学困生帮扶计划-燕子教学反思

学校________ 班级________ 姓名________ 座号________
…装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…
部 编 版 语 文 七 年 级 下 册
期 末 测 试 卷

一、积累与运用（1—7小题每小题均为3分，8小题10分，9小题6分，共37分）
1.下列加点的字的注音有误的一项是（ ）
A.萦带（yíng） 竹篾（miè） 迥乎不同（ jiǒng）
．．．
B.晌午（ shǎng） 吞噬（shì） 屏息凝神（bǐng）
．．．
C.孱头（càn） 拽出（zhuài） 心有灵犀（xī）
．．．
D.殷红（yān） 修葺（qì） 忍俊不禁（jīng）
．．．
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.炽热 偎琐 惊心动魄
B.服侍 埋葬 毛骨捒然
C.门槛 矜持 微不足道
D.譬如 斑澜 妇孺皆知
3.下列加点的成语使用有误的一项是（ ）
A.邓稼先是中华民族核武器事业 的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元
勋”，他是当之无愧的。
．．．．
B.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
．．．．
C.青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
．．．．
D.老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。
．．．．
4.下列句子中没有语病的一句是（ ）
A.“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。
B.为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。
C.人们都喜爱观赏日出，而对日落，却很少有人去流连把玩、吟咏描绘。
D.走进美丽的秀峰公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
5.下列句子排序正确的一项是（ ）
①经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。
②在“神舟六 号”飞行时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再也没有出现过。
③飞行回来后我详细描述了这种 难受的过程。
④随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。
A.④③①②
B.③①④②
C.④①②③
D.③④①②
6.下列选项中朗读节奏有误的一项是（ ）
A.予独爱莲之出淤泥而不染
B.公亦以此自矜
C.无丝竹之乱耳

D.盖石性坚重
7.下列作家作品常识搭配有误的一项是（）
A.《邓稼先》——杨振宁——美籍华裔理论物理学家
B.《说和做》——臧克家——诗人
C.《回忆鲁迅先生》——萧红——《呼兰河传》
D.《孙权劝学》——司马迁——《资治通鉴》
8.按要求填空（10分）。
① ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
② ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
③念天地之悠悠， 。 陈子昂《登幽州台歌》）
④杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
⑤《登飞来峰》中反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的
诗句是： ， 。
⑥陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是：
， 。
⑦《海底两万里》是 （作者）的“海洋三部曲”之一，他是 （国名）著
名的科幻和探险小说家，创作了许多科 幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成事实，因
此被人们]誉为“科学时代的预言家”和“现代科学 幻想小说之父”。
9.阅读材料，回答问题。（6分）
书是人类进步的阶梯。当今 社会已进入网络时代，最新数据统计，中国网民规模达7.31
亿，其中手机网民6.95亿。在网络发 展迅猛的今天，人们读书的方式也有了新的途径。下
面是2016年和2017年我国网民的网上阅读情 况表。






①根据图表分析我国网民在2016年和2017年里的网络阅读情况。（3分）


②班级要举行“网络与阅读”为主题的班会，你想和同学们交流些什么？要求：a.观点
明确， 理由充分。b.不少于60字。（3分）



二、阅读赏析（53分）。
（一）阅读龚自珍的《己亥杂诗》（其五），完成10——11题（9分）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
10.对这首诗的分析有误的一项是（ ）（3分）
A.头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B.后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。
C.诗人说“落红” 实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提

供更多的升迁机会。
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。 11.这首诗形象地表达了作者复杂的情感，具体如何写离愁？你认为后两句广为传诵的原因
是什么 ？（6分）

（二）阅读周敦颐的《爱莲说》，完成12—15题。（17分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可
亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后
鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
12.下面各句中加点的“之”字用法不同的一项是（ ）（3分）
A.水陆草木之花
．
B.予独爱莲之出淤泥而不染
．
C.花之隐逸者也
．
D.牡丹之爱
．
13.对下列加点的词语解释不正确的一项是（）（3分）
A.陶后鲜有闻（少）
．
B.香远益清（更加）
．
C.不蔓不枝（藤蔓）
．
D.宜乎众矣（应当）
14.将下列句子翻译成现代汉语。（8分）
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

