小学语文部编版二年级下册必考课文内容理解
坚定的脚步-爱眼日手抄报
二年级语文下册必考课文内容理解
第一单元
【主题归纳】 1.《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后放风筝
的情景,表达出诗人
对春天的喜爱和赞美之情
《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下,柳树迷人的姿态,赞美了万物复苏、生
机盎然的春天。
2.《找春天》作者运用比喻、拟人的手法描写了孩子们眼中的春天,歌颂了春天
的无限美好,
表达了对春景,对大自然的喜爱之情。
3.《开满鲜花的小路》本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花
籽,被他不小心漏
了一路,第二年春天,那条小路成了一条开满鲜花的小路,给大家带来了美好和快乐<
br>的故事。文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。
4.《邓小平爷爷植树》这篇课文真实地
记述了1987年4月5日,83岁高龄的邓
小平爷爷在北京天坛公园亲手种下一棵小树的过程,表现了
邓爷爷一丝不苟的态度
以及对植树造林的重视。
【考点提示】
1.背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。
2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。
3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。
4.《开满鲜花的小路》第6-12自然段常以课内阅读的形式考查。
5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。
第二单元
【主题归纳】
1.《雷锋叔叔，你在哪里》本课是一首儿童诗,作者以优
美的语言和流畅的音韵
沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹,呼唤着
雷
锋叔叔,寻找着雷锋精神。
2.《千人糕》本文是一篇哲理小故事,通过爸爸和孩子吃“千
人糕”的故事,阐
述了一个道理:任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果,我们只有共同努力,<
br>互相合作,才能使我们的生活更美好。
3.《一匹出色的马》本文写了一家人到郊外散步,回来
的时候,妹妹走不动了,
爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马,骑着回家了的故事。文章表现出孩子的天真可爱
和生
活的快乐。
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【考点提示】
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
第三单元
【主题归纳】
1.《神州谣》本课以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河,表达了盼望两岸
统
一、祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
2.《传统节日》儿歌按照时间顺序介绍了春节、元宵节、
清明节、端午节等传
统节日的习俗和人们的活动,表达了对中华民族传统文化的喜爱与敬重之情。 3.《“贝”的故事》本文介绍了“贝”字演变的过程和它表示的意思,让我们了
解了用偏旁猜测汉
字意思的方法,感受到了汉字的特点。
4.《中国美食》本文列出了七种菜品、四种主食的名字。形象
的名字,既写出了
食物是由哪些食材做成的,也点明了做法,让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。
【考点提示】
1.了解祖国的著名景观。
2.了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重
阳节。
3.了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、
爆、炒。
4.学会用部首查字法查不认识的字。
5.背诵十二生肖。
第四单元
【主题归纳】
1.《彩色的梦》诗歌描绘了“我”用彩色铅笔画出的美妙的梦境,表现了“我
”
丰富的想象力和对美好生活的向往与追求。
2.《枫树上的喜鹊》课文写的是“我”非常
喜欢渡口枫树上的喜鹊一家,通过他
们的动作和叫声,“我”想象他们一家的活动和所说的话,这些让“
我”感受到了快
乐。表现了“我”对动物的喜爱以及丰富的想象力。
3.《沙滩上的童话》课
文讲的是一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽
童话的故事,表现了儿童天真活泼、富于幻想的天
性和勇敢、善良的美好品质,同时
也表现了童年生活的幸福和快乐。
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4.《我是一只小虫子》本文描述了当小虫子不好的地方和好的地方,表现了孩子
眼中的
世界的丰富多彩。即使有很多危险,“我”也喜欢当一只小虫子,写出了“我”
对生活的热爱之情。
【考点提示】
《彩色的梦》第1、2 节，《枫树上的喜鹊》第5-13
自然段，《沙滩上的童话》，
《我是一只小虫子》第2、6 自然段常以课内阅读的形式考查。
第五单元
【主题归纳】
1.《寓言二则》《亡羊补牢》讲的是一个人
的羊被狼叼走了,他没有及时修补羊
圈,等第二次羊又被叼走后,他才意识到自己的错误,修好了羊圈。
这个故事告诉我们:
出了问题以后要想办法补救,这样可以防止继续遭受损失。
《揠苗助长》
讲的是古时候有个人为了使自己的禾苗长得快些,用拔苗的方法帮
助禾苗长高,结果禾苗都枯死了。这则
寓言告诉我们:违反事物发展的客观规律办事,
急于求成,往往会适得其反。
2.《画杨桃》
课文讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看
到的把杨桃画成五角星的样子,同学们
觉得好笑。老师通过这件事,让同学们亲自观
察,接受教育,认识到要实事求是的道理。
3.
