佛经名句-歌咏比赛

2019-2020年二年级数学下册口算题［人教版］
24÷4= 7＋63= 9×4= 36÷6= 9×7=
56÷8= 28＋6= 7×5= 36＋4= 30÷5=
63÷9= 64÷8= 38＋16= 45÷5= 7÷1=
25＋23= 12＋35= 27＋71= 46＋33= 40÷8=
21＋15=
44－9=
8×2=
21－7=
( )×6=30
21÷3=
9×9=
9＋46=
33＋60=
15÷5=
72－40=
5×9=
83－29=
30÷6=
16÷8=
49÷7=

36＋22=
72＋16=
7＋56=
7×3=
42÷7=
36÷4=
46＋10=
9÷3=
54÷6=
9×3=
47＋8=
7×7=
5×6=
36÷4=
42÷6=
6×9=
59＋18=
43＋32=
56÷7=
8÷8=
35－6=
18÷2=
65＋40=
9÷9=
40÷8=
42－15=
14＋85=
73＋16=
43－17=
64÷8=
400＋50=
56－30=
72＋24=
35－8=
12÷6=
32÷4=
28÷7=
63÷7=
81÷9=
58＋32=
）×4=20
18÷9=
61＋27=
60＋300=
21＋27=
5÷1=
38＋26=
35÷5=
41－29=
56÷7=
4×2=
80－9=
( )×8=48
9×6=
55－20=
80－28=
61－13=
180－60=
170＋20=
10÷5=
32÷8=
15÷3=
93－8=
27＋25=









（

附送：
2019-2020年二年级数学下册同步练习 题及答案ABC卷1-4单元

第一单元 解决问题
A 卷----------------------------------------------- 3
B 卷----------------------------------------------- 4
C 卷----------------------------------------------- 7
第二单元 表内除法（一）
A 卷----------------------------------------------- 8
B 卷----------------------------------------------- 11
C 卷----------------------------------------------- 14
第三单元 图形与变换
A 卷----------------------------------------------- 17
B 卷----------------------------------------------- 21
C 卷----------------------------------------------- 23
第四单元 表内除法（二）
A 卷----------------------------------------------- 25
B 卷----------------------------------------------- 28
C 卷----------------------------------------------- 33
第五单元 万以内数的认识
A 卷----------------------------------------------- 37
B 卷----------------------------------------------- 40
C 卷----------------------------------------------- 43
第一部分 参考答案
第一单元 解决问题 ---------------------------------- 46
第二单元 表内除法（一）----------------------------- 50
第三单元 图形与变换--------------------------------- 54
第四单元 表内除法（二）----------------------------- 57
第五单元 万以内数的认识----------------------------- 60

第二部分
检测试卷
A 卷 ---------------------------------------------- 65
B 卷 ---------------------------------------------- 66
C 卷 ---------------------------------------------- 67
D 卷 ---------------------------------------------- 68
E 卷 ---------------------------------------------- 69
参考答案
A 卷 ---------------------------------------------- 71
B 卷 ---------------------------------------------- 71
C 卷 ---------------------------------------------- 71
D 卷 ---------------------------------------------- 72
E 卷 ---------------------------------------------- 72










第一部分 同步训练

第一单元 解决问题
A 卷
编写人：平山中心校 胡晓杰 鲁春凡 审订人：赵雪洋
单元要点

1.会解两步应用题。会把两个有关联的算式写成一个算式。
2.一个算式中如果出现小括号，应先计算小括号里面的。
1.1 加减混合
知识要点：知道可以用不同的方法解决问题，体会解决问题策略的多样性。
一、填空题
1．竖式计算。
（1）25＋37＋19＝ （2）90－37－28＝ （3）5＋94－49＝
（4）75－38－19＝ （5）49＋24－65＝ （6）39＋45－57＝
同步训练
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”．
43＋7＋16（ ）65 54－（24－14）（ ）44
36＋40－35（ ）32 75－（85－25）（ ）20
27＋（50－2）（ ）70 67－60＋9（ ）16
二、计算题：看谁算得又对又快．
99－（20＋6）＝ 16＋（15－7）＝ 85－（6+19）＝
6＋24＋30＝ 75－20－30＝ 62－（5＋7）＝
三、应用题。
1、图书室原来有图书48本，昨天借出了25本，今天 又新增加了14本。图书室
现在有图书多少本？
2、小猴掰玉米：小猴一共掰了46个玉米 ，在路上掉了18个，回来后跟小伙伴
们吃掉了12个。还剩下多少个？
1.2 乘加、乘减

一、 口算题
(27+3)÷6= 20+8×5= (20-18)×9= 28-16÷4=

42÷(12-5)= 5+25÷5= 42÷(26-20)=

二、 脱式计算

46+39+6 38-4×6 50-(23+8) 80-(18÷2)

三、解决问题，我能行。
1、 松鼠每天要吃6个松果，今天一共采了17个，还要采多少个才够它吃5
天？

同步训练

2、动物园里有5只老虎，豹子的只数是老虎的3倍，孔雀比豹子多 8只。孔雀
有多少只？

第一单元测试题

一、直接写得数
28－2×6＝ 8×5＋35＝ 16＋24＋25＝
（2＋8）×8＝ 69－38－20＝ 8＋（20－8）＝

22＋6×2＝ 3×8＋44＝ 5×（22－19）＝
填空
1、72加上10，和是（ ），再减去29，得（ ）。
2、与43相邻的两个数的和是（ ）。
3、48-26+12先算（ ），再算（ ）。
4、小红原有一些铅笔，用去26枝，还剩5枝，原来有( )枝。
5、在含有小括号的算式里要先算（ ）。
三、选择题。
1、28－6×2的得数是（ ）
①2 ②16 ③14
2 、一年二班上体育课站了6排，每排站8名同学。其中有23名男同学，女同
学有多少名？正确的列式是 （ ）
①8×6－23 ②8×6＋23 ③8＋6＋23
3、甲数是70，比乙数少20，乙数是（ ）。
①90 ②40 ③100
4、最小的三位数比最大的两位数（ ）。
①多1 ②少1 ③多10
5、从38与22的和中去掉16，差是多少？正确列示是（ ）。
①38+16-22 ②38+（22-16） ③38+22-16
四、解决问题
1、小丽有6本漫画书，故事书是漫画书的3倍，两种书一共有多少本？
2、食堂有20袋大米，又买了3车，每车10袋大米，现在共有多少袋大米？
3、一本故事书有95页,小红已经看了47页,剩下的6天看完,平均每天看多少页?

B 卷
1.1 加减混合
编写人：平山中心校 胡晓杰 鲁春凡 审订人：赵雪洋
一、竖式计算，在（ ）里填上得数．
（1）25＋37＋19＝ （2）90－37－28＝

（3）5＋94－49＝ （4）75－38－19＝

（5）49＋24－65＝ （6）39＋45－57＝

二、依次在□里填上得数．


三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”．
（1）43＋7＋16○65 （2）54－（24－14）○44
（3）36＋40－35○32 （4）75－（85－25）○20
（5）27＋（50－5）○70 （6）67－60＋9○16
（7）84－（18＋29）○37 （8）82－（9－9）○80
1.2 乘加、乘减
一、直接写得数
50－16＋11= 6×7－22= 3×8÷4= 27＋13－
17=
12－1×1= 0×2＋8= 90－（14＋17）=
20＋（90－10）= （14＋7）÷3= （60－6）÷6=
二、应用题
1．果园里有8行苹果树，每行9棵，一共有多少棵？又种了20棵，一共有
多少棵？

2．每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵？把这些小红花平均装在3个塑
料袋里，每个塑 料袋装几朵？

3．小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，把这些苹果平均放在5
个盘子里，每盘放几个？

4．王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少
页？

5．买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？

6．小朋友分巧克力糖，每4人分1块巧克力，有5块巧克力，可以分给多少人？
如果一共有 24个小朋友，还有几人没分到巧克力？

7．学校体育组原来有24根跳绳，又买来18根，平均分给6个班，每班分到几
根？

8．爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西
红柿？
第一单元测试题
一、填空
1、在含有小括号的算式里，要先算（ ）。
2、下面是田径队人数的统计表，请完成以下表格（单位：人）
项目 男生人数 女生人数 总人数
跳远 20 比男生少12人
跑步 是女生的3倍 8
跳高 比女生少4人 20
二、选择题
1．从36与24的和中去掉12，差是多少？正确列式是（ ）。
A. 36＋12－24 B. 36＋（24－12） C.36＋24
－12
2．16与9的和除以5，商是多少？正确列式是（ ）。
A.16＋9÷5 B.（16＋9）÷ 5 C.（16
－9）÷5
三、解决问题
1．学校原来有34个排球，借给同学们14个，又有同学还回来8个，现在
有排球多少个？
2．小军要看一本100页的故事书， 第一天看了25页， 第二天看了15页，
还剩下多少页没看? (用两种方法解答)
3．同学们参加植树活动，二年级有5个小组 参加，每组8人，三年级有80
人参加，两个年级一共有多少人参加植树劳活动?
4．8个同学做花，每人做5朵，送了18朵给幼儿园小朋友，还剩下多少朵？
5．王爷爷家养了8只鸡，鸭子的只数是鸡的4倍，王爷爷家有鸡和鸭子共
多少只？
6． 同学们种了60棵月季花，又种了4行菊花，每行8棵。种的月季花比菊

花多多少棵？
7．小亮妈妈买公园门票，成人票价7元，儿童票价4元，买三张成人票和一张
儿童票。妈妈要 付多少钱？


C 卷
1.1 加减混合
1.口算：
78-17 45+54 71-34 35+24
6l-45 29+56 29+41 91-45
2.补充问题后，再列式计算。
(1)有20个乒乓球，17个小皮球，_____________?
(2)飞机上有儿童和大人一共57名，其中大人38名，____________?
(3)小明用了5张电脑磁盘，还剩下19张，____________?
3.妈妈买了一些蛋 糕，上午小朋友吃了9根，下午来了8个客人，每人吃一
根，冰箱里还有21根。妈妈一共买了多少根雪 糕?
4.二年3班的小朋友为了迎接新年活动，做了27个红灯笼，18黄灯笼，送
给一 年级的小朋友15个，还剩下多少个?
5.幼儿园第一次买来小象洒水壶12个，第二次又买来2 9个，现在分给17
个小朋友去给花浇水，还剩多少个洒水壶没有分?
6.图书馆有故事 书54本，第一次借出16本，第二次借出28本，剩下的第
三次全部借出。第三次借出多少本?
1.2 乘加、乘减
一、直接写得数
50－16＋11= 6×7－
22= 3×8÷4= 27＋13－17=
12－1×1= 0×2＋8= 90－（14＋17）
=
20＋（90－10）= （14＋7）÷3= （60－6）
÷6=
二、填空
1、在含有小括号的算式里，要先算
（ ）。
2、下面是田径队人数的统计表，请完成以下表格（单位：人）
项目 男生人数 女生人数 总人数
跳远 20 比男生少12人
跑步 是女生的3倍 8
跳高 比女生少4人 20
三、选择题

1．从36与24的和中去掉12，差是多少？正确列式是（ ）。
A. 36＋12－24 B. 36＋（24－12） C.36
＋24－12
2．16与9的和除以5，商是多少？正确列式是（ ）。
A.16＋9÷5 B.（16＋9）÷ 5 C.
（16－9）÷5
四、解决问题
1．学校原来有34个排球，借给同学们14个，又有同学还回来8个，现在
有排球多少个？
2．小军要看一本100页的故事书， 第一天看了25页， 第二天看了15
页， 还剩下多少页没看? (用两种方法解答)
3．同学们参加植树活动，二年级有5个小组参加， 每组8人，三年级有80
人参加，两个年级一共有多少人参加植树劳活动?
4．8个同学做花，每人做5朵，送了18朵给幼儿园小朋友，还剩下多少朵？
5．王爷爷家养了8只鸡，鸭子的只数是鸡的4倍，王爷爷家有鸡和鸭子共
多少只？
6．同学们种了60棵月季花，又种了4行菊花，每行8棵。种的月季花比菊
花多多少棵？
7．小亮妈妈买公园门票，成人票价7元，儿童票价4元，买三张成人票和
一张儿童票。妈妈要付多少钱 ？

第一单元测试题
一、口算
24＋8＝ 3×6＝ 28÷7＝ 47－10＝ 48＋16＝
54÷9＝ 56－27＝ 50－18＝ 18＋50＝ 3×9＝
52－39＝ 81－9＝ 63÷7＝ 36－8＝ 41＋35＝
84－19＝ 40＋46＝ 25＋11＝ 56－28＝ 32－27＝
二、填空
1．（ ）里最大能填几？
3×（ ）＜16 （ ）×5＜41 6×（ ）＜33
4×（ ）＜25 （ ）×7＜67 8×（ ）＜50
2．
（1）54加37的和是________，再减去48得________．
（2）一个因数是9，另一个因数是4，积是________，再除以6得________．
（3）63除以9的商是________，再乘7得________．
三、计算
38－6×4 4×（16－9） 57－（11＋
27）
四、应用题
1．一星期有7天，四月份有30天，是几星期零几天？（4分）

