，在欧洲各国一路地（ ）过去，叫做“发扬国
光”。
A. 送 捧 挂
B. 运 拿 挂
C. 送 拿 走
D. 运 揣 走
132.下列选项中的句子，没有语病的一项是（ ）
A. 我国现行医疗制度、医患关系、病人权力以及医疗事故的鉴定仍然有许多待改进和完善。
B. 我看到他从学校出来，就知道他是这学校的学生。
C. 人类共同居住的地球和共同享有的天空，是不可分割的整体。
D. 我国人口是世界上最多的国家。
133.你的朋友在全国中学生作文大赛中获得了一等奖。请选用最合适的专用书信（ ）
A. 贺信
B. 慰问信
C. 感谢信
D. 表扬信
134.“明月松间照，清泉石上流。”对这句诗的分析理解不正确的一项是（ ）
A. 意思是皎白的明月从松缝间洒下清光，清澈的泉水在山石上
B. 运用了对偶的修辞手法。
C. 出自于《山居秋暝》。

D. 作者是李白。
135.对“加之以师旅”中的“以”解释最准确的一项是（ ）
A. 凭借
B. 因为
C. 把
D. 以为
136.对“拿来主义”的基本观点，概括最为恰当的一项是（ ）

A. 师夷长技以制夷。
B. 百花齐放，百家争鸣。
C. 古为今用，洋为中用。
D. 自己拿来自己用。
137.下列各选项中红色字体的词解释正确的一项是（ ）
A. 须臾（片刻）
B. 声非加疾（疾病）
C. 非能水也（喝水）
D. 而绝江河（绝对）
138.下面两个句子运用的修辞手法分别是（ ）
1.今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。
2.这也怪谁，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟呢？
A. 比喻 拟人
B. 比喻 反问
C. 拟人 设问
D. 拟人 反问
139.下面语段中使用的修辞手法是（ ）

汉字，犹如一 支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像
一个个七彩的音符， 用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。
A. 反复 排比
B. 比喻 拟人
C. 夸张 对偶
D. 排比 比喻
140.下面四各句子中，红色字体的词语表达不得体的一项是（ ）
1.
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”
2. 作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”
3. 组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。
4. 你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
A. 见笑
B. 笑纳
C. 光临
D. 献丑
141.下列对《念奴娇·赤壁怀古》一诗分析理解不正确的一项是（ ）
A. “大江东去”中的“大江”指长江。
B. “故国神游”一句中“故国”指旧地，当年赤壁战场。
C. “卷起千堆雪”一句运用了拟人的修辞手法。
D. “羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。
142.下列选项中红色字体的词语与现代汉语词义相同的一项是（ ）
A.

果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致。
B. 身量苗条，体格风骚。
C. 第三个身量未足，形容尚小。
D. 身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。
143.《念奴娇·赤壁怀古》中“遥想公瑾当年”句中“遥想”一词统领的内容是（

）

A. 小乔初嫁了。
B. 小乔……樯橹灰飞烟灭。
C. 小乔初嫁了，雄姿英发。
D. 小乔…..羽扇纶巾。
144.下列各选项中，句式与其他三项不同的是（ ）
A. 客有吹箫着
B. 青，取之于蓝，而青于蓝
C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强
D. 马之千里者
145.端午节那天，全家去酒店聚餐。结束后，只喝了一点酒的爸爸坚持要自己开车，< br>此时女儿的劝阻得体的一项是（ ）
A. 爸爸，这个时候警察还在岗，外一被抓呢？别开了！
B. 爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了嘛？
C. 爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。
D. 爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民！
146.下面各选项中没有运用比喻修辞的一项是（ ）
A. 几个青年妇女划着他们的小船赶回家，一个个像落水鸡似的。
B. 她们一个个登在流星似的冰船上来回警戒。
C. “出来吧，你们！”好像带着很大的气。
D. 战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去。
147.下列关于收条的书写错误的一项是（ ）
A. 写收条是注意点清收到东西的种类和数量。
B. 收条的写作格式与借条基本一样。
C. 收条落款包含署名和日期。
D. 收条的写法比较简单，可以潦草应付。

