我觉得委屈极了，最好的朋友在我最困难的时候竟没有一个肯帮我
的，眼泪在眼眶里直打 转。细心的同桌李，看到我的不快，问清事
情的原因，毫不犹豫地拿出了自己的水。我心中的感谢无法用 语言
表达，心快乐得像只飞翔的鸽子，我大口大口地喝起来，水，真甜、
真爽啊！这友谊的滋味 ，比水更甜、更爽。

么厉害，而她俩有点感冒，所以不敢把水给我喝。听了她们的解释，< br>我松了口气，我说嘛，好朋友怎么会不理我。于是我握着拳头警告
她俩，今后有事一定要说清楚。

以后，不论遇到什么事，我会记得在别人最需要的时候，毫不犹豫
地给予，像我的 同桌——李丽。赠人玫玫瑰，手留余香。

一堂让人难忘的英语课

下午第一节是我喜欢上的英语课。

开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈 地对同学
们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”
同学们都很纳闷， 怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可
是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原 来是坐在
第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的起因）

老师先用一 条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后
在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说： “touch it and
guess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始 用
手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流
露出一丝笑意。终于，她开 口了：“is this an english book？“（这
是一本英语书吗？）同学们听她回 答对了，齐声喊道：”yes!(对）刘
英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。（观察仔细，描写传神）

游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文
中的对话正是 我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同
学们学习的热情十分高涨。（老师教学方法的新颖— —游戏结果）

这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！（篇末点题）

【篇三：校园里难忘的一件事】


难忘的一件事

我 们的学校生活多姿多彩，有紧张的学习，有欢乐的大课间；有激
烈的比赛，有亲密的合作……校园像个大 家庭，每天都会发生不同
的事，可是有一件事，却令我难忘。

那一天，我走到校门 口才想起今天没有带红领巾，完了，我又要给
我们班减分了，我怀着忐忑不安的心情慢慢地走进了教室。 突然我

听见 李老师走路的声音，平时我听见这声音我就坐正了，可今天我
一听 见这声音立刻就想找条地缝钻进去，李老师走进教室说：“等下
早读课要查红领巾，谁没戴？自己站起来 。”我低着头站了起来，我
用眼晴的余光看了看四周，发现这次只有一个人没戴，那就是我。
我 的脸立刻变得通红通红的，心里像有个小兔子似的跳个不停，我
头低得更低了。这时全班鸦雀无声，可我 觉得无声胜有声，我恨不
得让老师和同学们用愤怒的眼光看着我，说我几句，我心里也许就
会好 受点。这时我听见好几个同学说：“老师，我这有多余的红领巾，
可以借给李小明。”我还是不敢动，可 听见这话，一股暖流从我心底
涌出。这时王老师说：“你们真是个有心人，李小明快拿着吧！可以
后不要再忘戴了。”这时我直立起身子，转身看见刘明，小红，手里
各拿着一条红领巾，我双手接过一 条红领巾戴在脖子上。这时我觉
得这条红领巾鲜艳无比，因为它充满着同学们的爱。

通过这件事，我深深明白了：班级的荣誉，是靠每个人一起争取来
的，我以后要用心维护集体荣誉。这就 是我学校生活中的一件难忘
的事。

难忘的一件事

电脑可以储存 ，删除任何文件，而人脑则不能，尤其是那些留下深
刻印象，让人难以忘怀的事情，删除千万次也休想把 它从记忆中抹
掉。

新学期开始了，同学们睁着欣喜的眼睛，寻找着熟悉的气息，整 个
校园沸沸腾腾，笑声、叫声、闹声不绝于耳在课间时，老师捧着一
大摞新书来到教室里，同学 们跃跃欲试，瞪大眼睛，伸长脖子，都
迫切的想要拿到新书。书发下来了，我拿着崭新的语文书翻看着，
一股淡淡的墨香让我觉得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鲜，非常
舒服。我高兴的哼唱着歌曲， 忽然，我发现正数的第二页少了半页，
就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。这时老师早已发完书走了 。
书也没有剩余的，没法调换，怎么办呢？同桌的新书静静的躺在桌
子上，我的心“怦怦”直跳 ，产生了一个怪念头，我想：同桌王雪的
书应该是完整无损的，她正好不在，我换一下她也不知道。想到 这
儿，我飞快地把书换过来，若无其事地翻看者。王雪回来了，“发书
了，太好了。”说完，她 就笑眯眯的翻看着书。我偷瞥了她一眼，发
现他正翻到少半张的那页，王雪彩眉头一皱，懊恼的说：“我 怎么这
么倒霉，坏事总让我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活该，谁让你
不等着拿到新书在出 去玩，就让你做一回倒霉蛋。放学时，王雪一