2．商店原来有18筐苹果，又运来25筐，卖出27筐，还剩多少筐？（4分）
< /p>

3．李某要挖一条80米长的水沟，第一天挖好26米，第二天挖好27米，剩下的
第三天挖完，第三天挖多少米？
第二单元 表内除法（一）
A 卷
编写人：平山中心校 胡晓杰 鲁春凡 审订人：赵雪洋
单元要点

1、除法的含义（平均分）。
2、会读、写除法算式，知道除法算式中各部分的名称。
3、用2-6口诀求商。
4、用除法解决一步计算的问题。
2.1除法的初步认识与平均分

本节课知识点：进一步体验除法算式与生活实际的密切联系。

同步训练
写出除法算式。
1、18除以3等于6.
2、把10个苹果平均放在2个盘子里，每盘放5个。
3、被除数是20，除数是4，商是5.
4、16朵花，每4朵花插一瓶，可以插几瓶？
二、有10个苹果，全部分完可以分给几个小朋友？有几种分法？
三、 （ ）+（ ）+（ ）+（ ）=8
12=（ ）+（ ）+ （ ）
2.2用平均分解决问题
本节课知识点:让学生在具体情境中通过实践操作明确平均分的含义 ，在头脑中
形成平均分的表象，进而让学生在具体情境中体会除法运算的意义。

同步训练
填一填
1、每份分得同样多，叫（ ）。
2、把15个广州亚运会吉祥物“乐羊羊”玩具平均放在5个袋子里，每个袋子
里放( )个玩具。
3、12个苹果平均分成6份，每份有（ ）个苹果。
4、8朵花，每2朵一束，可平均分成（ ）束。
5、周末蜡笔小新一家吃饺子，一共有18个饺子。如果平均年分给3个人，每
人吃（ ）个。妈妈的一份又平均分给蜡笔小新和爸爸，那么他们每人吃（ ）
个。
平均分给3个人的算式是（ ）
平均分给2个人的算式是（ ）
二、 分一分：
把24个△分一分：

△△△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△△△
每4个一份，可以分（ ）份。 每3个一份可以分（ ）份
每8个一份，可以分（ ）份。 每12个一份可以分（ ）
看图列算式：
△△△ △△△ △△△
△△△ △△△ △△△
（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
（ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）
△△△ △△△ △△△
（ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）
生活中的问题：
1、动画版《西游记》共有54集，小明每天看6集，几天可以看完？
2、2010年南非世界杯有32支球队参加比赛，如果把这些球队平均分成4
个小组，每组几支球队？
五、素质应用题：
1、把12条鱼平均分给猫妈妈和它的3个孩子，平均每只猫分几条鱼？
2.3 用2～6的乘法口诀求商
本节课知识点： 通过比较、分析的思维过程，体验用多种方法求商，感受用 口
诀求商的简便。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

同步训练
和暖羊羊一起比赛做一做
6÷2= 8÷4= 7÷7=
15÷3= 18÷9= 10÷5=
9÷3= 20÷4= 18÷3=
填空：
1、把○分一分
○○○○○○
一共有（ ）个三角形，平均分给了3个小朋友，每个小朋友分得（ ）个○，
算式是（ ），读作（ ）。
2、把△分一分
△△△△△△△△
△△△△△△△△
有（ ）个△，每 4个分为一份，平均分成了（ ）份，算式是（ ）读作
（ ）
3、12÷4=3读作（ ），12叫做（ ），4叫做（ ）3叫做（ ）
4、红姐姐拿了15个气球，每个小朋友分3个，可以分给（ ）个小朋友。
5、把6个△平均分给3个小朋友，每个小朋友分到（ ）个。
算式（ ），读作（ ）。
生活中的问题
1、国庆60周年阅兵式上，56根团结柱屹立在天 安门广场。把这些团结柱分成7
组，每组几根团结柱？
2、乐乐拿24元钱去商店买文具，已知每枝笔的价钱均为3元，那么他可以

买几枝笔？
3、把16个⊙平均分，你有几种分法？
2.4 用乘法、除法解决实际问题
本节课知识点：
1、进一步感知数学与生活的密切联系，体验学数学、
用数学的乐趣。
2、培养认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
一、看谁算得都对。
3×4= 18÷3= 4×5= 36÷6=
6×2= 12÷3= 5×7= 20÷5=
同步训练
二、列式计算。
（1）20个△，每4个一份，可以分成几份？
（2）被除数是30，除数是5，商是几？
（3）20里面有几个5？
三、你有几种不同的填法？
（ ）÷（ ）=4 （ ）÷（ ）=6
（ ）÷（ ）=4 （ ）÷（ ）=6
（ ）÷（ ）=4 （ ）÷（ ）=6
（ ）÷（ ）=4 （ ）÷（ ）=6
四、解决问题。
（1）有9只兔子，每只吃2个萝卜，一共需要多少个萝卜？
（2）有20个皮球，平均分给5个班，每个班能分几个？
（3）把30个同学平均分成5组，每组有几个同学？
（4）学校买来4包书，每包6本，把这些书平均分给3个班，
每个班分几本？
第二单元测试题
一、求商
36÷6= 15÷3= 18÷6=
24÷4= 20÷2= 12÷4=
10÷5= 30÷6= 8÷4=
二、（1）填 × ÷ －
4○6=10 12○3=4 15○5=10
8○2=4 5○6=30 36○6=6
3○2=5 4○3=12 18○3=6
（ 2）根据乘法算式写出对应的两道除法算式
4×8=32 5×3=15
（ ） （ ）
（ ） （ ）
三、沙里淘金（把正确答案的序号填在括号里）
1、30连续减5，减（ ）次正好减完。
A、5 B、6 C、7
2、被除数是15，除数是5，商是多少？列式正确的是（ ）

A、15÷3=5 B、15÷5=3 C、5×3=15
3、把6个△平均分给3个小朋友，每个小朋友分到几个？正确的算式是（ ）
A、6÷3=2 B、6÷2=3 C、6-2=4

四、生活中的数学问题
１、教师节快到了，马小跳和3个小伙伴为老师折纸鹤他们要折2 0纸鹤。平
均要折多少只？如果再来一个人，平均每个人要折多少只？
2、每年的3月5日是向雷锋学习纪念日，这一天小明和他的好 伴5个人共
做好事30件。则平均每人做好事多少件？
3、第29届北京奥运会上美国 获得36枚金牌，美国获得的金牌数是日本的4
倍，日本在29届北京奥运会上获得了多少枚金牌？
4、小红家养了15条金鱼，每个鱼缸养3条金鱼，那么需要几个鱼缸？
B 卷
2.1除法的初步认识与平均分
本节课知识点：巩固平均分的过程，进一步明确平均分的含义。
填空。
1、把8根小棒平均分成4份，每份是（ ）根。
2、把15个圆片平均分成3份，每份是（ ）个。
同步训练
3、有9块糖平均分给3个小朋友，每个小朋友分（ ）块。
二、判断。
1、有16个苹果，分给4个小朋友，每个小朋友分4个。（ ）
2、有24个橘子平均分给6个小朋友，每个小朋友分2个。（ ）
三、思维训练。
有19本连环画，要求每人分的本数同样多，能分给几个同学？每人分得多少
本？能分完 吗？还多多少本？
2.2用平均分解决问题

1．把10个○平均分成5份，每份是（ ）个．
列出算式：（ ）÷（ ）＝（ ）．
2．24÷4＝（ ）读作（ ）除以（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份
是（ ），也就是（ ）里面有（ ）个（ ）．s
3．
同步训练














算式：□÷□＝□
表示：把（）平均分成（）份，每一份是（）．
4．填空
（1）10除以5等于2． □○□＝□
（2）被除数是12，除数是6，商是2． □÷□＝□
5．应用题

加法算式：________________
乘法算式：________________
除法算式：________________
2.3 用2～6的乘法口诀求商

1．4×2＝ 4×3＝ 5×2＝
8÷2＝ 12÷3＝ 10÷5＝
8÷4＝ 12÷4＝ 10÷2＝
2． 3÷3＝ 4÷2＝ 8÷4＝
12÷6＝ 12÷2＝ 12÷4＝
9÷9＝ 6÷3＝ 10÷2＝
12÷3＝ 9÷3＝ 6÷6＝
3． 24÷6＝ 30÷5＝ 16÷4＝
3×4＝ 5×5＝ 6×6＝
12÷4＝ 25÷5＝ 36÷6＝
4．
①24里面有几个4？
②被除数是15，除数是3，商是多少？
③18除以6等于多少？
④把20平均分成4份，每份是多少？
5．
同步训练

6．


7． 在□里填上“＞”、“＜”或“=”。
5 □ 20÷5 30÷6□ 6 40 □ 6×5
12÷3 □ 5 6 □ 36÷6 20 □ 4×5
中心商店第一天卖出洗衣机42台，是第二天卖出台数的6倍。第二天卖出
多少台？
2.4 用乘法、除法解决实际问题

同步训练

































1．说出每个算式中的被除数、除数和商．
4÷2＝2 10÷2＝5 9÷3＝3
2．先摆一摆，再写出算式．
①把8个▲平均分成4份，每份几个？
8÷（ ）＝（ ）
②把8个▲平均分成2份，每份几个？
8÷（ ）＝（ ）
3．填数，并读出算式．
6÷2＝（ ） 15÷3＝（ ） 12÷6＝（ ）
4．15÷5＝ 3表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）．
5．完成下面乘法口诀．
二五（ ） 三六（ ） 一三（ ）
五六（ ） 二四（ ） 三五（ ）
四四（ ） 四六（ ） 六六（ ）
6．写出除法算式．
①9除以3等于3．
②把12平均分成4份，每份是3．
第二单元测试题
一、填空。
1．把12个平均分成6份，每份是（ ）个．列出算式：（ ）÷（ ）＝
（ ）。
2．25÷5＝（ ）读作（ ）除以（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份
是（ ），也就是（ ）里面有（ ）个（ ）。
3．12个梨平均放在四个盘子里，请写出乘法算式和除法算式。

乘法算式：（
（ ）
除法算式：（
（ ）
4．看图将（ ）填写完整。
）、
）、

算式（ ）÷（ ）＝（ ）表示：把（ ）平均分成（ ）份，每一份是
（ ）。
5．

加法算式：________________
乘法算式：________________
除法算式：________________
C 卷
2.1除法的初步认识与平均分

一、用学具摆一摆，再填空：
1、12根小棒，平均分成2份，每份有（ ）根。
2、12根小棒，平均分成3份，每份有（ ）根。
3、12根小棒，平均分成4份，每份有（ ）根。
4、12根小棒，平均分成6份，每份有（ ）根。
5、18个圆片，每2个一份，可以分（ ）份。
6、18个圆片，每3个一份，可以分（ ）份。
7、18个圆片，每9个一份，可以分（ ）份。
8、18个圆片，每6个一份，可以分（ ）份。
二、圈一圈，再填空：
1、 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △
（ ）个△，每（ ）个一份，分成了（ ）份。
2、 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △
15个△，每份圈了（ ）个，圈了（ ）份。
三、填空，写除法算式：
1、把8个圆平均分成4份，每份（ ）个。
2、把16个△平均分成8份，每份（ ）个。
3、20个▲，每4个一份，分成了（ ）份。
4、36根小棒，每9个一份，分成了（ ）份。
5、24个□，平均分成6份，每份（ ）个。
同步训练
2.2用平均分解决问题

同步训练
一、口算：
35＋24＝ 53－36＝ 8×9＝ 40－22
＝ 33＋6＝ 25＋64＝ 64－37＝
7×4＝ 45＋26＝ 42＋38＝ 4×7

＝ 5×4＝ 9×2＝ 8×3＝
6×9＝
二、解决问题：
1、一个笔记本8元，一枝钢笔13元。小力卖了9个笔记本和一枝钢笔，他一共
花了多少钱？
2、一个篮球7元，一个羽毛球4元，小明买了一个篮球和7个羽毛球，他一共
用了多少元？
3、一本书有60页，小新第一次看了13页，第二次看了9页。还剩多少页没有
看？（用两种 方法解答）
4、18个同学做游戏，每6人一组，可以分几组？
5、20个长方形平均分成5份，每份是几个？
2.3 用2～6的乘法口诀求商
同步训练

1.











