遇到困难的作文-2011安徽高考

这也是一种荣誉
【这也是一种荣誉】
赵辰源
期中考试后的我也不得停息，一项新的任务毫无准备地向我走来。
桌椅刚恢复原位的教室里，同学 们正开心地坐在考号还没揭的桌
子前说了起来，待最后一名同学飞快地冲向座位后，语文老师突然发布“号令”：“周末语文要录课，现在开始准备！”班里一片寂静，“对，
历史老师也要用咱们班录 课。”顿时，班里仿佛有51只乌鸦异口同
声地“啊——”“可能会用到一部分同学”这下班里便像上百 只麻雀
一样叫个不停了，又有谁想占去自己整整一天的时间来录课呢？
“幸好历史小剧我 不上，我最多就可能去录语文了。”正当我窃
喜时，历史老师清脆的一声”……赵辰源……”刺入我的耳 膜，我几
乎要跳起来之时，语文老师突然说：“参加历史录课的同学就也参加
语文录课！”我差 点儿没跳到房顶上去，耳蜗里回荡着没有念到的同
学的笑声，难道我又要为一件没有意义的事费尽心思？
写作文，填问卷，找资料……
周六的下午，雨淅淅沥沥地点染着寂静的教学楼，上午 刚进行了
体测，作业没写多少，我几乎爬上了六层。同学们正在分发衣服，咦，
白亮的衬衣，红 色的毛衫，小巧的领结，似乎点亮了窗外的阴雨，还
挺好看的呀！我略显高兴地走进了录播室，不断地倒 手，总觉得哪一
种坐姿都不合适。台上，排练了一中午的表演历史小剧的同学在做着
最后的准备 。

“老师咔一下。”一个同学手都紧张得哆嗦。“不好意思，老师再
咔一 下。”轰，同学们都大笑起来，给这个呆板的教室充盈了生气。
录课结束后，我终于笑着和同学走回了教 室，语文还要再准备。历史
这节课虽然讲过，但老师变换了不同思路，从现在说起讲盛唐，再由
盛唐谈到对当今的启发，我虽然有些拘束，但也鼓起勇气来回答了一
个小问题，真的又获得了知识，怎么 就没有意义呢？我对语文录课充
满了信心。
“这个地方删掉，留下最有意思的那一张。” 我们要录“少年正
是读书时”语文活动课，PPT书籍介绍，读书方法展示，调查结果分
享…… 。我也接收了一个任务：读书计划报告。晚上，我认真听了老
师的指点，小纸条一遍又一遍地背着……
周日的早上，雨继续下着，淅淅沥沥，而录课现场，同学们一个
接一个地认真表达着自己的 观点，我用眼神呼应着，灌输着。“不好
意思，我也咔一下！”“哈哈哈…”录课在老师重复了两遍的最 后一句
话中结束。
雨过天晴，我收获满满：同学们的建议给了我读书上的很大启发，我是否可以尝试一下画思维导图来理解呢？这何尝不是我的一种荣
誉？现在，我可以骄傲地对那些没 有参加录课的同学说：这次录课也
是一种荣誉。
【这也是一种荣誉】
赵芳誉
我们常常以为荣誉是结果，比如运动员胸前的奖牌、美术家的作

品、学生的成绩……。
2014年，学围棋一年的我，也是这么认为的。
从下棋开始，老师便告诉我们，一 盘棋的最终目的是为了赢棋。
于是我便常常看到这样的场景：两个小棋手坐在桌前激战正酣，目不
转睛地盯着棋盘，一个急得抓耳挠腮，牙齿紧咬住嘴唇，恨不得咬破；
另一个左手捏住衣角几乎要撕开 ，右手夹着棋子的食指和中指在颤抖。
到最后双方时间所剩无几的时候，落在棋盘上的棋子，还没有落稳 ，
手便已经触电似的向旁边的计时器按去。一盘棋下来，都是面红耳赤。
分出胜负后，胜方倒在 椅背上，看着天花板，长长地出了一口气；败
阵的若是小棋手，还会扑到妈妈怀里，抹眼泪。
14-15年，我的重心都在打段位上，老师总是强调升段，班型也
是按照段位来分班。一年时间，我从 无段升到业余三段，但我的心却
渐渐被胜负用线给拴住，心如风筝般，被胜负牵得忽上忽下。在上下间，我对围棋的兴趣一点点地消失殆尽，连段位证书，甚至获奖奖杯
的荣誉，都无法把我拉回，尽管 曾经的我，为了这些荣誉，付出了很
多。
在我告别黑白世界一年后，当我再次拾起棋子打 谱时，却在棋盘
——这一方小小的天地中，找到了“过程”这一荣誉。这荣誉不是结
果，也不是 由他人来评判的荣誉，是由我指下的黑白评定的，是用心
感受每一招棋的美。黑白棋子映出晶莹的光，令 我想起刚开始学会每
一个棋形、每一个定式时的那份简单的快乐。我找到了我遗失的荣誉
——过 程。

