对高中英语课堂教学效果的几点感悟
玛丽莲梦兔
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2020年08月06日 18:55
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对高中英语课堂教学效果的几点感悟
众所周知，高中英语在学生整个高中生涯中占有举
足轻重的地
位，但是很多高中生却对它望而兴叹，不是不想学而是实在无法提
高兴趣。作为一名
高中英语教师，努力为学生创造一个轻松、愉快
的语言学习氛围是至关重要的，从而让学生主动参与到新
型课堂活
动中来，以激发他们学习英语的兴趣，活跃课堂气氛，使学生产生
愉悦的情绪，易于接
受新知，同时也有利于提高学生的听说读写等
语言技能和整体交际能力，真正实现寓教于乐的新型教学形
式。
随着新一论课程改革的全面启动，构建具有时代特征、促进中学
生全面发展的教学模式势
在必行。在英语课程教学中，教师也必须
适应这一形势，从学生的实际出发，在总结经验教训的基础上，
转
变教学观念，更新教学思想，培养学生学习兴趣，提高课堂教学效
果。因此，如何提高高中英
语的课堂教学质量也就成了广大英语教
师所要面临的一大主要问题，笔者结合对新课程标准的一些认识和
自己的一些教学经验，作出初步探讨。
一、和谐师生关系，增强教师人格魅力
平等
和谐的师生关系是形成良好课堂气氛的基础，也是保证英语
课堂高质量教学的前提。教师如果整天绷着脸
走进教室，俨然一副
法官的面孔出现在学生的面前，那么上课的效果就不言而喻了。只
有热爱学
生、尊重学生，才能使师生心灵相通，才能使学生“亲其
师，而信其道。”
青少年的心理特点告诉我们，这个年龄段的学生“亲师性”较强。