英语小报资料-爱国主义的诗歌

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微小世界第一课
一、单项选择题。
1、（D ）是人们常用的观察工具之一。
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A、近视镜 B、显微镜 C、远视1、为了能将物体的图像放大，透镜应
镜 D、放大镜 是（B ），放大倍数与（C ）直接有
2、在13世纪，英国一位主教格罗斯关。
泰斯特，最早提出放大装置的应用，A、不透明的 B、透明的 C、
他的学生(C)根据他的建议，设计并制中间较厚 D、中间较薄
造了能增进视力的眼镜。 2、微生物在大自然中广泛存在着，它
A、伽利略 B、布鲁诺 C、和我们的（ACD）有着密切的关系。
培根 D、傅科
二、多项选择题。
A、生活 B、生命 C、生
产 D、环境
3、在水中生活着许许多多的微生物，
常见的有（ABCDE ）。
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A、草履虫 B、变形虫 C、喇叭2、（细胞 ）是生物生命活动的最基本
虫 D、眼虫 E、 团藻




微小世界第二课
一、填空题。
单位，生物都由（细胞 ）组成。
3、微生物是生物，具有生物的共同特
点，也由(细胞 )组成。
4、使用放大镜的观察方法一：观察对
象不动，人眼和观察对象的（距离 ）
不变，手持放大镜在物体和人眼之间
来回移动，直至图像大而清楚。
1、（放大镜）和（显微镜 ）能将物体5、使用放大镜的观察方法二：把放大
的图像放大，使我们能看到物体的更镜移至（眼前 ），移动物体，直至图
多细节。 像大而清楚。
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6、人类很早就发现某些透明的宝石可2、食盐、白糖、碱 面、味精的颗粒都
放大物体的影像，最早使用的透镜就是具有规则几何外形的固体，人们把
是用 透明（水晶 ）琢磨而成。



微小世界第三课
这样的固体物质叫做（晶体）
3、自然界中的大部分固体物质都是
（晶体），或由（晶体）组成。
4、在17世纪 ，人们发现把两个凸透
镜组合起来明显提高了放大能力。这
1、科学研究表明昆虫头上的（触角 ）是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成
就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各的像进一步放大了。这就 是早期的（显
种气味，比人的鼻子灵敏得多。 微镜）。（显微镜）是个了不起的发明，
它使人类的视野一下子拓宽了许多。
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5、生物学家（列文虎克）把两个镜片的复合显微镜观察一 块软木薄片的结
嵌在圆形金属管子的两头，中间还安构，发现它们看上去像一间间长方形
上了可 以调节两个镜片距离的螺旋的小房间，就把它命名为(细胞 )
杆，制成了世界上最早的可以放大近
2、判断题。
300倍的金属结构的显微镜。



微小世界第四课
（1）、一些微生物太小，没有放大镜
或显微镜便不能被看到。（√）
(2)、微生物没有在特殊环境下生存的
结构。（×）
（3）、物质世界和生命世界 是多种多
1、1663年，美国科学家罗伯特?胡克
样的。（√）
有一个非常了不起的发现，他用自制
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（4）、在我们的感觉器官中，眼睛能
获得比其他器官更丰富的信息，但人7、晶体的形状多 种多样，但都很有规
的最高视力也只能看清楚115毫米大则，有的是立方体，有的像金字塔，
小的微生物体。（× ） 有的象一簇簇的针……有的晶体较
大，肉眼可见，有的较小，要在放大
（5）、放大镜能把物体的图像放大，
镜或显微镜下才能看见。（√ ）
显现人的肉眼看不 清的细微之处，使
8、显微镜的发明，是人类认识世界的
我们获得更多的信息。（√）
（6）、早在两千多年前，人们就发明
了放大镜。（×）

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一大飞跃，把人类带入了一个崭新的
微观世界。为了看到更小的物体，人
们又研制了电 子显微镜和扫描隧道显

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微镜。电子显微镜可把物体放大到100
万倍。（× ）
9、细胞学说的建立被誉为19世纪自
然科学的三大发现之一。（√ ）
10、生物是由细胞组成的，我们的皮
题。
小学科学六年级下
册第二单元测试题
一、 单项选择
1、物质的（C ）不
肤表面，每平方厘米含有的细胞数量产生新的物质，物质的（D ）会产生
超过20万个。（× ）
五、看图填空题。
1、填写出显微镜的各部分名称。