4×2＝8
8÷2＝4
8÷4＝2
想：2和几相乘得8，二(四)得八，商是4．
想：( )四得八，商是( )．































2． 4×5＝20
20÷5＝4 想：(四)五二十，商是4．
20÷4＝□ 想：四( )二十，商是( )．
3． 12÷2＝□ 想：二( )十二，商是( )．
12÷6＝□ 想( )六十二，商是( )．
24÷4＝□ 想：四( )二十四，商是( )．
24÷6＝□ 想：( )六二十四，商是( )．
4． 3×2＝6 2×5＝10 3×4＝12
6÷2＝ 10÷2＝ 12÷3＝
6÷3＝ 10÷5＝ 12÷4＝
5． 5×3＝15 5×6＝30 6×4＝24
15÷3＝ 30÷6＝ 24÷4＝
15÷5＝ 30÷5＝ 24÷6＝
6．

2.4 用乘法、除法解决实际问题

同步训练
1.同学们参加劳动。二 （1）班去了26人，二（2）班去了38人，
每8人编成一组，可以编几组？
2.有45人 去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6
人，需要几条船？
3.李 老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每
副球拍多少钱？
4.商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？
5.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?
6.饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子?
7.妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几
个桃?
8.妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回
多少元?
9.小兔有72只，小狗有9只，小兔的只数是小狗的几倍？
10.56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？
11.商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？
12.海印电器商场有彩 电550台，又运来240台，卖了一些后还剩320台，卖了
多少台？
第二单元测试题
一、填空。
1．把10个○平均分成5份，每份是（ ）个．
列出算式：（ ）÷（ ）＝（ ）．
2．24÷4＝（ ）读作（ ）除以（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），
也就是（ ）里面有（ ）个（ ）．
3．
算式：（ ）÷（ ）＝（ ）表示：把（ ）平均分成（ ）份，每一份是（ ）．
4． 加法算式：________________
乘法算式：________________ 除法算式：________________
5．把8个▲平均分成4份，每份几个？ 8÷（ ）＝（ ）
把8个▲平均分成2份，每份几个？ 8÷（ ）＝（ ）
6．15÷5＝3表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）．

7．4×5＝20
20÷5＝4 想：(四)五二十，商是4．
20÷4＝（ ） 想：四( )二十，商是( )．
8．12÷2＝（ ） 想：二( )十二，商是( )．
9． 在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。
5 （ ） 20÷5 30÷6（ ） 6 40（ ）
6×5
12÷3 （ ） 5 6（ ）36÷6 20 （ ）
4×5
二、口算：
4×2＝ 4×3＝ 5×2＝ 8÷2＝
12÷3＝ 10÷5＝ 8÷4＝ 12÷4＝
10÷2＝ 3÷3＝ 4÷2＝ 8÷4＝
12÷6＝ 12÷2＝ 12÷4＝ 9÷9＝
6÷3＝ 10÷2＝
三、列式计算

① 24里面有几个4？
②被除数是15，除数是3，商是多少？
② 18除以6等于多少？
④把20平均分成4份，每份是多少？


四、解决问题：
中心商店第一天卖出洗衣机42台，是第二天卖出台数的6倍。第二天卖出多少
台？
第三单元 图形与变换
A 卷
编写人：平山中心校 胡晓杰 鲁春凡 审订人：赵雪洋

单元要点
会辨认直角、锐角和钝角。
初步感知平移、旋转的现象。
会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
3、1 锐角和钝角
本节课知识点：会区分并在实物中找到直角、锐角和钝角。

同步训练
一、说出下面是什么角。

二、 公正的小法官，对错我来判。（对的打“√”，错的打“×”。）
1、钝角比直角和锐角都大。 （ ）
2、老师用的三角板上的直角比同学们用的三角板上的直角大。 （ ）
3、两个锐角合起来一定比直角大。 ( )
三、（1）画一个开口向上的直角。
（2）画一个比直角大的角。

（3）画一个比直角小的角。
3、2 平移和旋转
本节课知识点：
1、认识和了解生活中的平移、旋转现象。
2、能根据具体要求对图形进行平移，并正确说出平移的距离。

一、填空。
1、时针运动是（ ）现象，拉抽屉是（ ）现象。
同步训练
2、汽车在平直的公路上移动属于（ ）现象。
3、升降的电梯的运动是（ ）现象。
4、在算盘上拨珠的运动是（ ）现象。
二、下面现象是平移的画“√”，是旋转的画“×”。
（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。
（2）升国旗时， 国旗的升降运动是（ ） 现象。
（3）妈妈用拖布擦地， 是（ ）现 象。
（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是 （ ）现象。
三 、涂一涂

把平移后可以与涂色蘑菇重合的蘑菇涂上颜色。

四、移移看。

第三单元测试题
一、填空
1、在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。
2、汽车在平直的公路上移动属于（ ）现象，车轮运动属于（ ）现象。
3、红领巾上有两个（ ）角和一个（ ）角。
4、48÷6＝（ ），读作（ ），口诀 （ ），被除数是
（ ），除数是（ ），商是（ ）。
5、 9是3的（ ）倍，9的3倍是（ ）。

6、请在□里填上适合的数：
6×□=30 □×6=42 63÷□=7
49÷□=7 32÷□=4 4×□=20
二、选择，把序号填在相应的房子
①
②
③
④
⑧
⑤⑥⑦


四、笔算

1、把可以平移得到黑色小鱼的鱼涂上你喜欢你的颜色。



2、下列运动是平移的是（ ）

）

比直角小的角（锐角）
三、
我
会
画
1、请你分别画一个锐角、直角、钝角, 并写出它们的名称。

3、分别画出把图形向下平移3格，
3、把 向右平移4格；再向上平移3格；
和向右平移10格后的图形。














卷



B
3、1 锐角和钝角


同步训练

1．指一指、描一描图中的角．

2．帮小动物们找家，请你连一连．

3、2 平移和旋转

请小朋友和小伙伴或爸爸妈妈一起沿着下图 中的线路，每次移1
格，移动7次，把蝴蝶和小鸟的位置互换过来。
同步训练

第三单元测试题
1．你能在同类动物的下面，分别画出相对应的直角、锐角、钝角吗？


2．数一数，填一填．
右图中：
直角有（ ）个，锐角有（ ）个，钝角有（ ）个．


3、解决问题新
1、

男生有24人，
女生有31人。
有15人参加跳绳比赛，
有多少人没参加跳绳比赛？

2、

我用张纸做了8我有8张纸，


个风车。 可以做多少个风车？



3、


4元 24元 3元

12元

（1）买8个三角板要多少钱？
（2）我有32元，能买多少把小刀？
（3）你还能提出什么问题？并把它解决。
C 卷
3、1 锐角和钝角

同步训练
一、经过下面的点（o），画出个角，角的大小不限。
O ·
二、判断，下面图形中，请你在是角的图形下面画“√”。


















三、判断，下面的话是否正确。对的画“√”，错的画“×”。
（1）角的两条边越长，这个角就越大。（ ）
（2）一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。（ ）
（3）用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（ ）
四、动手做一做，比一比。
（1）找一张纸，形状大小不限。
（2）用这张纸任意的折出一个角。
（3）跟你的小伙伴比一比，谁折出的角大些（谁折出的角小些）。
3、2 平移和旋转

同步训练

一．下面的运动哪些是平移？哪些是旋转？
１升降国旗 ２拧开水龙头 ３用钥匙拧开房间门 ４拉
动抽屉
５吊扇在空中运动 ６乘坐电梯 ７转动转盘 ８指针运动
属于平移的有： 属于旋转的有：
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（1）教室门的打开和关上，门的运动是（ ）
①平移 ②旋转 ③既平移又旋转
（2）电风扇的运动是（ ）；推拉窗的运动是（ ）。
①平移 ②旋转 ③既平移又旋转
（3）下面（ ）的运动是平移。
①转动着的呼啦圈 ②电风扇的运动 ③拔算珠
三、想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
1、小明向前面走了3米。（ ） 2、树上的水果掉在了地上。（ ）
3、汽车的轮子在不停地转动。（ ） 4、火箭发射升空。（ ）
5、风扇的叶子在转动。（ ） 6、拧开茶杯盖。（ ）
四、移一移，画一画。
（1）画出图1向下平移4格后的图形。
（2）画出图2向左平移6格后的图形。
（3）画出图 向右平移8格后的图形。
五、用竖式计算。
342÷9 928÷8 840÷8 560÷8
六、解决问题。
1、玩具厂从1月27日到2月3日一共做了520个布娃娃，平均每天做多少个布
娃娃？
2、超市运来青菜480千克，是运来西红柿的5倍，运来青菜、西红柿一共多少
千克？ 3、三（1）班一共有9个小组，每个小组6人，他们在植树节一共植树216棵。
平均每人植树多 少棵？
第三单元测试题
一、填空
1、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
2、一个三角板有（ ）个角。
3、红领巾有（ ）个角。
二、判断。
1、所有的直角大小都相等。 （ ）
2、角的边越长，这个角就越大。 （ ）
三. 、动手画一画、拼一拼、写一写。

1、用三角形板拼一个直角。

2、用三角形拼一个锐角。



3、用三角板拼一个钝角。



观察日常生活中哪些是旋转，并记录下来。
四、选择

1、一个三角板上最少有一个（ ）。
A、锐角 B、钝角 C、直角

2、平移物体，图形的方向（ ）。
A、有改变 B、没有改变 C、不定

3、下列现象中（ ）属于旋转现象。
A、拉开抽屉 B、电风扇 C、打滑梯

4、把一个钝角平分，可以得到（ ）。
A、一个钝角和一个锐角
B、两个锐角
C、一个直角和一个钝角
五、下面哪些属于平移？哪些属于旋转？
1、汽车在公路上行驶。 （ ）

2、汽车轮子在滚动。 （ ）

3、游乐场的高空观光缆车在运行。 （ ）

4、风车在转动。 （ ）

5、电梯升降。 （ ）
6、直升飞机的螺旋桨转动。 （ ）
第四单元 表内除法（二）
A 卷
编写人：平山中心校 胡晓杰 鲁春凡 审订人：赵雪洋

单元要点
1、掌握用乘法口诀求商的一般方法。

2、会综合应用乘、除法运算解决简单或稍复杂的实际问题。
4.1 用7、8、9、的乘法口诀求商
本节课知识点：1、会用7、8、9的乘法口诀求商。
2、能比较熟练地进行除法的求商。

一、1、 填一填
4×□＝36 6×□＝42 63÷□＝7
32÷□＝8 48÷□＝6 9×□＝54
2、把口诀填完整, 并写出两道乘法算式和两道除法算式。
（ ）八四十
————— ————— ————— —————
二、将下列算式填在合适的（ ）里。
35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
三、应用题。
二（2）班有学生40人，如果分成5个组，平均每组多少人？如果分成8组， 平
均每组多少人？
四、拓展题：
（ ）÷（ ）=7
（ ）÷（ ）=8
（ ）÷（ ）=9
4.2 解决问题（一）
本节课知识点：
1、理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相互关系。
2、探究求“一个数是另一个数的几倍”的实际问题的一般方法。

一、算一算。
54+6 5×7 40÷8 56÷7 37-9
45÷5 6×9 24-8 7+44 72÷9
同步训练
二、做一做。
（1）56是7的几倍？ （2） 18是6的几倍？
（3）4的5倍是多少？
三、应用题
（1）台灯49元，台历7元，台灯的价钱是台里的几倍？
（2）丽丽跳了64下，明明跳了8下，丽丽跳的是明明的几倍？
四、思考题。
一 道除法题，除数是6，小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除
得的商是4.这道题正确的 商应该是多少？
4.3 解决问题（二）
本节课知识点：
掌握乘除混合运算顺序和相应的书写格式。

进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力。

一、脱式。
4×9÷6 72÷8×5 2×6÷3 48÷8×7
同步训练
填“＜、”“＞、”“=” 。
63÷7×6（）64÷8×7
9×4÷6（）8÷4×3
6×8+15（）7×9-17
老师教我来画画。
（1） 画△是□的6倍。
□□□
画☆是○的3倍。
○○○○
————————————————————
应用题 。
左边有4棵树，右边也有4棵树，每棵树上有3个△，一共有多少个△？
有18瓶矿泉水，分给3组，每组有3人，平均每人分几瓶？
中秋节分月饼。每盒有8块，把2盒月饼平均分给4个小朋友，每个小朋友分几
块？
第四单元测试卷
一、口算。
56÷8 = 54＋26 = 7×9
= 81－69 =
38＋37 = 9×4 = 62－34
= 49÷7 =
9×8 = 87－69 = 32÷8
= 78＋15 =
63÷9 = 58＋14 = 5×9
= 41－23 =
二、填空。
1、36是9的（ ）倍，是6的（ ）倍。
2、64÷8 =（ ），想口决（ ）。
3、（ ）个5是20。
4、把42本练习簿，平均分给7个同学，每人分得（ ）本。
5、63里面有（ ）个9。
6、从35里面减去（ ）个5，结果是5。
7、妈妈带12元去买苹果，每个苹果需要2元，妈妈可以买到（ ）
个苹果。
8、一个数的6倍是54，这个数是（ ）。
三、画一画。

在横线上画出三角形，笑脸是三角形的3倍。

__________________________________________，列式
（ ）。
四、想一想，（ ）里最大能填几。
9×（ ）﹤36 2×（ ）﹤5 6
×（ ）﹤43
37﹥（ ）×8 7﹥（ ）×3 67﹥
（ ）×7
五、选 择。
1．从35中连续减去5，减( )次才能使结果等于0。
A，
30 B．7 C．40 D．8
2．学校有6个篮球、12个足球，足球的个数是篮球的( )倍。
A．8 B．2 C．3
D．16
3. 一个数加19得37，这个数是( )。
A．18 B．64 C．56
D．78
4．如果口＝6，◎＝8，○＝16，下列算式中正确的是( )。
A．口+◎一○＝30 B．○一◎+口＝2
C.（○一◎）一口＝2 D．◎一口一○＝2
5．有童话书6本，科技书是童话书的9倍，科技书有( )本。
A．54 B．3
C．11 D．1
六、解决问题
1．学校里有两排榕树，每排4棵，椰子树的棵数是榕树的4倍
（1）学校里一共有杨树多少棵?
（2）5名同学给这些树浇水，平均每人浇几棵?
2．二(2)班有30人划船，每6人坐一条船，需要租几条船?如果每条船租金为7
元，一共要花多 少钱租船?
B 卷
4.1 用7、8、9、的乘法口诀求商

