肇庆科技职业学院-四年级数学教学计划

中考语文现代文阅读汇编
四川内江散文阅读8篇（2003—2018）


嘉峪关
①1997年的夏天，我们一行清早从武威城出发，驱车走在312国道上 。黑亮的柏油路
像箭杆一样伸向天际，经过一个个绿洲，跨过黑水河，穿过几处丹崖地貌，在黄昏时，我 们
来到嘉峪关前。关城就耸立在莽原上，南、中、北三座城楼相守相望，如三位雄赳赳的武士。
关城南北绵延着土垒的长城，就如两只长长的胳膊，分别伸展到南山和北山之上，与山峦浑
然一体。南山 是祁连山，山顶还有终年不化的白雪，北山为黑山。南、北两座高山之间，便
是狭长的平川，被嘉峪关及 两翼的长城紧紧地锁住。
②只有面对如此场景，才能深刻体会到“边陲锁钥”之意。我抬头看到夕阳的 余晖洒落
在城楼上，“天下第一雄关”的匾额灼灼生辉。陆游的一句诗“城上斜阳画角哀”，蓦地浮现< br>在脑际。
③赶在闭关前，我们登上了城楼，因此只能走马观花。游人已基本散尽，只有我们几个
人徜徉在城楼上，登高远眺，一种静默悠远的历史感扑面而来。往东看，数千年古道从长安
一路 向西，延伸到“光化门”。向西远眺，是空阔无边的戈壁滩、盐碱地。遥想嘉峪关建成
近六百年来，多少 从江南、从中原、从关中一个个城池或村庄走出的商人、武将、兵士，他
们骑着马或者骆驼，一旦出了关 城西边的“柔远门”，应该怀着一种凄凉而夹杂憧憬的复杂
情感。向西，向西，再向西，在那片蛮荒的土 地上，承载他们建功立业、升官发财的人生梦
想，也有着不可知的危险如看起来温柔的沙丘，总在不为人 知的角落里等着他们……他们的
身后，是中土的繁华和故乡亲人的牵挂。
④我对嘉峪关有种亲近感的一个原因是：“天下第一雄关”匾额是我的湖湘先贤左宗棠
所题写。
⑤同治年间，中亚的阿古柏趁着清帝国连遭太平天国、捻军以及陕甘民变等内部动乱，
出兵侵占 新疆，建立了哲德沙尔汗国，天山南北落入外人之手。清帝国的西北边防线，再一
次退守到嘉峪关前。光 绪二年（1876年）三月，左宗棠从兰州移驻肃州（即酒泉），制定“缓
进速战”、“先北后南”的作 战方针，很快平定南疆，但北疆的伊犁仍然由沙俄窃取，且无归
还之意。
⑥光绪五年，左宗棠 还驻扎在肃州大营里，他已经是68岁的老人了。来日无多的他有
一种强烈的紧迫感，慷慨而言：“壮士 长歌，不复以出塞为苦也，老怀益壮。”决定亲率大军
西进，用武力迫使沙俄交出伊犁。为了显示不要回 伊犁决不回到关内的决心，左宗棠让士兵
抬着他的棺材从肃州大营出发，经过嘉峪关，运到哈密。在左宗 棠的军事压力和曾纪泽的外
交努力下，沙俄不得不归还了伊犁。
⑦暮色即将笼罩荒野，我们匆 匆地出城，离去。回望那巍峨的城楼，我不由得有些自豪
地记起左宗棠收复新疆后一位幕僚写的诗：“上 相筹边未肯还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳
三千里，引得春风度玉关”。
⑧因为左宗棠收复新疆，嘉峪关没有成为边关，而只是内地一座城池，今天它仍然是处
在内地的 一个名胜地。而且，我们已告别了冷兵器时代，像嘉峪关这样险要的关隘，不再有
当年的军事价值。 < /p>

⑨当历史的硝烟散去，所有的征战与杀伐深藏在发黄的典籍里，嘉峪关只是一道位于内地的著名景观，这是一件值得庆幸的事情。正如西门“柔远”所寓意那样：以柔怀远，用文
明去感化 人，如此才有长久的和平。
⑩但愿永远，嘉峪关只是一道安静的景观。
（选自十年砍柴《但愿嘉峪关永远只是一道安静的景
观》，有删改）

