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第三次月考语文试卷
一、基础知识他（每题2分，共计30分）
1、下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A、浩瀚（hàn） 陶冶（yĕ） 脑髓（suÍ） 嗜好（shì）
．．．．
B、睿智（ruì） 曲解（qū） 孱头（càn） 岑寂（cén）
．．．．
C、横亘（gèn） 譬如（pì） 自诩（xŭ） 憎恶（zēn）
．．．．
D、国粹（cuì） 箭镞（cÙ） 吝啬（lìn） 恪守（gè）
．．．．
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A、寒喧 奖券 良莠不齐 相濡以沫
B、消毁 告诫 无暇顾及 仰之弥高
C、陷阱 惦念 正襟危坐 荒诞不经
D、矫情 污秽 沤心沥血 措手不及
3、依次填入下列横线处的词语，正确的一项是（ ）
（1）我们也 八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就
叫做“八大罪状”吧
（2）公安机关认为免予起诉的决定有错误的时候，可以要求 。
（3）略略交谈几句，就知道了道士的 。
A、仿造 附议 品位 B、仿照 附议 品味
C、仿造 复议 品味 D、仿照 复议 品位
4、下列成语使用正确的一项是（ ）
A、那是一张两人的合影，左边是一位解放军战士，右边是一位文
弱的莘莘学子。
．．．．

B、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不
．
孚众望，结果落选了。
．．．
C、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺
术爱好者也趋之若鹜。
．．．．
D、《渴望》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上
．．．．
静悄悄的。
5、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、我国发明的指南针，不仅促进了世界文明的发展，而且在航海
事业中也很有实用价值。
B、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大
量的资料。
C、同学们在观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。
D、阴历二月下旬，草木返青，山花次第开放，到处树林中可以听
到婉转悦耳的鸟鸣声。
6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A、小河对岸三、四里外是浅山好，好似细浪微波。
B、美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国 的巴黎、英国的伦敦、
中国的北京、上海，都有申办奥运会的实力。
C、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是
黑的，还是金黄的？
D、著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。
7、下列排序最恰当的一项是（ ）

①读书，是人生的享受。②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾
甫上。 ③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为
人生快事。④在春秋默默交替里，在岁月寂然 运行中，心灵因书时
而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转
千回。 ⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
A、①②④③⑤ B、①⑤④②③
B、⑤①②④③ D、⑤①③②④
8、与“红眼睛原来知道他家里只有一个老娘”中，修辞手法相同的
一句是（ ）
A、某某牌皮鞋油，为足下增光。（皮鞋油广告）
B、生命安全的保护神。（汽车刹车广告）
C、不拿群众一针一线。
D、崇高的友谊是人生乐章的一个音符，没有它，就没有曲调。
9、下列各句出自杜甫诗作的一项是（ ）
A、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
B、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间
C、人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
10、填入下列横线处的诗句，正确的一项是（ ）
向晚意不适， 。夕阳无限好，只是近黄昏。
A、晴翠接荒城 B、驱车登古原
B、风烟望五津 D、返景入深林

11、“蓦 然回首，那人却在，灯火阑珊处”，辛弃疾的这首词所涉
及的我国传统节日是（ ）
A、春节 B、元宵节 C、中秋节 D、重阳节
12、下列不属于我国民间四大传说的是（ ）
A、牛郎织女 B、孔雀东南飞 C、孟姜女 D、白蛇传
13、下列文学作品中，以“葛朗台”为主人公的一项是（ ）
A、莎士比亚的《威尼斯商人》 B、果戈里的《死魂灵》
B、巴尔扎克的《守财奴》 C、莫里哀的《悭吝人》
14、下列文学作品、作者、国籍对应不正确的一项是（ ）
A、《项链》-----莫泊桑-----法国
B、《父亲的手提箱》------奥尔罕·帕慕克----土耳其
C、《在桥边》-----海因里希·伯尔----德国
D、《一碗清汤荞麦面》-----青冈卓行-----日本
阅读下面这首古诗，完成第15题。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
15、对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A、这是南宋大学问家朱熹的一首有哲理性的诗，主要讲读书的感
受。
B、首句将书 比作半亩方塘。书是长方形的，所以说“半亩方塘”；

