下元节-北欧四国

2019
中考试题

题号
得分
一

二

三

四

五

六

总分


一、选择题（本大题共
3
小题，共
6.0
分）
1.

下列加下划线字的注音和词语的书写完全正确的一项是（）
n
）

家

醅（
pēi
）

龙吟风

哕（
huì
）
A.
陨落（
yǔn
）

寒

噤（
jì
）

执

拗（
niǔ
）

长

吁短叹（
xū
）
B.
栖息（
qī
）

攫取（
jué
n
）

狡

黠（
xiá
）

冗杂（
rǒng
）

针

贬时弊（
biān
）
C.
愤

懑（
mè
n
）

馈退（
kuìi
）

鳞次

栉比（
zhì
）

惊

骇（
hà
）
D.
孱弱（
chá
2.

下列句子中加下划线成语运用正确的一项是（）
A.
同学们认为他提出的这条建议很有价值，都

随声附和，表示赞成。
B.
他们一个说东，一个说西，如此

大相径庭，怎么能达成协议呢？

C.
近年来，咸宁城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，

鹤立鸡群，蔚为壮观。
D.
监控画面中，每道工序都清清楚楚、

历历在目，这有效地保障了食品的卫生和
安全。
3.

下列句子没有语病的一项是（）
A.
他们胸怀祖国，放眼世界，大カ发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。
B.
考生在考场上专心地答卷，
C.
文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性
约束。
D.
客观、专业的影评是引领电影市场走向健康和成熟的重要推手。
二、默写（本大题共
1
小题，共
10.0
分）
4.

古诗文默写


根据提示填空。

（
1
）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“ ， ”两句选
取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁侧的气氛。

（
2
）《送杜少府之任蜀州》中，“
____
，
____< br>”两句表明真的友情可以克服空间
的阻隔，消除孤独的苦闷。

（
3< br>）陶渊明《饮酒（其五）》中，描绘傍晚时分山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的
诗句是“
_ ___
，
____
。”

（
4
） 第五次反围剿失败后，毛泽东在遵义会议上临危受命，接管中央军事工作，
这和《出师表》中诸葛亮“< br>____
，
____
”的境况何其相似。

三、现代文阅读（本大题共
1
小题，共
30.0
分）

5.

海“溶”塑料，让海洋不再哭泣

①曾经，塑料的发明为人 类带来了许多意外的惊喜。然而，现在有关塑料污染的报
道不绝于耳。特别是近几年来，海洋塑料污染更 是引起全世界的关注。

第1页，共7页

②在全球范内，每年大约有
3
亿吨塑料被废弃，每年流入海洋的塑料垃圾大约有
800
万～
12 00
万吨。海洋已成为塑料“垃圾场”，而传统望料的降解需要几十甚至
几百年时间。

③海洋中有很多肉眼不可见的塑料，通常被称为“微塑料”。有科学家认为，微塑
料要比肉眼可 见的塑料危害更大，原国在于：

④微塑料在海洋中的扩散性更强。荷兰科学家曾研究过太平洋 塑料垃圾带，发现微
塑料虽然只占到塑料总质量的
8%
，但是却占到浮在此区域塑料面 积的
94%
。微塑
料在海洋中无处不在，且具有很大的隐藏性。
2017年，我国“蛟龙号”载人潜水
器从大洋深处
4500
米处带回的海洋生物，在其体 内竟也检出微塑料的成分。微塑
料更容易进入食物链，对海洋生态系统造成严重的影响。美国有关人士曾 指出，丢
弃在水中的塑料拉圾已危害到逾
600
种海洋生物，造成鲸鱼、海龟、海豚、 鱼和海
鸟等受伤或死亡。

⑤目前对子微塑料的海洋环境行为、生态毒性及作用机制， 人奚还缺乏清的认识，
也没有研究能直接证明海洋塑料对人体产生危害。但是，没有研究并不等于没有危
害。

⑥那么，微塑料来自何处呢？海洋微塑料既有海源方面的输入，也有陆源方面的 输
入而陆源方面的输入是海洋中塑料污染的主要来源，主要是人类在生产和生活中丢
弃的塑料废 弃物等。除了望料拉圾外，人类常用的洗涤剂、护肤品及工业原料等也
含有大量微塑料成分，这些微塑料 成分随污水排出，往往会随着陆源垃圾输入到海
洋当中。

