华东计算技术研究所-思想汇报2010

很多同学经常问一些英语该如何学的问题，如单词该如何学、语法该如何学、口语听力 该
如何学等等诸如此类的问题，现在针对这些问题逐一列出并给予解答如下：



问1：什么是语法？

答：语法是语言的法则，是语言规律的高度凝练。 语法和语言是共生共存关系，有了语言也
就有了语法。


问2：为什么母语不用学语法,而英语却要学习语法？

答：之所以母语不用学习语 法是因为我们生活在母语环境中，每日耳濡目染，同时自出生时
起伴随着成长，父母逐字逐句地教，逐字 逐句地纠正，从而在无数次的重复中不知不觉内生
了母语的语法规则。而英语作为一门外语，我们仅仅在 英语课堂上才能获得一点有限的练习，
几十个学生面对一位老师，不能象学习母语一样得到大量有效的练 习和矫正，所以无法像母
语一样内生正确的英语语法规则。因为无法自然地内生，但是又需要这套语法规 则来约束和
保障我们正确地使用英语，那么只有去学习语法规则。


问3：语法为什么那么难？

答：难者不会，会者不难。传统的英语教学并没有真正 地理解英语语法，并没有建立起完整、
系统的英语语法体系，也没有真正认识到英语语法规则所蕴含的思 维本质，因此导致在英语
教学中只知其一不知其二，造成大量语法概念的理解混乱模糊、语法结构撕裂散 乱、致使原
本简单系统的语法体系支离破碎，漏洞百出。
语法之所以让很多人望而却步，书店 大部头的语法书也起了推波助澜的作用，动辄上千页，
厚厚一大本，更有甚者分成数册，试想有几人能耐 心看完？无形中给读者造成极大的心理压
力，形成了英语语法非常复杂难学的印象。
英语语法 很简单，初中以上基础的学习者数十课就可以理解学透、系统掌握，而无需耗费数
十年时间学习。


问4：学了多年英语，为什么还是看不懂、写不出、说不了？

答：除了上述原因之外，还是因语法和单词基础不够扎实造成的。英语文章由 句子组成，句
子由主、谓、宾、定、状、补语组成，谓语是句子的核心，有各种时态和语态的变化，所以
如果语法扎实，那么谓语部分无论如何变化，都可以正确地写出。谓语之外的其它部分由单
词、 短语、从句进行相应的语态和时态变化作为上述句子的成分。语法和单词不扎实就会直
接导致听说读写的 障碍。


问5：英语学习有捷径吗？

答：俗语说磨刀不误砍 柴工，做任何事情都有其捷径，都要有一个科学的规划和安排，而不
可贸然开始。比如有的同学以单词入 手，手捧词典从第一页开始背起，没有多久就放弃，然
后再次开始，再次放弃，直到最后彻底放弃；有的 同学以语法入手，面对众多语法图书茫然
无措，随机选择一本厚的开始学起，看不到一半也放弃了；还有 很多同学以大量的泛听、泛
看、泛读、泛背入手，以为量变终能导致质变„结果苦不堪言，收效甚微。
英语学习是有捷径的，这条捷径就是借鉴和学习别人已有的经验和积累，择其善者而从之，
其不 善者而改之，而不是盲目地重走前人已走过的漫长探索之路。英语学习可以是快乐的，
正确高效的英语学 习应该按照如下顺序：
1.首先学透语法，建立起完整系统的英语语法体系，即建立起英语语法的全局 视野。这时在
你的头脑中已经建立起一台强悍的英语语法处理器，英语阅读和写作的语法障碍已经消除，
你就真正进入了英语学习的高速公路。那么如何快速高效地学透语法，参见《英语思维：10
节 课建立完美的英语框架体系》视频课程。

