勤劳的蜜蜂-四六级准考证查询

中职二年级语文期末试题
班级： 姓名： < br>D．前人没有给我们留下什么经验，我们
的改革只能是摸着石头过河。等，只会耽
一、基 础知识应用（每小题3分，共31
误时机。
分）
5．选出标点运用无误的一项（ ）
1．下列词语，音、形全部准确无误的一
组是： （ ）
A．装载(zài) 监（jiān）生 间（ji
ān）或（偶然，有时候） 孱(chán)弱
B．缪（miù）种 模（mú）样 朱拓（t
à） 睥(bì)睨
C．搭讪（shàn） 诡（guǐ）秘 思忖 (c
ǔn ) 胡诌(zhōu)
D．执拗（niù） 憎(zēng)恶 涎
(yán)皮 吮(shǔn)吸
2. .下列词组中，有错别字的一组是（ ）
A.跌跌撞撞 油尽灯枯 濒临极限
B.晨光熹微 绿意葱茏 恍然大悟
C.摇摇欲坠 声嘶力竭 汗水淋漓
D.强弩之末 精皮力尽 轰然倒地
3、选出加点词解释全对的一组（ ）
A．阜盛
．
（盛、多） 放诞
．
（欺诈） 不
经
．
之谈（常理）
．

．
B.
．
忖度（揣度、思量） 恍若（忽然）
宸翰（北极星，代指皇帝）
C. 乖张
．．
（偏执、不驯顺） 韶
．
光（美）
玷
．
辱（白玉上的污点）
D．轩
．
昂（宽阔） 敕
．
造（帝王的诏令）
东施效颦
．
（皱眉头）
4．下列各句中划线的成语和熟语使用不
正确的一句是： （ ）
A．侯老 很动感情地说：“搞旅游，建宾
馆，无可厚非；但绝不能焚琴煮鹤，任意
破坏植被、水源和野外 文物。”
B．这些人简直不可理喻，没有票硬要进
来，终于被工作人员赶出去了。 C．他们以实际行动履行自己的誓言，发
奋苦练，终于在巴塞罗那夺得四枚金牌，
雄辩地说 明哀兵必胜。
直到十几天之后，这才陆续的知道她家
里还有严厉的婆婆①一个小叔子， 十多
岁，能打柴了②她是春天没了丈夫的③他
本来也以打柴为生，比她小十岁④大家所
知道的就只是这一点。
A ； ； 。 。
B ， ； ； 。
C ； ； 。 ： D ； ； ； ：
6．下列各项中没有语病的一项是：
（ ）
A．我们的革命前辈，为了人民的利益，
他们流了多少血，献出了多少宝贵的生
命。
B.职业教育发展的好坏越来越多地取
决于职业学校学生素质的提高，取决于高
素质技能人才培 养的质量与数量。
C．本店热忱为各位旅客服务，购买车
船、飞机、饭票者请到一楼服务台办理。
D.莲藕是有花植物中最古老的种属之
一，现在就发现了一万万年前的侏罗纪的
莲叶的化石。
7. 下列句子节奏划分不正确的一项是
( )
A. 君不见黄河之水天上来，奔流到
海不复回.
B.君不见高堂明镜悲白发,朝如青
丝暮成雪.
C.天生我材必有用,千金散尽还复
来.
D.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百
杯.
8.下列作家与他们的字、号、谥号、别称
一一对应正确的是 （ ）
A. 李白——青莲居士 李清照——易
安居士 白居易——香山居士
B．杜甫——子 美 柳宗元——子
厚 苏 轼——子 瞻