⑦塑料污染已经让海洋不堪 重负，拯救海洋成为了全人类的共同呼声，用可降解塑
料替代传统塑料无疑是一条具有战略意义的路径。 但是，由于海水并不具备生物降
解的条件，因此单纯依靠可降解塑料是不行的。

⑧中 国科学院工程塑料研究中心根据海洋环境的特点，在国内率先开展了海“溶”
材料的研发。研究团队经过 反复试验，成功实现了村料在海水中的快速降解。现在，
他们研发的海“溶”塑料可以在数分钟到几百天 内降解消失，最终分解为不会对环
境产生危害的小分子。未来，研究团队还布望海“溶”塑料的降解模式 能够实现智
能化，对其降解性能进行调控，从而满足材料的使用性能和环境适应性。

（选自《百科知识》
2019
年
4
期，有删改）

1 下列说法与选文意思相符的一项是
____

可见微塑料
A.
从大洋深处
4500
米处带回的海洋生物体内也被检出微塑料的成分，
在海洋 中无处不在，深海中也未能幸免。

B.
丢弃在水中的塑料垃圾对海洋生物危害极大 ，已造成逾
600
种海洋生物受伤或
死亡

C.
且前，人 类已经清晰地认识到微塑料的生态毒性及作用机制对海洋生物和人类
带来的严重危害

D.
我国科研人员研发的海“溶”塑料可以在数分钟到几百天内降解消失，研究团
队 还实现了对其降解性能的调控。

2 下列说法不正确的一项是
____

A.
选文是从海洋塑料污染现状、微塑料危害更大的原因、微塑料的来源、我国海
“ 溶”塑料研发成果四个方面来进行说明的。

B.
第④段画线部分作者列举两个相差极大的数据，说明了微塑料在海洋中具有很
第2页，共7页

强的扩散性和隐蔽性。

C.
第⑥段画线部分“主要”一词 说明了陆源输入是造成海洋微塑料污染的主要因
素，但又不是唯一因素，体现了说明文语言的准确性。< br>
D.
选文的标题，一方面运用拟人的修辞手法，激发读者的阅读兴趣，另一方面体< br>现了中国的研究对保护海洋环境做出的贡献。

四、文言文阅读（本大题共
1
小题，共
15.0
分）

6.

文言文阅读


陶侃少孤贫。建兴三 年，侃在广州无事，辄朝运百甓
①
于斋外，暮运于斋内。
人问其故答曰：“吾方致力中 原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。”


太宁三年，五月，以陶侃为 征西大将军，都督
②
荆、湘、雍、果四州请军事。
判州刺史、荆州士女
③相庆。

侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遺，
未尝少闲。常语人 曰：“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。岂可但逸游
④
荒醉，生无益于时，死无闻于 后，是自弃也
!
”


侃在军四十一年，明毅善断，识 察纤密，人不能欺；自南陵迄
⑤
于白帝，数千
里中，路不拾遗。

（节选自《晋书・陶侃传）

【注】①甓（
pì
）：砖。②都督：统 领。③士女：泛指百姓。④弃：放弃。⑤迄：
到，至。

1下列句中加下划线的词解释有误的一项是（）

A.
故自

劳耳（使……劳累）

B.
常

语人曰（告诉）

C.
军府众事，检摄无

遗（放弃，舍弃）

D.
明毅

善断（善于）

2下列选项中的“于”和例句中的“于”意义相同的一项是
____
例：朝运百甓于斋外


B.
不求闻达于诸侯

D.
每假借于藏书之家

3下列対文章内容的理解和分析，不正确的一项是
____

A.
陶侃对自己要求严格，不贪图安逸清闲，常常早上把砖从书房运出去，晚上又
运回来。

B.
从“荆州刺史、荆州士女相庆”，可以看出陶侃为官深得人心。

C.
陶侃在生活上不拘小节，但他治军严谨，反对不正之风。

D.
陶侃办事严肃认真，为人精明果敢，观察事物细致周密，别人欺骗不了他。

五、名著导读（本大题共
1
小题，共
6.0
分）

7.