148.下面是一封推荐信的正文，红色标记的词语表达得体的一项是（ ）


兹有我校高三（一）班阳光同学，拟参加敝校自主招生考试。该生学习成绩 显著，综合素质
优良。一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中 获得
一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂青。

A.
敝校
B.
大作
C. 垂青
D. 荣任
149.“笛卡尔说‘读一本好书，就是和许多高尚的人谈话’，这就是阅读使人向善。”
（——摘自《读书人是幸福人》）这句话运用的论证方法是（ ）
A. 引用论证
B. 对比论证
C. 比喻论证
D. 举例论证
150.对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文的内容分析理解不正确的一项是
（ ）

A. 子路很有政治家的气魄。
B. 冉有有着谦谦君子的胸怀。
C. 曾
皙的志向在于游山玩水。
D. 公西华把自己的志向表达的十分委婉。
151.在课文《项链》中，小说结尾才道出项链是赝品，对这样写的作用分析最准确的
一项是 （ ）
A. 深化了主题，即嘲讽了小资产阶级的虚荣心理，又对受害者路瓦栽夫人给予了深切
的同情。
B. 充分的证明了一件偶然的小事使玛蒂尔德吃尽了苦头。
C. 揭露了弗莱思节夫人一伙资产阶级的虚伪，批判了资产主义社会金钱统治的罪恶。

D. 掀起波澜，揭露了资产阶级社会的种种丑恶的行径以及他们的虚伪，教育人们要谨
防上当。
152.对“用心一也”的“一”的理解正确的一项是（ ）
A. 数词
B. 同一
C. 专心
D. 一样
153.“每逢接到家信，我 总不敢马上拆开看，我怕，怕，怕，怕有那不详的消息。”
（——摘自《我的母亲》）对这句话中连用四 句“怕”字分析理解错误的一项是（ ）
A. 表现了作者内心的恐惧。
B. 表现了老舍语言浅显朴素的特点。
C. 写出了作者对母亲的深情。
D. 体现了老舍的语言太啰嗦。
154.“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”（——摘自《荷塘月色》 ）这里荷叶给
人的感受是（ ）
A. 纤巧柔弱
B. 舒然展放
C. 高高耸立
D. 翠绿欲滴
155.对“非利足也，而致千里”中的“致”解释正确的一项是（ ）
A. 招致
B. 到达
C. 导致
D. 兴致

156 .“月亮升起来，院子里凉爽的很，干净的很。”（——摘自《荷花淀》）对这句
话描写类别判断正确的 一项是（ ）
A. 环境描写
B. 动作描写
C. 场面描写
D. 人物描写
157.选出对诗歌理解有误的一项是（ ）
望天门山
李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
A. 一、二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出来大江奔腾的壮阔气势。
B. “两岸青山相对出”中的“出”字，使静止不动的山富有动态的美，也写出了诗人
独特的感受。
C. “孤帆一片日边来”这句诗运用了比喻的修辞，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，
越来 越靠近天门山的情景。
D. 这首诗文字浅近，想象独特，写景逼真，展现了一幅雄伟壮丽的山水画卷。
158.下列情境中，用语不得体的一项是（ ）
A. 小王最近准备参加钢琴九 级考试，每天练琴到午夜，影响了楼上乙的休息，乙有一
天在楼梯间遇到小王，说：“小王，最近你练琴 很辛苦，有时半夜里，我们都还能听
到你的琴声，你也要注意休息哦。”
B. 作为导游的 丙刚讲解完一处景点，一位没有听清的游客让他再说一遍，他说：“我
刚讲完，为了不影响别的游客，让 你身边的朋友告诉你好了。”
C. 一位顾客离开超市时警铃响了，丁对这位顾客说：“先生，可能 您的东西没有完全
消磁，请配合我们的工作，到服务台来一下好吗？”
D. 会上，招聘者 问甲：“你是应届毕业生，缺乏经验，能否胜任这份工作？”甲答到：
“作为应届毕业生，工作经验会有 欠缺，但在读书期间我一直利用各种机会在这行业
里做兼职，相信我一定能胜任这份工作。”
159.下列选项中注音正确的一项是（ ）