同步训练
1．判断题．
2×8和8×2表示的意义是一样的．
2．在○里填上＋、－、×、÷．
4○8＝32 2○8＝16
3．把口诀填完整, 并写出两个乘法算式．
（ ）八四十 __________ __________
4．把口诀补充完整, 再写两个乘法算式．
（1）三八（ ） 六八（ ）
____________ __________

____________ __________
（2）五八（ ） 七八（ ）
____________ __________
____________ __________
（3）四八（ ） 二八（ ）
____________ __________
____________ __________
5．（ ）×6＝48 8×（ ）＝40 （ ）×8＝48
8×（ ）＝56 （ ）×8＝16 7×（ ）＝28
（ ）×8＝32 3×（ ）＝24 （ ）×（ ）＝8
4.2 解决问题（一）

同步训练
1．画一画，再填空．
（1）画一条4厘米长的线段．
（2）画一条2厘米长的线段．
（3）画一条8厘米长的线段．
填空：_______厘米线段的长度是_______厘米线段的_______倍.
你还能想出几句这样的倍数关系句？写在下面的横线上．

______________ __________________________________________________ _____
_____
2．根据题目的叙述列出算式，在说一说同组的两道题之间有什么关系．
（1）14里面有几个7？ 列式：____________________________
14是7的多少倍？ 列式：____________________________
（2）25里面有几个5？ 列式：____________________________
25是5的多少倍？ 列式：____________________________
（3）24里面有几个6？ 列式：____________________________
24是6的多少倍？ 列式：____________________________
3．将有倍数关系的两个数用线连起来，然后根据提示填空．
一倍的数： 3 5 7 4 6
几倍的数：18 25 49 16 9
（ ）倍的数 （ ）倍的数 （ ）倍的数 （ ）倍的数 （ ）
倍的数
4．应用题．
（1）一盒酸奶3元钱，一袋奶粉18元．一袋奶粉的价钱是一盒酸奶的多少
倍？
列式：____________________________
答：一袋奶粉的价钱是一盒酸奶的______倍．
（2）一头大象的重量是5吨，一条蓝鲸的重量是30吨，一条蓝鲸的重量是
一头大象的多少倍？
列式：____________________________
答：一条蓝鲸的重量是一头大象的______倍．
5．根据不同的问题列式解答．

一袋小包装面粉5千克，一袋标准装面粉25千克．
（1）每千克面粉的价钱是2元，买一袋小包装面粉要花多少元？
（2）一袋标准装面粉比一袋小包装面粉重多少千克？
（3）一袋标准装面粉和一袋小包装面粉一共重多少千克？
（4）一袋标准装面粉是一袋小包装面粉的多少倍？
4.3 解决问题（二）
同步训练



































1．看谁算又对又快．
36＋7＝ 24÷8＝ 12÷2＝
56－8＝ 7×5＝ 4×5＝
42÷6＝ 20÷5＝ 76＋7＝
5×9＝ 40－7＝ 5×5＝
18÷6＝ 14÷7＝ 7＋47＝
38－6＝ 6×9＝ 63÷7＝
21÷3＝ 2×8＝ 5÷5＝
2．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．
（1）1×9○10 （2）36÷4○9
（3）5×9○44 （4）50○98－40
（5）63÷7○10 （6）15＋15○30
（7）27÷3○8 （8）20○5×3
（9）56÷8○8 （10）3○20÷5
（11）8×4○35 （12）18÷9○2
（13）74－8○62 （14）36÷6○6
（15）68＋8○70 （16）81÷9○10
3．在空格里填上适当的数．





























4．选择题．（在正确的答案下面画√）
（1）一个因数是5的算式：
5×6 6×5 5÷5 10÷5
（ ） （ ） （ ） （ ）
（2）积是8的算式：
4＋4 2×4 16÷2 16－8
（ ） （ ） （ ） （ ）
（3）除数是6的算式：
6÷2 4×6 12÷6 6×2
（ ） （ ） （ ） （ ）
（4）被除数是9的算式：
9÷3 18÷9 9×2 2×9
（ ） （ ） （ ） （ ）

5．用坚式计算．
（1）35÷7 （2）15÷3 （3）8×6
（4）28÷7 （5）7＋26 （6）92－64
6．看图编一道除法应用题，并列式计算．

编题：
列式计算：
7．列式计算．
（1）36和63相差多少？
（2）一个因数是7，一个因数是5，积是多少？
（3）把56平均分成8份，每份是多少？
（4）72里面有几个9？
（5）28除以7，商是几？
（6）6的7倍是多少？
（7）甲数是40，乙数是8，甲是乙的几倍？
8．应用题．
（1）王刚每天写3篇毛笔字，一个星期（7天）写了多少篇毛笔字？
（2）幼儿园买来64瓶“乐百氏奶”，8瓶雪碧，买来的“乐百氏奶”的瓶
数是雪碧的几倍？
（3）校园里有菊花6盆，月季花是菊花的4倍，有月季花多少盆？
（4）把应用题补充完整，再计算．
①有5行树，__________________，一共有多少棵？
②有35棵树，种了5行，______________？
第四单元测试卷
1．口算．
































2．看图填空并写算式．
（1）





（ ）÷（ ）＝（ ）表示：__________________________．
（ ）÷（ ）＝（ ）表示：__________________________．
3．在（ ）里填上适当的数．

4．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．


○
○

○
○

○
○


5．（ ）里最大能填几？












6．写出9道商是7的除法算式．












7．在○里填上“＋”、“－”或“×”、“÷”．
2○9＝18 ○6 63○9＋6＝13
56÷7○2＝4 23○16＝14÷2 8○
8．填空．
（1） 表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还
表示（ ）里有（ ）个（ ）；也表示45是（ ）的（ ）倍．
（2） 表示（ ）个（ ）相加得48；还表示8的（ ）
倍是48．
（3）8的2倍是（ ），8是2的（ ）倍．
（4）两个因数都是7，积是（ ）；被除数和除数同样多，商是（ ）．
（5）
（ ）羊的只数是（ ）羊的（ ）倍．
9．按要求写算式．

（1）写出积是18的四道算式．
_____________ _____________ _____________
_____________
（2）写出商是5的四道算式．
_____________ _____________ _____________ _____________
（3）写出用同一口诀计算的四道乘、除法算式．
_____________ _____________ _____________ _____________
10．计算．
（1）



（2）用竖式计算．

11．文字题．
（1）42是7的几倍？
（2）8的9倍是多少？
（3）56除以8，商是多少？
（4）把54平均分成6份，每份是多少？
12．应用题．
（1）哥哥每天看4页书，9天把这本书看完，这本书共有多少页？
（2）把24支铅笔平均分给8个同学，每个同学分几支？
（3）每束花有8朵，48朵花能扎几束？
（4）一、二年级有6个班，每个班有4人参加舞蹈组 ，一共有多少人？后
来，舞蹈组增加了10人，现在舞蹈组有多少人？
（5）刘红要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成？如果每天做9面几
天可完成？
（6）有30米布，做床单用了12米，还剩下几米？做一套衣服要用3米布，
剩下的布能做几套衣服．
（7）用
（8）用
编一道乘法应用题，并解答．
编一道除法应用题，并解答．
C 卷
4.1 用7、8、9、的乘法口诀求商
同步训练

1．填口诀．
（ ）×（ ）＝8 …
（ ）÷（ ）＝8 …
2．下面各数中，哪两个数相除的商是8？（写出算式）

2 5 48 7 40 6 56 3 16 24
3．下面哪两个数有倍数关系？写出算式．（可重复使用）

20 16 24 4 8
4．在□里填上数．
3×□＋2＝20 24÷□＝12÷4
2×□＝4×4 40－8＝8×□
（9－□）×6＝24 □÷8 ＞ 42÷6
5．用4、32、8三个数编一道乘法，两道除法应用题．
6．



4.2 解决问题（一）

1．填空．
同步训练
28÷4＝（）读作二十八（）四, 得（），表示把（）平均分成
（）份, 每份是（）．
2．在○里填上＋、－、×、÷．
7○7＝0 7○7＝14 7○7＝1 7○7＝49
3．

1．______ 2．______ 3．______ 4．______ 5．______
6．______ 7．________
4．计算











1．______ 2． ______ 3．______ 4． ______
5．______ 6． ______ 7． ______
5．文字叙述题．
（1）3乘以7, 积是多少?
_________________

（2） 7个6相加是多少?
_________________
同步训练
4.3 解决问题（二）

1．



是
是
的多少倍？
的多少倍？

2．小军折的纸花是小丽的几倍？

3．
54元 9元 篮球价钱是儿童足球的几倍？
第四单元测试卷
1．直接写出得数．












2．填空．
（1）“六九五十四”表示（ ），用这句口诀可以计算乘法算式（ ）．
想：七（ ）六十三，所以商是（ ）． （2）

（3）8是2的（ ）倍，8的2倍是（ ）．
（4）把下面的口诀写完全．
三（ ）十八 （ ）九七十二 四（ ）三十六
（ ）六三十 八八（ ） 六九（ ）
（5）

3．写算式．
（1）
（ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ）
（ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ）
（2）六八四十八
（ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ）
（ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ）
（3）8、9、72
（ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ）
（ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ）
4．下面各题对不对？对的打√，错的打×．
（1）计算 和 都用口诀：三九二十七．（ ）
（2）计算 ，想：六几四十八．（ ）
（3） （ ）
（4）求7的4倍是多少，就是求4个7是多少．（ ）
（5） （ ）
5．直接写出得数．


6．列式计算．
（1）5个9相加是多少？
（2）把63平均分成7份，每份是多少？
（3）32里面有几个8？
（4）把41按照每5个一份来分，可以分成多少份？
（5）7的8倍是多少？
（6）54是9的多少倍？
（7）一个因数是9，另一个因数是8，积是多少？
（8）被除数是36，除数是 9，商是多少？

7．解答应用题．
（l）有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排？
（2）小红买了5本书，每本书6元．她一共用了多少元？
（3）老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根？
（4）生物小组有6只黑兔，18只白兔．白兔的只数是黑兔的几倍？
（5）田径队的人数是舞蹈队的4倍．舞蹈队有9人，田径队有多少人？
（6）体育室里有一筐皮球，每班发给6个．5个班领走后，这筐皮球减少
了多少个？
附加题
1．填空．
8×（ ）＝ （ ）＋7＝8 54÷（ ）＝9 （ ）÷（ ）＝１
2．你能算出 的得数吗？
3．解答应用题．
（1）红花的朵数是黄花的3倍．红花有18朵，黄花有多少朵？
（2）一根绳子长50米，截成6米一段，可以截成几段？还剩几米？

第五单元 万以内数的认识
A 卷
单元要点
编写人：平山中心校 胡晓杰 鲁春凡 审订人：赵雪洋
（1）能认、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几
个十和几个一组成的。
（2）能用符号和词语描述万以内数的大小。
（3）认识近似数，并能结合实际进行估计。
（4）会口算整百、整千数的加减法。
5.1 千以内数的认识
本节课知识点：1、在探究10个一百是一千的过程中，认识新的计数单位“千”。
2、掌握千以内数各个数位的十进关系。

一、填空。
同步训练
（1）、百位的左边是（ ）位，右边是（ ）位。
（2）、一千里面有（ ）个百，一百里有（ ）个十。
（3）、最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ），最小的四位数是（ ）。
（4）、从796开始，往后数5个数是（ ）、（ ）、 （ ）、 （ ） 、（ ）。
（5）、二百二百地数数，数到一千是：二百、（ ）百、（ ）百、（ ）百、一千。
（6）、找规律：396、（ ）、（ ）、402、404、406、408、（ ）、（ ）。
二、用3、6、9能组成哪些三位数，请你记录下来，并说一说它们各自的组成。
三、读数：205 、781、 635、986、459、120、653、974、157、462、995
四、写数。

（1）、由6个百、3个十、2个一组成的数是（
（2）、由5个百和9个十组成的数是（ )
（3）、由1个一、2个十、7个百组成的数是（
（4）、由9个百、5个十、7个一组成的数是（
（5）、由4个百、3个十、6个一组成的数是（
）
）
）
）
5.2 万以内数的认识
本节课知识点：掌握万以内数各个数位的十进制关系、数位顺序以及简单的数的
读写。

同步训练
一、按要求写数。（1）6个千和3个百组成的数是（ ）。
（2）6个千和3个十组成的数是（ ）。
（3）6个千和3个一组成的数是（ ）。
（4）1个万、2个百和8个一组成的数是（ ）。
（5）写一个最接近10000的四位数（ ）。
二、数数练习。（1）从三千九百八十一开始，一个一个的数，数到四千零一十三。
（2）从六千八百三十开始，一十一十的数数到七千
（3）从八千五百开始，一百一百的数，数到一万。
三、 说说下面四个数中的“9”表示的意义 。并读出下面各数
9008 6920 6090 6009
四、用3、0、0、6四张卡片组成不同的四位数。
（1）两个“0”都不读出来的是（ ）和（ ）。
（2）只读一个“0”的数是（ ）（ ）（ ）和（ ）。
5.3 近似数
本节课知识点：理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。

