水口行舟-詹天佑读后感500字

人教版六年级下册语文第一单
元测试卷及答案

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第一单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评价 得分
积累运用（46分）
一、读拼音，写词语。（14分）
1.寒霜被阳光zhēnɡ rónɡ了，连游丝样的痕迹都未留下。
2.菊花如果不在风雨中经过 yì fān duàn liàn
,就不会显示出bó bó shēnɡ jī。
3.一遇到 kuánɡ fēnɡ bào yǔ
得全家动员，把院子里的花搬到屋里。
二、下面各组音节中，有一个音节错误的一项是（ ）（4分）
，我们就
A.弓缴［ɡōnɡ zhuó］ 辩斗［biàn dòu］ 沧凉［cānɡ liánɡ］
B.挪移［núo yí］ 徘徊［pái huái］ 伶俐［línɡ lì］
C.泪潸潸［lèi shān shān］ 赤裸裸［chì luǒ luǒ］窈窕［yǎo tiǎｏ］
三、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（4分）
A.学弈 宏鹄 探汤 专心致致
B.空虚 遮挽 薄雾 一去不反
C.莫名其妙 无缘无故 语重心长 一如既往
D.萦绕 歉疚 肩甲 扭扣
四、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（ ）（4分）
A.伯牙善（喜欢）鼓琴，钟子期善（喜欢）听。
B.使弈秋诲（后悔）二人弈。
C.我以（认为）日始出时去（距离）人近，而日中时远也。
五、珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。下面句中横

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线上填的依次是（ ）（4分）
时间在 农民辛勤的耕耘中,__________________；时间在作家笔墨的流
淌中，______ ____________；时间在冰川悄悄的融化中，
__________________。
A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗 C.写成了锦绣文章
六、按要求改写句子。（6分）
1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） ________________________________________________ _____
2.《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄写的。（修改病句）
_____ ________________________________________________
七、日积月累。（10分）
1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能
_ _________________，会锻炼出__________________。
2.古诗 文里蕴含着深刻的哲理：韩愈《师说》里的“__________________，
_______ ___________？”告诉我们无须不懂装懂；
“__________________，__ ________________。”说明了实践才能出
真知；陆游《冬夜读书示子聿》中的“___ _______________，
__________________”说的也是这个道理。 < br>3.“__________________，__________________，三而竭”是《 左传》
中的一句名言，告诉我们做任何事都应一气呵成。
阅读感悟（24分）
八、课文精彩回顾。（11分）
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢 ？早
上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻
悄悄地挪移了；我也 茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水
盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时， 便从凝然的双眼
前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过
去，天黑 时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞
去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走 了一日。我掩着面叹息。但

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是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.文 段中的第一句话是一个_____句，起__________________的作用。（4分）
2.文段中画“ ”的句子运用了_____________的修辞手法。（2分）
3.这段文字中加点的词语形象准确地表达的含义是（ ）（3分）
A.时光不知不觉地消失。 B.太阳和时间都是易逝的。
C.时间来得快去得也快，拦挡不住，挽留不住。
4.请你用一句名言或诗句将自己读完本段后的感受表达出来。（2分）
_________ ___________________________________________
九、读下面的短文，完成练习。（13分）
__________________
阳光很活泼为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来
到海边看日出。太阳还没出来，但在 那天与海的交界处已是一片绯红，
像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微A_____ ___一
点，但很快又害羞似的B_________回去，然后再露出一点，露出一点……
就 这样，太阳像顽皮的小孩一样C_______着，终于D______了海平面，
那阳光随着波浪起伏 荡漾。他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。
其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出 ，可他觉
得从来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感
到“阳光真的很 活泼”。而他今天之所以来看日出，只不过是为了在儿
子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。 事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为
造得非常漂亮的句子——“阳光很 活泼”交了上去，可没想到却挨了老
师的批评。
当时他听了儿子的诉说并没有多大 的反应，只觉得老师是不会出错
的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳< br>光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳……看
着一脸兴奋的儿子，他被感 染了。因为他是个画家，他爱美，也珍惜儿
子对美的感受，对美的热爱。他答应给儿子一个答复。
此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像

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现在这么开阔。
回到家里的时候，儿子还在睡梦中， 他按捺不住心中的兴奋，支起
画架，想着那美丽的日出，想着那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，他为这幅画起名为“阳光很活泼”。
第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。
信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可
以活泼的，就像孩子的一颗童 心。
1.根据文意，文中ABCD处分别应填入的词语是（ ）（ ）（ ）
（ ）（4分）
A.跃出 B.露出 C.跳跃 D.闪了
2.当画家的他已多次观察日出，也画过不少日出，而今天感到这样“新
奇”“震撼 ”的原因是（ ）（3分）
A.今天的日出和他以往观察过的，画过的日出的确有很大不同。
B.今天的阳光比以往更加活泼可爱。
C.阳光很活泼，千变万化，的确如儿子所说的那样很美，丰富多彩。
3.“他按捺不住心中的兴奋”中的“按捺”的意思是（ ）。（2分）
A.按住 B.镇定 C.抑制、忍耐 D.放纵
4.将你对短文最后一段话的理解写下来。（4分）
__________________ _________________________________________
____ __________________________________________________ _____
习作天地（30分）
十、习作风景线。（30分）
题目：难忘的第一次
要求：把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”后获得< br>的启示。语句通顺，条理清晰，不写错别字。





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第一单元测试卷
一、1.蒸融 2.一番 锻炼 勃勃生机 3.狂风暴雨
二、B【解析】挪的声调应标在o上。
三、C【解析】本题考查对词语的积累。在平时的学习 中，我们掌握要求会写的
字和四字词语的书写。A项中的“宏鹄”应为“鸿鹄”，“专心致致”应为“专
心致志”；B项中“一去不反”应为“一去不返”，“返”是“返回”的意思；
D项中的“肩甲 ”应为“肩胛”，“扭扣”应为“纽扣”。
四、C
五、B C A
六、1.懒人不知道有几棵树会枯萎。
2.《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄。
七、1.比较经得起生活的考验 一颗独立自主的心
2.人非生而知之者 孰能无惑
操千曲而后晓声 观千剑而后识器
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
3.一鼓作气 再而衰
八、1.总起 提示下文 2.拟人 3.C
九、1. B D C A
2.C 3.C
4.示例：从不同角度看事物感受是不同的，要学会尊重别人的独特感受。
（言之有理即可）


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