A. 垂涎xián 船舷xuán 角隅yú
B. 火镰liǎn 埋mái怨 结jié子
C. 胡诌zhòu 茶峒tòng 傩nuó送
D. 莞wǎn尔 焖mèn菜 竹篁huáng
160.下列选项中注音正确的一项是（ ）
A. 上溯suò 陶冶zhì
B. 卑鄙bì 诸zhū多
C. 奸诈zhà 浩瀚hàn
D. 哲zhé 执著zhù


判断题
1. “那时候订婚讲究门当户对，而大姐丈是作小官的，二姐夫也开过一 间酒馆，他们
都是相当体面的人。”此句中“门当户对”一词使用正确。 （ ）
2.“藕断丝连”中的“思”字的书写是正确的。（ ）
3.“这对双胞胎长的 实在活灵活现，连他们的父母有时也分不清。”这句中的“活灵
活现”一词使用正确。（ ）
4. “2月18日，最后一批滞留巴拿马的古巴难民被遣返。”此句有语病。
( )
5. “在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。”“她终年没有 休息，可是在忙碌中
她还把院子屋里中收拾得清清爽爽。”作者在文中反复强调“终年”说明母亲一年到
头，年复一年的忙碌，突出母亲的勤俭与任劳任怨。 ( )
6. 有一部小说，题目是《暴风聚雨》。这句话中没有错别字。
7.“怎么了，你？”这个句子问号使用不恰当。( )
8. 希望别人原谅自己，可以说“请原谅”，也可以说“请包含”。 ( )

9. 韩愈是唐代古文运动的倡导者。他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。
( )
10.“和蔼”中的“蔼”书写正确。( )
11.“降红”中的“降”是一个错别字。( )
12. 任免干部应使用的应使用的应用文体是通知。( )
13. 张明改正并发现了自己作文中的错别字。”这个句子有语病。( )
14. “莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。”这句话中的“琵琶行”不需加书名
号。( )
15. “提防”中的“提”字的正确读音是“tí”。 ( )
16.“史无前列”字形没有错误。( )
17. “跬步这个词的正确读音是“kuǐ bù”。 ( )
18. “当然，能够只是 送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。”充分
肯定了“送出去”的重要性。( )
19. “刀戟”“稠密”两个词语书写正确。( )
20. “每一种活着的东西.(大概有很多死了的东西)都会留意这声呼唤。”这句话的标
点符号使用正确。( )
21.“悼念”中的“悼”字读“diao”。( )
22.“价值连成”“叹围观止”字形没有错误。( )
23.最后，母亲 的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：
“社斗,去找个篓子来吧…”“ 娘，”我悲伤地问，“您要把它们…”句子中省略号的
用法是两个都是表示语意未尽，欲言又止。（ ）
24.“什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从没有荆棘的地方开辟出来的。”运
用 了设问的修辞手法。（ ）

25. 《我爱这土地》的作家是我国现代著名诗人臧克家。（ ）
26. 想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“拜托您了”。（ ）
27. “雾霭”的准确读音是“wu ai” （ ）
28. “老王家的橱柜里摆满了 他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名采访的参观
者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。”一句中“如 数家珍”一词使用正确。（ ）
29. “我的思想被窗外小贩的叫卖声不时地打断。”此句中“不时”应该放在“被”
之前。（ ）
30. “我们学校种了很多花,有迎春、月季、桂花、梅花……等,”此句标点符号使用正
确 。（ ）