《小马过河》这是一篇童话故事,写了小马过河时,老牛说水很浅,松鼠说水很
深,小马很为难,不知该
怎么办,妈妈告诉他要亲自去试试,他照着妈妈的话亲自去尝
试,小心地过了河的故事。故事告诉我们:
遇事要动脑筋,勇于实践才会找到解决问题
的方法。
【考点提示】
1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考
查。
2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
第六单元
【主题归纳】
1.《古诗二首》《晓出净慈寺送林子方》描写了杭州西湖六月美丽的景色。全
诗
通过对西湖美景的赞美,表达了对友人深深的眷恋之情。《绝句》为我们展现了杜甫
草堂周围
生机勃勃、清新开阔的自然景观,表 达了诗人愉悦的心情。
2.《雷雨》本文描绘了雷雨前、雷雨中
、雷雨后的自然景象,表达了作者对大自
然的热爱之情。
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3.《要是你在野外迷了路》这首小诗为我们介绍了四种“天然的指南针”:太阳、
北极星、大树、
沟渠里的积雪。告诉我们只要细心观察、多多思考,就会发现大自然
里有很多“天然的指南针”,它们会
帮助我们辨认方向。
4.《太空生活趣事多》本文介绍了航天员在太空中睡觉、喝水、走路和洗澡的<
br>一些趣事,让我们了解了一些太空生活的常识,激发了我们遨游太空、探索宇宙的兴
趣。
【考点提示】
1.背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。
2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
3.《要是你在野
外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内
阅读的形式进行考查。
4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。
第七单元
【主题归纳】
1.《大象的耳朵》讲述了小兔子说大象的耳朵有病,大象没有当作一回事,之
后
又有小羊、小鹿、小马、小老鼠说他的耳朵有毛病,大象便想办法让自己的耳朵竖了
起来,结
果这给他带来了烦恼,最后大象明白了自己的耳朵还是耷拉着好的故事。故
事让我们明白了遇到事情,不
要人云亦云,要有自己的主见的道理。
2.《蜘蛛开店》是一则幽默的小故事,通过蜘蛛卖口罩,后又
改卖围巾和改卖袜
子,最后看到蜈蚣后吓得跑回网上的故事,告诉我们:看上去简单的事情,其实并不一
定简单；做什么事情都要专一,目标要明确,否则将一事无成。
3.《青蛙卖泥塘》本文是一
篇童话故事,讲述了一只不愿住在烂泥塘里的青蛙,
想卖掉泥塘,在卖的过程中,他听从小动物们的建议
,逐步改善了泥塘的环境的事。故
事告诉我们,美好的环境是我们勤劳的双手创造的 。
4.
《小毛虫》本文通过写一条可怜而又笨拙的小毛虫经过努力脱胎换骨,成为美
丽的蝴蝶的故事。告诉我们
:只要对自己有信心,尽心竭力地做好自己该做的事情,
并一直坚持下去,就一定会获得成功。
【考点提示】
1.《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式
考查。
2.《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查，课文告诉我
们的道理常以问答题的
形式考查。
3.《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。
4.《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。
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第八单元
【主题归纳】
1.《祖先的摇篮》课文采用诗歌的形式,
用充满童趣的幻想、优美的语言,把我
们的思绪引向遥远而神秘的远古时代,带我们去探寻人类祖先生活
过的地方。激发了
我们对大自然的热爱以及对祖先生活的探索欲望。
2.《当世界年纪还小的
时候》课文讲的是在世界年纪还小的时候,每样东西只要
弄明白自己做什么最容易就行了。故事告诉我们
，每个人努力做好自己最容易做的
事,这个世界就会很美好
3.《羿射九日》讲的是由于天上
同时出现十个太阳,大地万物都快被烤焦了，后
羿决心救人们于水火之中,一口气射下了九个太阳留下一
个太阳让它造福人类的故
事。表现了后羿的无私奉献精神，体现出上古时代人类征服自然的美好愿望。
【考点提示】
1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。
2.《当世
界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道
理常以课内阅读的形式考查。
3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。
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