“一鉴开”，以镜子作比，形容方 塘光滑明亮。
C、三、四句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人
要心灵澄明， 就得认真读书，时时补充新知。
D、全诗前两句写景，后两句议论。一问一答，形象地表达了诗人深切而独特的读书感受，暗含哲理。
二、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下文，按要求完成后面的问题（每题3分，共计12分）
在生物经济时代，基因不 是金钱，但胜过金钱。洛克菲勒大学有
一条肥胖基因，售价高达2000万美元。由于经济利益的驱动， 已有
2000个“功能已知的基因”被授予专利。这样，受谴责的“基因专
利”便获得公认，迫 使人们改变原来的伦理观念，不得不参加“基因
争夺战”。因为人类基因组的基因总数是有限的，毕竟只 有6万—10
万个。每当一个基因获专利，就等于少了一个基因。于是，人们为了
专利而抢夺基 因。特别是我国的基因资源，常常无偿地被国外掠夺，
丧失知识产权，连当事人也不知道。因此，我们只 有参与竞争去争取。
人类只有一个基因组，每个人的基因有99.9%是相同的，说明人
类大 家庭所有成员的统一性，是人之为人的根据；另有0.1%是不同
的，说明每个成员的差异性，是人与人 又有不一样的依据。这种差异
并非表明基因有优劣之分，所有的基因都是平等的，各有各的用处，
即便是缺损的基因，也有其特殊功能。少数白种人（约为1%—5%）
在一个基因中，有31个核苷酸 的缺陷，使之能抵抗艾滋病病毒的感

染。因此，依据人类基因的统一性，应该人人平等， 不应有基因歧视；
依据人类基因的差异性，应该尊重个人权利，享有基因隐私权。
“人类基因 组计划”的目的，就是要测定人类基因的全部DNA序
列，最终破译人体的遗传密码，提示人类生命的奥 秘。一旦完全掌握
了人体遗传密码，就意味着人类同时获得了重新设计自己的能力。由
此引发“ 伦理炸弹”：人要代替上帝创造人吗？基因也会如同零件一
样而被任意组装成“品牌婴儿”吗？人还能称 之为人吗？人的尊严在
哪里？人性又在哪里？
人不是上帝，也没有上帝，只能靠自己掌握自己 前进的方向，再
也不能等待自然的恩赐。虽然人类处于自然进化的顶层，但并非尽善
尽美，而且 自然的进化十分缓慢。现在，世界各地的不育现象成为严
重问题，却又被世界人口大幅度增长所掩盖。同 时，人工智能促进机
器智能逼近人类智能的发展，生物工程加速其他物种的人工进化。如
果人类 不改变自己，特别是不加速智力的人工进化，在不远的将来，
就会遭遇人造新物种和机器高智能的双重挑 战，难名优胜劣汰。人类
要想立于不败之地，就得将基因技术与智能技术结合起来，形成新的
智 力技术，对人进行基因设计，特别是脑的设计，展现人的价值，尤
其是高智能的价值。这种高智能价值， 正是伦理选择的依据。
16、下列关于“基因争夺战”的阐述，与原文意思不符合的一项是
（ ）
A、由于经济利益驱动和有悖伦理观念，被授予被授予专利的基因受
到人们的谴责。

B、人类基因组的总数有限，为了专利而抢夺基因的现象不可避免。
C、我国的基因资源常常无偿地被掠夺，我们也参与获取基因专利的
竞争。
D、人类抢夺基因，是因为基因在生物经济时代，具有很高的经济价
值。
17、下列理解和分析，不能成为“对人进行基因设计”理由的一项（ ）
A、加速智力的人工化以应对人造新物种和机器高智能的挑战。
B、人类并不尽善尽美，而且自然的进化十分缓慢。
C、破译人体的遗传密码提示人类生命的奥秘。
D、人类将基因技术与智能技术相结合，可以创造人脑高智能的价值。
18.下列对“伦理炸弹”的解释，最准确的一项是（ ）
A.指基因设计者按照自己的理想，对人类进行的重新设计。
B.指人们以“基因设计”为武器对传统伦理观念进行的攻击。
C.指人们以传统伦理观念为武器，对“基因设计”进行的攻击。
D.指“基因设计”在人群中引起的反响。
19、、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A、每个人的基因有9 9.9%是相同的，可见人类具有统一性，只有0.1%
是不相同的，可见人和人是有差异的，所有的基 因都是平等的，各有
各的功能。
B、约为1%–5%的白种人某一个基因中有31个核苷酸的 缺陷，是其
能抵抗艾滋病病毒感染的原因。
C、所谓伦理炸弹就是指人们以伦理观念为武器， 对“重新设计自己”

