雨的散文-苏丹新闻

***
二年级上册语文第四单元课文知识点（人教版）
词语了解
课
题
整体感知
重难点生字识
记
理解思路
（按需使
（师知，生初步感知即可）
用）
字音：
1井沿：井
重点语句分析
朗读训练突破
口
（师知）
井沿（yán）
口边。（看
1主线：
大得很（de）
图）
小鸟为什
2大话：吹1天不过井口那么大，还用
这篇寓言故
口渴（kě）
么认为天
事通过井里
喝水（hē）
牛。 飞那么远吗？
很大，而青
13
的青蛙和井
3无边无
意思：天不过井口那么大，
字形 ：
蛙确认为
坐外的小鸟争
信：
际：没有不用飞那么远。
人言为信。
只有井口深入角色读好
井论天的大小
*信、沿、际
边，形容很原句好，有不相信的语气。
那么大？ 对话。
观这个寓言故大。
2体会青蛙和小鸟笑的原
2寓意：
4坐井观
天 事， 讽刺眼光因。
根据课文
狭窄，见识少天：坐在井寓意：从中感受到青蛙的目
字义：
的理解说
的人。 里看天，比光短浅，自以为是
寓
蛙—娃—洼
说题意、
喻眼光狭
意。
窄，见识
少。
课后积累
14
这篇寓言故
我事讲述了一
要个喜欢葫芦

字形：
读词、抄词、会写的字能听写。
1从哪看
自言自语：
1细长的葫芦藤上长满 了绿1读好第一自
出这个人自己和自叶，开出了几朵雪白的小花。然段葫芦的样
己说话。 花谢以后，藤上挂了几个小 子。
每：笔顺。
很爱葫
1

***
*哇
芦？
2种葫芦
的人为什
么不治叶
子上的虫
字义：
治—抬
子？
2读好心里独
葫芦。多么可爱的小葫芦哇！
（）的葫芦藤（）的葫芦叶 白、 独白、对话。
（）的葫芦花（）的小葫芦
根据上文内容试着填一填。
2比较句子：
⑴有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
⑵叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
比较异同：意思一样，表达
效果不同。反问句的语气更
强烈，文中句表示根本不用
担心 。
课后练习
童话记述了
字音：
读句子，体会反问句的意思和表达效果。
主线：
1小柳树的样子：
⑴小柳树的腰细细的，树枝
绿绿的，真好看。
1得意：感
柳后来看到小
树枣树结枣子
弯曲〔qū〕
嘲笑小枣
到非常满
得意〔dé〕
树？而小
意。

和了，她担心被
结枣子〔jiē〕
枣树却不
2温和：和
小讥笑。通过小
字形：
嘲笑小柳
气。
枣枣树的话告
弯：两点朝向。
树？
树 诉我们每个
比：笔顺。
2小枣树
地跳起舞来。
2小枣树说的话的含义。
细又长了。她在微风里得意
对话。
⑶小柳树的叶子已经长得又
2读好他们的
服，真美！
子。
⑵ 她穿上一身浅绿色的衣
柳树样子的句
1读好描写小
的的人不懂得
是叶和果的关
葫系，任由蚜虫
芦 吃叶而不治，
最后葫芦全
死了。讽刺了
不懂事 物之
间有联系的
挂—哇—娃—
人。
洼
15
小柳树多 次
小柳树（变调
1小柳树
小讥笑小枣树，
2声）
为什么总
人都有所长
浅：注意两横
说的话是
2

***
有所短。 书写不要太倾
斜。
什么意
思？（尺有
*思、浅
所长寸有
字义：
弯—湾
字音：
转动〔zhuàn〕
纤夫（qiàn）
踪影〔zōng〕
〔shài〕
童话通过风
晒衣服
娃娃不动脑
字形：
1断断续1风娃娃来到田野，看见一
续：时有时架大风车正在慢慢转动，抽
无不连贯。 上来的水断断续续地流着。
2纤夫：拉
他深深地吸了一口气，使劲
船的人。 向风车吹去。风车一下子转
3无影无
得飞快！抽上来的水奔跑着，
所短）
筋帮人们做
吸、极：笔顺。
秧苗喝足了水，

1

风娃娃
踪：不见向田里流去。
事，结果做了
*夫、示、汗、
帮人们做了。 笑着不住地点头，风娃娃也
高兴极了。
重点朗读2、3
诉我们做事
娃
要动脑筋不
娃
能光凭力气
否则会好心
字义：
办坏
示—是 吸
事。
—极
夫们笑了，一边收起纤绳，
一边向风娃娃表示感谢。
（看到了什么—做了什么—
结果怎样）
船在水面上飞快地行驶。纤
跑过去 ，对着船帆吹起来。
埋
许多纤夫正拉着一艘船。他什么人们
5责怪：
还要责怪
他？
怨。 们弯着腰，流着汗，喊着号
子，船却走得很慢。他急忙
2风 娃娃又来到河边，看见
事？但为是照旧。
自然段
16
风
还
很多错事，告
伤、吸、极
了哪些好
4仍然：
3

***
课后练习
字音：
读词、抄词、会写的字能听写。
主线： （想吃的不同表现）
1他一会儿转来转去，一会
儿跳起来摘葡萄，可是一颗
也没摘到。
2他望 望架上那一串串紫红
色的葡萄，迫不及待地爬上
葡萄架，摘下一串就要往嘴
里送。
1迫不及
结合插图理解
一会儿（huì）
小猴子为

聪明（ming）
什么敢吃

告诉（su）
葡萄？
酸甜（suān）
1

他看到
童话讲述了
狐狸吃不到葡萄就骗大
17
家说葡萄是
酸
酸的，结果小
的
松鼠小兔 子
和
相信了，小猴
甜
子没信。告诉
的
我们不能轻
信，要自己动
脑筋。

应该成熟
一串串紫< br>红色的葡
萄，判断出
待：着急，
3明白大家轻信别人的原
了是甜的。
1读好对话
不能在等
2他不轻
因：
2分角色表演
待。
易相信别相信聪明人的话、大家都说
2硬说：坚
人想自己就相信
决地说。
4知道怎样能不轻信别人的
亲自尝试。
3他根本
不 相信狐
狸的话，因
此判断出
葡萄不是
酸的是甜
的。
话：
动脑判断、亲自试试、尤其
不要相信坏人说的话

4