空军工程大学研究生-重阳节

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》阅读精选及答案(3)


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纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

[课内语段精读]

一、阅读下面课文选段，完成后面的问题。

一百年前的今天，一 颗巨星陨落了。但他是永生的。……所以，他的摇篮
映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初 的微光。

1．给下列加点的字准确注音。

陨落诅咒灵柩

2．本段文字的中心意思是什么？

3．开头一句用什么方法来说伏尔泰的逝世？类似这种说法的你还读到哪
些？请写出一两句。

4．“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。
先生们，这是荣 誉的两种美好的形式。”一句中的“过去”和“未来”分别指什
么？为什么说“受到过去的诅咒”也是“ 荣誉的美好的形式”？

5．用文中原话回答“他行使过一个职能，他完成过一 个使命”中的这个
“职能”和“使命”具体指什么。

二、问答题

1.伏尔泰的微笑表现他的哪些特点?

2.雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？

3.伏尔泰是一个不屈的伏尔泰，也是个永远保持的伏尔泰，伏尔泰更是个
的伏尔泰。

4.为什么要选择这个特点进行描写？

5.伏尔泰形象有什么时代意义？

6、伏尔泰为人类文明作了怎样的贡献？

7、作者认为伏尔泰“不仅是一个人，他是一个世纪”原因是？

三、达标训练

1．给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。

陨落灵柩睿智

mí留之际kè尽职守jiān而有之

2．伏尔泰是________国启蒙 思想家、________家、_______家。主张开明
的君主政治，强调自由和平等。代表作有_ _______和《形而上学论》等。《纪念
伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是________国 文学家________。

四、能力提高

阅读下面的课文节选，回答问题。

一百年前的今天，一颗巨星陨落了。……他不仅是一个人，他是整整一个
时代。

这位伟人所生活的84个年头，……他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最
初光芒。

在这轻薄无聊，凄惨忧郁的时世下，……是那轻若微风而重如霹雳的一支
笔。

他用这武器进行战斗，用这武器赢得胜利。

让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧！

伏尔泰胜利了。……他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。

他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，……微笑，这就是伏尔泰！

在伏尔泰之前 ，只有以某国元首来命名时代的先例。……对于我们每一个
人来说，这两方面的进步是明确分开的。

让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬。……让18世纪来帮助19世纪吧。

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纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

[课内语段精读]

一、阅读下面课文选段，完成后面的问题。

一百年前的今天，一 颗巨星陨落了。但他是永生的。……所以，他的摇篮
映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初 的微光。

1．给下列加点的字准确注音。

陨落诅咒灵柩

2．本段文字的中心意思是什么？

3．开头一句用什么方法来说伏尔泰的逝世？类似这种说法的你还读到哪
些？请写出一两句。

4．“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。
先生们，这是荣 誉的两种美好的形式。”一句中的“过去”和“未来”分别指什
么？为什么说“受到过去的诅咒”也是“ 荣誉的美好的形式”？

5．用文中原话回答“他行使过一个职能，他完成过一 个使命”中的这个
“职能”和“使命”具体指什么。

二、问答题

1.伏尔泰的微笑表现他的哪些特点?

2.雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？

3.伏尔泰是一个不屈的伏尔泰，也是个永远保持的伏尔泰，伏尔泰更是个
的伏尔泰。

4.为什么要选择这个特点进行描写？

5.伏尔泰形象有什么时代意义？

6、伏尔泰为人类文明作了怎样的贡献？

7、作者认为伏尔泰“不仅是一个人，他是一个世纪”原因是？

三、达标训练

1．给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。

陨落灵柩睿智

mí留之际kè尽职守jiān而有之

2．伏尔泰是____ ____国启蒙思想家、________家、_______家。主张开明
的君主政治，强调自由和平 等。代表作有________和《形而上学论》等。《纪念
伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是__ ______国文学家________。

四、能力提高

阅读下面的课文节选，回答问题。

一百年前的今天，一颗巨星陨落了。……他不仅是一个人，他是整整一个
时代。

这位伟人所生活的84个年头，……他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最
初光芒。

在这轻薄无聊，凄惨忧郁的时世下，……是那轻若微风而重如霹雳的一支
笔。

他用这武器进行战斗，用这武器赢得胜利。

让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧！

伏尔泰胜利了。……他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。

他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，……微笑，这就是伏尔泰！

在伏尔泰之前 ，只有以某国元首来命名时代的先例。……对于我们每一个
人来说，这两方面的进步是明确分开的。

让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬。……让18世纪来帮助19世纪吧。,文章
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纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

