作文我爱我家-教师职业发展规划

述职报告









申报职务：小学高级英语教师
述职人：谭春丽
所在单位：双牌县泷泊学区

恪尽职守，勇于创新，为教育事业挥洒汗水.

——我的述职报告

双牌县泷泊学区 谭春丽

我叫谭春丽，女， 年出生于湖南永州双牌县。 年于双
牌二中高中毕业， 年毕业于 大学 专业， 在
双牌县教育局组织的招聘考试中，以优异的成绩被聘为英语老师。
年 月至 年 月，在尚仁里小学任教；
年 月至 年 月，在 任教；现述职如下，敬
请评审。

Ⅰ简述
一、 综合表现方面
师德表现：我一直爱岗敬业，热爱教育事业，不计名利，积极进
取，开拓创新，无私奉献。始终以《中小 学教室职业道德规范》严格
要求自己，关心爱护学生，奉公守法，恪尽职守。
工作表现：组织 纪律性强，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，服从领
导安排，认真完成各项工作任务，努力提高思想政治觉悟 ，严格遵守
单位的各项规章制度，具有强烈的事业心和高度的责任感，任劳任怨，
锐意创新，虚 心学习，取得了显著的工作实效。

二、 教育能力方面
秉持以人为本的理念 ，注重德育渗透，关注学生成长，创新教育
方法，培养学生能力，育人效果显著。
三、 教学能力方面
我在教学时先备后教，计划统领，扎实认真的搞好了备、教、批、
辅等常规教学 工作。在课堂教学中以学论教，面向学生，老师主导，
学生主动，教学效果良好。初次之外我还积极参加 各种教学竞赛，努
力提高教学水平。
四、 教研能力方面
积极参与课题研究和教学 研究，积极攥写学术论文；勤于听课，
乐于与同行交流经验，探讨方法；虚心向领导或长辈请教并将所学 经
验用于教学实践中。
五、 工作业绩方面
自从教以来，教学成绩逐年提升；从未 缺勤矿工，连年考核合格。
自参加工作以来，我一直从事中小学英语教学，在这过程当中，有成
绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反
思——在改进的过程中不断的发展进 步的，古人云：“飞瀑之下，必
有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”常年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注
意对自己的知识进行分类、比较 、归纳和提炼，总结教学中的成功和
失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的
积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。我相信在领导和同事

的帮助下， 我能不断地克服缺点，我也将一如既往得尽自己的努力，
为学校的发展做出贡献。

Ⅱ详述
一、严以律己、乐于奉献
我十分热爱教育事业，自参加工作起，就立志把自 己的一切
奉献给党的教育事业，为祖国培养更多更好的合格人才，为祖国
的建设添砖加瓦，尽自 己的一份绵薄之力。为了这个宏伟的目标，
我始终严格的要求自己，不断加强自身的业务水平；在教学上 认
真负责，大胆创新，大力推进素质教育。在实际工作中，我兢兢
业业，热爱自己的本职工作， 能够顾全大局，服从学校的分配与
安排，乐于奉献，踏实工作。 年在 刚参
加工作时，当时学校师资结构不合理，主科教师十分紧缺，学校
领导安排我除任一个班的英 语教学之外，还担任一个班的教学工
作。考虑到学校的实际情况和领导对我的信任，同时也给自己一个挑战和锻炼的机会，我毅然决然的接受了所有的教学任务。因
为我相信“世上无难事，只怕有心人 ”。我一方面深入钻研教材，
借阅教参；另一方面，我向学校其他数学老师请教，一有空，就
去 听他们的课，先听课，再备课，然后上课。在我的努力，所教
班级的数学成绩明显提升。
二、博学多识，严谨治学
作为一名教师，要“为人师表”，要让学生信服你、尊重你，首

先就必须要有渊博的只是。“给人一杯水，自己先要有一桶水”，这
也充分说明了教 师学识的重要性。知识是不断更新的，要使自己跟上
时代的步伐，就必须不停的学习。因此，我从不满足 于现有的知识水
平，在教学之余，我不断的提高自己，积极参加继续教育培训，并在 年的国培中被评为“优秀学员”。平时，我还到学校图书室、阅览室
借阅大量的教学参考书籍，如《 小学英语教学策略》、《小学英语语
音入门教学策略》、《中小学英语教师课堂教学丛书》等。每年我还
自费订阅了适量的教学杂志。如《教师》、《英语与辅导报》、《中
国少年英语报》等，在不断 丰富我的知识面的同时，我还把工作和学
习中的一些经验体会写成论文；我攥写的多篇论文获省市县级奖 项。
三、爱岗敬业，默默耕耘
教书育人是教师的天职，而爱岗敬业、默默耕耘是我工作的行 为准则。
自参加工作以来，我积极探索，在增强自身素质的同时不断改进教学
方法，着力培养学 生英语素养的同时更注重教会学生做人。在工作中
我认真履行职责，主要表现在以下几个方面的工作：
（一）严肃认真，不断创新教学工作
1、抓好“备、教、批、辅”四大常规教学环节。 备好课是上好课的前提，每次上课之前，我都精心地备了课，认
真钻研教材，吃透材料，借阅教学教 叁资料，借鉴科学的教学方法，
再根据学生实际情况，写出切实可行的教案，只有这样，上课的时候才会胸有成竹，信心百倍。
课堂教学是学校教育教学的最主要环节，向课堂45分钟要质量，