< br>24.选段①中“关城就耸立在莽原上，南、中、北三座城楼相守相望，如三位雄赳赳的武士”
一 句运用了哪种修辞手法？作用是什么？（4分）


25.请从字面意思和深层含义 两方面说说你对选段②中“我抬头看到夕阳的余晖洒落在城楼
上，‘天下第一雄关’的匾额灼灼生辉”中 “灼灼生辉”的理解。 （4分）


26.选段⑨中说“嘉峪关只是一道位于内地 的著名景观，这是一件值得庆幸的事情”，你怎么
理解？（4分）


27.下面对选文理解错误的两项是（ ）（ ）（4分）
．．
A.“赶在闭 关前，我们登上了城楼，因此只能走马观花”中，“只能”一词表现出作者不能
细细观赏嘉峪关的遗憾之 情。
B.“应该怀着一种凄凉而夹杂憧憬的复杂情感” 中，“应该”一词表明这是作者对当时人们
复杂情感的推测，也是作者此时登上城楼的感受。
C.“一种静默悠远的历史感扑面而来”“我对嘉峪关有种亲近感”，这都是嘉峪关带给作者
的感受。
D.“但北疆的伊犁仍然由沙俄窃取，且无归还之意”中的“窃取”本指偷取，以不正当手段
取 得，由此可体会到作者对沙俄侵占北疆的伊犁的愤懑之情。
E.选文⑤⑥段采用倒叙，内容上记叙了左 宗棠收复新疆，嘉峪关没有成为边关的历史故事，
丰富了文章内容；结构上为下文点明、升华中心作铺垫 。
（2016四川内江）



买花
生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘记了，于是这才有点奥妙。
故事是 一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期
都收到一个不相识的妇人的 来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。后
来有一天他们照面了。那天，一辆小车驶 来，停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋
子说：“夫人在门口车上，她病得走不动，请你去一下 。”
一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤得毫无光彩。
她怀 抱着一大束鲜花。“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”

“买花。”守墓人应道。
“对，给我儿子。”“我一次也没忘了买花，夫人。”
“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说 ，“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒
好，活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子，亲手来放 这些花。”
小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了一下，决定再讲几句。
“我说， 夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。”“可惜？”“鲜花搁在那儿，
几天就干了，没人闻，没人看 ，太可惜了！”“你真的这么想？”“是的，夫人，您别见怪。
我是想自己常跑医院、孤儿院，那儿的人 可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人。
可这儿墓里哪个活着？”
老妇人没有作答。 她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留一句话便走了。守墓
人后悔自己一番话太直率，太欠考虑， 这会使她受不了。
可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车
来的。 < br>“我把花都送给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说的对，他们看到
花可高兴了， 这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白，我觉得
活着还有些用处！”
不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快
活。

6．读完这篇文章，你认为“生活的真谛”“幸福的源泉”指的是什么？（2分）


7、结合上下文回答下面问题（4分）
（1）守墓人觉得夫人寄钱买花是“可惜”的，他认为怎样才“不可惜”呢？（2分）


（2）使老妇人的病好转的真正原因是什么？（2分）


8．这篇小小说在刻画人物上有什么特点，请作简单的分析。(4分)


【参考答案】
6．活着要对别人有些用处才能快活。（2分）
7、（1）把鲜花送给爱花的活着的人，送给需要的人。（2分）（2）她从丧子的哀痛
中走了出来， 把爱分给那些活着的（需要的）人，这让她意识到活着还有用处。（2分）
8.小说通过人物对话 刻画了守墓人诚实善良、富有爱心的性格特征，表现了老妇人由
爱自己到爱他人的转变过程，提示了生活 的真谛。其次，还通过神态描写刻画了老妇人前后
不同的神态。（指出手法2分，阐述合理2分，共4分 )
（2011四川内江）

那树
1那树立在那条路边上已经很久很久了。当时路还只是一条泥泞的小径时 ，它就立在那
里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，
它就立在那里。
2那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密 。认识那
棵树的人都说，有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全都吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。这真令人难以置信。据说，当这一
带还没有 建造新公寓之前，陆上台风紧急警报声中，总有人到树干上漩涡形的洞里插一炷香
呢。
3那的 确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就
的模样。几丈以外的泥土 下，还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会
像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰 脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。有
时候，的确连树叶也完全静止。
4于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。
5于是情侣止步，夜晚，树下 有更黑的黑暗；于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，
加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外 。
6但是这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线
一千 码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲
除，被连根拔起。 只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色
之下，但树顶仍在雨后滴翠，有 新的建筑物衬托，绿得更深沉。公共汽车在树旁插下站牌，
让下车的人好在树下从容撑伞。入夜，毛毛细 雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点
点滴滴，泄漏了秘密，很湿，夜很有诗意。那树被工头和工 务局里的科员端详过计算过无数
次，但他依然绿着。
10、选文前5段描写了“那树”的哪三个方面？表达了作者对“那树”怎样的感情?（5
分）
11.“柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨
过来” ，运用了什么表现手法，表达了什么意思，流露出作者怎样的情感? （4分）

