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英语短剧表演在小学高段英语课堂中的应用
研究

作者：王玮

来源：《知音励志·教育版》2016年第05期

摘 要 小学英 语课堂越来越重视对学生英语综合能力和英语实践能力的培养，因此采用正
确的教学方法对于学生在小学 阶段的英语成长至关重要。目前比较新颖的教学方法为短剧表演
教学法，此方法有助于激发学生的学习兴 趣、促进学生口语能力的提升并培养学生的想象力和
创造力。而具体应用短剧表演教学法的过程从熟悉剧 本开始，在引导学生们进行了模拟表演练
习后，教师还要及时评价。
【关键词】小学高段英语；短剧表演；课堂教学
短剧表演是目前较为新颖且有效的小 学英语教学方式之一，它对于提升小学生英语口语能
力及英语实践能力具有重要帮助。英语本质上是一种 语言，在进行语言教学时，兴趣是最关键
的成功要素之一。英语短剧表演教学法能够充分调动学生的英语 知识，包括词汇、短语、语
法、口语、听力等，教师以课本为基础，引导学生在实践中充分掌握英语的使 用方法，最终达
到切实有效提升小学生英语水平的目的。
1 英语短剧的应用价值
英语短剧表演是通过对话、表演等方式重现英语课文或阅读文章 的教学方法，通过对各种
英语素材进行改编，并引导高年级小学生在课堂中以表演的形式展现的方式，加 强高年级小学
生对英语知识的掌握和理解。在新课程背景下，政府及社会对教育的要求和理解都发生了明 显
的变化，以考试为目的的教育理念已经不再适用，而更关注学生对知识的理解和运用，因此英
语短剧表演教学法对于提升高年级小学生英语学习兴趣、英语知识掌握程度以及英语技能运用
水平均具有 重要价值。
2 英语短剧表演的意义
2.1 激发学生兴趣
所有的教师和家长都对“兴趣是最好的老师”这一观点没有异议，因为 这是显而易见的事
实。当任何一个人，在面对自己非常感兴趣的学习内容或工作内容时，往往会投入更多 的精力
和注意力，表现出更浓厚的热情，即使遇到难点，也会想尽办法去解决，而不是破罐子破摔。英语短剧表演其实可以理解为一种游戏，学生们在进行此游戏时，必须全身心地将自己所学的
全部英 语知识淋漓尽致地展现、运用，才能够体会到其中的乐趣。因此，英语短剧表演教学有
助于激发学生学习 英语的兴趣。