同步训练

一、辨别准确数和近似数，说说哪些是准确数？哪些是近似数？
（1） 飞云江大桥全长1700多米。
（2） 瑞安市有911个村民委员会。
（3）塘下镇小轿车有8000辆左右。
（4） 塘下镇中心小学花木大约有3550棵。
（5）兰西一小有学生1165名。
二、填空。
1、一片树林有九百二十五棵树,写作( ),它的近似数是( ).
2、9993是( )位数,这个数大约是( ). 3、农场有692头奶牛，约为( )
头.
4、珠穆朗玛峰高8888米，约为（ ）米。某林场有2403棵杨树，约
是 （ ）。
5、要买1498元的相机,我至少要带大约 ( )元才够买。
6、育才中学有5026位学生，大约为（ ）位学生。
三、估一估，在括号里填上“万”“千”“百”“十”。
（1）我们全校大约有一（ ）人。

（2）我们班大约有五（ ）人。
（3）我们全校大约有五（ ）张桌椅。
（4）我们全校大约有四（ ）名教师。
（５）爷爷今年大约有七（ ）岁。
（６）一个体育场大约有一（ ）个座位。
5.4 整百整千数加减法
本节课知识点：（1）探索口算整百、整千数不进 （退）位加减法的方法，经历交
流算法的过程。
（2）能正确、熟练地进行计算，发展口算能力，培养学生的综合应用能力。

一、填空
同步训练
1．70里面有（ ）个十，260里面有（ ）个
十．
2．600里面有（ ）个百，1200里面有（ ）个百．
3．14个十是（ ），14个百是（ ）．
4．5个百加3个百是（ ）个百；5个千加3个千是（ ）个
千．
5．16个百加2个百是（ ）个百，写作（ ）．
6．13个百减5个百是（ ）个百，写作（ ）．
二、口算下面各题
400＋500＝ 200＋400＝ 3000＋4000＝
800－500＝ 700－400＝ 7000－3000＝
1200＋3000＝ 400＋2000＝ 4600＋300＝
1700－400＝ 7800－800＝ 3400－3000＝
1200＋6000＝ 2600＋300＝ 4000＋600＝
9000－7000＝ 780－80＝ 2400－400＝
三、口算下面各题
60＋90＝ 180－80＝ 2600＋4000＝
700＋800＝ 240－60＝ 4700－3000＝
500＋900＝ 520－400＝ 1800－1000＝
四、应用题
1．养鸭场养鸭8000只，昨天上午卖出3000只，下午卖出4000只．还剩下
多少只？
2．玩具厂要加工一批玩具，第一个星期加工了1600件，第二个星期加工了2000
件，还要加工 3000件玩具才能完成任务．共要加工玩具多少件？
第五单元测试卷
一、写数：
1、四百六十写作：（ ） 五千零四写作：（ ）
三千八百写作：（ ） 七千零一十写作：（ ）
2、按规律写数。
1900、 1800、 1700、（ ）、（ ）、（ ）
3000、 3010、 3020、（ ）、（ ）、（ ）

3、用1、2、3、0按要求写数。
一个零也不读出来的四位数
有：
最大的四位数是 ，最小的四位是 ————
二、判断（对的画√，错的画×）
2005读作二千零五。（ ）
3201读作三千二百一。（ ）
4006读作四千零零六。（ ）
7830读作七千八百三十。（ ）
三、填空
1、 数位从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）
位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。
2、 10个十是（），（ ）个一百是一千，10个一千是（ ）。
3、 3294是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成的。
4、 5087=（ ）+（ ）+（ ）。
5、 5个千3个十组成的数是（ ）。
8个千2个百和7个一组成的数是（ ）。
6、 9201是（ ）位数，第四位上的数是（ ），表示（ ）个（ ），百
位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。
7、 最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ），
最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ）。
四、比较大小
1、 在（）里填上 > 或 <
2020（）2200 3509（）3510
1001（）989 5035（）4999
2、 分别排列下面各数
8880 888 8800 8080
（ ） < （ ） < （ ） < （ ）
7000 7099 7989 7899
（ ） > （ ） > （ ） > （ ）
五、写出下列各数的近似数
4301 （ ） 798 （ ） 9998（ ） 674（ ）
B 卷
5.1 千以内数的认识

一、填空题。
（1）207读作（ ） （2）八百零三 写作：（ ）
（3）九百六十一 写作：（ ）
二、在□里填上合适的数。
（1）286=□ + □ + □
（2）640=□ + □
三、找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数。
同步训练

1、500、530、（ ）、 （ ）。
2、580、590、( )、 （ ）
四、 用8、5、2 三张数字卡片，可以排出( )个不同的三位数，把它们写出来
是_ _________________其中最大的数是___________________，最小的数是< br>_________________。
5.2 万以内数的认识

一、在（ ）里填入“＞、＜ 或 ＝”。
5796（ ）5793 2623（ ）2732 1001（ ）999 3261
（ ）3026
595
（ ） 460 93229( ) 9300 8769( )9678 1
0000( )999
二、填空。
（1）、接着写出1168后面的5个数（ ）（ ）、（ ）、（ ）、、
（ ）。
（2）、2999的相邻数是（ ）和（ ）。
（3）、由8个千、6个十、3个一组成的数是（ ）。
三、在 里填上适当的数。
65 ＜653 457＞ 69 340＞3 4
9 2＜931 42 ＞423 10000＞ 999
四、有六只小蜜蜂在讲述自己当天的劳动成绩：
第一只蜜蜂采了4032朵花的花粉；第二只蜜蜂采了3852朵花的花粉；
第三只蜜蜂采了3528朵花的花粉；第四只蜜蜂采了4302朵花的花粉；
第五只蜜蜂采了3258朵花的花粉；第六只蜜蜂因身体原因只采了986朵花的花
粉。
你能把它们各自采的花的朵数按照由大到小的顺序排列出来吗？
五、由3、1、0、0能组成不同的四位数。
（1）、把它们按照由小到大的顺序排列起来。
（2）、组成的最大的四位数是多少？
（3）、组成的最小的四位数是多少？
（4）、两个“0”都不读出来的数有哪些？
（5）、只读一个“0”的数有哪些？
六、思考题。
12-8＞12-（） 40÷5＞（ ）+4 56－7×2=7×（ ）
同步训练
5.3 近似数


一．在下面的（ ）里填上＞或＜。
398（ ）402 390（ ）350 1000（ ）999
二、按照从小到大的顺序排列下面各数。
490 500 501 498 610
同步训练

456 465 654 564 645
三．（1）用4、6、0、组成的最大数是 （ ） 最小数是 （ ）
（2）在990中从左边数第一个9表示（ ），左边数第二个9表示
（ ）
四、拓展提升：
□36＞270
（1）□里可以填哪些数？
（2）□里最小能填（ ）。
5.4 整百整千数加减法
同步训练

1．根据要求涂色．











（1）把得数是1000的桃涂上黄色．
（2）把得数是1500的4涂上红色．
（3）把得数最大的桃涂上紫色，留给妈妈吃．
（4）得数小于1000的桃不涂色，等长熟了再吃．
2．李东和张亮参加1500米长跑比赛．

（1）张亮再跑多少米就到终点了？
（2）李东跑了多少米？

3）张亮和李东一共跑了多少米？
第五单元测试卷
1．直接写出得数．
400＋300＝ 5000－3000＝ 99＋1＝
1000－1＝ 1000－240＝ 450＋540＝
1001－1＝ 999＋1＝ 5600－5000＝
7000＋600＝
2．填空．
（1）10个一百是（ ），10个一千是（ ）．
十万里面有（ ）个一万，一千里面有（ ）个十．
（2）从右边起百位是第（ ）位，右边起的第五位是（ ）位，千位是第
（ ）位．
（3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（ ），第四位上的8
表示8个（ ）．
（4）一个数百位上的数是6，千位上的数是1，其科数位上的数是0，这个
数是（ ），读作（ ）．
（5）892是（ ）位数，最高位是（ ）位，10000是（ ）位数，最高位
是（ ）位．
（6）用5、0、3、9组成一个最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）．
（7）按顺序，找规律填数．
102、____、100、____、____97、____．
190、____、____、160、____、____、____、120、____、____
5000、____、____、____、7000、____、____、____、____、9500
3．读出下面各题．
3800（ ） 4050（ ）
6009（ ） 8047（ ）
4．写出下面各题．
（1）二千零六写作（ ）
五千八百七十二写作（ ）
九千一百写作（ ）
四百六十八写作（ ）
（2）5个百和8个十是（ ）
1个千、2个百、3个十和4个一是（ ）
六个一、八个千是（ ）
一个万是（ ）
5．在□里填数．
5431＝□＋□＋□＋□
7560＝□＋□＋□
2048＝□＋□＋□
8009＝□＋□
3070＝□＋□
6．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．
1000○999 99○101

1111○9999 999○1001
1010○999＋1 99○100－1
1001－1○999＋1 999○1000－1
2020○2002＋1 304○403－100
7．在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”．
45○5＝3○3 6○7＝20○22
7○9＝87○24 48○6＝27○19
36○6＝36○30 4○7＝50○22
2400○5400＝8000○200 8○9＝100○28
8．按从大到小的顺序排列下面各数．
（1）1090 1009 1100 1909
（2）9999 8900 9990 8909 10000
9．写出个位上是0的所有两位数．
写出个位上是5的所有两位数．
10．应用题．
（1）水果店原有35筐桔子，又运进65筐，后来卖出了48筐，水果店现有
桔子多少筐？
（2）一双布鞋8元钱，3双布鞋的价钱正好可以买4双凉鞋．一双凉鞋多
少钱？
（3）二（1）班有24名男生和18名女生，第7名同学分成一组，可以分几
组？
C 卷
5.1 千以内数的认识
















同步训练
1．判断题．
505百位上的“5”表示5个百． （ ）
3个百和4个一组成341． （ ）
2．填空题．
（1）207读作（ ）
（2）八百零三 写作：________________
（3）375是由（ ）个百（ ）个十和（ ）个一组成的．
（4）九百六十一 写作：_______________
（5）从996往后接着数5个数是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）．
（6）最大的三位数是（ ），最小的四位数比最大的三位数多（ ）．
3．在□里填上合适的数．
（1）286＝□＋□＋□
（2）640＝□＋□
4．填空．
80里面有（ ）个十．
190里面有（ ）个十．
5．找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数．

6．在“二百四十七”这个数的后面连续写出六个数．
________________________________________
7．用 三张数字卡片，可以排出（ ）个不同的三位数，把它们写
出来是_________．其中最大的数是 _______，最小的数是______．
5.2 万以内数的认识

同步训练
一、 填空。（23分）
1、一个一个的数，10个一是（ ）。一十一十的数，10个十是
（ ）。 一百一百的数，10个百是（ ） ， 一千一千的
数，10个千是（ ）。
2、940是由（ ）个百和（ ）个十组成的。
3、4个百和9个十组成的数是（ ）。
4、在数位表中，从右别起第一位是（ ）第三位是（ ）
位， 第四位是（ ）位，第五位是（ ）。
5、一个四位数，它的最高位是（ ）位。
最大的四位数是（ ），最小的四位数是
（ ）。
6.最大的三位数是（ ），最小的三位数是
（ ）。由2、9、0、5组成的最
大四位数是（ ）最小四位数是
（ ）。
二、解决问题。
1、 第一粮仓有800袋麦子，第二个粮仓有700袋麦子，第三个粮仓有1000
袋麦子，
（1） 一共有多少袋麦子？

（2） 第一个粮仓比第二个粮仓多多少袋？

（3） 第二个粮仓比第三个粮仓少多少袋？
三、填一填
908 9002 2355 10000
1000
（ ）﹤（ ）﹤
（ ）﹤（ ）﹤
（ ）
999 1080 1000 2100 1290
（ ）﹥（ ）﹥
（ ）﹥（ ）﹥
（ ）

5.3 近似数

同步训练
一、辨别准确数和近似数★★说说哪些是准确数？哪些是近似数？
⑴飞云江大桥全长1700多米。
⑵2004年瑞安市交通事故6344起。
⑶瑞安市有911个村民委员会。
⑷塘下镇小轿车有8000辆左右。
⑸塘下镇中心小学花木大约有3550棵。
⑹瑞安市实验小学有学生2165名。
二、填空。
1、一片树林有九百二十五棵树,写作( ),它的近似数是( ).
2、9993是( )位数,这个数大约是( ).
3、农场有692头奶牛，约为( )头.
4、珠穆朗玛峰高8888米，约为（ ）米。某林场有2403棵杨树，约
是（ ）。
5、要买1498元的相机,我至少要带大约 ( )元才够买。
6、育才中学有5026位学生，大约为（ ）位学生。
同步训练
5.4 整百整千数加减法