2.语法障碍消除后，剩下的就是听说读写以 及单词的学习了，这时最佳的英语学习方法就是
通过大量精看、精学每一集原声影视剧来全面提升自己的 听说读写能力。

语法和思维可以很快建立，词汇和听说读写则需要终生学习。


问6：学英语没有语言环境怎么办？

答：有了语言环境也不一定能够说 好，大量的海外华人不能够流利地使用英语，有很多身在
国外却报名国内的在线视频课程来补习英语，甚 至有把小孩送出国的父母又把小孩领回国学
习英语的例子。原因很简单，因为英语基础太弱，交流了几次 ，自己听不懂，老外也不明白，
导致彼此都不愿意再进行交流。有大量没有出过国没有英语环境的人英语 却掌握得非常好，
所以没有英语环境并不是最重要的。
但是英语环境确实非常重要，没有英语 环境，就好比学习游泳却没有游泳池。这时就需要我
们自己创造英语环境了。那么如何创造英语环境呢？ 答案就是看原声影视剧。原声影视剧拥
有最原生态的英语环境，口语纯正、发音标准、词汇量巨大、都是 日常工作生活中最实用的
单词、口语，拿来就用。而且可以快进，可以快退、有声音、有画面、有情节， 不认识的单
词可以暂停查词典。还有什么样的语言环境能够比原声影视剧更好呢？看一遍不够，看两遍、
三遍、十遍、二十遍，直至看到你脱口而出。还有什么对白会不理解，什么单词会不认识呢？


问7：学英语找外教好吗？

答：在教大家开口说英语和 练习一些简单的对话方面，外教有其优势，但是在教单词和语法
方面，外教和中教就不可同日而语了。如 果让外教来教语法，那么仅仅就语法中的一些常见
术语学生都难以理解，更不用说去全面理解系统的语法 讲述和解释了。
在看原声影视剧学习口语和找外教学习口语之间，无疑看原声影视剧的效果要好得多， 性价
比也更高。当然如果要口语实练，还是找外教练习最好。


问8：如何看原声影视剧学习英语？

答：前面已经讲过如何利用原声影视剧给自己营造语言环境，那么如何看原声影视剧呢？
首先 是原声影视剧的选择，对于基础薄弱的同学可以选择一些内容简单，有双语字幕的原声
影视剧，比如儿童 题材的影片如《奇幻精灵》《小鬼当家》等，对白较少，情节较容易理解。
也可以选择一些经典影片如《 罗马假日》《阿甘正传》等，多看几遍可以提高对原声影视剧
的兴趣。基础较好的同学就可以选择时间稍 短、难度较大的原声影视剧如《生活大爆炸》《人
质》等，内容丰满、情节有趣、对白量多，词汇丰富。 20分钟的原声影视剧认真地精看往
往需要60分钟的时间，所以时长尽量选择在30分钟左右的，不然 完整地看下来会比较疲倦。
第一遍泛看，以轻松的心情享受原声影视剧，熟悉剧情，这样才能寓学于乐。
第二遍精看，看懂每一句台词，查阅每一个生词，不放过每一句俚语。
第三遍精看，在第二遍 的基础上已经轻松了很多，继续巩固第二遍的成果，熟悉有用的口语
和重要的生词。
第四遍泛看„
......
第十遍泛看„基本可以脱离屏幕。
十遍看下 来，剧中的生词基本消灭了，剧中对白基本掌握了。当所看的剧集越多、遍数越多，
遇到的生词反而会越 来越少，口语听力却会越来越好，每一集所需看的次数也会越来越少。
如能边看影视剧，边记笔记，反复 巩固，则效果更好，效率更高。
口语训练除了在看剧时同步练习，还可以在休息时、散步时，边走路边 回忆、边练习，效果
更佳。
小说、文章、只有文字，没有声音、没有画面、看一遍都不易，很 少有人能坚持看两遍、三
遍、十遍，但是看原声影视剧可以。