12．第2段中为什么连用两个“据说”？引用他人的话在文章中起什么作用？（4分）

13. 日本福岛核泄露引发全球核电安全大讨论，结合《那树》一文所表达的观点，你
认为人 类在对付现代文明造成的灾害时，该有怎样的态度？ （4分）

14.下面对这篇文章的赏析，不正确的一项是( )（3分）
A. 那树经久 屹立，目睹着大地的沧海桑田，给人以邈远的历史感；它在大自然的灾祸
面前“毫发”未损，似古老而茂 盛的生命旗帜。
B．那树具有高尚的品格，对人类有着巨大的价值，作者对它怀有深情，但它最终 却遭
受人类的算计。
C．那树虽然很久以来一直为人类默默奉献，但随着城市的发展，它 早晚必然引颈受戮。
文章既歌颂了它的献身精神，也体现了一切都要为了发展的主旨。
D ．本文用语形象生动，而且充满感情，如“屹立不动”“炸开的火焰”“雨后滴
翠”“绿得更深沉”“依 然绿着”等都生动地描述了那树的形象，感人至深。

E．不发议论，全用形 象打动人心，是本文一大特点。那树用自己的生命绿了一
方土地，其”绿着生，绿着死”的形象给读者以 强烈的震撼。



【参考答案】
10. (1)大树生存 的环境（特殊的环境），(2)大树的外貌（奇特的容貌），(3)大树的
贡献（对人类有大功德）（各 1分）。作者对“那树”充满了敬意和赞美之情。（2分）
11.排比和反复手法，意在表明城市 （社会）发展之快，流露出作者对生态环境被现代
文明破坏的困惑、焦虑，也暗示了那树最终的命运。（ “排比”、“反复”、“城市发展”、
“对环境的焦虑”或“暗示树的命运”各1分，共4分。）
12. 1事情很奇特，作者也不轻易相信；2事情有不确定性，作者没有考证；这些引用
起到 了丰富文章内容、深化主题的作用。（前一问两个给分点各1分，后一问2分，共4
分）
13.对现代文明应持肯定态度，但要防止文明发展带来的负面影响。 “对付文明造成
的灾害 ，要用进一步的文明，不是否定文明!”。（观点：“肯定现代文明”，“尽量减少
现代文明带来的负面 影响”两个给分点各1分，对自己的观点进行合理的阐述2分。）
14. C（3分）
（2011四川内江）



雅舍
梁实秋
到 四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖，常常用来做柱子，孤零零地砌
起四根砖柱，上面盖 上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四
面编了竹篦墙，墙上敷了泥灰，远 远的看过去，没有人能说不像座房子。我现在住的“雅舍”
正是这样一座典型的房子。这“雅舍”，我初 来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住
了两个多月，我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它并不 能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，
风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能被风雨， “雅舍”还是自有
它的个性。有个性就可爱。
“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十 层的土阶。前面是盘绕山间的稻田。再
远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有 粪坑，后面是荒僻的榛莽
未除的土山坡。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好 友不嫌路远，
路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺 ，
一面高，一面低，坡度甚大，来客无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，
饭 后鼓腹而出是下坡，亦不觉得有大不便处。
“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我 与邻人彼此均可互通专声息。
邻人轰饮作乐、咿唔诗章、喁喁细语，以及鼾声、喷嚏声、吮汤声、撕纸声 、脱皮鞋声，均
随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行 动，
或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框桌脚上磨牙，
使得人不得安枕。比鼠了更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊风之盛，是我前所未见的。“聚蚊