一、填空
1．70里面有（ ）个十，260里面有（ ）个十。
2．600里面有（ ）个百，1200里面有（ ）个百。
3．14个十是（ ），14个百是（ ）。
4．5个百加3个百是（ ）个百；5个千加3个千是（ ）个千。
5．16个百加2个百是（ ）个百，写作（ ）。
6．13个百减5个百是（ ）个百，写作（ ）。
二、口算下面各题
400＋500＝ 200＋400＝ 3000＋4000＝
800－500＝ 700－400＝ 7000－3000＝
1200＋3000＝ 400＋2000＝ 4600＋300＝
三、口算下面各题
60＋90＝ 180－80＝ 2600＋4000＝
700＋800＝ 240－60＝ 4700－3000＝
500＋900＝ 520－400＝ 1800－1000＝
四、计算下面各题
400＋600＋700 1000－500＋300 560－200－60
＝ ＝
＝
＝ ＝
＝
700＋3000－600 720－（140＋60） 6000＋（800－400）

＝ ＝
＝
＝ ＝
＝
五、应用题
1．养鸭场养鸭8000只，昨天上午卖出3000只，下午卖出4000只．还剩下多少
只？

2．玩具厂要加工一批玩具，第一个星期加工了1600件，第二个星期加工了2000< br>件，还要加工3000件玩具才能完成任务。共要加工玩具多少件？
第五单元测试卷
1.填空.
(1)28+35=( )
想：28+30=( )
( )+5=( )
(2)68-39=( )
想：68-30=( )
( )-9=( )
(3)90-42=( )
想：90-40=( )
( )-2=( )
(4)120+50=( )
想：12个( )加5个( )等于( )个十，17个十就是( ).
(5)560-40=( )
想：37个( )加6个( )等于( )，( )个( )就是4300.
(6)3700+600=( )
想：37个( )加6个( )等于( )，( )个( )就是4300.
2.口算.
65+23= 65-56= 590-70= 400+500=
43+56= 430+50= 890-60= 370+200=
36+48= 720+40= 97-8= 750-400=
94+32= 270+60= 240-80= 530-60=
82-43= 780-30= 300+30= 500-90=
3000+4000= 5000+1500= 3500-2000=
7000-5000= 8000+900= 3700-800=
4000-500= 9500-3000= 8600-2200=
8500-2000= 2500+6000= 2000+90=
3.写出每张卡片上两个数的和、差.
和：_______ _______ _______ _______
差：_______ _______ _______ _______
4.在○里填上“<”、“>”或“=”.
670-30○650 1000○99+1
75-26○50 36+64○100

8000-400○4000 3500+500○40000
5050-50○5000 9500-5000○9000
3600+30○3900 10000-900○9100
5.列式计算.
(1)420减去80，差是多少?(2)600加上370，和是多少?
(3)1900比600多多少?(4)90比820少多少?
6.应用题.
(1)一堆煤重2500千克，用去500千克，还剩多少千克?
(2)书店有书9000本 ，第一天卖了2000本，第二天卖了1500本，还剩下多少本
书?
(3)粮店原有250 袋大米，第一天卖了2000本，第二天卖了1500本，还剩下多
少本书?
(4)二年级有 200个学生，三年级有220名学生，四年级有180名学生，三个年
级一共有多少个学生?
(5)学校共有750个学生，其中男生300个，女生有多少个?
(6)农民伯伯收了80 00千克水果，其中，苹果有3000千克，梨子有4000千克，
剩下的是桔子，桔子有多少千克?

第一部分 参考答案
第一单元 解决问题
A 卷
1.1 加减混合
一、（1）81、25、50、18、8、27
（2）、〉、=、〉、〈、〉、=
二、73、24、60、60、25、50
三、48-25+14=37（本）
46-18-12=16（个）
1.2 乘加、乘减
一、6、60、18、24、6、10、7、
二、91、14、19、71
三、（1）5×6=30（个） 30-17=13（个 ）
（2）5×3=15(只) 15+8=23（只）
第一单元测试题
一、14 75 65 80 11 19 34 68 15
二、1、82 53 2、42 44 3、 48-26 22+12 4、31
5、小括号里的

三、1、（3） 2、（1） 3、（1） 4、（1） 5（3）
四、1、6+6×3 2、20+3×10 3、（95-47）÷6
B 卷
1.1 加减混合
（1）62、81 （2）53、25 （3）99、50 （4）37、18 （5）73、8 （6）
84、27
2．依次在□里填上得数．

3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．
（1）＞（2）＝（3）＞（4）＜（5）＞ （6）＝（7）＝（8）＞
1.2 乘加、乘减
一、直接写得数
50－16＋11＝ 45 6×7－22＝20 3×8÷4＝ 6 27＋13－17＝
23
12－1×1＝11 0×2＋8＝8 90－（14＋17）＝ 59
20＋（90－10）＝100 （14＋7）÷3＝ 7 （60－6）÷6＝
9
二、应用题
1．9×8＝72（棵） 72＋20＝92（棵）
2．6×4＝24（朵） 24÷3＝8（朵）

3．24＋16＝40（个） 40÷5＝8（个）
4．6×8＝48（页） 48＋20＝68（页）
5．28－15＝13（米） 13－9＝4（米）
6．4×5＝20（人） 24－20＝4（人）
7．24＋18＝42（根） 42÷6＝7（根）
8．8－3＝5（个） 5＋9＝14（个）
第一单元测试题
一、填空
1．小括号内的算式
2．
项目
跳远
跑步
跳高
男生人数
20
女生人数 总人数
比男生少12人 28
32
36
是女生的3倍 8
比女生少4人 20
二、选择题
1．C
2．B
三、解决问题
1．现在有排球28个。
2．小军还剩下60页没看。
3．两个年级一共有120人参加植树劳活动。
4．还剩下22朵。

5．王爷爷家有鸡和鸭子共40只。
6．。种的月季花比菊花多28棵？
7．妈妈要付25元钱。
C 卷
1.1 加减混合
1. 59 99 37 59 16 84 70 46
2.略
3. 38
4. 30
5. 24
6. 10
1.2 乘加、乘减
一、直接写得数
50－16＋11＝ 45 6×7－22＝20 3×8÷4＝ 6 27＋13
－17＝23
12－1×1＝11 0×2＋8＝8 90－（14＋17）＝ 59
20＋（90－10）＝100 （14＋7）÷3＝ 7 （60－6）÷
6＝9
二、填空
1．小括号内的算式
2．
项目 男生人数 女生人数 总人数

跳远
跑步
跳高
20 比男生少12人 28
32
36
是女生的3倍 8
比女生少4人 20
三、选择题
1．C
2．B
四、解决问题
1．现在有排球28个。
2．小军还剩下60页没看。
3．两个年级一共有120人参加植树劳活动。
4．还剩下22朵。
5．王爷爷家有鸡和鸭子共40只。
6．。种的月季花比菊花多28棵？
7．妈妈要付25元钱。
第一单元测试题
一. 32 18 4 37 64 6 28 32 68 27 13 72 9 28 76 65 86 36 28 5
二、 5 8 5 6 9 6
三、 16 28 41
四、1. 4 2
2. 16
3. 27
第二单元 表内除法（一）

A 卷
2.1除法的初步认识与平均分

一、18÷3=6 10÷2=5
20÷4=5 16÷4=4
二、可以分1个小朋友 10÷1=10
可以分2个小朋友 10÷2=5
可以分5个小朋友 10÷5=2
三、2 3
2.2用平均分解决问题
一、（1）平均分 （2）3 （3）2
（4）4 （5）6 3 18÷3=6 6÷2=3
二、6 8 3 2
三、3×6=18 6×3=18
18÷6=3 18÷3=6
四、（1）54÷6=9（天）
（2）32÷4=8（支）
五、12÷（3+1）=3（条）
2.3 用2～6的乘法口诀求商
二、（1） 6 2 6÷3=2 6除以3等于2
（2）16 4 16÷4=4 16除以4等于4
（3）12除以4等于3 被除数 除数 商

（4）5
(5)2 6÷3=2 6除以3等于2
三、（1）56÷7=8（根）
（2）24÷3=8（枝）
（3）把16个⊙平均分成2份，每份8个。
把16个⊙平均分成4份，每份4个。（答案不唯一）
2.4 用乘法、除法解决实际问题
一、18 5 36 3 12 6 20 6 12 4 35 4
二、（1）20÷4=5
（2）30÷5=6
（3）20÷5=4
三、 4÷1=4 6÷1=6
8÷2=4 12÷2=6
12÷3=4 18÷3=6
16÷4=4 24÷4=6（答案不唯一）
四、（1）9×2=18（个）
（2）20÷5=4（个）
（3）30÷5=6（个）
（4）4×6=24（本） 24÷3=8（本）
第二单元测试题
一、（1）6 5 3 6 10 3 2 5 2
（2）＋ ÷ － ÷ × ÷ ＋ × ÷

二、 32÷4=8 32÷8=4
15÷3=5 15÷5=3
三、b b a
四、（1）20 ÷（3+1）=5(只) 20÷5=4
(2)30÷5=6(件)
（3）36÷4=9（枚）
（4）15÷3=5（个）
B 卷
2.1除法的初步认识与平均分
一、2 5 3
二、1、× 2、×
三、3个 6本 不能 多1本（答案不唯一）
2.2用平均分解决问题
1．2 10，5，2
2．6，24除以4，把24平均分成4份，6，24里面有6个4
3． 8，2，4
8，2，4
4．（1）10÷5＝2
（2）12，6，2
5．4＋4＋4＝12
4×3＝12
12÷3＝4

12÷4＝3
2.3 用2～6的乘法口诀求商
1． 4×2＝8 4×3＝12 5×2＝10
8÷2＝4 12÷3＝4 10÷5＝2
8÷4＝2 12÷4＝3 10÷2＝5
2． 3÷3＝1 4÷2＝2 8÷4＝2
12÷6＝2 12÷2＝6 12÷4＝3
9÷9＝1 6÷3＝2 10÷2＝5
12÷3＝4 9÷3＝3 6÷6＝1
3． 24÷6＝4 30÷5＝6 16÷4＝4
3×4＝12 5×5＝25 6×6＝36
12÷4＝3 25÷5＝5 36÷6＝6
4． 24÷4＝6
15÷3＝5
18÷6＝3
20÷4＝6
5．略
6．略
7． 5 > 20÷5 30÷6< 6 40 > 6×5
12÷3 < 5 6 ＝ 36÷6 20 ＝ 4×5
8．42÷6＝7
2.4 用乘法、除法解决实际问题

1．略．
2．8÷（4）＝（2） 8÷（2）＝（4）
3．6÷2＝（3 ） 15÷3＝（5 ） 12÷6＝（2 ）
4．15÷5＝ 3表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）．
5． 二五（ 一十 ） 三六（ 十八 ） 一三（ 得三 ）
五六（三十 ） 二四（ 得八 ） 三五（ 十五
四四（ 十六 ） 四六（二十四 ） 六六（ 三十六
6．9÷3＝3 12÷4＝3
第二单元测试题
1. 2 12 6 2
25 5 25 5 5 25 5 5
3×4=12 4×3=12
12÷4=3 12÷3=4
4、 10÷2=5 10÷5=2
5、5+5+5=15
5×3=15
15÷3=5
C 卷
2.1除法的初步认识与平均分
一、 6 4 3 2 9 6 2 3
二、 15 2 5 5 3
三、 2 2 5 4 4
）
）

2.2用平均分解决问题
一、 59 17 72 18 39 89 27 28 71 80 28 20 18 24 54
二、1. 85
2. 35
3. 38
4. 3
5. 4
2.3 用2～6的乘法口诀求商
1． 想：2和几相乘得8，二(四)得八，商是4．
想：( 二 )四得八，商是( 2 )．
2． 想：( 四 )五二十，商是4．
想：四( 五 )二十，商是( 5 )．
3． 12÷2＝□ 想：二( 六 )十二，商是( 6 )．
12÷6＝□ 想( 二 )六十二，商是( 2 )．
24÷4＝□ 想：四( 六 )二十四，商是( 6 )．
24÷6＝□ 想：( 四 )六二十四，商是( 4 )．
4． 3×2＝6 2×5＝10 3×4＝12
6÷2＝3 10÷2＝5 12÷3＝4
6÷3＝2 10÷5＝2 12÷4＝3
5． 5×3＝15 5×6＝30 6×4＝24
15÷3＝5 30÷6＝5 24÷4＝6
15÷5＝3 30÷5＝6 24÷6＝4

6． 略
2.4 用乘法、除法解决实际问题
1. 8
2. 5
3. 7
4. 21
5. 16
6. 6
7. 6
8. 38
9. 8
10. 8
11. 18
12. 470=
第二单元测试题
一、1. 2 10÷5=2
2. 24 4 24 4 6 24 4 6
3.略
4. 略
5. 2 4 2 4 2 4
6. 15 5 3
7、略

8. 略
9. > < > < = =
二、 略
三、 1. 24÷4=6
2. 15÷3=5
3. 20÷4=5
四、 42÷6=7
第三单元 图形与变换
A 卷
3、1 锐角和钝角
直角、锐角、钝角、钝角、钝角
（1）√ （2）× （3）×
3、2平移和旋转同步训练
一、1、旋转 平移 2、平移 3、平移 4、平移
二、（×）（√）（√）（×）
四、下 5 左 6
第三单元测试题

（1）锐角 钝角 （2）平移 旋转 （3）锐角 钝角
除以6等于8 六八四十八 48 6 8
（5）3 27 （6）5 7 9 7 8 5 （7）10
二、（1）钝角⑵⑹⑺ 直角 ⑷⑸⑻ 锐角⑴⑶
4）8 48