31.“ 为了有限的毒蛇和恶狼而不惜将一切视为毒蛇和恶狼,不惜以对付毒蛇与恶狼 的
法则为自己的圭臬,请问这是一种什么疾病?”这句话运用了设问的修辞手法（ ）
32. 《红楼梦》是中国四大名著之一，是古典小说的巅峰之作。（ ）
33. 概要复述类似写作中的缩写，需要对原材料进行削枝强干，提炼压缩，使其主干
清晰，脉络分明。（ ）
34. “因地制宣”中的“制”字应写作“治”。（ ）
35. 不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显（ ）。
36. “父亲已经走了，但他的音容相貌时时在我心头回响。”此句中“音容相貌”与
“回响”搭配得当。（ ）
37. 歌曲名、书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号《》表示。（ ）
38. “才饮水,又食武昌鱼。”运用了对偶的修辞手法。（ ）
39. “
总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
”与原文《氓》
一致。（ ）

40. 求职信、应聘信、自荐信其实是一样的。（ ）
41. 《雷雨》是一部诗歌，作者是曹禺。（ ）
42. “你们这么虚心地求救于我，我定然不吝赐教。”这句话表达是得体的。（ ）
43. 通知的内容不一定真实，但一定要条理清晰。（ ）
44. “租赁”两字的读音是“zū lìng” （ ）
45. “阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤”“纤”的读音各不相同。（ ）
46. “朋友，刚才我所说的就是事实，活生生的事实，什么是事实呢？刚才我说的就
是事实。”这句话不够简 洁。（ ）
47. 招聘启事要遵循实事求是的原则，对所招聘的各项内容，均应如实写出，既不可
夸大也不可缩小。（ ）
48. “为了这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严
格检查自己，作出表率。”此句有语病。（ ）
49. “最后，努力地一摇，小船( )进了荷花淀。——《荷花淀》”此句括号中应该填
“窜”字。（ ）
50. “四月的瘦西湖万花园内，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳
争艳。”这句话中标点符号用错了，最后一个顿号应该删去。（ ）
51. 《静女》“彤管有炜，说怿女美”的意思是：彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐器真让
我喜爱。（ ）
52. “暴躁”“干燥”“枯燥”三个词语中有错别字。（ ）
53. “校长请来了著名的天文学家，让他来指教同学们学习中碰到的疑难问题。”此
句中“指教”一词用得很 准确。（ ）
54. 书信类应用文不需要写称谓。（ ）
55. “谙熟”一词中“谙”字的正确读音是“ān”。 （ ）

56. 白居易，宋代著名诗人，字乐天，号香山居士。（ ）
57. “爷爷到溪中央便很快的喝起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中
仿佛 也热闹了一些。”运用了比喻的修辞手法。（ ）
58. 《氓》中“
桑之未落，其叶沃若。
”一句以桑树起兴。（ ）
59. “性格开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。”此
句没有运用修辞手法。（ ）
60. 《劝学》是春秋时期思想家孟子所著,他主张“性善论”。 （ ）
61. “几个讨债的股民来到了商场经理部，经理赵林派副经理和他的助手接待了他
们。”这个句子有歧义。 （ ）
62. 敷衍” 中的“衍”和“愆期”中的“愆读音相同。（ ）
63. “蹑手蹑脚”中的“蹑”字书写正确,不需改成“摄”字。（ ）
64. “王艳毕业后去了深圳，按她的话说她现在只想挣很多钱来证明自己的价值。”
没有语病。（ ）
65. 歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。这
句中的引号使用正确。（ ）
66. 公司副总把珍藏多年的书借给你，你说：“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，
太感谢了，我会尽快归还，请您放心。”你的表达是得体的。（ ）
67. 收条的写法比较简单，可以潦草应付。（ ）
68. “自诩”、“吝啬”、“徘徊” 三个词语中“诩”、“啬”、“徊”三字的读音
分别是“yǔ”、“s蔓huí”。 （ ）
69. “狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把他们甩到悬崖上。”这句话运用了拟人
的修辞手法。（ ）
70. “脱缰野马”中的“缰”书写正确。（ ）
71. “谄媚”的“谄”的正确读音是“chǎn”。 （ ）