成雷”真有其事！每当黄昏时，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。
在两腿伤 处累累隆起如玉蜀黍，但我仍安之。
“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘 乍涌，一霎间，清光
四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升 中天，
清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然
逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云
若雾，一片 弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，超初如碗大，俄
而扩大如盆，继则滴水乃 不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，
此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验 ，已数见不鲜。
“雅舍”之陈设，只当得简朴二字，但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要，故名公巨卿
之照片不得入我室；我非牙医，故无搏士文凭张挂壁间；我不业理发，故丝织西湖十景以及
电影 明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着，我亦不复他
求。但是陈设虽简 ，我却喜欢翻新布置。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。“雅舍”
所有，毫无新奇，但一物一事 之安排布置俱不从俗。人入我室，即知此是我室。
“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者 万物之逆旅”，人生本来如寄，我
住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我 有，至少此一日“雅
舍”所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时 此刻卜
居“雅舍”、“雅舍”即似我家。其实似家非家，我亦分辨不清。
长日无俚，写作自遣 ，随想随写，不拘篇章，冠以“雅舍小品”四字，以示写作所在，
且志因缘。
（有删节）
11、作者为什么把这个房屋简陋，环境恶劣的所在称为“雅舍”？（6分）


12、文中划线的一组句子运用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情（4分）


13、作者为什么说“‘雅舍’非我所有，我仅是房客之一”，后又说“其实似家似寄，
我亦分 辨不清”？（6分）


14、诙谐幽默是渗透于全篇的语言特色，请找出两处加以赏析。（6分）






【参考答案】
11、“雅舍”虽有许多陋劣和不 便，但作者却能自得其乐，寄寓它温情和爱意（2分）；
称之为“雅舍”，是作者对当时生活环境的无奈 和自我调侃（2分）；表现了作者开朗乐观
的心态和旷达超脱的情怀（2分）（共6分）
12、运用了排比修辞的表现手法（2分），表达了作者坚守独立人格，不攀附权贵（1
分），不媚世俗 （1分）的思想感情（共4分）

13、雅舍确非作者所有，但住了两个多月，“油 然而生”爱意（2分）；作者宁静淡泊，
雅舍虽陋，但作者在这里“酣睡写读”“有着”，“雅舍即似我 家”（2分）；作者心境超
然，明白人生本来如寄，所以“雅舍”似家似寄，分辨不清（2分）（共6分 ）
14、 要求作两处赏析，一处赏析3分，每处找出句子1分，赏析2分，共6分。 < br>示例1：“邻人轰饮作乐、咿唔诗章、喁喁细语，以及鼾声、喷嚏声、吮汤声、撕纸声、
脱皮鞋声 ”原本扰人清静，惹人厌烦，但作者却说这些声音“荡漾而来，破我岑寂”，用雅
致的文句将粗俗的噪音 叙为乐音，读来情趣盎然。
示例2：“屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大”，“ 每日由书房走到
饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡”这样的句子以宽缓舒和的调侃语气，逼真、细腻，地 再
现了房子的简陋和不方便，特别是“鼓腹”一词更表现出作者处之泰然的幽默感。
示例 3：“满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的”，“在两腿伤处
累累隆起如玉蜀黍，但 我仍安之”这些句子用夸张、比喻的手法，描写蚊子的猖獗，不愠不
怒，仿佛作者乃局外之人，诙谐乐观 ，妙趣横生。
（2010四川内江）



镜泊湖的黄昏
熊召政
⑴黄昏有时是一个错 误。譬如观飞瀑，黯淡的光线使你无法领略飞腾的气势；譬如草
原上的故友重逢，天不假以阳光，无法纵 马驰骋，只好入室把盏，醉里挑灯看剑了。但有时，
黄昏又是一个不可复制的美丽。譬如暮霭降临时，桂 子树下情人的相拥；譬如泛舟，泛舟在
山环水曲的湖上。
⑵如今我正在湖上，在镜泊湖的游船中，倚着舷窗，看夕阳在波浪中书写活泼的禅机。
⑶说到 禅机，似乎有些突兀，但我如此表述，绝非心血来潮。说它之前，让我们还是
先来追寻一下镜泊湖的历史 吧。
⑷用地质学家的说法，镜泊湖属于高山堰塞湖，海拔高度世界第二，仅比瑞士的日内
瓦湖低了 25米 。所谓堰塞，就是被堵塞的河道。镜泊湖乃牡丹江故道，造物主却赶着
青山打了一个滚，牡丹江 被截断，只好改道而走。于是，一个美丽的高山湖泊，留在了长白
山支脉张广才岭的腹部。
⑸ 张广才岭并非以某位汉人的姓氏命名，它是满语，读“遮根采良”，意为吉祥如意。
镜泊湖在历史上亦有 多个称谓。汉朝时，它叫湄沱河；唐高宗时，改称阿卜湖；唐玄宗时，
又名呼汗海。明代称镜泊湖，清代 称毕尔腾湖。这满语的毕尔腾，仍然是“水平如镜”的意
思。辛亥革命后，复改为镜泊湖，沿用至今。
⑹既是牡丹江故道，镜泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那样一片浩瀚，泛舟湖心，有横
无际涯的感 觉。它虽然有 90公里 的水域，但仍然曲折如河道，唯其曲折，我们才能见
到别致的生动。
⑺下湖时，已经五点多钟，枕着山脊的夕阳，已经不再炽烈，你可以用肉眼去细细观
察它，看它像太极 图一样散发的光晕。这最好的生命的蛋白质，在饲养着那一双旋转不息的
阴阳鱼。被阴阳鱼啄剩的光粒， 散散地洒落湖中，它们飘荡着，浮漾着，像金箔打造的浮萍。
⑻游船入湖深深，船头向东，切开的是渐 渐凝集的暮色。两岸的青山，将葱茏投入湖
中，孵化出翡翠般的大宁静。而船尾，那金箔般的浮萍，却是 穷追不舍。船头的翡翠，船尾
的金箔，在夕阳中穷极变幻。不知为何，这情景让我想起阮籍的诗句：“朝 为媚少年，夕暮