是否符合伦理的质疑。
D、对人们进行基因设计，虽造福 人类，但可能给人类带来灾难性的
后果，所以对基因技术的使用必须做出严格限制。
（二）阅读下面的文字，完成后面的问题（18分）

⑴我们常常听到一些人感叹：“工作这么忙，头绪这么多，哪顾得
上读书学习？”
⑵此话听起来似乎很有理，实则并不尽然。
⑶其实，人们读书的时间多是从闲暇中挤出来的。古人 就有“读书
三余”论。即：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。
欧阳修又归纳出 “读书三上”论，即：车上、厕上、枕上。时代变了，
“三余论”在今天未必可行，而“三上论”科学与 否也值得讨论，但
挤时间读书学习的精神总是值得提倡的。现在实行“双休日”，加上
节假和年 假，一年将近有100多天的休闲时间。何尝没有时间读书
呢？
⑷或许有人会说，休闲 休闲，顾名思义，是用来休息的，怎么可
以用来读书呢？其实这里有个如何理解“休闲”的问题。以我之 见，
读书也是一种休闲，而且是高雅、优质的休闲，至少有三益：
⑸读书是一种享受。 各种书籍，不论是政治理论，文学名著，诗
词歌赋，还是自然科学，只要去读，都会是一种愉悦。陆游有 诗云：
“管身常欠读书债，禄来不供沽酒资。剩喜今朝寂无事，焚香闲看玉
溪诗。”丁玲也深有 体会地说：“读书是一种享受，读书有一种味道，
很高的，可以忘掉一切的味道…………”休闲享受是各 种各样的，有

人喜欢享受睡眠，有人喜欢享受踏青，有人喜欢享受网络，而读书应
该也可以是一中非常好的 休闲方式。
⑹读书可以健脑健心，延年益寿。人的大脑是越用越灵 的。美国
心理学家发现，闹细胞的旧神经根，在新环境的刺激下能长出新的神
经。如果经常坚持 读书学习，闹细 胞就会不断更新，同时，读书还
可以集中人的意念，养心怡神，有利于身心健康。日本 医学家春山茂
雄的《脑内革命》一书，详细阐述了这种用脑的健康理论。他认为人
在读书学习中 ，身心放松，把注意力集中在一个目标上，脑内就会产
生一种神奇的波纹。这种波纹分泌出一种物质，使 人轻松敏捷，能
够 提高思维能力和创造力。
⑺读书还可以疗疾。阅读书报，可以解除 人的烦恼。消除精神障
碍，使之气血流畅，从而达到疗病的效果。在德国，许多医院都为病
人开 设了专门的图书馆。这些图书馆藏书丰富，既有养心怡神的趣味
文字书籍，又有各种介绍疗疾、保健等知 识的医学科普书报，盒式磁
带，名曲唱片和有声读物等，为病人提供优质的“书籍疗法”服务。
⑻（A）这里提倡的是，培养读书兴趣，善于抓时间学习。（B）
既可以学大到知识，磨砺 思想，又可以养心怡神，保身健体，这样好
的休闲活动到哪里去寻？（C）把休闲时间用来读书，受益是 自己。
（D）当然，在我们的社会形成人人爱书，人人读书的良好风尚，国
民素质一定可以得到 提高，社会风气一定可以更加文明，国家发展也
一定会更快更好。
20、文章开篇是怎样引出论题的？这样写有什么好处？（4分）