72. “有缺点的战土终究是战士，完美的苍蝇终究不过是苍蝇。“运用了对偶的修辞
手法。（ ）
73. 交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，
多谢您的合作。”交警的表述是得体的。（ ）
74. 招聘启事的各项内容可分条列出，使之醒目。（ ）
75. “乱石穿空，惊涛拍岸,卷起千堆雪。”集中描写了赤壁明丽秀美的景物。（
76. “总之，活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”中的“进步”
实为“堕落”之意。（ ）
77. “清明时节，我们怀着崇高的心情去扫墓。”这句话有语病。（ ）
78. “全神贯注”形容注意力高度集中。（ ）
79. “春天的神农公园是美丽的季节。”这句话是一个病句。（ ）
80. “观众长时间地等待，只为一睹她的风采，或签上一个名。”此句标点符号使用
正确。（ ）
81. “苇眉子又薄又细,在她怀里( )着。《荷花淀》”此句括号,原文填“跳跃”。
（ ）
82. “今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。”一句中标点符号使用正确。（ ）
83. 《将进酒》表现了李白的悲观，从“但愿长醉不用醒”可以看出来。（ ）
84. “ 念窦娥葫芦提当罪愆，念窦娥身首不完全，念窦娥从前以往干家缘，婆婆也，
你只看窦娥少爷无娘面。” 此句运用了排比的修辞手法。（ ）
85. “强词夺理”“强人所难”“强颜欢笑”中的“强”都读qiǎng。（ ）
86. “‘春雨惊春清谷天’，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨
的节气。”这句话最后一 个顿号应该删去。（ ）
87. 称对方的父亲可用“家父”。（ ）
）

88. “陶冶”中的“冶”和“治国”中的“治”读音相同。（ ）
89. 在应聘交流中，应聘者为赢得招聘人员的认可，找到来自不易的工作，要积极展
示自我。口若悬河，曲意逢迎，不必太诚实。（ ）
90. “君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”此句仅用了比喻的修辞手法。
（ ）
91. 填写格式化单据时如果是钱，可以不注明种类。（ ）
92. “受庞若惊”中“庞”字是一个错别字。（ ）
93. 《论语》全面反映了孔子的哲 学、政治、文化和教育思想，是儒家经典著作之一。
由孔子弟子及再传弟子编纂而成。（ ）
94. 写请假条时，理由要充分，语言要简洁朴实。（ ）
95. “树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。”一句中“没精打
采”使用错误。（ ）
96. “生活有多广阔，语文世界就有多广阔。”这句话没有语病。（ ）
97. “读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄
的？” 这句话标点符号使用正确。（ ）
98. “明月几时有？把酒问青天。”这句诗运用了反问的修辞手法。（ ）
99. 启事具有公开性、广泛性、实用性的特点。（ ）
100. 《氓》以一个男子的口吻诉说了一个被弃女子的婚姻悲剧。（ ）
101. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄
的羡叹。（ ）
102. “迸发” “混淆”“纶巾”三个词语的读音分别是“bèng fā”“hùn
xiáo”“guān jīn（ ）
103. “宁谧”“点缀”拾辍”三个词语书写正确。（ ）