如今回首自己下棋的整个过程时，我如获至宝地发现了，六年前
我开 始学围棋的原因，是兴趣。当我失去它时，才发现它的独一无二。
因为有了起因，才有了过程和结果的荣 誉。当我真正放下胜负心时，
兴趣这一迷途的天使，又悄然而至。
如果说结果是在他人那 里生效的荣誉，过程是在它本身生效的荣
誉。它是初心，容易被忘记，确实内心是真正追求的荣誉。
初心，也是一种荣誉，既是最初的荣誉，也是起伏后，依然不忘
的最终的荣誉。
【这也是一种荣誉】
崔诗雨
我一个人在马路上走着，忽然发现有一群人围着。受好奇心的驱
使我挤进了人群。
我挤了 进去，看见里面有一个老太太躺在地上，周围的人在窃窃
私语，可没有一个人上前扶起她来。我上前去， 想把她扶起来。
有个人拉住我，对我说：“唉，你可别去，万一她是个碰瓷的那
可就麻烦 了。”我听了这这番话，我犹豫了。我也在电视上见过，不
少碰瓷的了，但转念一想要是：要是不扶起来 ，她会不会有什么事。
再说了，我是个小孩子，身上也没钱，她不能拿我怎么样？我上前把
老太 太扶起来，她一起来就说：“你看你把我给撞了，算了，我也不
跟你这小孩子计较了，走了。”她就这样 走了。那个叫我的人都跟我
说，你看我就说他是个碰瓷的吧，她看你是小孩。她没有讹你，她要
是缠着你，那你就倒霉了。

我回了家，把这件事告诉妈妈，妈妈对我说：“孩子你 的善良虽
然有可能被欺骗，被别人阻拦，但你也要坚持这份善良，在坚持善良
的同时，也要注意 保护自己。明白了吗？我点点头。
善良有可能被欺骗，不被人看好，但我坚持这份善良。这，也是
一种荣誉。
【这也是一种荣誉】
王启蘅
一见荣誉一词，首先想到的必是鲜艳的奖状与辉煌的表 彰锦旗，
这确乎是一种荣誉，更深层的荣誉乃为批评与意见。
这大概是有些人无法体会的荣誉之髓，在小学时，我终于明白了
批评才是最至高的荣誉。
回忆起来，有的同学曾在小学生涯中受尽批评，有时受骂也是凡
事，可无论他怎样反复出错，总会有老师 给予他严厉的教导。曾经我
也是其中一员，享受着这种令人无法理解的“荣誉”我不知道别人怎
么想，可我却“身在福中不知福”反倒像逃出这“荣誉”的圈子。
我看那圈外之人，便仿佛是天外 之燕隼，无拘无束，只要是规矩
允许，他们便可自由飞翔，他们也曾是这笼中一员，老师也曾如我们一样教导过他们，可现在老师与他们的交谈总是和颜悦色的，他们的
表情却比接受批评更痛苦，也不 知在这和颜悦色的背后又有怎番乾坤。
有一次，我和一位“圈外同学”都没带老师的一项作业，老 师瞟
了他一眼说：“写作业是你的事儿，去吧。”老师对他的话是如此之风
轻云淡，可却留我做 了一个课间的教育，我十分不解的接受了老师的