____ __________________________________________________ _____
21、选文的中心论点是什么？（2分）
________________ ___________________________________________
22 、你如何理解第⑸段中“读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切
的味道……”这句话的含义？ （3分）
_________________________________________ __________________
23、写出第⑺段划线句在选文中的作用？ （3分） ________________________________________________ __________
24、“学习是思考和创造的过程，需要很刻苦认真，读书学 习未必
都是休闲”这句话是从第⑻段中抽出来的。它应在原文中________
句前。（请用字母表示）（3 分）
25、除文中提到的读书益处外，你还能想到哪些益处？（3分）

三、文言文阅读（共20分）
邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正
役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，
而又无所赔偿，忧闷欲死 。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有
万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处 ，探古
发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限
追比，旬余，杖至百 ，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床
头，惟思自尽。
26、下列词语中“靡”的意思与“靡计不施”的“靡”相同的一项

是（ ）（2分）
A、望风披靡 B、靡日不思 C、风靡一时 D、靡靡之音
27、为下列句子中的加点词选择正确的解释（6分）
①为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱（ ）
．
A、经营 B、钻营 C、谋求 D、营垒
②会征促织，成不敢敛户口（ ）
．
A正好、恰好 B、聚会 C、机会 D、算账
③即捕得三两头，又劣弱不中于款（ ）
．．．
A、款识 B、款待 C、款式、规格 D、经费
28、用现代汉语翻译下列句子（6分）
①会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死
。
②死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得
。
29、猾胥因为成名“为人迂讷”，让他充当“里正”，这是对成名
的赏识。这种说法对吗 ？为什么？（3分）

30、成名的遭遇说明了什么？（3分）

四、阅读材料，按要求作文（40分）
“每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也 不闪泪光我
知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望隐形的翅膀让梦恒

久比天 长……留一个愿望让自己想象。”
这首《隐形的翅膀》受很多人喜爱，韵律好听，旋律优美。同时，< br>它还是一首励志歌曲，可以激励我们带着梦想，乘着隐形的翅膀，飞
向属于我们的未来。
请以“希望、梦想”为话题写一篇不少于500字的作文，文题自
拟，体裁不限（诗歌除外）

第三次月考语文试卷
一、基础知识他（每题2分，共计30分）
1、下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A、浩瀚（hàn） 陶冶（yĕ） 脑髓（suÍ） 嗜好（shì）
．．．．
B、睿智（ruì） 曲解（qū） 孱头（càn） 岑寂（cén）
．．．．
C、横亘（gèn） 譬如（pì） 自诩（xŭ） 憎恶（zēn）
．．．．
D、国粹（cuì） 箭镞（cÙ） 吝啬（lìn） 恪守（gè）
．．．．
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A、寒喧 奖券 良莠不齐 相濡以沫
B、消毁 告诫 无暇顾及 仰之弥高
C、陷阱 惦念 正襟危坐 荒诞不经
D、矫情 污秽 沤心沥血 措手不及
3、依次填入下列横线处的词语，正确的一项是（ ）
（1）我们也 八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就
叫做“八大罪状”吧
（2）公安机关认为免予起诉的决定有错误的时候，可以要求 。
（3）略略交谈几句，就知道了道士的 。
A、仿造 附议 品位 B、仿照 附议 品味
C、仿造 复议 品味 D、仿照 复议 品位
4、下列成语使用正确的一项是（ ）
A、那是一张两人的合影，左边是一位解放军战士，右边是一位文
弱的莘莘学子。
．．．．

B、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不
．
孚众望，结果落选了。
．．．
C、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺
术爱好者也趋之若鹜。
．．．．
D、《渴望》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上
．．．．
静悄悄的。
5、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、我国发明的指南针，不仅促进了世界文明的发展，而且在航海
事业中也很有实用价值。
B、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大
量的资料。
C、同学们在观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。
D、阴历二月下旬，草木返青，山花次第开放，到处树林中可以听
到婉转悦耳的鸟鸣声。
6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A、小河对岸三、四里外是浅山好，好似细浪微波。
B、美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国 的巴黎、英国的伦敦、
中国的北京、上海，都有申办奥运会的实力。
C、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是
黑的，还是金黄的？
D、著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。
7、下列排序最恰当的一项是（ ）