104. “井冈山、 遵义、延安和西柏坡,是中国革命的几处( ) 。 括号内 用“胜地”。
（ ）
105. “他不知不觉走了十里路左右的距离。”这是一个病句。（ ）
106.“一片蓝，那是墙;一片白，那是窗。”这句话的标点符号使用正确。（ ）
107. “别有忧愁暗恨生”中的“忧”“幽”。（ ）
108. “要 不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨点残羹冷
炙做奖赏。”此句中“残羹冷 炙”一词使用错误。（ ）
109. “谒见”“枷锁”书写正确。（ ）
110. “踯躅”的读音是“chí chú”。 （ ）
111. “反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把他揭露的。”前后半句主
语不统一。（ ）
112. 介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍，突出每个步骤的操作要领。
113. 借条不属于便条。（ ）
114. “为什么呢？只带一把伞！”这句话的标点符号使用正确。（ ）
115. 盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。”这句诗运用了排比的修辞手法。（ ）
116. 论题、论据和论证是议论文的三要素。（ ）
117. 一般书信都有问候语，专用书信有时不必要写问候语。（ ）
118. “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句说明诗人和琵琶女早就相识。（ ）
119. “负荆请罪”原指廉颇背着荆条向蔺相如请罪，后被人常用作表示真心诚意地向
人道歉。（ ）
120. “叶子出水很高，想亭亭的舞女的裙。”一句运用了拟人的修辞手法。（ ）
121. 宋词豪放派代表人物有苏轼和柳永。（ ）

122. 自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象因此在自我介绍时可以适当
夸大自己取得的成绩。（ ）
123. “一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷。”
这句中“手不释卷”这个词使用错误。（ ）
124. “拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）
125. 《边城》是我国文学史上一部优秀的长篇小说，它借湘北船家少女翠翠的爱情悲
剧凸显出人性的善良美好 与心灵的澄澈纯净。 （ ）
126. “作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。”此句运用了比喻
的修辞手法。（ ）
127. 专用书信一般包括感谢信、慰问信、表扬信、申请书、倡议书、求职信、应聘
信、自荐信等。（ ）
128. “该协会打算把一尊高10米左右的黄帝巨型铜像,在今年重阳节前夕敬立于黄帝陵。”此句没有语病。（ ）
129. “本届人大代表提案截至到大会闭幕当天下午六时以前。”此句应删去“以前”。
（ ）
130. 英国作家王尔德到美国旅行,入境时,海关官员问他有什么东西要报关?他回
答: “除了我的才华,什么也没有。”这句话的标点符号使用正确。（ ）
131. “欢迎你到我家来访！”这句话表达得体。（ ）
132. “明天在新街口活动 ,你是坐地铁去?还是坐公共汽车去?”这个句子中 标点符号
使用正确。（ ）
133. 《将进酒》“黄河之水天上来”一句以黄河起兴。（ ）
134. “匪女之为美，美人之贻。”是说：“并不是你长的漂亮，而是你送我的东西漂
亮。” （ ）
135. “溢满”“管隘”中的“溢”和“隘”两字的读音不同。（ ）
136. 通知只可以向下级机关发送，不可以向平行机关发送。（ ）

137. “这些坏人处心积虑地制造假药，坑害人民”一句中“处心积虑”使用正确。
（ ）
138. “多情应笑我，早生华发”是说诗人有着一头彩色的头发，常常被人笑话。
（ ）
139. 宋徽宗时，福建“
以小株结实者.置瓦器中.航海至阙下.移植宣和殿
”。这句话
的标点符号使用正确。（ ）
140. 面试是对一个人整体素质进行全面考察的过程。（ ）
141. “围剿”、 “浸略”两个词语中“剿”“浸”字书写正确。（ ）
142. “读到”“泥人张贱 卖海张五”的情节，小雅同学忍俊不禁地笑了起来这句中
“忍俊不禁”一词使用正确。（ ）
143. “往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢?”一句运用了反问的修辞手
法。（ ）
144. “游目聘怀”中的“聘”是个错别字。（ ）
145. “念去去，千里烟波”的下一句是“暮霭沉沉楚天阔”。 （ ）
146. “为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这句话与原文《我爱
这土地》不一致。 （ ）
147. 说话的基本原则是简明、连贯、得体。（ ）
148. 请假条的写作结构一股包括标题、称呼、正文、结尾、署名、日期。（ ）
149. “羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”描写的是诸葛亮的形象。（ ）
150. 留言条的 祝辞可有可无，视双方关系而定，如果给晚辈，可以写“敬祝近
安”“敬祝健康”；如果给平辈，可以写 “祝你健康”“祝你工作顺利”；如果给长
辈，可以写“祝你进步”“望你努力学习”。 （ ）
151. “那个老外在去机场途中才发现遗失在饭店房间里的三个钻石戒指。”这句话表
述不合常理。（ ）