（

（3）b
B 卷
3、1 锐角和钝角
1． 下面对角的描绘只例举出了部分．

2．

3、2 平移和旋转

第三单元测试题

2．直角有（ 18 ）个，锐角有（ 10 ）个，钝角有（ 10
3.（1）24+31-15=40（人）
（2）8×8=64（个）
（3）8×3=24（元） 32÷4=8（把）
C 卷
3、1 锐角和钝角
一、略
二、× √ × ×
三、× × √
四、略
3、2 平移和旋转
一、 1 4 6
2 3 5 7 8
二、 2 2 1 3
三、1. √ 2. √ 3. ○ 4. √ 5.○ 6. ○ 7. ○ 8. √
9. √ 10.√
. ）个

四、略
五、1. 38 2. 116 3. 105 4.70
六、 1. 65
2. 576
3. 4
第三单元测试题
一、 1. 1 2
2. 3
3. 3、
二、1. √ 2. ×
三、略
四、1.A 2.B 3.B 4.B
五、1.平移 2. 旋转 3. 平移 4. 旋转
5. 平移 6. 旋转
第四单元 表内除法（二）
A 卷
4.1 用7、8、9、的乘法口诀求商
一、（1）9 7 9 4 8 6
（2）五 5×8=40 8×5=40 40÷5=8 40÷8=5
二、7×7 72÷8 42÷6 36÷6 35÷7
三、40÷5=8（人） 40÷8=5（人）
四、14÷2=7 16÷2=8 18÷2=9 （答案不唯一）

4.2 解决问题（一）
一、60 35 5 8 28 9 54 16 51 8
二、56÷7=8 18÷6=3 4×5=20
三、（1）49÷7=7（元） （2）64÷8=8（下）
四、4×6=24 被除数是42 42÷6=7
4.3 解决问题（二）
二、＜ ＝ ＞
四、（1）4×2×3=24（个）
（2）18÷（3×3）=2（瓶）
（3）8×2÷4=4（块）
第四单元测试卷
一、7 80 63 12 75 36 28 7 72 18 4 93 7 72 45 18
二、（1）4 6 （2）8 八八六十四 （3）4 （4）6 （5）7
（6）6 （7）6 （8）9
四、3 2 7 4 2 9
五、B B A C A
六、1、（1）2×4×4=32（棵）32+8=40（棵）
（2）40÷5=8（棵）
2、30÷6=5（条） 5×7=35（元）
B 卷
4.1 用7、8、9、的乘法口诀求商
1．×

2．×，×
3．五 5×8＝40 8×5＝40
4．（1）二十四 四十八
3×8＝24 6×8＝48
8×3＝24 8×6＝48
（2）四十 五十六
5×8＝40 7×8＝56
8×5＝40 8×7＝56
（3）三十二 一十六
4×8＝32 2×8＝16
8×4＝32 8×2＝16
5．8，5，6，7，2，4，4，8，2，4
4.2 解决问题（一）
1．略
2．（1）14÷7 14÷7
（2）25÷5 25÷5
（3）24÷6 24÷6
3．略
4．（1）18÷3＝6 （2）30÷5＝6
5．（1）10元 （2）20千克 （3）30千克 （4）5倍
4.3 解决问题（二）
1．略

2．（1）＜；（2）＝；（3）＞；（4）＜；（5）＜；（6）＝；（7）＞；（8）＞
（9）＜；（10）＜；（11）＜；（12）＝；（13）＞；（14）＝；（15）＞；（16）
＜
3．

4．（1）5×6，6×5；（2）2×4；（3）12÷6；（4）9÷3
5．（1）5；（2）5；（3）48；（4）7；（5）33；（6）28
6．有18个苹果，平均放在3个盘子里，每个盘子放几个苹果？
18÷3＝6（个）
7．（1）63－36＝27
（2）7×5＝35
（3）56÷8＝7
（4）72÷9＝8
（5）28÷7＝4
（6）6×7＝42
（7）40÷8＝5
8．（1）3×7＝21（篇）
（2）64÷8＝8
（3）6×4＝24（盆）
（4）①例每行有 7棵，7×5＝35（棵）
②平均每行有多少棵？ 35÷5＝7（棵）

第四单元测试卷
1．56 30 54 8 5 8 7 7 8 9 9 39
1 8 36 9 18 35 9 9 14 9 7 4
2．（1）

18个△平均分成3份，每份是6
18个△，每6个一份，分成了3份．
3．8 20 7 36 4 3 2 2 16 2 36 40
4．＞ ＜ ＞ ＜ ＜ ＝
5．5 6 6 5 7 75 6 8 9
C 卷
4.1 用7、8、9、的乘法口诀求商
1．略
2．16÷2；40÷5；48÷6；56÷7；24÷3
3．20÷4；16÷4；16÷8；24÷4；24÷8
4．6；8；8；4；5；56
5．略
6．3
4.2 解决问题（一）
1．7，除以，七，28，4，7
2．－，＋，÷，×
3．14÷7＝2 28÷7＝4 49÷7＝7 21÷7＝3
7÷7＝1 42÷7＝6 35÷7＝5
4．6×7＝42 4×7＝28 1×7＝7 7×7＝49

2×7＝14 5×7＝35 3×7＝21
5．（1）3×7＝21 （2）6×7＝42
4.3 解决问题（二
）
1． 24÷4＝6
24÷6＝4
2． 14÷7＝2
3． 54÷9＝6
第四单元测试卷
2．（5）

4．（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√
附加题
1．


2．①
②
③
④
⑤

3．（1）想：几的3倍是18．
（2）想：6乘几接近50．
答：可以截成8段，还剩2米．
（朵）
（米）
第五单元 万以内数的认识
A 卷
5.1 千以内数的认识
一、（1）千 十 （2）10 10 （3）999 100
1000 （4）797 798 799 800 801 （5）四 六 八 （6）
398 400 410 412
二、369 396 639 693 936 963
四、632 590 721 957 436
5.2 万以内数的认识
一、（1）6300 （2）6030 （3）6003 （4）10208 （5）9999
三、（1）表示9个千 读作：九千零八
（2）表示9个百 读作：六千九百二十
（3）表示9个十 读作：六千零九十
（4）表示9个一 读作：六千零九
四、（1）3600、6300 （2）3060、6030、3006、6003
5.3 近似数
一、（1）、（4）、（5）是近似数。 （3）、（6）是准确数。
二、（1）925、920、（2）四、10000、 （3）700 （4）8900 2400
（5）1500 （6）5000

三、（1）千、（2）十、（3）百、（4）十、（5）十、（6）万
5.4 整百整千数加减法
一、（1）7、26、（2）6、12 （3）140、1400 （4）8、 8
（5）18、1800 （6）8、800
二、900、600、7000、300、300、4000、4200、2400、4900、13 00、7000、
400、7200、5600、4600、2000、700、2000
三、150、100、3000、1500、180、1700、1400、120、800
四、（1）8000-3000-4000=1000（只）
（2）1600+2000+3000=6600(件)
第五单元测试卷
一、（1）460、5004、3800、7010
（2）1600、1500、1400 3030、3040、3050
（3）1230、1320、2130、2310、3120、3210
3210、1230.
二、√ × × √
三、（1）个、十、百、千、万。
（2）一百、10、一万
（3）3、2、9、4
（4）5000、80、7
（5）5030、8207
（6）四、9、9、千、2、2、百
（7）9999、1000、999、100.

四、（1）＜ 、＜、 ＞ 、＞
（2）888＜ 8080 ＜ 8800 ＜ 8880
7989 ＞ 7899＞ 7099＞ 7000
五、4300、800、10000、670
B 卷
5.1 千以内数的认识
1、（1）二百零七 （2）803 （3）961
2、(1)200 80 6 (2) 600 40
3、（1）560，590，（2）600，610
4、 6；852，825，582，528，285，258； 852 258
5.2 万以内数的认识
一、＞ 、 ＜ 、 ＞ 、 ＞、 ＞ 、 ＞ 、 ＜、 ＞
二、（1）1169 1170 1171 1172 1173
（2）2998 3000
（3）8063
三、4～9 1～3 0～3 0～2 4～9 1～9
四、986、3258、3528、3852、4032、4302
五、（1）3100、3010、3001、1003、1030、1300
1003 ＜ 1030 ＜ 1300 ＜ 3001＜ 3010 ＜ 3100
（2）3100 （3）1003 (4)3100、1300
（5）3010、3001、1003、1030
六、9～12 0～3 6

5.3 近似数
一、＜ ＞ ＞
二、（1）490、498、500、501、610
（2）456、465、564、645、654
三、（1）640、 406 （2）9个百 9个十
四、3～9 3
5.4 整百整千数加减法
1．略．
2．
（1）张亮再跑800米就到终点了．（2）李东跑了900米．（3）两人一共跑
了1600米．
第五单元测试卷
1．700，2000，100，999，760，1000，1000，1000，600，7600
2．（1）一千，一万，十，一百
（2）三，万，四
（3）一，千
（4）1600，一千六百
（5）三，百，五，万
（6）9530，3059
（7）101，99，98，96
180，170，150，140，130，110，100
5500，6000，6500，7500，800，8500，9000

3．三千八百，四千零五十，六千零九，八千零四十七
4．（1）2006，5872，9100，468
（2）580，1234，8006，10000
5．5000＋400＋30＋1，7000＋500＋60，2000＋40＋8
8000＋9，3000＋70
6．＞，＜，＜，＜，＞，＝，＝，＝，＞，＞
7．÷×，×＋，×－，÷－，÷－，×－，＋－，×－
8．（1）1909＞1100＞1090＞1009
（2）10000＞9999＞9990＞8909＞8900
9．（1）10，20，30，40，50，60，70，80，90
（2）15，25，35，45，55，65，75，85，95
10．（1）35＋65－48＝52（筐）
（2）8×3÷4＝6（元）
（3）（24＋18）÷7＝6（组）
C 卷
5.1 千以内数的认识
1．√，×
2．（1）二百零七 （2）803 （3）3、7、5 （4）961
（5）997、998、999、1000、1001 （6）999
3．（1）200＋80＋6 （2）600＋40
4．8，19
5．560，590，600，610

6．二百四十八，二百四十九，二百五十，二百五十一，二百五十二，二百
五十三
7．6；852，825，582，528，285，258；852，258
5.2 万以内数的认识
一、1. 10 100 1000 10000
2. 9 4
3. 490
4. 个位 百位 千位 十万位
5. 千 9999 1000
6. 999 100 9520 2059、
二、 1. 2500 100 300
三、 1. 908 1000 2355 9002 10000
2. 2100 1290 1080 1000 999
5.3 近似数
一、1. 近似数 2. 准确数 3. 近似数 4. 近似数 5. 准确数
二、 1.925 900
2. 四 10000
3. 700
4. 9000 2400
5. 1500
6. 5000
5.4 整百整千数加减法

一、1. 7 26
2. 6 12
3. 14 1400
4. 8 8
5. 18 1800
6. 8 800
二、900 600 7000 300 300 4000
4200 2400 4900
三、 150 100 6600 1500 180 1700 1400 120
四、 1700 800 300 3100 520 6400
五、1. 1000
2. 6600
第五单元测试卷
1.(1)63 58 63 (2)29 38 29 (3)48 50 48 (4)170 + + 17 170
(5)+ + 52 520 (6)百 百 43个百 43 百
2.略
3.和：1400 77 1400 1200 4600 900
差：200 19 400 800 600 500
4.略
5.(1)420-80=340 (2)600+370=970
(3)1900-600=1300 (4)820-90=730
6.(1)2500-500=2000(千克)
800

(2)9000-2000-1500=5500(本)
(3)250+80=330(袋)
(4)200+220+180=600(名)
(5)750-300=450(个)
(6)8000-3000-4000=1000(千克)






第二部分 期中检测

A 卷
一、填空。
1、36÷4＝9，这个算式读作（ ），其中除数是（ ），商
是（ ）。
2、8+22＝30，54－30＝24，把这两道算式改写成一道算式应该是
（ ）。
3、把9个面包平均分成3份，每份有（ ）个面包，列成算式是（ ）。
4、计算54÷9＝（ ）时，用到的乘法口诀是（ ）。
5、6个千、7个百和5个一组成的数是（ ），读作（ ）。
6、一个直角三角板中有一个（ ）角，两个（ ）角。
7、风扇转动是（ ）现象，推拉抽屉是（ ）现象。
8、496、497、498、499、（ ）、（ ）
9、一架钢琴的售价是9998元，约是（ ）元；一台冰箱的售价是2008元，
约是（ ）。
10、将下列算式填在合适的（ ）里。
35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6
（ ）> ( ) > ( ) >( ) >( )
11、9的3倍是（ ），8是2的（ ）倍。
二、判断下面的话对吗？对的画“√”，错的画“×”。