①读书，是人生的享受。②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾
甫上。 ③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为
人生快事。④在春秋默默交替里，在岁月寂然 运行中，心灵因书时
而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转
千回。 ⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
A、①②④③⑤ B、①⑤④②③
B、⑤①②④③ D、⑤①③②④
8、与“红眼睛原来知道他家里只有一个老娘”中，修辞手法相同的
一句是（ ）
A、某某牌皮鞋油，为足下增光。（皮鞋油广告）
B、生命安全的保护神。（汽车刹车广告）
C、不拿群众一针一线。
D、崇高的友谊是人生乐章的一个音符，没有它，就没有曲调。
9、下列各句出自杜甫诗作的一项是（ ）
A、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
B、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间
C、人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
10、填入下列横线处的诗句，正确的一项是（ ）
向晚意不适， 。夕阳无限好，只是近黄昏。
A、晴翠接荒城 B、驱车登古原
B、风烟望五津 D、返景入深林

11、“蓦 然回首，那人却在，灯火阑珊处”，辛弃疾的这首词所涉
及的我国传统节日是（ ）
A、春节 B、元宵节 C、中秋节 D、重阳节
12、下列不属于我国民间四大传说的是（ ）
A、牛郎织女 B、孔雀东南飞 C、孟姜女 D、白蛇传
13、下列文学作品中，以“葛朗台”为主人公的一项是（ ）
A、莎士比亚的《威尼斯商人》 B、果戈里的《死魂灵》
B、巴尔扎克的《守财奴》 C、莫里哀的《悭吝人》
14、下列文学作品、作者、国籍对应不正确的一项是（ ）
A、《项链》-----莫泊桑-----法国
B、《父亲的手提箱》------奥尔罕·帕慕克----土耳其
C、《在桥边》-----海因里希·伯尔----德国
D、《一碗清汤荞麦面》-----青冈卓行-----日本
阅读下面这首古诗，完成第15题。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
15、对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A、这是南宋大学问家朱熹的一首有哲理性的诗，主要讲读书的感
受。
B、首句将书 比作半亩方塘。书是长方形的，所以说“半亩方塘”；

“一鉴开”，以镜子作比，形容方 塘光滑明亮。
C、三、四句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人
要心灵澄明， 就得认真读书，时时补充新知。
D、全诗前两句写景，后两句议论。一问一答，形象地表达了诗人深切而独特的读书感受，暗含哲理。
二、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下文，按要求完成后面的问题（每题3分，共计12分）
在生物经济时代，基因不 是金钱，但胜过金钱。洛克菲勒大学有
一条肥胖基因，售价高达2000万美元。由于经济利益的驱动， 已有
2000个“功能已知的基因”被授予专利。这样，受谴责的“基因专
利”便获得公认，迫 使人们改变原来的伦理观念，不得不参加“基因
争夺战”。因为人类基因组的基因总数是有限的，毕竟只 有6万—10
万个。每当一个基因获专利，就等于少了一个基因。于是，人们为了
专利而抢夺基 因。特别是我国的基因资源，常常无偿地被国外掠夺，
丧失知识产权，连当事人也不知道。因此，我们只 有参与竞争去争取。
人类只有一个基因组，每个人的基因有99.9%是相同的，说明人
类大 家庭所有成员的统一性，是人之为人的根据；另有0.1%是不同
的，说明每个成员的差异性，是人与人 又有不一样的依据。这种差异
并非表明基因有优劣之分，所有的基因都是平等的，各有各的用处，
即便是缺损的基因，也有其特殊功能。少数白种人（约为1%—5%）
在一个基因中，有31个核苷酸 的缺陷，使之能抵抗艾滋病病毒的感

