2018年部编版小学语文二年级下册课文内容与阅读专项练习
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部编版小学语文二年级下册课文内容与阅读专项练习
一、根据课文内容连一连。（4分）
邓小平爷爷
编写了《本草纲目》
雷锋 射下了九个太阳
后羿 在北京天坛公园栽了一棵小柏树
李时珍 时时不忘帮助有困难的人
二、选择正确的答案，在正确选项后面打“√”（6分）
1.青蛙最后没有卖泥塘是因为：
①没有小动物们要买泥塘。 （ ）
②他想自己住在泥塘里。 （ ）
2.《揠苗助长》这则寓言让我们懂得了：
①做事情偶尔违反规律可以提高效率。
（ ）
②做事情不能违反客观规律，急于求成。 （ ）
3.《小马过河》一文告诉我们：
①别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
（ ）
②听从别人的建议就好。 （
）
三、根据课文内容填空。（17分）
1.清明节， ，先人墓前去
。过端午， ，
粽子艾香 。 ，来乞巧，
会鹊桥。
2.满天的乌云， 压下来。树上的叶子
，蝉
一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得 。一只蜘蛛从网上
，
逃走了。
3.要是碰上阴雨天， 也会来帮忙。枝叶
的一面
是南方，枝叶 的一面是北方。
4.爷爷说：那原始森林是
。真有意思，这是 啊！
那浓绿的绿荫 ，遮住了
。
四、我会默写古诗，并能写出其作者。（20分）
村 居
咏 柳
（清） （唐）
草长 ， 碧玉
，
醉 。
。
散学 ， 不知
，
忙趁东风 。 二月春风
。
悯 农 绝 句
（唐）
（唐）
春种 ， 两个
，
秋收 。 一行
。
， 窗含西岭
，
农夫 。
万里船。
五、根据课文内容回答问题。（12 分）
1.《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”指的是什么？
2.航天员在宇宙飞船里是怎样走路的？
3.蜘蛛为什么决定改卖袜子呢？
4.为什么老牛说水浅而松鼠说水深呢？
六、阅读下列诗歌选段，回答问题。（8 分）
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心。
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.给下面词语找个意思相近的朋友。（3分）
温暖—（ ） 四处—（
） 寻觅—（ ）
2.仿照选段中的画线句子再补写。（2分）
哪里
， 就出现在哪里。
3.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的深
层含义是（
）。（3分）
A.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方，到处有像雷锋叔叔那样热心助人
的人。
C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
七、古诗阅读。（7分）
晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1.这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪个词可以看出？（3分）
2.三四两句诗人用“ ”和“
”突出了莲叶和荷花给人
带来的强烈的视觉冲击力。（2分）
3.诗中荷花的特点是
。（2分）
八、阅读短文，回答问题。（26分）
（一）刺猬理发（14分）
一
只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种
黄黄的美丽的颜色。于是他决定去理发专家
猴子商量个办法。
他来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全
拔光，然后
用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，对着镜
子前看后看，左看右看，一身绒毛金黄发亮，他
十分满意。
“啊，太阳下山了。”刺猬的肚子饿了，他便来到村边的果园里
偷瓜。往日，这是
很容易的事，他只要就地一滚，身上的硬刺就可以
把瓜扎上，可现在却毫无办法，他还没学会用爪子摘瓜
呢！平时拿他
毫无办法的看园狗，这下可等来了报复的机会，冲上去，一口就把他
咬死了。
1.在括号里填上合适的量词。（3分）
一（ ）刺猬 一（
）理发店 一（ ）绒毛
2.猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感觉怎样？（3分）
3.看园狗为什么一口就把刺猬咬死了？（4分）
4.读了这个故事，你受到了什么启发？（4分）
（二）我爱花城（12分）
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立<
br>枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳、蓬勃向上，给
人以坚定、凝重、朴实的感觉
。当热风吹走带有几分寒意的春季时，
花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在
白
兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似
红云，像彩霞，一枝枝，
一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像
一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊
花了。
当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白
的、黄的、紫的，还
有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的
姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成
群……真是
千姿百态啊！
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚
丽的人。
1.本文是按照 顺序来写的（3分）
2.根据下列意思，从文中找出相应的成语写下来。（2分）
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ）
（2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ）
3.找出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子写下来。（2分）
4.找出描写菊花千姿百态的句子写下来。（2分）
5.文章中哪一句话能概括全文的意思？请把它写下来。（3分）