七年级下册道德与法治第三单元试卷
大人物剧情介绍-教师政治学习心得体会
七年级下册道德与法治
第三单元（6、7、8课）练习卷
班级_____________姓名________________
1.
你认为下列说法中,对集体理解正确的有( )
①是人们联合起来的有组织的整体。
②就是为共同利益组合而成的组织。
③是有共同目标的整体。 ④是分工明确的整体。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2. 一般来说,(
)个体感知到的集体温暖就越多。
A.被认可和排斥，得到误解和尊重，获得安全感和归属感
B.集体的联结度越高 C.获得集体荣誉 D.集体的联结度越低
3、核潜艇是大
国威慑利器。“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业
作出巨大贡献。他带领的研
究团队以前所未有的高速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇
的国家。这启示我们（ ）
①青少年要树立国家观念，从国家利益出发设计个人的人生规划
②国家利益高干个人
利益，个人利益要服从国家利益 ③国家利益与个人利益是完全一致的
④人生的价值，体
现在对他人、社会、国家的奉献中
A. ①② B. ②③
C. ①②④ D. ①②③④
4. 每一个人都是一盏灯，但是一个人的光芒微乎其微，要想
点亮世界还是大家一起来……
与之道理相一致的是（ ）
A.
一花独放不是春，百花齐放春满园 B. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄
C.
非淡泊无以明志，非宁静无以致远 D. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽
5.
下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是（ ）
①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人。——马克思
②一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。——雷锋
③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。——张凤翼
④单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁
滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事
业。——叔本华
A. ①②③ B.
①②④ C. ①③④ D. ②④
6阅读漫画,我们可以得到的结论有（ ）
①任何一个集体,只有团结才能形成强大的力量 ②集体在某
种程度上可以影响甚至改变一个人
③集体有助于我们获得成长的
力量 ④个人的发展可以离开集体
A. ①②③ B.
②③④ C. ①③④ D. ①②④
7.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们在集
体生活中( )
A.人人都要和那些与自己有共同点的人交往
B.“君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧
C.要包容他人的不同，学习他人的优点
D.要避免与朋友发生意见分歧
8. 七
年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与
同学交流、合作，性
格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明( )
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②我们在认真做事的过程中体现自己
的价值
③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
④我们可以在交往中学会
彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处
A. ①②③④
B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 小玲负责班级学习园地的美术设计，
可是期末考试临近，承担美术设计任务会耽误自己
的复习时间。小玲的正确做法是( )
A. 合理安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习
B.
以复习考试为重，放弃美术设计任务
C. 以美术设计为重，不计较考试结果
D.
难以两全其美，只能完成一项任务
10．一位网球冠军说,他之所以能得第一,首先要感谢对手,是对
手给了他力量,给了他获胜的
机会。对此,下列说法错误的是
A.
竞争赋予我们压力和动力,激发我们的潜能
B. 我们的成绩都是竞争对手给予的
C.
竞争是集体活力的重要表现
D. 我们在竞争中,能够发现不足,提高自己
11．七年级下学期,小刚从外地转学来到这个新的班集体。这个班班风正、学风浓,同学之间
团结友爱
、竞争互助。在这个班级里,他感到心情舒畅,学习带劲。小刚的父母发现小刚原来
的一些坏毛病也渐渐
改掉了。对此,下列认识不正确的是（ ）
A. 美好集体可以影响和改变它的成员
B. 在美好集体中,个人能在其中获得丰富的精神养料
C.
个人能否健康成长,取决于集体是否优秀
D.
美好的集体会使人感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量
12.每个人都害怕孤独和寂寞，希望
自己归属于某一个或多个全体，希望加入某个组织、某
个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消
除或减少孤独和寂寞，获得（ ）
A.归属感 B.安全感
C.集体荣誉感 D.责任感
13对于集体事物，每个人都可以提出意见和建议，每个人
的意见和建议都应得到尊重和重
视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。这体现
了美好集体的
A．关怀与友爱 B．善于合作 C．民主、公正 D. 充满活力
14. 下列属于集体促进个人成长的是（ ）
A.