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新的物质。
A、外部变化 B、
本质变化 C、物理变化 D、化
学变化

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2、物质的（D ）会
伴随各种现象。
4、小苏打和白醋混
合后，产生了一种新物质——（B）气
A、外部变化 B、体，这样的变化属于化学变化。
本质变化 C、物理变化 D、化
学变化
A、氧气 B、二
氧化碳 C、氮气 D、一氧
3、米饭、淀粉遇到化碳
（D ），颜色发生了变化，这蓝色的物5、我们喝的一些 饮
质是一种不同于米饭和淀粉的新物料中，就含有（B ）气体，当打开汽
质。 水瓶盖时，冒出的气泡就是（B）；我
A、酒精 B、们呼吸时呼出的气体中也含有（B ）；
食盐 C、白糖 D、碘酒 蜡烛燃烧也有（B ）气体产生。
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A、氧气 B、二（C ）。先将石灰石、黏土按一定的比
氧化碳 C、氮气 D、一氧例混合均匀，再经高温煅烧、研细，
化碳
6、我们每天吃的食
最后变成了水泥。
A、物理变化
物，进入我们我们的体内，要经过许B、化学变化 C、物理、化学变
许多多的（B ），才能变成身体所需要化
的营养物质。 8、美丽的烟花，当
A、物理变化 它在空中爆炸时， 发生了剧烈的（B ），
B、化学变化
7、建筑用的水泥，
它的生产过程包含一系列复杂的
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产生了五彩缤纷的色彩。

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A、物理变化 化学变化过程往往伴随产生种种现
B、化学变化 C、物理、化学变象，尽管现象各不相同，但归纳起来
化
二、 多项选择题。
大致有以下几种：（ABCD）
A、改变颜色 B、
1、物质之间的相互发光发亮 C、产生气体 D、产生
作用，会产生（BD） 沉淀物
3、（AD）是使铁容A、外部变化
B、物理变化 C、本质变化 D、易生锈的原因。
化学变化 A、水分 B、空
2、在我们的周围，气 C、阳光 D、氧气
有许多的化学变化在进行着。物质的
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三、填空题。

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1、世界是由（物质 ）4、物质 的变化有快
构成的，（物质）是在不断地发生变化有慢。有的变化只改变物质的状态、
的。 形 状、大小等，没有产生新的不同于
2、我们身边的书、原来的物质，我们把这类变化称为
橡皮、 桌子、电灯、自来水、房屋、（ 物理变化）；有些变化产生了新的
大树、动物、植物包括我们自己，都 物质，我们把有新物质生成的变化称
是由（物质 ）构成的。
3、我们能直接或间
为（化学变化）。
5、米饭中有一种叫
接观察到 的实际存在的东西都是（物（淀粉）的东西，在我们的咀嚼过程
质 ），整个世界都是由（物质）构成中发生了变化，变得有甜味儿了。所
的。
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以，原来并不甜的米饭，渐渐地出现
了甜味儿。
四、判断题。
1、物质的变化是有
3、我们生活在物质
构成的世界里，所有 的物质都在不停
地运动，但不会发生变化。（× ）
4、有的物质变化很
规律的，是可以被我们认识的。（√） 快，而有的物质变化缓慢，甚至不易
2、物质的变化与人被我们察觉。（√ ）
类的生产生活 有着紧密的联系，人类5、物质总在不断地
可以利用物质的变化解决生产生活中变化，有的变化只改变了 物质的形态、
的许多问题。（√ ） 大小，有的变化产生了新的物质。（√ ）
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6、观察到“没有明显
变化”没有观察到“明显变化”的现象重
五、填表题。
化学变化伴随的现
要。（ × ） 象记录表。
7、一氧化碳气体能
使燃着的火焰熄灭。（× ） 物质的化学变化
8、物质之间的变化象 本质特征
是常见的，物质变化后产生了新物质，
它不会消失，物质是不灭的，只不过蜡烛燃烧
转变成了其他物质。（√ ） 产生新的物质
9、火药是我国古代
四大发明之一。（ √ ） 淀粉与碘酒
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伴随的主要现