[课内语段精读]

一、阅读下面课文选段，完成后面的问题。

一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。……所以，他的摇篮
映照着王朝盛世的 余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。

1．给下列加点的字准确注音。

陨落诅咒灵柩

2．本段文字的中心意思是什么？

3．开头一句用什么方法来说伏尔泰的逝世？类似这种说法的你还读到哪
些？请写出一两句。

4．“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。
先生们，这是荣 誉的两种美好的形式。”一句中的“过去”和“未来”分别指什
么？为什么说“受到过去的诅咒”也是“ 荣誉的美好的形式”？

5．用文中原话回答“他行使过一个职能，他完成过一 个使命”中的这个
“职能”和“使命”具体指什么。

二、问答题

1.伏尔泰的微笑表现他的哪些特点?

2.雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？

3.伏尔泰是一个不屈的伏尔泰，也是个永远保持的伏尔泰，伏尔泰更是个
的伏尔泰。

4.为什么要选择这个特点进行描写？

5.伏尔泰形象有什么时代意义？

6、伏尔泰为人类文明作了怎样的贡献？

7、作者认为伏尔泰“不仅是一个人，他是一个世纪”原因是？

三、达标训练

1．给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。

陨落灵柩睿智

mí留之际kè尽职守jiān而有之

2．伏尔泰是________国启蒙 思想家、________家、_______家。主张开明
的君主政治，强调自由和平等。代表作有_ _______和《形而上学论》等。《纪念
伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是________国 文学家________。

四、能力提高

阅读下面的课文节选，回答问题。

一百年前的今天，一颗巨星陨落了。……他不仅是一个人，他是整整一个
时代。

这位伟人所生活的84个年头，……他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最
初光芒。

在这轻薄无聊，凄惨忧郁的时世下，……是那轻若微风而重如霹雳的一支
笔。

他用这武器进行战斗，用这武器赢得胜利。

让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧！

伏尔泰胜利了。……他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。

他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，……微笑，这就是伏尔泰！

在伏尔泰之前 ，只有以某国元首来命名时代的先例。……对于我们每一个
人来说，这两方面的进步是明确分开的。

让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬。……让18世纪来帮助19世纪吧。文章
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1．作者雨果认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么？

2．伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点？分析并简要回答。

3．“一个新的纪元”指________的新纪元。

4．下列说法，与原文不合的一项是

A．本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法 国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作
家伏尔泰逝世一百周年在伏尔泰墓前发表的演讲。

B．路易十四时代之后，法国进入了伏尔泰时代。

C．“一个新 的纪元以伏尔泰开始”是极言伏尔泰在历史上的地位和深远影
响，而不是一个客观史实的陈述。

D．作为一个公民既要行使权利又要履行义务，在这两方面都必须取得进步，< br>这也是伏尔泰对每个人提出的要求。

5．你最推崇的伟人是谁？试结合 其思想精华、伟大的人格、对社会的贡献
等某一方面简要谈谈推崇他的原因。

五、同步训练

1．给加粗字注音。

陨落灵柩弥留恪尽职守

2．根据注音写字。

凌jiàruì智浩hànchāng狂

3．解释下列句中加粗的词。

一百年前的今天，一颗巨星陨落了。

陨落：_________________________________________ _____________

这是睿智的微笑。

睿智：_________________________________________ _____________

他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。

登峰 造极：_______________________________________________ ___

眼前是各种力量的联合，宫廷、贵族、金融界；……这批虚伪、狂热、阴
险兼而有之的神职人员。

兼而有之：______________________________ ____________________

4．根据课文填空。

他________，坚定不移。他以________战胜暴力，以________战胜专制，
以________战胜宗教的自以为是，以________战胜顽固，以________战胜愚昧 。

六、课内阅读

阅读下列文字，回答文后问题。

各位先生，只有希腊、意大利和法兰西享有以 人物来命名时代的特权，……
进步的两个方面很清楚地显示出来，这就是：做一个人，我们要行使自己的 权力；
做一个公民，我们要恪尽职守。

让我们转身望着这个死者，这 个生命，……良心的自由权，理性的最高权
威，劳动的神圣性，和平的仁慈性。既然黑夜出自王座，就让 光明从坟墓里出来！

6．选文可分为两部分。请你分别拟一个小标题。

7．雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？

8．体会“既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来”一句所蕴涵的深刻
含义。

9．选文的语言富有激情，请你选择一处加以分析。

10．请联系自己的实际谈谈对画线句子的理解。

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《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》答案