1、计算35-（23-12）时，先算23-12。 （ ）
2、12÷4=3,这道算式表示把12分成4份，每份是3。（ ）
3、风车转动是平移现象。 （ ）
4、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。 （ ）
三、选择。将合适答案的序号填在（ ）。
1、96-32+28= ,正确答案是（ ）。
① 29 ② 60 ③ 92
2、36+28 6×9比较， 内应填（ ）。
① < ② > ③ =
3、12÷4读作：（ ）
①12除4 ②12除以4 ③4除以12
4、唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的（ ）倍。
①3 ②4 ③5
四、计算。
1、直接写得数。
54÷9＝ 5×8＝ 54＋6＝ 7÷7+5＝ 500+600=
64－8＝ 7×3＝ 32÷8＝ 36-36÷6＝ 8800-800=
16÷2＝ 1×1＝ 63－7＝ 3×8-9＝ 1500+1000=
72÷8= 6÷6= 5×9= 16÷2+2= 1200-600=
2、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
42÷ 7 ○ 7 48 －30 ○ 8 36 ÷ 4 ○ 50
6 × 9 ○ 45 35÷ 5 ○ 7 8 × 6 ○ 48
3、（ ）里最大能填几
（ ）×4 ＜30 7 × （ ）＜ 64 2 × （ ）＜ 21
5× （ ） ＜ 47 ( ) × 8 ＜ 53 6 × ( ) ＜ 38
五、动手操作。
1、认真观察下图中的各个角。
2、画一个直角，一个锐角和一个钝角。
3、画出将图形向下平移6格后得到的图形。
六、解决问题。
1、小华家有45个苹果，吃了20个，剩下的每5个放一盘，可以放几盘？
2、有4只小兔，猴子的只数是小兔的3倍，2只猴子一组，可以分成几组？
3、粮店原来有 900千克面粉，运走500千克，又运进400千克，现在粮店有多
少千克面粉？
4、动物园里有8只黑鸽子，24只白鸽子。每4只鸽子一个窝。
（1）、白鸽子的只数是黑鸽子的几倍？
（2）、一共需要多少个窝？
（3）、你还能提出不同的问题吗？并列式解答。
B 卷
一、口算。
70-25= 4300+2700= 800-540= 80+720=
900+700= 18÷5= 25÷5= 9×9=
二、填空

1、五千四百零八写作( )，这是一个( )位数。
2、6个千、4个一组成的数是( )，10个一百是( )。
3、和2300相邻的两个数是( )和( )。
4、由1、8、0、3组成的最大四位数是( )，最小的四位数是
( )，它们的最高位都是( )位。
5、把7999、9908、10000、8957、9889这几个数，按照从大到小的顺序排列：
( )>( )>( )>( )>( )
6、填上正确的符号或数。
4cm=( )mm 96○92-17 999m○1km
三、计算。
1、列竖式计算
39+35= 1278-244=
6100-2984= 803+7457=
四、脱式计算。(6')
(66+6)÷8 70-36÷9 3000-(175+825)

五、解决问题
1.白鸡有217只，黄鸡比白鸡多35只，黑鸡比黄鸡少52只。

（1）黄鸡有多少只？
算式：
答：黄鸡有（ ）只。
（2）黑鸡有多少只？
算式：
答：黑鸡有（ ）只。
2、妈妈去菜市场买菜，猪肉24元，豆腐3元，鲫鱼18元。带了50元够不够？


C 卷
一、 口算。
810－200
＝ 700-110= 63÷9= 405＋396≈
150+50= 8×9
＝ 6÷6= 398＋101≈
二、填空。
1、725里面有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一；3个百和6个一
合起来是（ ）。
2、40个十是（ ），10个百是（ ），6000里面有（ ）
个百。
3、最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ）。
4、一个数从右边起第三位是（ ）位，第（ ）位是千位。
5、一个除数是5的除法算式，余数可能是（ ）。
6、在○里填上＞、＜或=。

868○886 2080○2008 四千八百零六○4806
40厘米○4分米 26毫米○2厘米 1米○100厘米
7、按规律继续填下去。
579、589、599、（ ）、（ ）；
320、310、300、（ ）、（ ）。
8、在（ ）里最大能填几？
3×（ ）＜14 （ ）×9＜67 3×（ ）＜
19
34＞（ ）×6 23＞（ ）×9 43＞（ ）
×6
三、在（ ）里选择正确答案的序号。
（1）由6个千、5个百和3个一组成的数是（ ）。
①653 ②6530 ③6503
（2）在416这个数里“4”表示什么？
①4个一 ②4个十 ③4个百
（3）678最接近几百？
①600 ②700 ③800
（4）与499相邻的两个数是（ ）
①497和498 ②500和501 ③498和500
（5）下面哪道题的结果大于500？
①299＋185 ②136＋398 ③67＋414
四、用竖式计算。
70÷9＝ 473＋256
＝ 403－158=
验算：


五、操作题。
1、照样子画一画，并与上面的画法不同，写一写○的数目是●的数目的几倍。
●●○○○○○○○○○○ 10是2的5倍
○○○○○○○○○○○○ （ ）是（ ）的（ ）倍
2、写出下面的行车路线。
9路和18路公共汽车都是从火车站开出的。


9路公共汽车的行车路线是：从火车站出发先向 走2站到星江大厦，
再向 走 站到新月广场，又向 走 站到少年
宫。
18路公共汽车的行车路线是：从火车站出发先向 走2站到
书城，再向 走 站到金色商场，又
向 走 站到小区。
3、量一量。长棒的长度是短棒的（ ）倍。

4、 分别画出直角、锐角和钝角，并分别写出它们的名称。

六、解决实际问题。
1、诚信小学师生植树，如果每排种9棵，80棵树苗，可以种几排，还剩多少
棵？ □○□=□（ ）

2、小红今年9岁，姥姥的年龄是小红的8倍，姥姥今年多少岁？
□○□=□（ ）

3、水费：98元 电费：180元 电话费：95元
（1）妈妈大约要带多少钱去缴这三项费才够？在合适的答案下打
“√”。 200元 300元 400元
( ) ( ) ( )
（2）算一算，这三项费共多少元？

D 卷
一、填空（每空1分,共26分）
在□里填上合适的数。
□÷□＝5……1 □÷□＝4……3
百位上是8，十位上是3，个位上是0的数是（ ）。
找规律填数 ⑴ 901 802 703 （ ） （ ）
⑵ 650 （ ） 680 695 （ ）
在○里填上＞、＜或=。
503○489 296+305○600 4分米○4厘米 8毫米○1厘米
868○886 500○590－90 10毫米○10厘米 1米○100厘米
在括号里填上合适的单位名称。
⑴一块橡皮长35（ ）； ⑵一元硬币厚度大约2（ ）；
⑶一枝铅笔长2 （ ）； ⑷一幢楼房高约24（ ）。
用7、4、2组成四个三位数，并按从小到大的顺序写出来。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
二、算一算（共40分）
1、直接写得数（每题1分，共16分）
900＋30= 80＋700= 8×8= 28＋5=
150－80= 7×6= 60＋80= 37－8=
2、用竖式计算（每题4分，共24分）
453＋386= 688＋312= 509＋295=


126＋143＋85= 268＋67＋467= 158＋216＋142=

三、写出下面的行车路线（每空1分,共10分）
9路和18路公共汽车都是从火车站开出的。
北

水上乐园
书城

18路
火车站
9路
新月广场
博物馆
少年宫
国际酒店
灯具城
星江大厦
邮局
图书馆
金色商场
公园
小区

9路公共汽车的行车路线是：从火车站出发先向 走2站到星江大厦，
再向 走 站到新月广场，又向 走 站到少年宫。
18路公共汽车的行车路线是：从火车站出发先向 走2站到书城，再
向 走 站到金色商场，又向 走 站到小区。
四、解决问题（每题6分，共24分）
1、下表是丁丁统计全校学生喜欢吃哪种水果的情况。
桃 梨 苹果
303人 198人 399人
请估计一下，爱吃梨和苹果的大约有多少人?在您认为合适的答案下画“√”。
700 600 500

2、军军第一本集邮册有邮票50张，第二本有45 张。军军一共有多少张邮票？
军军比丽丽多8张，丽丽有多少张邮票？



3、学校组织“献爱心”捐款活动，男同学捐款484元，女同学捐款489元，全
校共捐款多 少元？


E 卷
一、填空。
1、36÷4＝9，这个算式读作（ ），其中除数是（ ），商
是（ ）。
2、8+22＝30，54－30＝24，把这两道算式改写成一道算式应该是
（ ）。
3、把9个面包平均分成3份，每份有（ ）个面包，列成算式是（ ）。
4、计算54÷9＝（ ）时，用到的乘法口诀是（ ）。
5、6个千、7个百和5个一组成的数是（ ），读作（ ）。
6、一个直角三角板中有一个（ ）角
，
两个（ ）角。
7、风扇转动是（ ）现象，推拉抽屉（tì）是（ ）现象。
8、496、497、498、499、（ ）、（ ）
9、一架钢琴的售价是9998元，约是（ ）元；一台冰箱的售价是2008元，
约是（ ）。
二、判断下面的话对吗？对的画“ ”，错的画“ ”。
1、计算35-（23-12）时，先算23-12。 （ ）
2、12÷4=3,这道算式表示把12分成4份，每份是3。（ ）
3、风车转动是平移现象。 （ ）

4、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。 （ ）
5、比锐角大的角一定是钝角。 （ ）
三、选择。将合适答案的序号填在（ ）。
1、 96-32+28= ,正确答案是（ ）。
① 29 ② 60 ③ 92
2、36+28 6×9比较， 内应填（ ）。
① < ② > ③ =
3、12÷4读作：（ ）
①12除4 ②12除以4 ③4除以12
4、唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的（ ）倍。
①3 ②4 ③5
四、计算。
1、直接写得数。
54÷9＝ 5×8＝ 54＋6＝ 7÷7+5＝ 500+600=
64－8＝ 7×3＝ 32÷8＝ 36-36÷6＝ 8800-800=
2、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
42÷ 7 ○ 7 48 －30 ○ 8 36 ÷ 4 ○ 50 1千克○890克
6 × 9 ○ 45 35÷ 5 ○ 7 8 × 6 ○ 48 5千克○8克
3、在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。
42○6＝7 20○5＝15 980○80=900 800○400=400
35○5＝40 3○6＝18 600○400=200 3100○200=3300
4、（ ）里最大能填几
（ ）×4 ＜30 7 × （ ）＜ 64 2 × （ ）＜ 21
5× （ ） ＜ 47 ( ) × 8 ＜ 53 6 × ( ) ＜ 38
五、动手操作。
1、认真观察下图中的各个角。
2、画一个直角，一个锐角和一个钝角。
3、画出将图形向下平移6格后得到的图形。
六、解决问题。
1、粮店原来有90 0千克面粉，运走500千克，又运进400千克，现在粮店有多
少千克面粉？
2、动物园里有8只黑鸽子，24只白鸽子。
（1）、白鸽子的只数是黑鸽子的几倍？
（2）、一共需要多少个窝？
（3）、你还能提出不同的问题吗？并列式解答。

第二部分 期中检测答案

A 卷
一：填空（1）36除以4等于9 4 9
（2）54－（8+22）=24

（3）3 9÷3=3
（4）6 六九五十四
（5）6705 六千七百零五
（6）直 锐
（7）旋转 平移
（8）500 501
（9）10000 2000
（10）7×7 72÷8 42÷6 36÷6 35÷7
（11）27 4
二：√ × × √
三：1、⑶ 2、 ⑵ 3、⑵ 4、⑶
四：1、6 40 60 6 1100 56 21 4 30 8000 8 1
15 2500 9 1 45 10 600
2、＜ ＞ ＜ ＞ ＜ ＝
3、7 9 9 9 6 6
六：1、 45－20=25（个） 25÷5=5（盘）
2、 4×3=12（只） 12÷2=6（组）
3、 900－500=400（千克） 400+400=800（千克）
4、 （1） 24÷8=3
（2）24+8=32(只) 32÷4=8（个）
B卷
一、45 8000 260 800 1600 36 5 81
56

二、1. 5408 四
2. 6004 1000
3. 2299 2301
4. 8310 1038 千
5. 10000 9908 9889 8957 7999
6. 40 > <
三、 4 66 2000
四、 1. 182 130
2. 够
一、 610 590 7 800 200
二、1. 7 2 5 306
2. 400 100 60
3. 999 100
4. 百 四
5. 1 2 3 4
6. < > =
7. 609 619 290 280
8. 4 7 6 5 2 7
三、 1. 3
2. 3
3. 2
C卷
72 1 5000

4. 2
5. 2、
四、1. 7……7
2. 729
3. 245
五、 略
六、 1. 8……8
2. 72
3. 400 373
D卷
一、1. 26 5 23 5
2. 830
3. 604 505 665 710
4. > > > < < = < =
5. 毫米 毫米 分米 米
6. 247 274 427 472 724 742
二、1. 930 780 64 33 70 42 140
2. 839 1000 804 354 802 516
三、略
四、1. 600
2. 95 87
3. 973
29

E卷
一、1. 36除以4 4 9
2. 54-（8+22）
3. 3 9÷3=3
4. 六 九 五十四
5. 6705 六千七百零五
6. 三 税
7. 旋转 平移
8. 500 501
9. 10000 2000
二、 √ × × √ ×
三、1. 3
2. 2
3. 3
4. 3
四、1. 6 40 60 6 1100
2. < > < > > =
3. ÷ - - - + × -
4. 7 9 10 9 6 6
五、略
六、1. 800
2. 3 32
56 21
= >
+
4 30 8000