成丑老。”我不明白，放逸与纵酒的阮步兵，为何心境如此苍凉。中唐的 李商隐吟咏“夕阳
无限好，只是近黄昏”，虽然含蓄一点，也是过分地感伤。这两位诗人，均生存于中国 的禅
宗诞生之前，尚不能借助禅家参透生命。
⑼美的东西，大多转瞬即逝。把握生命之内的东 西，才是积极的人生态度。就像我此
刻站在船尾，眺望夕阳由猩红变成淡红时，我才真切地感到，生命的 每一种境界，都是无法
替代的历程。它既有色彩，也有温度；既是灿烂，也是淡泊。就像这镜泊湖，成为 河道时，
它流得欢畅；堰塞成湖，它仍然逍遥。
⑽不知不觉，三分之二的夕阳，已经沉入了山 脊。剩下的半弯，似乎激情更为充沛；
投放到水中的光晕，金灿灿的更为明亮。船尾的排浪中，水花更为 璀璨。这最后的辉煌实在
太美了。我突然想到应该拍下一帧照片，于是揿下快门……
⑾刹那间 ，夕阳完全沉没，湖上的金光也骤然收尽。我捡拾刚才拍摄的湖波，取景框
中的画面一出来，我不免大吃 一惊。潋滟的金波中，有一尊完整的弥勒佛，正冲着我微笑。
（选自《新民晚报》 2007年10月30日 ）

12．黄昏是一种美丽，镜泊湖的黄昏更是充满着美丽 。但文章开篇却从“黄昏有时是
一种错误”说起，从表达技巧上看，这是怎样一种表达技巧？（2分）


13．镜泊湖是怎样形成的？跟其它湖泊比较，它最明显的特征是什么？（4分）

14．游览黄昏中的镜泊湖，看到了“别致的生动”。第8段中哪一句最能体现了这种
“别致的 生动”？（2分）



15．读第8、9自然段，回答下面的问题。
（1）“朝为媚少年，夕暮成丑老”句流露出阮籍对黄昏是怎样的态度？（2分）


（2）“夕阳无限好，只是近黄昏”句流露出李商隐怎样的情感？（2分）

（3）阮籍和李商隐均未参透生命的禅机，本文作者参透的禅机是什么内容？（5分）


16．选出对文章的理解和分析有错误的一项。（ ）（2分）
A．文章第一段强调黄昏是一个“不可复制的美丽”，自然而然地引出本文的写作对象。
B．文章引用阮籍和李商隐诗句的目的，是为他们不能参透生命而感到惋惜。
C．文章按时间顺序描写镜泊湖的黄昏，为读者呈现了一幅水上黄昏的优美画卷。
D．文章不仅写景，还让读者感受到一种积极而又超然、宽广的胸怀。



【参考答案】
12．欲扬先抑（先抑后扬）（反衬、铺垫）（2分）

13．青山打滚堵塞牡丹江河道，形成的高山堰塞湖。（2分）曲折如河道（2分）
14．船头的翡翠，船尾的金箔，在夕阳中穷极变幻。（2分）
15．（1）流露出对黄昏的一种厌恶（排斥、不喜欢）（2分）
（2）承认黄昏虽美却已接近尾声，流露出的是一种无奈和惋惜。（2分）
（3）生命的 每一种境界，都是无法替代的历程。（2分）因此我们只要抱着积极心态，
就能享受生命的每一历程。（ 2分）就像这镜泊湖，成为河道时，它流得欢畅；堰塞成湖，
它仍然逍遥。（1分）
16． B（3分）
（09四川内江）