直闷闷不乐的，我忽然觉得不好意思，我对 王雪说：“对不起王雪彩，
我不应该总是想着自己，我们把书再换过来吧，你那本书本来是发
给 我的。”王雪说：“没关系，书破了可以修补，咱们明天一起把书
补好吧。”

这件事虽然过去很久，但他总是从记忆中蹦出来，宁我做事不能光
顾自己，要替别人着想。

难忘的一件事

上星期，我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。

下午上课前，我和同学在操场上玩，突然看见我们教室门口被同学
们围得水泄不通，还有的同 学爬在窗户上向里探头张望。我不知道
教室里发生了什么，急忙三步并作两步，从门口人缝挤进去。原来 ，
我的同桌倒在椅子上，嘴角还有白沫，老师叫他名字也不答应。我
又听见同学七嘴八舌的议论 ，是不是“癫痫病”？有的同学说这病会
“传染”，有的又给我说可能会传染给我，“呀！你放在暖气片 上的牛
奶也不能喝了！”突然有人说出这样的话，我心里忐忑不安。等老师
把我的同桌背上车， 送医院急救，教室里才恢复了平静。

放学以后，我回到家，向爸爸讲了这件学校“新闻”。 爸爸立刻上网
查找“儿童癫痫病”的症状，会不会“传染”，最后得知：癫痫病不会
传染，我的 同桌也不是那种病症，更不象同学们议论的那么可怕。

第二天，班主任老师告诉我们，我的同桌是重症高烧。我心里悬着
的石头终于落地了。

这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。

难忘的一件事 在校园里我们每天 都要发生许多的事情，在我们身边
一定有很多帮助过我们的人。下面，就由我来说一下我在校园里发生的难忘的事。 记得在一个星期五的下午，那天的最后一节是美术
课，这节美术课要用墨汁写字， 有一个同学，他忘记带墨汁。看看
表，马上就要上课了，这样肯定来不及。？同学们每人就带了一个，< br>就在他着急的时候，我走了过来，我问他“你在找什么呢？”他说“我
忘记带墨汁了，你能借我用 一下吗？”我毫不犹豫的答应了，“好的，
我们一起用吧！”在美术课上，我们共用一瓶墨汁。在认真写 着自己
的作品，认真写好每一笔，彼此互相学习对方写字的优点，取长补
短，让自己的作品能够 更加优秀，更加美观。

这件事让我始终记忆犹新，并且让我懂得了：同学之间应该互相帮< br>助，团结一心，这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。

一件难 忘的事学校里，我有许多难忘的事，如：比赛赢了，表演成
功了，获奖了??有一盘象棋，我至今记忆犹 新。

在三年级的一节体育课上，语文老师来和同学们下象棋。我自告奋
勇地参加了 ，更何况有个巨大的“赌注”：当天的回家作业，如果我
赢了，这天全班就没有语文家作了。我的几个棋 友听到后也闻讯赶
来，在旁边围观，还帮我出主意，加油鼓劲。当时，我怀着不辜负
同学们期待 的雄心壮志。

此时，我很紧张，因为我承担着同学们的“使命”，但我很快就平静
下来，投入到棋盘上面了。我把基本阵势摆好后，就边防守边进攻。
中间，不知战了多少回合后，围观的 同学散去了一些，但当时还处
于“棋逢对手”的僵局，我们的“战争”还在继续，我沉着地应对。

接着，我大军挺进，“主力部队”过河了一大半，恰似“百万雄师过大
江”，连小卒也在 大车的保护下，步步为营的前进，犹如大军压境。
我方阵营的危险被我一一化解了。我将了又将，仿佛“ 宜将剩勇追穷
寇”，三将五将，将得老将无处藏身，我终于赢了。完成了“重托”；
没有辜负同 学们期待，我如释负重地回到了座位。

老师也兑现了他当时的承诺。

事后我想：难道老师真的下不赢我吗？这是在让着我，鼓励我啊！
这盘棋中，老师对我的引导和下棋时的 乐趣使我难忘。