走进“西游”，重温经典。

（
1
）阅读下面一段文字，完成后面的题目。

行者丢下扇子道：“不停当
!
不停当
!
被那所哄了
!
” 三藏只道：“怎生是
好
!
”……
A
八戒道：“只拣无火处走便罢。” 三藏道：“那方无火？”八戒道：
“东方南方北方俱无火。”


这段对话选自《西游记》中
____
这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”
的潜台词是
____
，从中可以看出八戒
____
的心理。

第3页，共7页
A.
箕畚运于渤海之尾

C.
皆以美于徐公

（
2
）鲁迅在《中国小说史略》中评 价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。
请你结合《西游记》相关情节举一个“神魔”或“精魅 ”具有“人”的特性的例子。
六、作文（本大题共
1
小题，共
50.0
分）
8.

阅读下面的文字，按要求写作。


“拉钩，上吊， 一百年，不许变”，这句脍炙人ロ的童谣，让诚信做人的理念，从
童年时期就印刻在我们的脑海里。习近 平总书记也曾强调，中国少年要“明礼诚信，
争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范”。中华民族 历来崇尚诚信，所谓人
无信不可，民无信不立，国无信不威。诚信，是一切美德的基石。


请以“人生，从诚信起航”为题，写一篇文章。你可以叙述身边的故事，可以< br>结合生活和阅读的积累展开论述，也可以选择特定对象以书信、演讲等方式阐述你
的思考和建议等 。

要求：①诗歌除外，文体不限：②不少于
600
字：③不得透露个人信息 ；④不要套
作；不得抄袭。



20190721
手动选题组卷
5

答案和解析

【答案】

1.
A

2.
B

3.
D

4.
（
1
）杨花落尽子规啼

闻道龙标过五溪

（
2
）海内存知己

天涯若比邻

（
3
）山气日タ佳

飞鸟相与还

（
4
）受任于败军之际

奉命于危难之间


5.
A
6.
B


6.
C
7.
A
8.
C


7.
（
1
）孙行者一调芭蕉扇（或：一 调芭蕉扇；一借芭蕉扇被骗；唐三藏路阻火焰山，
孙行者一调芭燕扇）（答出“借芭蕉扇”或“过火焰山 ”即可）

不走西边（或：不
往西天取经了；拣无火处走）

一遇到困难就想着“散伙”（答出“散伙”即可）

（
2
）示例一 ：黄狮精心存善意，开宴会需要猪羊，不是去抢，而是让两名小妖带银子
去凡人的集市买；他把小妖当亲 人，几次战斗之后，闻知洞府被烧，小妖被打死，悲伤
过度，居然要撞崖自杀。（答出一点即可）

示例二：孙悟空从东海龙王那里借走了定海神针，当龙王知道定海神针是宝物时又反悔，
百般刁难，可以看出龙王的虚伪、吝啬。

示例三：无底洞的耗子精拜托塔天王为义父，是找靠山。

示例四：女儿国的蝎子精 、狮驼岭的孔雀精、天竺的玉兔精都想嫁给唐僧，体现了人的
七情六欲。

示例五：黄袍怪痴情于公主，如凡人一般动心动情。

示例六：猪八戒好吃懒做，意志不坚定，又爱占便宜，贪女色，自私自利。

示例七 ：石猴为众猴觅得水帘洞，众猴按约定拥戴他为“千岁大王”，可以看出众猴讲
信义。


第4页，共7页

8.
【例文】

人生，从诚信起航

一天，诚信和虚伪碰到了一起，于是，他们便高兴的聊了起 来，当聊到谁的本领大
时，他们两个互不相让，争得面红耳赤。正在这时，字典公公走了过来，于是，诚 信和
虚伪便让字典公公给评评，到底谁的本领大。字典公公皱了皱眉头，然后笑呵呵地说：
“这 样吧，你们一起去找工作，谁先找到工作，就算谁的本领大。”诚信和虚伪都表示
赞同，接着，他们便出 发了。

当他们走到一家饭店的时候，发现这饭店的老板是利用假饮料，假酒给顾客喝， 牟
取暴利的。“你怎么能这样，即使你得了一定的钱财，你的心里会好受吗况且，这也是
违法的 呀
!
”诚信对老板说。而这老板却不理睬他，还大喊让他少管闲事，这时，虚伪
便迎上 来，说：“老板，别理他，这有什么。”老板听后，脸上露出了笑容，当知道诚
信与虚伪是来找工作的时 候，老板指着虚伪说：“你留下吧，他就走吧。”虚伪高兴自
己取得了胜利，便向诚信使了个骄傲的眼色 。