静悄悄的昆仑山
王宗仁
昆仑山下，部队营院一角的枯草丛中，亮亮地袒露看一个野 兔窝。额角上有块白印记的
兔妈妈，带着三个儿女旁若无人地生活着。日出而起，日落而归。炎阳爆燥的 中午，它们到
太阳晒不到的不冻泉边散步。大雪扫山的傍晚，它们躲开口喧闹到雪水河里爽饮。偶尔也会
看到老兔独自离开营院，随心所欲地走在通往荒原的山径上，走走停停，停停又走走。它是
在默 默体味着它们一家拥有一座山的快乐吗？
在距离野兔那块自由天地的不远处，驻着一个汽车连队。百十 个兵在军号声中过着整齐
划一的生活。起床、早操、出车、开会、熄灯。兵和动物，相安无事。
时间在昆仑山静悄悄地流逝了半年。这天，一只灰鸽子不知从何处突然飞到军营里。它
站在战士们当年 搭地窝子的残墙上，尾巴一撅一撅地急叫着，似乎在呼唤什么。灰鸽子肯定
是长途跋涉而来，要不它为什 么灰头土脸地显得那么疲惫？一噢，它是没有地方栖身，无家
可归呀！昆仑山从古至今树木不落根，鸟儿 筑巢少依托。
一连好些天，每到傍晚，外出的灰鸽子就飞回军营，悄没声地站在残墙土过夜，光天赤< br>身，风雨不避。静静的军营生活因为添了一只鸟儿而变得快乐，兵们自然也多了一份情趣。
但同时 也让他们的心不安起来，无遮无掩的墙头毕竟不是灰鸽子的久呆之地！一天深夜，陡
地飘落起大雪，次日 清晨，兵们看到披着一身雪被的灰鸽子变成一个雪桩，呆立不动，他们
实在心疼却又不知如何使它温暖？
兵们发现灰鸽子从残墙上消失，是在半个月后，那天清晨班长马安良早早起床，照例端
着一小碗 虫米，给灰鸽子送到残墙下。他惊喜万状地看到灰鸽子从兔窝里悠悠哉哉地走出来，
抖抖翅膀飞上了墙头 。奇了，怪了！难道昨晚它钻进兔窝过夜吗？
细心的马班长，不声不响地观察了野兔与灰鸽子共栖一窝 的和谐情形：兔们住在里端，
灰鸽子栖身洞口。兔的满足是显而易见的，它既大度地让了步，又有了遮风 挡寒的墙，何乐
而不为！至于灰鸽子，能在走投无路时免费得到一个家，这已是求之不得的了，即使做出 点
牺牲也心安理得。
兵们在紧张的军事化生活之余，绝对不会忘记住在军营一隅的伙伴。早送 它们出门，晚
迎它们归家，还会时不时地给它们送上一顿美味的晚餐。
军号照样喷亮，队伍照 样整齐。高原军营生活就这么简单，没有额外的负担，只有平静
的氛围。静静的昆仑山，静静的军营，静 静的野免和灰鸽！
这天清晨，我看见高天下，一对翅膀在晨曦中闪亮，那是兵的黎明在飞翔。我祝愿： 昆
仑山永远静下去，昆仑军营永远美下去！

( 2007 年7 月《 光明日报》 有删节）
13、文章“静悄悄的昆仑山”的“静”体现在哪两个方面？( 3 分）


14、文章写部队营院一角的一窝野兔的目的是什么？后来引出对灰鸽有什么作用？( 4 分）




15、文章结尾“我祝愿：昆仑山永远静下去，昆仑军营永远美下去！”在全文起什么作用？
表达了作者什么样的心愿？( 4 分）




16．文章在选材上有什么特点？( 2 分）





【参考答案】
13 、3 分 体现在自然环境的静（1 分）和氛围的平静、安宁（2 分）
14 、4 分 写野兔主要为突出环境的安静（l 分），写灰鸽主要突出氛围的宁静、和谐（2
分），目的是为深化主题服务（1 分）
15、4 分 收束全文，揭示中心。( 2 分）表达了作者希望人与自然永远和谐、世界永远和
平宁静的美好心愿。( 2 分）
16 、2 分 以小见大的方法（2 分）
（08四川内江）