批评，却激发了我对弄清这种荣誉的好奇 之心。
我在怀疑：老师是觉得他们悟性足够？还是不再屑于批评？每一
个圈外人身上一般 都没有什么奇怪，只在看见别人受批评时，他们便
有一种难言之痛，他们的眼神中流露出一种对批评的羡 慕与渴望。
他们在渴望什么？我们谁也读不懂他们心上的文字，我偶然的一
个想法点醒了 我：他们莫非是失去了受批评的“荣誉”？我不禁对自
己的幸运与荣誉感到无比的喜悦，他们增是因为自 己的无知，拒绝了
老师的意见与批评，而对视了这项最至高无上的荣誉，丢掉了人间最
宝贵的财 富。
这也是一种荣誉，一种令无知者厌恶，明智者渴望的荣誉。
【这也是一种荣誉】
帅晔
“加油！加油！加油！”伴随着一声枪响，数十个运动员 飞奔而
起，一个个稳健的脚步声充斥了整个操场。
这是我们班到43中后第一次运动会， 所以大家都卯足了劲。我
因胆小没有参加，只能为我们班的同学助威。这次运动会的项目有许
多 ，让我看着有点忙不过来，有人在跑步，有人在跳远，有人在扔实
心球——而其中最引人注目的就是跑步 了。
我最怕的就是长跑，一长跑就撑不住。可是在这样的情况下，还
是有人参加了800 米、1500米比赛。他们昂着头，挺着胸，迈着步
子，不停地调整着呼吸。特别是许博文，虽然他是全 班男生中个头最
矮的一个，但他还是勇敢地参加比赛，一步接着一步向前进。当看到

有的人快坚持不住了，我们就为他加油鼓气，使他们又充满了力量，
更加坚定地向前冲。这就是集体 的力量。
等运动员比赛下了场，我们一大批热心的同学拥上去慰问，为他
们拿杯水，递上 糖果，擦擦汗，有些同学因为感动，甚至都哭了。
虽然这次运动会我们并没有取得原来预想的成绩 ，但我深刻感受
到了同学们顽强拼搏的精神、团结一心的氛围。虽然我没有参加比赛，
但我为我 们班取得的成绩感到热心沸腾，这也是一种荣誉。
【这也是一种荣誉】
焦洁
正常人所看待的荣誉，也不过是有了什么光荣的名誉罢了。但我
偏偏不是正常人。在我看来 ，成功固然是一种荣誉；而失败，在某种
意义上也是一种荣誉。
运动会上，由于体委安排 不当，跑4×100接力的四个女孩中有
三个是刚跑完长跑的，甚至影维刚跑完1500米。体委临时决 定换人，
安排我、溢洋和她自己顶替上阵。到了检录处，那三个女孩执着地非
要上场。其实她们 跑得真的比我们快，可是出于对她们的心疼，我们
固执地摇了摇头。她们用自己的倔强“逼迫”我们退了 步，便趁着老
师催我们班，站上了起跑线。我们在操场外泣不成声。
在轩颖的劝说下，我 们拖着沉重的步伐，一步一步地向看台迈去。
那时我真的感觉有人在用刀一点一点地剜我的心。我一把抓 住看台前
的扶手，焦急地望向第一棒辰源，和她一起等待着开跑指令的发出。
辰源是四个 女孩中唯一比赛之前没有参加长跑的，跑第一棒。可

是第一个弯道还没结束，在8道的她 就被超了。我的心猛地一揪。接
力棒交给了二棒，我仿佛感觉自己也在赛场上似的，风在耳边呼呼作响，心跳加速，腿也在不受自己控制地飞快做着往前的运动。可惜，
二棒也没能追回来拉开的差距。 三棒是弯道，处于8道的我们班更不
占优势，差距一下子就拉开了。最后一棒冲刺，我看见一诺的头发帘
“飞”上了天，露出她的大额头和快到后脑勺的超高发际线。不服输
的小眼睛眯着一条细长的缝 ，那张“桀骜不驯”的脸变得狰狞不堪。
我的心都提到了嗓子眼，生怕一诺太拼命，出点什么事。好在， 比赛
顺利结束，那三位女孩也没什么事。
她们四个一走上看台，欣桐就扑到影维身上，紧 紧地抱着她，眼
泪都流到了影维的衣服上。周围的同学像看几位女英雄一样看着她们，
还不停地 递来葡萄糖、巧克力和水。
虽然我们班没有获得奖牌，但是，我每想到这件事，心里就喷发
出一种强烈的集体荣誉感。这又何尝不是一种荣誉呢？