诚信看到虚伪得意的样子，心里有些生气，头也不回地走了。

诚信走到了一片空旷的地方，坐在地上，越想越委屈，便哭了起来。这时，字典公
公走了过来。诚信把刚 才找工作发生的事，都一一告诉了字典公公。字典公公听后，抚
摩着诚信的头说：“别哭了，你是正确的 ，只是人们没有认识到诚信的重要性罢了。钱
财，美貌，智慧对一个人来说是一笔财富，他们哪里知道， 丢失了诚实与信用就等于失
去了一切
!
诚信，你不要灰心，好好努力，总有人会醒悟的 。”听了字典公公的话，诚
信擦干眼泪，决定再去试一次。

于是，诚信来到一 家很大的公司，他介绍了自己，这公司的经理听后，笑着握着诚
信的手说：“原来，你就是诚信呀，我找 了你好久，今天却在我的公司遇到了你，这样，
你就做我的助手吧，你现在就可以上班了，怎么样”诚信 高兴的点了点头。诚信在工作
中非常努力，也得到顾客的好评，因此，公司发展的很快。

几年以后，诚信所在的公司可谓是蒸蒸日上，而虚伪所在的饭店却倒闭了。当诚信
再次与虚 伪见面时，虚伪低着头，说：“还是你老兄厉害呀
!
”

是啊，如果说 ，诚信是建筑者，那么虚伪便是摧毁建筑的破坏者。我们时刻都要切
记：要珍惜诚信，诚信才是最好的< br>!
人生，从诚信起航，这有多重要。


【解析】
1.
【分析】此题考查学生辨析字音和字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注
意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽
阅读面，多积累 词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
【解答】
A
．正确。
B
．有误，“执拗”中的“拗”的正确读音是“
niù
”。
C
．有误，“针贬时弊”的正确书写是“针砭时弊”。
D
．有误，“馈退”的正确书写是“溃退”。
故选
A
。
2.
【分析】此题考查学生辨析运用成语的能力。解题时，要注意理解成语的含义，了
解其情感色彩。结合语境来判断其运用是否得当。成语，还有一个使用对象的问题，一
定要注意句子的 前后联系及使用对象是否合适。
【解答】
A
．有误，“随声附和”指自己没有主见， 别人怎么说，就跟着怎么说，贬义
词。句子中同学们认为建议很有价值，表示赞同。故此成语不符语境。
B
．正确。
C
．有误，“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在周围一群人 里显得很突出。这一成
语不能修饰高楼，所以用错了对象。
D
．有误，“历历在目” 指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在
眼前。句子指的是监控画面清晰可辨，所以 用错了对象。
故选
B
。
第5页，共7页

3.
【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、
成分赘余、 搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做
题，就会掌握其中的规律。
【解答】
A
．有误，缺少宾语，“发扬了”搭配宾语是“精神”。
B
．有误，“无时无刻”需要与否定词“不”连用，组词双重否定句，起到强调作用。
故将“都”改为“ 不”。
C
．有误，关联词使用有误，将“即使”改为“不仅”。
D
．正确。
故选
D
。
4.
【分析】本题考查 学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时
的学习中，做好积累，根据提示语句写成 相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理
解性识记，注意结合语境填充。本题注意“规、涯”的书写 。
5~6.
1.
【分析】本题考查学生对文章内容的理解能力。这种题目主要是仔 细地对比题目
中的句子与原文中的句子，是否有些细微的区别，尤其是要注意一些关键性的词语，如“一般”“可能”“几乎”。如果能严谨地对比，难度应该是不大的。
【解答】
A
．此项内容与第④段内容一致，符合选文内容，故选
A
。
B
．此项内容中“已造成逾
600
种海洋生物受伤或死亡”与第④段内容中“ 已危害到逾
600
种海洋生物”的说法不一致，不符合选文内容，排除
B
。
C
．此项内容中“人类已经清晰地认识到微塑料的生态毒性及作用机制对海洋生物和人
类带来的严重危害”与第⑤段中“目前对子微塑料的海洋环境行为、生态毒性及作用机
制，人类还缺乏清 楚的认识，也没有研究能直接证明海洋塑料对人体产生危害”的说法
不一致，不符合选文内容，排除 C
。
D
．此项内容中“研究团队还实现了对其降解性能的调控”与第⑧段中“ 未来，研究团
队还布望海“溶”塑料的降解模式能够实现智能化，对其降解性能进行调控”的说法不一致，不符合选文内容，排除
D
。
故选
A
。
2.< br>【分析】本题考查对文章分析的辨析能力。解答此题，需要对文章的说明对象及特点、
内容、说明 方法、说明顺序、说明语言等有足够的把握，然后逐一甄别选项在这些方面
的说法是否精准。
【解答】
ACD
．说法正确。
B
．“说明了微塑料在海洋中具有很 强的扩散性和隐蔽性”一句中的“隐蔽性”在第④
段画线句子中没有体现，所以
B
说法 不正确。
故选
B
。
6~8.
1.
【分析】本题主要考 查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句
意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今 异义、词类活用等特殊情况。
【解答】
ABD
．正确；
C
．句子翻译为：检查管理，没有疏忽遗漏的地方。遗：疏忽，遗漏。
故选
C
。
2.
【分析】此题考查学生理解文言虚词“于”的用法的 能力。古代汉语中于的用法和意