一、[课内语段精读]

1．yǔnzǔzhòujiù2．高度评价伏尔泰在 人类历史上的非凡地位。3．比喻。
举例略4．“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明 。他受到“过
去的诅咒”，恰好反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人的启蒙硕勋，所以说“是
荣誉的美好形式”。5．“培育良知，教化人类”。

二、问答题

1.对权贵与压迫者的嘲笑，表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀
品质；对弱者与被压迫者的微笑，表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑
体现了伏尔泰讽刺幽默的 战斗性格。2.伏尔泰生活的时代是“一个新的纪元”的
开始，因为从那时起，“人类最高的统治权力将 是思想”。思想取代武力，一切
都要放到“理性”法官面前受审，人们再也不会盲目的臣服于权威与专制 ，人间
的最高律令将是基于正义和平等的法律，以及真理和良心。总之，“新纪元”的
说法是对 启蒙运动意义的高度评价。3.战斗微笑微笑4.对于斗士的形象，“微
笑”所造成的反差最大，能够表 现出伏尔泰的性格，感染的效果更加强烈。

5.他不代表行政权力，他代表进步的文明思想，在他生活的时代，君主的
权

力、宗教的权威，束缚着人们，而伏尔泰的目的就是推翻权威，建立自由。
6.学生找相关 语句后明确：他用著作同封建专制制度斗争，教导、安抚、教化人，
用行动为受害者辩护，替弱者伸张正 义，他把人的尊严伏赋予黎民百姓，鼓舞人
民从混沌愚昧中走出来，推翻君主统治，开创一个民主文明的 法兰西。7.指名读
课文后讨论明确：因为伏尔泰生活的年代反映了法国十八世纪的特点。他启迪人们思想培育良知教化人类。

三、【达标训练】

1．yǔnjiùruì弥恪兼2．法教育哲学《哲学通信》法雨果

四、【能力提高】

1．因为伏尔泰的一生经历了达到极点的专制时期和刚刚露 出一线晨曦的革
命时代，他是各派思想的元首，开辟了一个新世纪2．表现了以下三个特点：①
善良仁爱，教化、抚慰、播种文明；②面对敌人不屈不挠，坚定不移；③讽刺幽
默的战斗风格。3．理性 、文明、自由、法治、光明4．D5．略

五、同步训练

1．yǔnjiùmíkè2．驾睿瀚猖3．这里指有才能的人去世。见识卓越，富有远
见 。登上顶峰，到达最高点。比喻达到顶峰。兼具或牵及相关两方或各方都具有。

4．不屈 不挠微笑嘲笑讥讽坚毅真理5．留给人们许多不朽的著作，培育良知，
教化人类，向社会的一切丑恶力量 作战，主张开明的君主政治、强调自由和平等，
他因此成为思想的领袖。

六、课内阅读

6．思想的领袖伏尔泰永垂不朽7．因为伏尔泰是思想的领袖， 他的思想给
人类带来了文明。文明过去曾服从武力，文明自伏尔泰生活的时代以后将服从思
想， 权威变成自由，文明取代一切野蛮，这是一种新的思想观念，这是“一个新
的纪元”。8．黑暗专制的统 治必将走向坟墓，而开明的君主政治将给人民带来
光明，必将取得最后的胜利。9．示例：“让18世纪 来帮助19世纪；我们的先
驱哲学家们是真理的倡导者，让我们乞求这些杰出的亡灵；让他们面对策划战 争
的君主王朝，公开宣布人的生命权，良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神
圣性，和平的 仁慈性。”作者运用排比的修辞方法，增强语势。强烈地表达了作
者对专制统治的批判，对自由与文明的 向往，以及对伏尔泰的热烈歌颂和深沉的
悼念之情。10．做一个人要有人的尊严，像伏尔泰一样敢于向 一切丑恶力量开战，
创造文明与自由的生活。做一个公民，要尽职尽责，脚踏实地地为他人负责、为社会负责，同时也为自己负责。我们作为一名中学生，应该刻苦学习，顽强拼搏，
不断提高自身素质 ，不断完善自我，这就是在尽职尽责。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育 课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重 点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加 强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师 的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有 意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养 学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究 小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带 新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力 ，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研 组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备 课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期 制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提 高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划