C. 范仲淹——文正 陆 游——放
翁 柳宗元——柳泉居士
D. 陶渊明——五柳先生 韩 愈——昌
黎先生 柳 永——柳三变
9、“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”
读王维的《山居秒暝》时年龄还不，
想像不来“松间明月”高洁，也不懂得“清
泉石上”是怎么样。我虽然读诗句背得滚
瓜 烂熟，其意义依然不懂。什么空山，清
泉，渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡
和“文不甚深， 言不甚俗”分别讲的是中
国古典文学中的（ ）
A．《水浒》和《聊斋志异》 B．《西
游记》和《聊斋志异》
C．《儒林外史》和《三国演义》 D．《红
楼梦》和《三国演义》
10.判断下面正误，对的打，错的打。
（4分）
A．词有题目，如“念奴娇”、“雨霖
铃”之类便是。（ ）
B. 词，是歌词，是 一种按照乐谱的曲
调和节拍来填写、歌唱的文学作品，它和
音乐有密切的关系。所以，词的种种 特点，
大都是由它的性质所规定的。（ ）
C. 词又称为诗余、长短句、填词、乐
章，原全称“曲子词”，即歌曲中的歌词。
起源于民间，兴于隋唐，盛于宋，每首词
都 有一个调名称为词调或词牌。（ ）
D.词根据风格可以划分为豪放派和婉
约派，根据字数多少可以划分为小令、中
调、长调。（ ）
二、补写名句(每空1分，共7分）
11. 今宵酒醒何处？＿＿＿＿＿＿
＿，＿＿＿＿＿＿＿。
12. 雄关漫道真如铁，＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿。
13.锲而舍之，朽木不折；＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14. ____________________，此时无
声胜有声。
15. 身无彩凤双飞翼，＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、阅读（ 13分 ）
（一）阅读下面的文章，完成16－19
题。
明月清泉自在怀
孙见喜
野情致则更模糊了。
后来上了大学，有了些古文功底，常常自
豪于 同窗学友，翻来覆去的“明月松间照，
清泉石上流”，也能时常获得师长赞许，
而后来深入乡材 ，那儿有田，却无松竹流
泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月
夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔 舟，访溪边
浣女，都是寻找一维《山居秋暝》的那种
灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉< br>石上流”的那份执着情结，一段时间，于
世人纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以
渔樵野 老自居，说和同事纠纷，劝解祸中
难人。自以为心中有了王维，就了却了人
间烦恼，看透了红尘 纷争；更自以为一壶
清茶，便函可笑谈古今。
真正进入了人生的生存程序——结婚、生
子、住房、柴米油盐等等，才知道青年时
代“明月松间照”式的“超脱”，只不过
是少年时代 “为赋新词强说愁”的浮雕和
顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在
经历了无数生命体验和阅 历的堆积之后。
人之一生。苦也罢，乐也罢；得也罢；失
也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不
能没有月辉，哲学家培根说过：“历史使
人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴，
足下 的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱
得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而
易移萎缩？它们自我 中踏实，不变心性，
才有了千年的阅历，万年长久，也有了诗
人的神韵和学者的品性。我不止一 次地造
访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数
次带着外地朋友去观览黄帝陵下汉武帝
亲手植柏，还常常携着孩子在碑林前面的
唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷
摧折过它们的 骨干，三九冰冻裂过它们的
树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和
毛虫鸟雀的啮啄，然而它们 全都无言地忍
受了。它们默默地自我修复、自我完善。
到头来，这风霜雨雪，这刀你中虫雀，统

统化做了其根下营养自身的泥土和涵育
情操的“胎盘”。这何等的气度和胸襟？
相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格
与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠
万贯 、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了
什么，且让他暂去得逞又能怎样？
王维实在是唐朝的爱因 斯坦，他把山水景
物参悟得那么透彻。坦城、执着、自识，
使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒和装 饰，
18. 文中划线的句子有什么深刻含义？
（4分）
①到头来，这风霜雨雪，这 刀斧虫雀，统
统化做了其根下营养自身的泥土和涵育
情操的“胎盘”。
______ _____________________________
_________________ __________________
__
____________________ _______________
从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命
力。谁又能说不呢？的 确，“空山”是一
种胸襟。“新雨”是一种态度，“天气”
是一种环境，“晚来”瞬间的境地遇 。“竹
喧”也罢。“莲动”也罢，“春芳”世罢，
“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望永无止境，什么都要的
结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘
于清贫甘 于寂寞，自始至终保持独立的人
格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”
的精神财富。
“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我
无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一
江春水细浪 淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女
是个好，渔舟是个好，好的质地在于劳作，
在于独立，在于思想— —这是物质的创
造，更是精神的明月清泉。（选自《青年
博览》2000年10期）
16. 作者理解王维的诗《山居秋暝》经历
了哪几个阶段？（3分）
______ _____________________________
_________________ __________________
__
____________________ _______________
_______________________________ ____
__
17. 作者写终南山的松、黄帝陵的柏和碑
林前的槐，目的是什么？（3分）
__________ _________________________
_____________________ ______________
__
_________________________ __________
___________________________________< br>__
___________________________________
__
②什么都要的结果最终只能是什么都没
有得到。
________________ ___________________
___________________________ ________
__
______________________________ _____
___________________________________
__
19. 下列对这篇散文的赏析，不正确的两
项是（ ）（ ）（4分）
A. 本文通过对王维诗的理解过程，表达
了作者对人生的体验和感悟。
B. 文中“诗人的神韵和学者的品性”指
的是王维诗的魅力和他的品德。
C. 作者主张要创造丰富物质财富，也要
有高尚的精神境界，二者并重。
D. 作者对自然景物的拟化和由此引发的
议论，深化了文章内容和主题。
（二）念奴
娇·赤壁怀古（共8分）
苏
轼
大江东去，浪淘尽,千 古风流人物。
故垒西边，人道是,三国周郎赤壁。乱石
穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画 ，
一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英
发。羽扇纶巾，谈笑间,樯橹 灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我,早生华发。人生
如梦，一尊还酹江月。
20. “念奴娇”是这首词的___________。
（2分）