义是：（一）引进动作、行为发生的时间、地点、方位或动 作、行为所涉及的范围等。（二）
引进动作、行为所涉及的对象、方面，可视情况翻译为“向”、“跟” 、“给”、“对”、
“对于”等。（三）在被动句中引进动作、行为的主动者。“于”的这种用法，是用 在
被动句中．有时，动词前还可有“见”、“受”等字与之照应，可译为“被”。

（四）
引进比较的对象。

比较相关事物的优劣高下，古汉语中往往用“于” 引进用以比较的
一方，构成介宾结构，放在形容词或少数表心理活动的动词之后作补语，一般可译为“比”。
【解答】例句：介词，到；
A
．介词，到；
第6页，共7页

B
．介词，在；
C
．介词，比；
D
．介词，向。
故选
A
。
3.
【分析】本题考 查对文章内容以及人物形象的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全
文大意的基础上，根据各个选项的描 述，然后一一判断正误即可。
【解答】
ABD
．正确；
C
．“陶侃在生活上不拘小节”于文无据，故
C
存在错误。
故选
C
。
7.
【分析】（
1
）本题考查名著情 节内容的理解与分析能力。学生在学习中要注意积累
的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写 作特色、涉及人物及故事情节等，
又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步 深化印象。根据
语段中的“扇子”“火”等关键词，可以看出写的是《西游记》中的“三借芭蕉扇”中< br>的“一借芭蕉扇”。八戒说“东方南方北方俱无火”，意思是只有西边有火，言外之意
就是不要到 西边去取经了，表现出猪八戒看到困难就想退缩的心理。
（
2
）本题考查名著情节的 积累与分析。学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意
表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及 人物及故事情节等，又要知道一些细节，
并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。鲁 迅的评价意思是说这部
小说让神仙妖怪都有了人的气息，不是那种不食人间烟火的古板形象。根据这一理 解，
从小说中选择一个恰当的形象，用简洁的语句表现其“人”的特性即可。比如上一语段
中的 铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的胸襟狭
隘。
8.
【分析】本题考查学生命题作文的写作能力。首先认真审题，明确题旨。分析题目，
明确关键词 语的含义，把握题目规定的写作范围和内容，对“关键性文字”进行反复推
敲。【审题立意】作文标题“ 人生，从诚信起航”。先说“起航”：起航多表示轮船、
飞机等开始航行，行为动词；启航多表示某个大 型项目的开始或某事整装待发，马上准
备出发。在这里可以指万事之始。而“诚信”则是重中之重。由“ 诚信”我们可以联想
到诚实，真诚，坦诚，守信，信用等双音节合成词，还可以联想到言而有信，说到做 到，
诚实守信、诚心诚意，诚信是金、表里如一、诚信无价、一诺千金等成语。这些词语，
都可 成为我们立意的角度。然后，要精心地选择材料。我们虽然年纪不大，但经历过的
事情还是不少的。比如 考试时遇到不会做的题宁愿不做也不作弊、买东西多找了你钱、
买菜时看到小贩缺斤少两等等，可以选择 正面材料，也可以从反面去写，如可写背信弃
义、言而无信、见利忘义、心口不一等内容。只要是能与“ 诚信”有关，能让人明白诚
信的重要性的事例都可以。总之要选择一件印象最深、最有教育意义的事情作 题材。写
记叙文时，可加入适当的议论。能让人明白诚信的重要性，可以在文中可以加入一些相
关的成语、格言、事例等，以辅助说明诚信之重要。写议论文时，要论述好诚信对于人
生起步的重要意义 ，即要扣好我们人生的第一粒扣子——诚信。


第7页，共7页