同桌乱扔垃圾，芳芳加以劝阻
B. 小玲同学在学校举行的合唱比赛中表现突出，获得最佳表现奖
C. 刘静同学因和同学一起作弊而获得全班总分第二名
D.
小刚在校运会上，奋力拼搏，取得乒乓球个人单打第一名
15、七（2）班许多同学都认为，学习与生
活都是自己的事，与集体无关。导致班级一盘散
沙，班风不好，全班总成绩在同级中处在最后，个人成绩
在同级中也没有拔尖的。从中我们
发现的道理是（ ）
A.
只有维护集体利益，个人利益才有保障B. 维护个利益就是维护集体利益
C.
集体利益与个人利益的内容是相同的D. 只有保障个人利益，才能维护集体利益
16、一天晚上，中
学生李锐在寝室突然肚子疼痛难忍，得知消息后班主任和寝室同学一道将
他送往医院，经检查是急性阑尾
炎，要做手术。几位同学夜晚一直守候在医院，直到其父母
赶到医院。信院期间，同学们轮流在课余时间
到医院看望李锐，陪他聊天，这让李明常常感
受到了（ ）
①美好集体是充满翔与友爱的②美好集体是民主的、公平的
③美好集体的温暖④我们不能侮辱、歧视他人
A. ①② B. ①③ C.
②④ D. ③④
迟到,罚!上课打瞌睡,罚!不按时就寝,罚!……某中学的很多班级都对违
纪学生进行罚
款。比如,哪个同学迟到、上课讲闲话、打瞌睡或晚上不按时就寝,被政教处老师抓到,他
所
在的班级就要被扣分。落实到违纪学生头上,班上则要罚这个学生10元至50元不等。这种
情况在该校已存在多年,校方称,这是一些班主任或学生定的“土政策”。据此完成17-18题。
17.对于这种班规,下列认识正确的是( )
A.有利于保障个人利益
B.学生都乐于积极维护
C.不利于建设和谐班集体 D.有利于坚持集体主义
18.如果你的班级也有类似的班规,你会( )
①理解集体要求的合理性
②要求班主任完全采纳自己的建议
③向班委会提出积极的改进建议
④通过恰当的方式表达自己的建议
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
19.在英文中,表示班级的单词是CLASS。在班集体的建设与温馨
教室的推进中,也恰好体现
了组成这个单词的五个字母:C,L,A,S,S。C——Cohesion
的意思是凝聚力;L——love的意思
是爱;A——Activities指的是活动;S——Ser
vices即贡献;S——Scale的意思是天平,也可
解释为衡量。下列有利于增强班集体凝聚力的
有( )
①确立共同的奋斗目标 ②每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体
③集体成员团结协作,相互配合 ④建立良好的人际关系
A.①②③④
B.②③④ C.①②③ D.①②④
20、葛菲、顾俊是一对羽毛球双打
选手，葛菲属于内向型性格，顾俊属于外向型性格。她们
互相尊重、互相学习，比赛中配合默契，互相鼓
励和支持，已多次获得世界冠军，共同开创
了羽毛球女子双打的“葛菲——顾俊时代”。这给我们的启示
是（ ）
①培养良好个性，要尊重他人的个性特点；②培养良好个性，要善于学习、扬长避短；
③培养良好个性，要不断改变自己的性格 ④个性是一成不变的
A. ②③
B. ②④ C. ①③ D. ①②
21、晓红面临着钢琴晋级考试
,每天都在进行紧张的练习。一天,老师说,学校合唱团有一场
重要的演出活动,希望身为领唱的晓红能
按时参加排练。晓红接过训练时间表一看,大部分和
自己练琴的时间冲突,但还是爽快地接受了学校的任
务。这说明（ ）
①在集体生活中会遇到角色冲突 ②遇到角色冲突要学会综合平衡
③遇到角色冲突
时,要从整体利益出发
④遇到不同集体之间的矛盾时,要以自己的利益为重
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
22、集体中需要我们具有“自治”精神，下列属于这种精神的有（ ）
①每个成员主动参与建设 ②积极参加集体活动
③健康的舆论氛围
④自觉维护集体荣誉
A．①②③ B．①②④ C．①③④
D．②③④
23、右图《我们应该承担的责任》的寓意是（ ）
我们应该承担的责任
①作为集体中的一员,我们有义务为集体承担责任
②在集体中,不同的角色要承担不同的职责
③如果他们没有履行各自承担的责任就会受到法律
的严厉制裁
④在集体中,我们要做一个有担当的人
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①②③④
24. “再小的爱心，乘以十三亿，就会成为
爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得
微不足道。”对此理解正确的是( )
A.