发光发热

颜色变化

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铁钉生锈 颜色变化


小
学科学六年级下册第三单元测试题
小苏打和白醋

酸铜溶液和铁钉
化




产生气体 一、 单项选择
题。
产生沉淀、颜色变1、1969年7月，
（D ）的“阿波罗11号”载人飞船成功
地在月球上着陆，人类探索的脚印终
于印在了月球的表面。
A、英国 B、
法国 C、德国 D、美国
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2、关于月面环形山1、月球是地球的卫
的形成， 人们曾有过多种猜测。目前星，月球在（ABCD ）等方面有别于
公认的观点是“（ C ）”。 其他星球。A、运动方式 B、体积
A、碰撞说 B、爆大小 C、引力大小 D、表面特
发说 C、撞击说 D、气候说 征
3、在北部天空
的（D ）上有著名的（ B ）。
A、南极星 B、
2、（ACD ）的运动
变化导致日始和月食现象。
A、太阳 B、
北极星 C、大熊座 D、小熊流星 C、地球 D、月球
座
二、多项选择题。
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3、宇宙是由类似 2、（月球 ）是一
（ACD）等大小不同的天体系统组成个不发光、 不透明的球体，我们看到
的庞大的系统，它在不断的运动变化。 的月光是它反射（太阳 ）的光。
A、太阳系 B、3、（月相 ）实际
月亮系 C、银河系 D、河外上就是人们从地球上看到被太阳照亮
星系
三、填空题。
的部分。
4、月球地貌的最大
1、(星座 )是远近特征，就是分布着许多大大小小的（环
不同的恒星在天空中形成的视觉构形山 ）。（环形山 ）大多是圆形，由
图。 单个的，有几个挤叠在一起的，也有
大环套小环的。( 环形山 )的直径有
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的不足一千米，有的直径能达到几百
千米。
7、为了便于辨认，
人们把看起 来互相之间距离保持不变
5、当月球运动到太的星星分成一群，划分成不同区域，
阳和地球中间 ，如果三者正好处在一根据其形态想象成人、动物或其他物
条直线上时，月球就会挡住太阳射向体的形状 ，并且给它们命名。天空中
地球的光，在地球上处于影子中的人，这些被人们分成的许多区域就称为只能看到太阳的一部分或全部看不（星座）。
到，于是就发生了（日食）。
6、月球运行到地球
四、判断题。
1、宇宙是可以被
的影子中，地球 挡住了太阳射向月球人类认识的，人们通过不断地改进各
的光，于是就发生了（月食 ）。
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种观测技术发现了越来越多的宇宙奥比较容易地找到北极星。这个星座就
秘。（√） 是小熊座。小熊座的明显标志就是我
2、月球直径大约们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七
是地球的14；月球质量大约是地球的星。（×）
180；月球体积大约是地球的149；
月球引力大约是地球的16。（√）
五、看图填空题。
1、日食的形成。（填
3、虽然观察的角写出各部分名称）
度不同，但是看到的月相亮面大小、
方向是相同的。（× ）
4、北极星是颗不
太亮的星，但我们可以借助别的星座
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（54页中间图）

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行星。





2、太阳系里的八大 以太阳为中心，包
括围绕它转动的八大行星（包括围绕
行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包
（55页左图） 括小行星、流星、彗星等）组成的天
体系统叫做（ ）。