空山鸟语
郭枫
鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷 里。你不是从这美
妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还 要做
些什么呢？
在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。 他们总是
用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，< br>像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。鸟喜欢唱的歌，人不一定听得懂；其实人爱不爱
听都是 一样，鸟是唱给鸟听的。
山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀 们短促而
嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直

把你全身淋透，而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，
把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、
这么 天真的喜乐能不怅然呢7 谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，
总是流逝得太快又 太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的
桎梏，把自己套牢，乃是自然中 最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不创你快乐不快乐，
不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思 想，山雀们，什么都不管：它们飞翔像一阵旋风
卷起，它们落下像一片云彩罩地，为了欢乐，它们是忙碌 的。难得的是有这片深山广林，要
不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？
过午之后，山林便 到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同
饮醉了的月华透着微酸，透看温柔， 敛起那份耀眼的光彩？任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘
了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏－坡金黄的落叶 ，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的
寂寞。在众鸟默默之中，“咕― 咕一一”，从哪里传来的几声鹧鹄
呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的呜声，竟有些不可捉摸了。 真的是鹧鹄么？在台湾
很少听到鹧鹄呢！ 鹧鹄该是鸟中的诗人，不，或引更是诗人的化身吧I 就那缥缈的几声，
便会把人拉回到一个古老的世界。“咕― 咕一一，我回到了江南。“咕一一咕一一” 我沐着
淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更
加苍京了哪！“咕一一咕—— ， 奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵！
这是在 海角孤岛上奇幻的梦境。一一是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！
到山上来，且闭起眼睛，不 要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调
在欢唱，仙 乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在 涧谷里。你不是从这美妙的清音中，已经听到
自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵 ，还要做些什么呢？
还要做些什么呢？
我想做一只鸟，在山中。 （ 有删节）

8、文章最后一句“我想做一只鸟，在山中”，如果改为“我想做一只山中的 鸟”，表达效果
有什么不同？请结合文章主题谈谈你的理解。（6 分）




9、文中说：“谁？面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？”这里作者
为什么会“怅然”? ( 6 分）




1 0、作者在回忆江南时，情不自禁地写道，“石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的 小
街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加苍凉了哪！”这组语句使用了什么表现手法？表达了作
者 怎样的情感？( 6 分）




1 2、请从下列鉴赏角度任选一个，结合原文分析写一段鉴赏文字。要求：① 所选角度至少

举出两例加以分析；② 80 字左右．( 4 分）
( l 妙用比喻：



( 2 善用拟人：






【参考答案】
8 、6 分 改后的句子平淡（1 分）原句强调“在山中”( 2 分），感清强烈倾向突出1 分），
追求山中的清楚纯，自由，美丽，更能表达作者对自由、至美的赞扬与向往（2 分）
9 、6 分 触景生情（2 分），由山雀的自由和天真的喜乐（2 分）联想到（对比）自己被
桎梏套牢（或美好的时光流失太快）而限然。( 2 分）
10 、6 分 采用以虚写实的手法，表现了对江南的关注（2 分）；运用排比句式表现了思
念的强烈和激越（2 分）；表现了作者又忆南的怀念和淡淡的惆怅心绪（2 分）.
11 、4 分 按要求正确找出句子2 分，赏析2 分。
( l)妙用比喻示例：文章把鸟的鸣叫比做“五个 不同的音符串成的一支歌”，使人感到鸟
叫的悦耳、优美；把山雀的鸣声比做“音乐雨”，既让人感受到 鸟叫的悦耳、动听，又让人
想像到山雀之多，鸣叫声充盈弥漫四周。
( 2)善用拟人示例：山雀“撒野”, “兴奋地吵闹”，显现了山雀的顽皮，凸现了它们的
精灵；“山林 睡了，鸟儿们静默了”，形象地展现了大自然的祥和、自由和优美，幻化出一幅
静谧的图画。
（08四川内江）