②可远观而不可亵玩焉

15. 古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借“表达周敦颐借“莲”
表达。（3分）


（三）阅读杨绛的《老王》，完成16—19题。（11分）
①我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
②据老王自己讲：北京解放后，蹬 三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来
“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人 老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，
因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有 个哥哥，死了，有两个侄儿，“没
出息”，此外就没什么亲人。
③老王只有一只眼， 另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞
了什么。有人说，这老光棍大约年轻时 不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼
也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上， 撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们
在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看 得见了。他也许是从小营
养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
④有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里
面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的

时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。
⑤有一年夏天 ，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不
要他减半收费。每天清晨，老王 抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大
一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟 识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是
好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。
⑥“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送
他上医院。我自己 不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚
决不肯拿钱。他说：“我送钱先 生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：
“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱 却还不大放心。
⑦我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平 板三轮。
他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。
我问老王 凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，
花钱吃了不知什么药 ，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老
李来代他传话了。
⑧有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮
的座上，或抱着冰 伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵
僵的。他面色死灰，两只眼上都 结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，
他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵 尸，骷髅上绷着一层枯黃的千皮，打上一棍就
会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗 ？”
⑨他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包
东西。
⑩我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记
忆里多得数不完。 我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
⑪我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑫他只说：“我不吃。”
⑬我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是
要钱。
⑭我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑮他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑯我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格 子破布叠好还他。他一手拿着布，一手
攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他 直着脚一级一级下楼去，
直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口 茶水。可是
我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他< br>是怎么回家的。
⑰过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
⑱“早埋了。”
⑲“呀，他什么时候……”
⑳“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

○
21
他还讲老王 身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也
不懂，没多问。
22< br>我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉
○
摸他 是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上
不安。因为吃了他 的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过

去了，我渐渐明 白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
16. 文章中具体写了作者与老王相处的哪几件事？（3分）


17.第⑧段划线句子“ 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”中
的“镶嵌”一词能否换成“站立” 吗？为什么？（3分）

18.⑧—⑯自然段描写老王主要运用了 、 的描写方法，表现了他 的品
质。（3分）
19.为什么作者一家对老王那样的不 幸者能那么关心、爱护？社会地位、生活条件比较优越
的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者 那样尊重人、理解人、关心人？（2分）



（四）阅读杨明的《丁香花》，完成20—24题。（16分）
①初识丁香花，是在 废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发
现了一本品相还不算残缺的书，便抽出 来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。
②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段 这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，
属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽 培简易，因而在园林中广泛栽培
应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。露植在 庭院、园圃，用盆
摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。
③二识丁 香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对
联，乾隆出了个上联：冰凉 酒，一点二点三点。陈涌全先生说，这个上联出的有相当的难度，
抢了先机，你要是在对四点五点六点什 么就不新鲜了。刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头，说，
皇上，臣给你对：丁香花，百头千头万头。呵呵， 这个百头千头万头实在令人豁然开朗：丁
是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的 头，正和行书体冰字的哪一
点遥相呼应，异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主的去 回想，丁香树
在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？
④我18岁那年跌入了一生的 第一个低谷。我学业优良，高中毕业时踌躇满志的准备选
择一所自己称心的高等学府。那是在1985年 ，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症
者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见 耳语。这一条正是为我量身打造
的，我完全符合标准。我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场 ，明白了唐代刘禹
锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻 快，
自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力
的注射药物——双氢链霉素。我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧
地从考场出来 。嘴里充溢着积年药液的苦味。
⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的 隔壁滩上，每天坐着火车
哐当哐当的跑出去，再哐当哐当的跑回来，日不出而作，日落也不息。
⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我
先看到了它，丁香树。原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来它开放在这时。春天里，
无从考查谁种 下了它，却生长的如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾
隆先生那威仪天下的尊容， 刘墉先生那高深莫测的锅背，我呵呵呵地笑了。
⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙的上，把疲 惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨
帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋 味，我发现丁香花是一种说