最后，看原声影视剧 学习英语有一个重要的前提，就是你已经消除了语法障碍，不然还是需
要先学透语法。

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问9：英语单词需要死记硬背吗？

答：英语单词不需要死记硬背，死记硬背让人痛 苦，学习一样东西，一旦让人痛苦，那么一
定就有问题。英语单词的学习和记忆只有像母语词汇学习一样 ，自然而然、循序渐进，才能
真正掌握。凡是死记硬背、急功近利地学习，迟早都会忘记。说到这点很多 人会想到有这样
的一些课程，一个月记住5000单词，一个月记住10000单词这样的速成班，其都 是急功近
利，浅尝辄止的表现，往往是蜻蜓点水，混个眼熟，应付考试，考试结束了，所学也就还掉了。记忆词根词缀的方法不可取，大量的词根词缀记忆和理解已不容易，更何谈大量的单词
记忆，每 个单词都有众多用法、意义、词性、词组搭配，如何能在短短一月内记忆掌握。想
想我们学汉字的时候有 大量去记忆偏旁部首吗？有对偏旁部首追根溯源，一探究竟吗？当然
如果喜欢并且时间充沛则另当别论。
单词不用死记硬背，那么怎么学习呢？
如上所述，在影视剧中学习，在不断的重复中记忆。不 要放过每一个生词，与每一个生词亲
密接触、全面了解，这好比进入一个新学校，面对新同学，只有彼此 亲密接触一番、观察一
番，他们的音容笑貌、性格特点、姓甚名谁、在多次的相见中，便如春风化雨般逐 渐印在心
里。这才是真正的学习单词，这才算真正的掌握单词。
当然如果为了应付考试，想短期混个眼熟的也可以考虑速成班。


问10： 我们学英语能达到英语母语者的水平吗？

答：我们可以无限接近，但是 很难达到，想想老外能像我们一样欣赏《红楼》《三国》《唐
诗》《宋词》吗？很难！我们学习英语也是 一样很难达到英语母语者的水平，单单从词汇上
我们就很难达到他们的水平。

上图为英语母语者年龄词汇量分布图，由上图我们就可以看出，英语母语者3-8岁已经拥有
了 10000左右的词汇量，8-18岁拥有20000左右的词汇量，18-38岁拥有了近30000的词汇< br>量，一些专家学者的词汇量更是达到了50000-100000的数量。
而我们的5000词 汇量、10000词汇量怎么能和英语母语者的5000、10000词汇量相提并论
呢？
经 常有人问能否听懂原版影视剧这个问题，原版影视剧的听力难度比英语新闻的听力难度要
高的多。英语新 闻的播报有固定的模式，固定的词汇，发音清晰，语速一致，干扰较少；而
原版影视剧就不同了，不同的 场合，不同的人群，不同的背景音乐、不同的口音、不同的语
速、不同的题材、不同的文化、不同的历史 、不同的方言、不同的俚语，抑扬顿挫、大小高
低„„，想想我们看国产片，有时都需要看看字幕，何况 是英语呢？
但是不要因为难以企及就放弃，至少我们可以交流，可以阅读、可以欣赏，可以娱乐、可以
工作、可以环游世界。所以无需给自己太大压力，无需制定一个难以企及的目标，学习英语
为我 所用，为我所乐。


问11： 《英语思维：解密英语语法的原理》图书和《英语 思维：10节课建立完美的英语
框架体系》视频课程有何区别？

答： 《英语思维 ：10节课建立完美的英语框架体系》视频课程是以《英语思维：解密英语
语法的原理》图书为蓝本讲解 的。视频课程和图书的主要区别在于，视频课程由老师以生活
化的语言进行详细讲解，重点突出、反复强 调、结构紧凑、内容精炼、口语化的表达更加直

观和容易理解。图书则以书面语言进行表 达，强调严谨细致、简练而不繁复。因为没有老师
的讲解，有些概念就需要自己去理解和揣摩，语法的体 系和内在关联就需要自己去领悟和建
立。
图书阅读起来并不困难，但是要真正地做到理解和把 握、进而在头脑中建立起完整的语法和
思维体系，没有三到五遍的阅读还是很难做到的。视频课程的学习 则轻松简单得多，通过老
师的讲解可以帮助学生快速高效地理解和构建英语语法框架，进而深刻地领悟英 语语法体系
的本质内涵。
所以对于基础薄弱的同学建议以学习视频课程为主，看书为辅，同时书也便于随时查阅。
无论 是看书还是视频，对“时”和“态”概念的理解都是重中之重。“时”“态”的概念贯
穿了整个英语语法 ，对“时”和“态”概念的准确把握是理解整个英语语法体系的关键。