西风胡杨
潘岳
胡杨 ，生在西域。在那里，曾经三十六国的繁华，曾经英雄逐霸的故事……都已被那
浩茫茫的风沙洗礼得苍凉 斑驳。仅仅一千年，只剩下白白的沙，残破的烽台与荒凉的城。当
然，还剩下胡杨。还剩下胡杨簇簇金黄 的叶。
胡杨，秋天最美的树，是1．3亿年前遗下的最古老树种，只生在沙漠。全世界90％的
胡杨在中国，中国90％的胡杨在新疆，新疆90％的胡杨在塔里木。在这里，一边是世界第
二大的3 2万平方公里的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡
杨林。两个天敌彼 此对视着，彼此僵持着，整整一亿年。
胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上40℃的烈日中娇艳 ，能在零下40℃的严寒
中挺拔。那种遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放弃的精神，使所有真正的 男儿热血沸
腾。
胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是喧闹的红 尘世界．是

并不了解他们的芸芸众生。他们将一切浮华虚名让给了所有稍纵即逝的奇花异 草，而将摧肝
裂胆的风沙留给了自己。
胡杨，是我平生所见最包容的树。包容了天与地，包容了人与自然。
胡杨，是我平生所见最悲 壮的树。胡杨生下来一千年不倒，倒下去一千年不死。死了
后一千年不朽。他们生前为所挚爱的热土战斗 到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与
敌人之间……
胡杨并不孤独。在胡杨林前面生着 一丛丛、一团团的红柳。为了胡杨，为了胡杨的精
神。她们自愿守在最前方。远在天涯海角的红树林，与 胡杨一样，他们生下来就注定要保卫
海岸．注定要为身后的繁华人世而牺牲，注定要抛弃一切虚名俗利。 身后的人们用泥土塑成
一个个偶像放在庙堂里焚香膜拜，而将他们这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短 几十年，
因过度围海养殖与滥砍滥伐，中国4．2万公顷的红树林已变成1．4万公顷。为此，红树哭< br>了，赤潮来了。
胡杨不能倒。因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。胡杨曾孕育了整个西域文 明。
拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什
么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬，胡杨树身都会
流出成成的泪 。这凄然无语的树，只想求人类将上苍原本赐给他们的那一点点水仍然留给他
们。上苍每一滴怜悯的泪． 只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能
化出沸腾的热血，就能化出清白的正气， 就能让这批战士前仆后继地奔向前方，就能让他们
继续屹立在那里奋勇杀敌。
我看到塔里木与 额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发，我
怕他们忘记曾经呵护他们的胡杨，我 担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。
站在这凄然高耸的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一 滴；我祈求胡杨、红柳与
红树，请他们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊 在大漠中静
静地走走，哪怕就三天。我想哭，我想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者< br>而哭。我想为那死而不朽的精神而哭，也许这些苦涩的泪水能化成细雨再救活几株胡杨。然
而我不 会哭，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那
些伤者将被治疗，那 些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。
直到某日，被感动的上苍偶然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤 的树种问：你们是谁?
烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。 (原载《北京晨报》有删改)


7．本文大气磅礴，一气呵成，文章思路十分清晰，请简要叙述文章的思路。(4分)
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8．文中说“我想哭……然而我不会哭”，这是为什么?(4分)
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9．文章重点是写胡杨，文中却写了“红柳”、“红树林”，这是为什么?(4分)
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10．本文为什么具有震撼人心的力量，请从表现手法的角度作简要分析。(4分)
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11．本文及学过的课文《罗布泊，消逝的仙湖》涉及的共同话题是什么?(4分)

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【参考答案】
7．以胡杨的 生长环境开篇；紧接着颂赞了胡杨的精神实质；联系具有胡杨精神的红柳，
红树林的遭遇；警醒人们关注 环境问题，重视人与自然的和谐。(4分，每点1分，按顺序
正确3点可得满分，意合即可）
8. 4分 想哭：被胡杨的精神感动而哭；为胡杨的悲壮而哭；为人类的无知无情而哭
(2分)
不会哭： 胡杨的精神不会倒；人类的良知没有完全泯灭；人类开始觉醒，未来应该是
美好的。(2分)
(扣住要求，每处2点以上得2分)
9．4分 是为了拓展文章主题的深度和广度；表明胡杨不是 孤独的，胡杨的精神是民
族的精神；表明胡杨的遭遇不是个别的，环境的恶化已到了十分严重的地步；表 明人们蔑视
自然的程度已到了不能容忍的地步。（前一点2分，后3点对2点以上给2分）
1 0．4分拟人、排比手法的运用，增强了气势，强化了感情色彩；而直接抒情增加了震
撼人心的力量（各 2分）
11．4分 环境保护问题(或正确处理人和自然的关系)。(语意相近即可)
（07四川内江）