话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话，春天是 个绚丽的季节，然而又乍暖还
寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这 一生有多少悲欢
需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，他在微风里微微甩摆。它不看 我
我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说话，我也听不
清 楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着，没有理由的一直坐下去，我只想沉浸……
⑧我就 养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，美逢春夜，丁香的花期里，
我总要在路灯和树影下， 停一停。 （选自《散文》2017年第5期有删改）
20.在横线处填 入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。（2分）在废品站的园艺
学书籍里初识丁香花→ 二识丁香花→ 三识丁香花。
21.第③段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。（3分）


2 2.⑥段中划横线的句子“眼前浮现岀陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的
尊容，刘墉先 生那高深莫测的锅背，我呵呵呵地笑了。”运用了什么修辞手法，有何作用？
（4分）


23.本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处？请简要分析。（3分）


24.通读全文，结合作者与丁香花的相识经历，说说从丁香花儿的哪些 特点中获得了怎样的
人生感悟？（4分）


三、作文（60分）
25、生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动…
以《 让我 》为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整，要有真情实感，写出人物的精神品质；
②注意有详有略，条理清晰；
③字迹工整，500字以上。

参考答案及评分标准
一、积累与运用
1．D 2．C 3．D 4.A 5.B 6．C 7．D
8．①独坐幽篁里 ②烟笼寒水月笼沙
③独怆然而涕下 ④惟解漫大作雪飞
⑤不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 ⑥山重水复疑无路，柳暗花明又一村
⑦儒勒·凡尔纳 法国
9．①2017年我国网民网上阅读量比2016年大幅增长。②略
二、阅读
（一）10．C
11．用“浩荡”表现离愁的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托（3分）
示例：这两 句话以落红和春泥为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的
思想感情；这两句诗语言生 动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。（答出比喻修辞方法给
1分，答出表达的思想感情给1分，答出 总体评价给1分，言之成理即可）
（二）12．B 13．C 14．略
15．陋室 作者自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣，以及自命清高，孤芳
自赏的思想。 作者不与世俗随波逐流的高尚品质和对追名逐利的世态的厌恶（言之成理
即可）
（三）16. 三件事：一是老王为他们家送冰；二是老王送钱钟书到医院治病；三是老王为他
们家送来了丁香油和鸡蛋 。
16．不能，“镶嵌”在门框里，用了夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。
18．外貌（肖像）、语言（或动作也可），生活虽苦，但很善良
19．最主要的是平等观念；再就是人道主义精神。
（四）20.听陈涌泉的单口相声。深夜里，在胡问的路灯下。
21．承上启下，承接了上文 刘墉的对联中“丁香花，百头千头万头”写出了丁香花繁茂的景
象：引出了下文对丁香花的生长环境和生 长时间的叙述。
22．联想（想象），通过眼前的丁香花，联想出陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特 征，生
动形象地写出了作者对丁香花的喜爱与赞美。且运用排比，增强语势强化感情（只要求答对
其中一种修辞及作用就行）。
23．都运用了托物言志的手法。《紫藤萝瀑布》写紫藤萝花从衰至到 盛而感悟到生命的美好
和生命的永恒。表达了作者对生命的热爱与珍借。而本篇文章通过写丁香花的繁茂 和不爱说
话，不争抢，写出了作者对丁香花高洁品质的赞美，表达了作者愿意学习丁香花不争不抢，默默沉浸自己的品质（言之成理即可）。
24．（1）丁香花枝繁叶茂，清香远溢，告诉我们要努 力绽放自己的生命，提升自我品格（2）
丁香花生长在胡同深处。告诉我们要在平凡的岗位上默默奉献。 （3）丁香花不争不抢话头，
甚至不爱说话。告诉我们要学会自我沉浸（4）不畏惧生命中的一些挫折与 苦难，人生是好
的（只要求答对其中两点，言之成理即可）
三、作文（60分）