是我们师生共同的口号。在教学过程中，我尊重学生的主体性，改变
以往“满堂灌” 、“填鸭式”教学，采用形式多样的教学方法，尽最大
努力调动学生学习英语的积极性和主动性，创造轻 松活泼的课堂氛围，
使学生乐于学英语，喜欢上英语课。
一丝不苟的作业批改，作业批改既可 以检查学生的学习情况，也
能反馈教师的教学情况，因此本人对作业批改非常认真，无论是学校
定期检查，还是不定期抽查，我都能保质保量地完成学校规定的批改
任务。
热忱而又耐心的课 外辅导。课外辅导是对学生的课堂教育的重要
补充，同时在辅导中还能够发现课堂中没有发现的问题，及 时和学生
交流并进行指导。每天的晨读、课前我都及时到位，为学生提出具体
要求，并针对不同 的学生给出相应指导，让他们在朗朗书声中感受语
言的优美，加深语感。平常学生问我问题，我都会不厌 其烦地给他们
讲解，知道弄懂为止。
2、适应教改要求，转变理念，更新教法，试试素质教育。
在教学之余，我会挤出时间，通过 借阅图书和上网搜集，尝试一
些新的教学理念和教学方法，结合实际情况，汲取其中的精华，用来
指导我的教学工作。主要表现在：
①单词教学：自编儿歌，串记英语单词——英语中有些单词是同< br>类的，为了让学生容易记住，我将这些单词用儿歌的形式编在一起。
这样即提高了学生的学习兴趣 ，又能将一类的单词一个不落地记下。
②口语教学：巧设游戏，在活动中练口语——对小学生而言，游

戏教学是一种行之有效的教学手段，正日益受到中小学教室的关注和
青睐，为儿 童学习英语注入了一股新鲜的活力。它能开拓儿童的思维。
激发其学习的兴趣，促进儿童对英语学习有兴 趣转化为志趣，为以后
的英语学习奠定良好的基础。
③语音教学：字母音标一体化——在英语 字母教学的同时，将字
母读音的音标形式同时教给学生，让学生在学习英语字母读音的同时
学习 基本的英语音标的读音。
3、积极参加教研教改活动，提高自身素质
教研教学活动是提高教 师素质的重要手段，平时，我虚心地向有
经验的考试请教，经常听他们的课，学习他们先进的管理经验、 科学
的教学方法和教学艺术；取人之长，补己之短。积极参加听课评课活
动，做好听课笔记，评 课时，实事求是，畅所欲言，大胆的发表自己
的看法；同时仔细聆听他们的精彩发言，将他们的宝贵意见 收集、比
较、综合，从而探索、总结出一些行之有效的经验。于此同时，我也
利用一些业余时间 和年纪组内其他的英语教师交流、探讨教育教学工
作，达到共同进步的目的。
4、悉心指导青年教师提高业务能力
在工作几年后，我逐渐积累了一些教育教学经验，那些初 出茅庐
的青年教师刚刚走上讲台，在教学中不免“碰钉子”。这时我总会毫
不犹豫地为他们指点 迷津，告诉他们教书育人不是一项简单的工作，
是一门艺术，需要掌握技巧，对学生要有爱心、耐心和恒 心。我与青
年教师们共同备课，一起认真钻研教材，细致探讨教法，制定出具体

的教学方案。另外还互相听课，我先上示范课，体现自己的教学特点
和和教学思想。示范课前，我会先介 绍自己是如何设计这一堂课的，
为什么这样设计；示范课后，先请听青年教师的分析与评论，在谈谈自己的感受。然后再由青年教师们上一节课，在共同讨论需要改进的
地方，同时，为一节课我们会反 复上好几次，互听好几次，直到上到
自己满意为止。在我的热情帮助下，这几位老师进步非常快，能轻松
自如地驾驭课堂，并且逐渐成长为学校英语教学的骨干教师。同时，
我自己的教学水平也在无形 当中得到了提升，教学能力更上一层楼。
（二）严爱有加，脚踏实地的班主任工作
1、以身作则，做学生品德言行的表率。

不管是课堂还是课余，我处处以身作则，凡 要求学生做到的，我
一定要自己先做好。例如，学校要求学生每天做早操，不管天气好坏
我都会 即使甚至第一个赶到操场。在我的带领下，我班的学生很少出
现迟到早退的现象；学风班纪总是位居全校 前列。
2、发扬民主精神，制定班级班规，用制度去“管”人。
每个学期开学初，通过民主 选举，成立班委会，他们结合学校管
理条例，依据班上的实际情况制定班级管理制度，让同学们自我相互
约束，互相督促，共同进步。通过这种制度来约束和管理学生，调动
学生自我管理的积极性，做 到赏罚分明，一视同仁。
3、用爱心去温暖人，用情感去感动人。
在课余时间，我经常深入 到学生中去，询问了解他们的学习、生
活情况，拉近师生距离，成为他们的良师益友。即使是放错的学生 ，

我也不会随意的责骂，而是晓之以理、动之以情；让他们“迷途知返，
悬崖勒 马”。学生一旦出现问题，我会想尽一切办法，尽我所能帮助
他们解决问题。
四、 个人业绩
1、 任职后历年考核情况:
年年度考核合格； 年年度考核合格；
年年度考核合格； 年年度考核合格；
年年度考核合格； 年年度考核合格。
2、 论文：

3、 获奖情况：
爱岗敬业，默默耕耘是我的工作准则； 少说空话，多干实事，是
我的行动指南。无论在工作上，还是在生活中，我都严格要求自己，
对 自己所担任的工作，我都以饱满的热情、严谨务实的态度对待。同
时，在今后教书育人的过程中，我一定 会更加努力拼搏，充分发挥自
己的优势特长，为双牌的教育事业贡献自己应有的力量。
鉴于本 人的实际工作，盼望能在一个更高的层面上展现自己，我
特向上级领导申报小学英语高级之的资格，恳请 领导批示！


述职人：双牌县泷泊学区 谭春丽
2017年2月19日