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（填写出八大行星的名称）

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A、金属 B、纸
C、玻璃 D、塑料
2、回收（C ）比直
接用天然原料制取（C ）便宜。因为
小学科学六年级下册第四单元测试题 （C ）溶化的温度比用生料熔炼的温
一、 单项选择度低得多。
题。 A、金属 B、纸
１、(D )能够多次溶C、玻璃 D、塑料
化成形，回收利用废（D ）能够减少
环境污染。
3、许多（A ）可以
被溶化后再利用。回收利用废（A ），
既节约能源又节约矿石资源。
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A、金属 B、纸
C、玻璃 D、塑料
4、如果将废旧电池
有（BD ）。
1、处理垃圾的方法
2、设计合理的垃圾
混入生活垃圾一起填埋，渗出的（A ）填埋场能有效减少对环境的污染，但
及重金属物质就会浸入土壤，污染地（BD ）的方法还是会影响环境。
下水，进而通过食物链间接威胁到人
类的健康。
A、扔进垃圾桶
B、填埋 C、丟进河里 D、焚
A、汞 B、铅 烧
C、镉 D、砷 E、铬 3、减少固体垃圾的
二、多项选择题。 科学方法是（ACD ）。
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A、减少丢弃 B、5、对自然环境威胁
循环使用 C、重新使用 D、回最大的五种物质，电池中就包含了三
收利用
4、（BCD）是当前突
种：（ABC ）。
A、汞 B、铅
出的环境问题，人类正着力于采取相C、镉 D、砷 E、铬
应的环境保护行为。
A、水污染 B、
三、填空题。
1、(水污染 )主要是
大气污染 C、白色污染 D、物人类的活动引起的，污水需经过复杂
种灭绝 的处理才能使用。
2、（焚烧 ）是处理
垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚
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烧炉里烧掉。（焚烧）有许多优点，例4、垃圾的回收利用 ，
如占地小，避免了垃圾污染地下水，需要把其中可利用的材料（区分 ）和
产生的热量还可以用来发电呢！（焚（集中 ）起来。
烧）的方法页存在着一些问题，不仅5、（医疗垃圾 ）也
会消耗大量电能、留下残余物，如果 要集中进行处理。否则会污染环境，
控制不好，还会产生有毒物质，造成危及我们的健康。
二次污染。

四、判断题。
1、人们在生活中要
3、（电池）就 是一种产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害
需要谨慎处理的垃圾。 环境。（√ ）
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2、垃圾分类、分装
不便于垃圾回收利用。（ × ）
6、要有效地回收，
必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃
3、人们生活中要用圾进行分类和分装，这是我们每个公
掉 大量的水，水资源很紧缺。（ × ） 民应尽的义务。（√ ）
4、我们每天都要消7、一节一号电 池烂
耗食物和各种各样的生活用品，与此在地里，能使1平方米面积上的土壤
同时，也产生了许 多垃圾。（√ ） 失去利用价值；一粒纽扣电池可使600
5、填埋场在填满垃吨水无法饮用，相当 于一个人一生的
圾以后，可以在上面修建公园、体育饮水量。（√ ）
场，也能用来建筑房屋和种植庄稼。
（× ）
8、将食品废料、杂
草、落叶等掺入污水，堆积起来，表
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面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要1
至3个月。腐熟后的垃圾可以用来做
底肥。（√ ） 装。
9、由于人口迅速增
长，环境污染和全球气候变暖，世界
人均供水量自19 70年以来开始增加，
而且持续上升。（× ）
10、淡水在自来水厂
中除了沉淀和 过滤之外，还要加入药
物进行灭菌处理，这样才能符合我们
使用的标准。（√ ）
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五、填表题。
1、垃圾的分类和分
（厨余）垃圾
(可回收)垃圾
（有害）垃圾
其他垃圾

剩余饭菜
金属制品
废电池

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砖瓦

果皮
纸制品
废日光灯管
陶瓷

蔬菜茎叶
塑料制品
废水银温度计
渣土
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玻璃制品
注射器
卫生间废纸