152. “这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。”一句使用了比
喻的修辞手法。（ ）
153. 在详细复述时，可把一些长句改成短句，把某些书面语改成口语。（ ）
154. 农民们都说：“看见这翠绿的麦田，就都闻到白面包子的香气了。”这句话运用
夸张的修辞手法。（ ）
155. 某老教授在询问对方家人情况时说：“令尊身体可好吗？令弟大学毕业后在哪里
高就？令郎小学毕业了吧？”他这样表述是得体的。（ ）
156. 启事即可以“一文一事”，也可以“一文多事”。（ ）
157. “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用的修辞手法是比喻。（ ）
158. 《清塘荷韵》是季羡林写的一片优美的散文。（ ）
159. “庇佑”和“譬如”两词中“庇”和“譬”字读音不相同。（ ）
160. “怜悯”“丝绦”两词语的正确读音是“lián mǐn”“sī tāo”。 （ ）
161. “水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的
饼 干。”句中的破折号表示解释。（ ）
162. 小张同学刚到一家公司上班，为融洽 同事关系，他热情、主动的和一位女同事交
谈，并关切地询问她的年龄和婚姻状况。他的交谈是得体的。 （ ）
163. “银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”一句是对战场的描写。（ ）
164. 请假条不必写起止时间。（ ）
165. 《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句充分体现了李白的自信。
（ ）
166. 征稿启事一定要交代清楚征稿截止日期和交稿方式。（ ）
167. 《琵琶行》描述了琵琶女高超的弹琴技艺和她幸福美满的婚姻生活。（ ）
168. 礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。（ ）

169. 写作求职信的目的是谋求一份工作，所以在用语上需小心翼翼，低声下气。
（ ）
170. 《琵琶行》表达了诗人对琵琶女的深切同情,同时也抒发了自己闲适自得之情。
（ ）
171. “小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。”
标点符号使用正确。（ ）
172. “草原上姑娘们的衣裳像洁白的云霞一般，亮丽动人。”此句中“洁白的云霞”
修饰不当。（ ）
173. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了秦汉时期的305首诗歌。（ ）
174. “怂恿”“煽动”两个词语的正确读音分别是“sǒng yǒng”“shān dòng” 。
（ ）
175. 《清塘荷韵》和《荷塘月色》两篇文章描写的重点都是荷花。（ ）
176. “粗糙”一词中“糙”字的正确读音是“zao”。（ ）
177. “我们身边有千千万万个雷锋。“一句运用了借代的修辞手法。（ ）
178. 乱石穿空” 的下两句是惊涛拍岸,卷起千堆雪”。 （ ）
179. “枫叶荻花秋瑟瑟”句说明《琵琶行》这首诗作于一个秋天。（ ）
180. “碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。”运用了比喻的
修辞手法。（ ）
181. “千金散尽还复来”的前一句是“天生我材必有用”。 （ ）
182. “有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。”这句话的顿
号应该改成分号。（ ）
183. “为了避免悲剧不再发生,管理部门设置了栏杆。”这句话没有语病。（ ）
184. 《雨霖铃》的上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情。（ ）

185. “帆清楚地知道，在大海上航行，可能会被风折断，也可能会被大浪吞没。
（ ）这些危险绝不会使帆低下高昂的头颅！（ ）帆早已把生命交给大海。帆懂
得，（ ）离开了这壮丽的事业，帆（ ）活着，还不只是一块一块闲置的破布？”
这句话的括号中，依次填入“但 因为 如果 即使”是正确的。
（ ）