集体的力量来源于个人力量的简单相加 B. 集体的力量是伟大的、无穷的
C.
人人都承担责任，就能战胜一切困难 D. 个人献出的一点爱心微不足道
25、有的学生小群
体内部成员之间重感情、轻理智，如果有同学或老师损害自己或小圈子
的利益，甚至会一哄而起，群起而
攻之；有的学生小群体追求奢华的生活方式，相互攀比，
吃喝玩乐无节制。这说明他们( )
A．能辨别是非 B．能坚持正确的行为C．已形成小团体主义 D．能坚持集体主义
2
6、“感动中国”人物胡佩兰70岁从医院退休后，坚持每周出诊6天，而且她还拿出微薄
的坐诊收入和
退休金，捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们( )
①承担责任有助于我们提高能力，获得别人的认可与尊重
②勇于担责，体现在实际行
动中，落实于具体的事情里
③勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的
责任感 ④只有医生才会承担责任
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
27
、集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集
体建设的过程中
，下列做法值得称赞的是( )
A．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学的嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛
B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信
C．学校评选优秀班集体时，小成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏
D．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见
28、学校“社团节
”正式启动了，不同社团之间打起了“擂台”：“演讲赛开始了！看我们
的精彩表现吧！”“对面的同学
看过来，魔术表演开始了！”……学校举办这样的活动( )
A．会导致过度竞争，影响团结
B．只给有特长的同学提供了表现机会
C．有利于同学们培养兴趣、发展特长D．并不适宜，会影响同学们的学习
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29、简答题：（8分）陇陇所在的学校倡导学生进行小组合作学
习，班上同学分成了若干小
组并进行合作学习，但是陇陇担心其他同学超越自己，很少主动参与合作学习
。
(1)你
如何看待陇陇的行为？（2分）
(2)在集体中，我们应该怎样看待(或处理)合作与竞争？（6分）
30、辨析题（10分）：新学期,某中学开展“文明班”评比活动,活动要
求同学们积极主
动为班级做力所能及的事情，并能献计献策。有同学议论，我们在班级是为了学习，这些
事
情与我无关。谈谈你的看法。（10分）
31、材料
分析题（12分）：刘涛和李欢是最要好的朋友。刘涛说好周六上午和同学们一
起到医院看望生病的同学
李欢，可是周五放学时班主任老师说周六上午学校足球队的同学要
到学校参加训练。刘涛是学校足球训练
队的队长，此时，他开始犹豫了……
（1）刘涛遇到了什么麻烦？ （4分）
（2）分析一下，处理好这个麻烦有什么意义？（2分）
（3）换位思考：你是刘涛，该怎样处理这个矛盾？（6分）
32．综合探究题（14分）：在班级中我们经常会发现有
的同学：卫生区、教室脏了不打
扫；卫生工具乱放不去整理；同学违反纪律，不制止；同学抄袭作业、考
试作弊，无所谓，
好像一切与己无关。甚至有的闹矛盾、拉帮结派等。
⑴这是一种什么现象？
（2分）
⑵如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形？（3分）
⑶你想对在班级中，“闹矛盾、拉帮结派”的同学说些什么呢？（4分）
⑷请你为创建良好的班集体提几条合理化建议。（5分）