问12： 英语思维公开课和英语思维正式课有何区别？

答： 英语思维公开课是学习英语思维图书和 英语思维正式课程的前导入门课程。两者的主
要区别在于：前者是从后者中择取了一小部分内容，便于学 习入门、了解课程体系，后者则
循序渐进、全面系统地讲解英语语法和思维体系。在内容上，前者所包含 的仅是后者的十分
之一。


问13： 《英语思维：10节课建立完美的 英语框架体系》视频课程和《解密英语语法的原
理—微视频课程》有什么区别？

答：两个视频课程在内容上没有多少区别，区别在于讲课的形式和对象。
《英语思维：10节 课建立完美的英语框架体系》课程共约24小时，分为10次课程，每次
课程为120分钟左右。 课程对象：初中以上基础的中高考考生，四六级考生，托福雅思考生等需要快速学完英语语
法的同学 。
《解密英语语法的原理—微视频课程》课程共约50小时，分为100次课程的微视频，每次
课程为5分钟到30分钟不等。
课程对象：需要化整为零学习的同学，如上班族上下班途中或午休等 零散时间就可学习几个
课程，以及中小学生，基础薄弱的同学循序渐进地学习。


问14：英语学习遭遇瓶颈期，该如何自我提升呢？

答：英语学习 遭遇瓶颈期的同学大多已经学习了多年英语，对英语的使用和理解已经有了相
当的积累。但是在继续学习 英语的道路上，却发现无论自身如何努力，他们的英语能力都很
难再提升了，他们找不出问题所在，仿佛 遭遇了一堵透明的墙，无法逾越、无从下手。

具体体现在如下两个方面：

1. 词汇：他们发现纵然自己记忆了大量单词，也许5000左右、也许10000左右，但是使用< br>时总发觉自己的词汇量捉襟见肘，明明都认识使用时却想不到或者不能够灵活应用。

2. 语法：他们发现纵然自己谙熟了语法规则，但无论是口语还是听力、阅读还是写作，使
用 时总觉得不能得心应手，表达和理解时总觉得意犹未尽、很多时候甚至犹豫不决。

通过以上 两方面我们可以看出，其根本原因还是英语的单词和语法没有真正掌握所造成的。
所谓的单词量大其实是 一种假象，大量的单词仅仅限于认识的层面，其众多词性和词义根本
没有掌握。所谓的谙熟语法其实也是 一种假象，对众多语法规则的理解不过是浮光掠影、浅
尝辄止，其实并没有真正地理解其本质，因此在运 用的时候就会僵硬机械，而不能灵活运用。
所以还是要从根本出发，打牢单词和语法基础，做到真正地 掌握每一个所学单词的词性和词
义，真正地理解和吃透每一条语法规则的本质。当你真正掌握庞大的词汇 量、真正建立起英
语语法的框架和体系之后，在配合大量原版影视的学习和训练，最终量变导致质变，让 你的
英语学习浴火重生。


问15：什么是英语思维？
答：英语思维从字面上理解有两种意思，一种是用英语进行思维，一种是英语所蕴含的思维。
后者即 英语的思维方式、思维角度，也就是指蕴含在英语语法规则中的思维及其原理。所以
要正确地使用英语进 行思维的前提是我们必须首先要掌握英语语法中的思维及其原理。


问16：什么是英语语感？

答：语感是对语言的感觉，是指在学习和使用英语的过 程中所获得的感性经验。语感并不能
等同于语言规律，只是对语言规律的一种朦胧的感性认知，所以很多 时候你的语感并不靠谱。
很多人想通过大量的听说读写来建立和强化语感，并寄希望于能最终获得英语思 维的方法是
行不通的，或者说是事倍功半的。


问17：儿童是学习语言的天才吗？

答：儿童学习一门语言需要漫长的时间，需 要父母师长无数次的重复和矫正才能慢慢掌握，
其过程往往需要十数年之久。而成人因母语能力的建立以 及已有大量事物的认知，通过采取
科学的方法，却可以快速的学习和掌握一门外语。所以从这一点上来说 ，成人的语言学习能
力要远胜过儿童。可以用学习编程来类比学习语言，在你初次学习C++语言的时候 ，你会学
习的较慢，而当你掌握了C++之后，再去学习Java时就会觉得非常的容易了。