21.下列对词作分析不恰当的一项是
（ ）（3分）
A. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
开篇即景抒情，起笔颇有气势，从长江着
笔，空间巨大 ；“千古风流人物”的历史
时空广阔，英雄豪杰无数；将此二者联系
起来，组成一个极为辽阔悠 久的时空背
景。
B. “故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”
作者把目光从江涛 转向赤壁，既点出了赤
壁的历史意义，也为下片歌颂周瑜埋下了
伏笔。
C. “遥想 公谨当年，小乔初嫁了，雄姿
英发。”描写了周瑜风华正茂的形象。插
入“小乔初嫁了”这一生 活细节，是为了
突出小乔貌美，足以与周瑜相配，美人英
雄相得益彰。
D. “羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。”
描写了周瑜手执羽扇，头戴纶巾的文士风
度， 突出了周瑜蔑视强敌的英雄气概。
“谈笑间”三字，字字千斤，力透纸背，
充分反映了周瑜当 年赤壁破曹时那种轻
而易举的神态。
22.苏轼在本词中借古抒怀，请结合全词
内容 ，分析作者抒发了怎样的情怀？（3
分）
四、口语交际（6分）
阅读下面的对话，根据前后语境将对
话补充完整。
顾客：你们卖的这些餐具的质量也太
差了吧！根本就对不起这样高的价格！
售货员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿ 顾客：我能不生气吗？你说一声“对
不起”倒是轻松，我还要特地过来一趟，
麻不麻烦啊！
售货员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
顾客：其实也没多大的问题，就是回
去后发现里面一个醋碟坏掉了。
售货员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
顾客：好的！谢谢！你们的服务，我
很满意！
五、阅读下列文字，根据要求作文。
（35分）
亲爱的同学，在你成长的历程中，有
时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻
的话，一件普通或重大的事……往往能改
变你 的思想，你的性格，甚至你的命运。
请以“ 改变了我”为题，写
一篇600字左右的作文，文体不限。将题
目补充完整。

答案：
一、1-5CDCCD
10.A B C  D 
二、略
三、阅读
（一）16、答案：主要经历了三个阶
段：①少年时代未 读懂；②青年时期自以
为读懂了；③成年时期经历了无数生命体
验和阅读堆积之后才读懂。 < br>17、答案：作者的目的是赞赏它们自我修
复、自我完善的气度和胸襟。（4分。答
也“ 自我完善”给3分，语句表达完整给
1分。若只答出“自我修复”或“自我完
善”的给1分）
18、答案：①木中的祖宗从大自然中汲取
营养，培养情操。②追求物质享受的人最
贫 穷。（4分，每一句2分，意思对即可）
19、答案：B C（4分，每项2分）
（二）、阅读：
20.词牌（1分）
21.C（插入“小乔初嫁了”这一生活细节，以美人烘托英雄，更见出周瑜的丰
姿潇洒、年轻有为，足以令人艳羡。）（2
分）
22. 本词通过对月夜江上壮美景色
的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人
物才略 、气度、功业的追念，抒发了词人
对昔日英雄人物的无限怀念和敬仰之情，

表达 了自己怀才不遇、功业未就、华发早
生的忧愤之情。（3分）
四、略
五、略