染。因此，依据人类基因的统一性，应该人人平等， 不应有基因歧视；
依据人类基因的差异性，应该尊重个人权利，享有基因隐私权。
“人类基因 组计划”的目的，就是要测定人类基因的全部DNA序
列，最终破译人体的遗传密码，提示人类生命的奥 秘。一旦完全掌握
了人体遗传密码，就意味着人类同时获得了重新设计自己的能力。由
此引发“ 伦理炸弹”：人要代替上帝创造人吗？基因也会如同零件一
样而被任意组装成“品牌婴儿”吗？人还能称 之为人吗？人的尊严在
哪里？人性又在哪里？
人不是上帝，也没有上帝，只能靠自己掌握自己 前进的方向，再
也不能等待自然的恩赐。虽然人类处于自然进化的顶层，但并非尽善
尽美，而且 自然的进化十分缓慢。现在，世界各地的不育现象成为严
重问题，却又被世界人口大幅度增长所掩盖。同 时，人工智能促进机
器智能逼近人类智能的发展，生物工程加速其他物种的人工进化。如
果人类 不改变自己，特别是不加速智力的人工进化，在不远的将来，
就会遭遇人造新物种和机器高智能的双重挑 战，难名优胜劣汰。人类
要想立于不败之地，就得将基因技术与智能技术结合起来，形成新的
智 力技术，对人进行基因设计，特别是脑的设计，展现人的价值，尤
其是高智能的价值。这种高智能价值， 正是伦理选择的依据。
16、下列关于“基因争夺战”的阐述，与原文意思不符合的一项是
（ ）
A、由于经济利益驱动和有悖伦理观念，被授予被授予专利的基因受
到人们的谴责。

B、人类基因组的总数有限，为了专利而抢夺基因的现象不可避免。
C、我国的基因资源常常无偿地被掠夺，我们也参与获取基因专利的
竞争。
D、人类抢夺基因，是因为基因在生物经济时代，具有很高的经济价
值。
17、下列理解和分析，不能成为“对人进行基因设计”理由的一项（ ）
A、加速智力的人工化以应对人造新物种和机器高智能的挑战。
B、人类并不尽善尽美，而且自然的进化十分缓慢。
C、破译人体的遗传密码提示人类生命的奥秘。
D、人类将基因技术与智能技术相结合，可以创造人脑高智能的价值。
18.下列对“伦理炸弹”的解释，最准确的一项是（ ）
A.指基因设计者按照自己的理想，对人类进行的重新设计。
B.指人们以“基因设计”为武器对传统伦理观念进行的攻击。
C.指人们以传统伦理观念为武器，对“基因设计”进行的攻击。
D.指“基因设计”在人群中引起的反响。
19、、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A、每个人的基因有9 9.9%是相同的，可见人类具有统一性，只有0.1%
是不相同的，可见人和人是有差异的，所有的基 因都是平等的，各有
各的功能。
B、约为1%–5%的白种人某一个基因中有31个核苷酸的 缺陷，是其
能抵抗艾滋病病毒感染的原因。
C、所谓伦理炸弹就是指人们以伦理观念为武器， 对“重新设计自己”

是否符合伦理的质疑。
D、对人们进行基因设计，虽造福 人类，但可能给人类带来灾难性的
后果，所以对基因技术的使用必须做出严格限制。
（二）阅读下面的文字，完成后面的问题（18分）

⑴我们常常听到一些人感叹：“工作这么忙，头绪这么多，哪顾得
上读书学习？”
⑵此话听起来似乎很有理，实则并不尽然。
⑶其实，人们读书的时间多是从闲暇中挤出来的。古人 就有“读书
三余”论。即：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。
欧阳修又归纳出 “读书三上”论，即：车上、厕上、枕上。时代变了，
“三余论”在今天未必可行，而“三上论”科学与 否也值得讨论，但
挤时间读书学习的精神总是值得提倡的。现在实行“双休日”，加上
节假和年 假，一年将近有100多天的休闲时间。何尝没有时间读书
呢？
⑷或许有人会说，休闲 休闲，顾名思义，是用来休息的，怎么可
以用来读书呢？其实这里有个如何理解“休闲”的问题。以我之 见，
读书也是一种休闲，而且是高雅、优质的休闲，至少有三益：
⑸读书是一种享受。 各种书籍，不论是政治理论，文学名著，诗
词歌赋，还是自然科学，只要去读，都会是一种愉悦。陆游有 诗云：
“管身常欠读书债，禄来不供沽酒资。剩喜今朝寂无事，焚香闲看玉
溪诗。”丁玲也深有 体会地说：“读书是一种享受，读书有一种味道，
很高的，可以忘掉一切的味道…………”休闲享受是各 种各样的，有

