2019年六年级下册单元测试卷
喝喜酒-读书活动心得体会
2019年六年级下册单元测试卷
班级
姓名
一、读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。
zhēnɡ rónɡ nuó
dònɡ yānɡ miáo kū wěi
duàn
liàn yōu yǎ kǎo yàn zhuǎn huà
二、补充词语。
（ ）门（ ）户 （ ）（ ）生机 柳（ ）花（ ）
不知所（ ）
（ ）缘（ ）故 （ ）风（ ）雨 （ ）心（
）魄 目不转（ ）
三、火眼金睛，辨字组词。8
番（ ）
匆（ ） 锻（ ） 雅（ ）
蕃（ ） 勿（ ） 煅（ ）
稚（ ）
四、说说你对下列句子的理解。
1.
为是其智弗若与？曰：非然也。
2. 孰为汝多知乎？
3.
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，
会锻炼出一颗独立自主的心。
五、照猫画虎，填词语。
例：微笑对高兴正如流泪对悲伤。
1、寒冷对冬天正如（ ）对夏天。
2、勤劳对增产正如懒惰对（
）。
3、（ ）对坚强正如顺境对脆弱。
4、白天对（ ）正如夜晚对静寂。
六、瘦身行动（缩句）。
1.
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。
2. 除了这等享乐的风光事已外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。
七、杂症门诊。6
（1）造纸术是我国的四大发明。
（2）通过种树人的一番话，使我非常感动。
（3）因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。
八、下列句子分别使用了什么修辞手法？
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开
的时候。（
）
（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 （
）
（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ （
）
九、语言积累
1、人非生而知之者，
？
2、甜瓜苦蒂，
。
3、种树者必培其根， 。
4、 ，观千剑而后识器。
十、阅读并回答问题。
无名花
我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的
小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛
开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“
无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天
的信息
；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大
自然芳香的话语。每当我看到它
，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无
名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸
引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍
珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名
花好像一片片彩云铺在山坡
上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名
花，
分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的
身上践踏，它不委屈、
不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织<
br>锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1、用“ ”在上文中画出一个拟人句。2
2、从上文中找出一个比喻句，写在下面的横线上。2
3、写出第三、四自然段的意思。4
第三自然段：
第四自然段：
4、文章的最后一个自然段在全文中起到了 作用。2
5、在文中找出能概括中心的一句话，写在横线上。2
十一、 写作。
如果你是一个留心观察生活的孩子，你一定发现我们的周围有许多新鲜
的事吧？请选择一件使你颇有感触的事写一写。
要求：
1. 语句流畅，字迹工整。
2. 写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。
六年级语文第二单元检测题
班级 姓名
第一部分：基础与积累(30%)
一、请认真地读拼音，端正地写词语。（6分）
fěi cuì zhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn
xiànɡ ɡēnɡ xīn
( ) （
）（ ）（ ）
二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（4分）
1、端午节 春节
重阳节 清明节 除夕 中秋节
2、叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥
三、请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。（8分）
锋拥而至（ ）
肃然启敬（ ） 扑实敦厚（ ） 美不盛收（ ）
拾金不味（ ） 洪堂大笑（
） 夸夸其淡（ ） 语重深长（ ）
四、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。（4分）
a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。
b、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。
c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。
d、他（
）失败了很多次，但是并没有灰心。
五、请把下面的句子补充完整。（6分）
1、“
，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。”
这是宋代诗人
写的《 》。
2、“
，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人 写的《天
竺寺八月十五日夜桂子》。
六、请依要求改写句子。（6分）
1 人们把蒜瓣放进醋里，封起来。
改为“被”字句：
2 天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
修改病句：
第二部分：阅读与积累（36）
（一）阅读《北京的春节》选段，回答问题。（18分） <
br>元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街
像是办喜事，红火而美丽
。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，
有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是
纱灯，有的通通彩绘《红
楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起
，任何人都可
以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩们买各种花炮燃放，即使
不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光
地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯
里面有小铃 到时候
就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1、请给下面的多音字组词。（6分）
chǔ（ ） pù（
） zhēng（ ）
铺正
处
chù（ ）
pū（ ） zhèng（ ）
2、说明灯的数量的词语是
；说明灯的种类多的词语是 。
（2分）
3、请用“
”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（2分）
4、请给第2段中没有标点的地方加上标点。（2分）
5、这个选段主要写：
（3分）
6、你喜欢北京的元宵节吗？为什么？（3分）
（二）阅读短文《正月十五棒棒会》后回答问题。（18分）
正月十五棒棒会，是家乡
纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农
具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。
今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是
棒，满是花。我一头扎进人群
里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，
脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找
着自己所爱之物。
来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁<
br>的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正
月十五是春节的结
束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。
这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根
，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；
瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，
多的扛着一大捆。
笑着，走着，继续朝前张望着……
家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的
活力。
1、“逛”字音序是（ ），音节是（ ），部首是（
）。除了文中的“逛
街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：（ ）。（2分）
2、文中我最喜欢的四字词语是： 、 、
、 （4分）