橡胶
过期药品

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布类




小学科学六年级下册第三、四单元测
2、污染源的讨论。 试题
一、
（82页气泡图） 题。

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单项选择

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1、我们还会在南部A、英国 B、
天空发现一颗火红的亮星，它是一颗法国 C、德国 D、美国
红巨星，属于（C ）。 3、关于月面环形山
A、天鹅座 B、的形成，人们曾有过多种猜测。目前
天琴座 C、天蝎座 D、天鹰公认的观点是“（C ）。 ”
座 A、碰撞说 B、爆
2、1969年7月，发说 C、撞击说 D、气候说
（D ）的“阿波罗11号”载人飞船成功 4、在北部天空的
地在月球上着陆，人类探索的脚印终（D ）上有著名的（B ）。
于印在了月球的表面。
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A、南极星 B、A、天津四 B、
北极星 C、大熊座 D、小熊北京四 C、织女星 D、牛郎
座
二、多项选择题。
星
2、太空技术的发展，
1、夏季是观察星座（ABCD ）等相继出现，实现了人类
的好季节，天空中有许多亮星。其中飞天的梦想。
有三颗亮星构成了一个巨大的三角A、 人造
形，人们称之为“夏季大三角”——地球卫星 B、太空望远镜
（ABC ）。它们分别属于天鹅座、天
琴座、天鹰座。
C、太空探测器
D、载人宇宙飞船
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3、月球是地球的卫5、宇宙是由类似（ACD ）等大小不
星，月球在（ABCD ）等方面有别于同的天体系统组成的庞大的系统，它
其他星球。 在不断的运动变化。
A、运动方式 B、体积大小 C、A、太阳系 B、月亮系 C、
引力大小 D、表面特征 银河系 D、河外星系
4、（ACD ）的运动变化导致日始和月6、处理垃圾的方法有（BD ）。
食现象。 7、设计合理的垃圾填埋场能有效减少
A、太阳 B、流星 C、地球 对环境的污染，但（ BD ）的方法还
D、月球 是会影响环境。
A、扔进垃圾桶 B、填埋 C、
丟进河里 D、焚烧
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8、减少固体垃圾的科学方法是10、对自然环境威胁最大的五种物质，
（ACD ）。 电池中就包含了三种：（ABC ）。
A、减少丢弃 B、循环使用 C、A、汞 B、铅 C、镉 D、
重新使用 D、回收利用 砷 E、铬
9、（BCD ）是当前突出的环境问题，三、填空题。
人类正着力于采取相应的环境保护行1、天空中有一条撒谎能量的光带，就
为。 是人们常说的“（银河 ）。 ”
A、水污染 B、大气污染 C、2、在观星过程中，我们看到的天空中
白色污染 D、物种灭绝

闪亮的 银河光带，实际是由许许多多
的恒星组成的一个恒星集团，被人们
称为（银河系）。（银河系 ）大约由
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1000亿至2000亿颗恒星组成，直径6、（月相 ）实际上就是人们从地球上
有10万光年。 看到被太阳照亮的部分。
3、光的传播速度是每 秒钟30万千米，7、（电池）就是一种需要谨慎处理的
（光年）就是光在一年中所走的距离，垃圾。
它是用来计量恒星间距离的单位。 8、垃圾的回收利用，需要把其中可利
4、(星座 )是远近不同的恒星在天空用的材料（区分 ）和（集中 ）起来。
中形成的视觉构图。 9、（医疗垃圾 ）也要集中进行处理。
5、（月球 ）是一个不发光、不透明的否则会污染环境，危及我们的健康。
球体，我们看到的月光是它反射（太四、判断题。
阳 ）的光。 1、人们发现银河系以外还有类似
银河系一样庞大的恒星集团。比如：
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仙女座星系、猎犬座星系，目前人类不断地向外抛射物质… …我们的宇宙
已经发现了超过10亿个银河星系。是一个充满活力的宇宙。（√ ）
（× ） 4、我国是世界上公认的火箭的发源
2、现在人们用天文望远镜已观测地。（√ ）
到距我们120亿光年的宇宙深处，但 5、长征系列运载火箭的顺利发射，
仍没有看到宇宙 的边缘，而且科学家载人火箭“神州”五号和“神州”六号圆
还发现宇宙正处于膨胀之中。（√ ） 了中国人的飞天梦想。（√ ）
3、宇宙中每时每刻都有许多恒星 6、宇宙是可以被人 类认识的，人
诞生，同时也有许多恒星消亡。恒星们通过不断地改进各种观测技术发现
都在不停 地高速运动。有些恒星自身了越来越多的宇宙奥秘。（√ ）
还有节奏地膨胀和收缩，有些恒星还
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7、月球直径大约是地球的14；11、人们生活中要用掉大量的水，水
月球质量大约 是地球的180；月球体资源很紧缺。（× ）
积大约是地球的149；月球引力大约12、我们每天 都要消耗食物和各种各
是地球的16。（√ ） 样的生活用品，与此同时，也产生了
8、虽然观察的角度不同，但是看许多垃圾。（√ ）
到的月相亮面大小、方向是相同的。13、填埋场在填满垃圾以后，可以在
（× ） 上面修建公园、体育场，也能用来建
9、人们在生活中要产生大量成分筑房屋和种植庄稼。（× ）
复杂的垃圾，垃圾危害环境。（√ ） 14、要有效地回收，必须改变垃圾混
10、垃圾分类、分装不便于垃圾回装的习惯，对生活垃圾进行分类和分
收利用。（× ）
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装，这是我们每个公民应尽的义务。
（√ ）
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