[精选]人教版六年级下册语文第一单元测试卷及答案
花约-责任心得体会
第一单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
题号 一
二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评价 得分
积累运用（46分）
一、读拼音，写词语。（14分）
1.寒霜被阳光zhēnɡ
rónɡ了，连游丝样的痕迹都未留下。
2.菊花如果不在风雨中经过 yì fān duàn
liàn
,就不会显示出bó bó shēnɡ jī。
3.一遇到 kuánɡ
fēnɡ bào yǔ
子里的花搬到屋里。
二、下面各组音节中，有一个音节错误的一项是（ ）（4分）
，我们就得全家动员，把院
A.弓缴［ɡōnɡ zhuó］ 辩斗［biàn
dòu］ 沧凉［cānɡ liánɡ］
B.挪移［núo yí］
徘徊［pái huái］ 伶俐［línɡ lì］
C.泪潸潸［lèi shān
shān］ 赤裸裸［chì luǒ luǒ］窈窕［yǎo tiǎｏ］
三、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（4分）
A.学弈 宏鹄 探汤
专心致致
B.空虚 遮挽 薄雾 一去不反
C.莫名其妙
无缘无故 语重心长 一如既往
D.萦绕 歉疚 肩甲 扭扣
四、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（ ）（4分）
A.伯牙善（喜欢）鼓琴，钟子期善（喜欢）听。
B.使弈秋诲（后悔）二人弈。
C.我以（认为）日始出时去（距离）人近，而日中时远也。
五、珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。下面句中横线上填的依次是
（
）（4分）
时间在农民辛勤的耕耘中,__________________；时间在作家笔墨的流
淌中，
__________________；时间在冰川悄悄的融化中，_____
_____________。
A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗
C.写成了锦绣文章
六、按要求改写句子。（6分）
1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）
_________________
____________________________________
2.《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄写的。（修改病句）
___________
__________________________________________
七、日积月累。（10分）
1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能_____
_____________，会锻炼出
__________________。
2.古诗
文里蕴含着深刻的哲理：韩愈《师说》里的“__________________，
_______
___________？”告诉我们无须不懂装懂；“__________________，
__
________________。”说明了实践才能出真知；陆游《冬夜读书示子聿》中的
“___
_______________，__________________”说的也是这个道理。
3
.“__________________，__________________，三而竭”是《左传》中
的一句名言，告诉
我们做任何事都应一气呵成。
阅读感悟（24分）
八、课文精彩回顾。（11分）
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢
？早上我起来的时候，小
屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟
着旋转。于
是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝<
br>然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，
我躺
在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这
算又溜走了一日。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.文段中的第一句话是一个____
_句，起__________________的作用。（4分）
2.文段中画“
”的句子运用了_____________的修辞手法。（2分）
3.这段文字中加点的词语形象准确地表达的含义是（ ）（3分）
A.时光不知不觉地消失。 B.太阳和时间都是易逝的。
C.时间来得快去得也快，拦挡不住，挽留不住。
4.请你用一句名言或诗句将自己读完本段后的感受表达出来。（2分）
_________
___________________________________________
九、读下面的短文，完成练习。（13分）
__________________
阳光很活泼为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他
起了个大早来到海边看日出。太阳
还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了一道红边。
他看得醉了。随后，
他看见太阳微微A________一点，但很快又害羞似的B_________
回去，然后再露出一点，露
出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样C_______着，终于D__
____了海平面，那阳光随
着波浪起伏荡漾。他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。
其实，
当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这
样感到新奇，像今天这样
感到震撼，像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以
来看日出，只不过是为了在儿子与儿子
的老师之间做出一个公正的评判。
事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造
得非常漂亮的句子
——“阳光很活泼”交了上去，可没想到却挨了老师的批评。
当
时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的
儿子却对此反应强烈
，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，
像五线谱，像风吹杨柳……看着一
脸兴奋的儿子，他被感染了。因为他是个画家，他爱美，
也珍惜儿子对美的感受，对美的热爱。他答应给
儿子一个答复。
此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。 <
br>回到家里的时候，儿子还在睡梦中，他按捺不住心中的兴奋，支起画架，想着那美丽的
日出，想着
那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，他为这幅画起名为“阳光
很活泼”。
第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。
信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富
多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子
的一颗童心。
1.根据文意，文中ABCD处分别应填入的词语是（ ）（ ）（ ）（
）（4分）
A.跃出 B.露出 C.跳跃
D.闪了
2.当画家的他已多次观察日出，也画过不少日出，而今天感到这样“新奇”“震撼”的原因
是（ ）（3分）
A.今天的日出和他以往观察过的，画过的日出的确有很大不同。
B.今天的阳光比以往更加活泼可爱。
C.阳光很活泼，千变万化，的确如儿子所说的那样很美，丰富多彩。
3.“他按捺不住心中的兴奋”中的“按捺”的意思是（ ）。（2分）
A.按住 B.镇定 C.抑制、忍耐
D.放纵
4.将你对短文最后一段话的理解写下来。（4分）
_____________
______________________________________________
_________________________________________________
__________
习作天地（30分）
十、习作风景线。（30分）
题目：难忘的第一次
要求：把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”后获得的
启示。语句通顺，
条理清晰，不写错别字。
第一单元测试卷
一、1.蒸融 2.一番 锻炼
勃勃生机 3.狂风暴雨
二、B【解析】挪的声调应标在o上。
三、C【解析
】本题考查对词语的积累。在平时的学习中，我们掌握要求会写的字和四字词语的
书写。A项中的“宏鹄
”应为“鸿鹄”，“专心致致”应为“专心致志”；B项中“一去不反”
应为“一去不返”，“返”是“
返回”的意思；D项中的“肩甲”应为“肩胛”，“扭扣”应为
“纽扣”。
四、C
五、B C A
六、1.懒人不知道有几棵树会枯萎。
2.《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄。
七、1.比较经得起生活的考验
一颗独立自主的心
2.人非生而知之者 孰能无惑
操千曲而后晓声
观千剑而后识器
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
3.一鼓作气
再而衰
八、1.总起 提示下文 2.拟人 3.C
九、1. B D C A
2.C 3.C
4.示例：从不同角度看事物感受是不同的，要学会尊重别人的独特感受。（言之有理即可）