人喜欢享受睡眠，有人喜欢享受踏青，有人喜欢享受网络，而读书应
该也可以是一中非常好的 休闲方式。
⑹读书可以健脑健心，延年益寿。人的大脑是越用越灵 的。美国
心理学家发现，闹细胞的旧神经根，在新环境的刺激下能长出新的神
经。如果经常坚持 读书学习，闹细 胞就会不断更新，同时，读书还
可以集中人的意念，养心怡神，有利于身心健康。日本 医学家春山茂
雄的《脑内革命》一书，详细阐述了这种用脑的健康理论。他认为人
在读书学习中 ，身心放松，把注意力集中在一个目标上，脑内就会产
生一种神奇的波纹。这种波纹分泌出一种物质，使 人轻松敏捷，能
够 提高思维能力和创造力。
⑺读书还可以疗疾。阅读书报，可以解除 人的烦恼。消除精神障
碍，使之气血流畅，从而达到疗病的效果。在德国，许多医院都为病
人开 设了专门的图书馆。这些图书馆藏书丰富，既有养心怡神的趣味
文字书籍，又有各种介绍疗疾、保健等知 识的医学科普书报，盒式磁
带，名曲唱片和有声读物等，为病人提供优质的“书籍疗法”服务。
⑻（A）这里提倡的是，培养读书兴趣，善于抓时间学习。（B）
既可以学大到知识，磨砺 思想，又可以养心怡神，保身健体，这样好
的休闲活动到哪里去寻？（C）把休闲时间用来读书，受益是 自己。
（D）当然，在我们的社会形成人人爱书，人人读书的良好风尚，国
民素质一定可以得到 提高，社会风气一定可以更加文明，国家发展也
一定会更快更好。
20、文章开篇是怎样引出论题的？这样写有什么好处？（4分）

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21、选文的中心论点是什么？（2分）
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22 、你如何理解第⑸段中“读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切
的味道……”这句话的含义？ （3分）
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23、写出第⑺段划线句在选文中的作用？ （3分） ________________________________________________ __________
24、“学习是思考和创造的过程，需要很刻苦认真，读书学 习未必
都是休闲”这句话是从第⑻段中抽出来的。它应在原文中________
句前。（请用字母表示）（3 分）
25、除文中提到的读书益处外，你还能想到哪些益处？（3分）

三、文言文阅读（共20分）
邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正
役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，
而又无所赔偿，忧闷欲死 。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有
万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处 ，探古
发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限
追比，旬余，杖至百 ，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床
头，惟思自尽。
26、下列词语中“靡”的意思与“靡计不施”的“靡”相同的一项

是（ ）（2分）
A、望风披靡 B、靡日不思 C、风靡一时 D、靡靡之音
27、为下列句子中的加点词选择正确的解释（6分）
①为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱（ ）
．
A、经营 B、钻营 C、谋求 D、营垒
②会征促织，成不敢敛户口（ ）
．
A正好、恰好 B、聚会 C、机会 D、算账
③即捕得三两头，又劣弱不中于款（ ）
．．．
A、款识 B、款待 C、款式、规格 D、经费
28、用现代汉语翻译下列句子（6分）
①会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死
。
②死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得
。
29、猾胥因为成名“为人迂讷”，让他充当“里正”，这是对成名
的赏识。这种说法对吗 ？为什么？（3分）

30、成名的遭遇说明了什么？（3分）

四、阅读材料，按要求作文（40分）
“每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也 不闪泪光我
知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望隐形的翅膀让梦恒

久比天 长……留一个愿望让自己想象。”
这首《隐形的翅膀》受很多人喜爱，韵律好听，旋律优美。同时，< br>它还是一首励志歌曲，可以激励我们带着梦想，乘着隐形的翅膀，飞
向属于我们的未来。
请以“希望、梦想”为话题写一篇不少于500字的作文，文题自
拟，体裁不限（诗歌除外）