【精选推荐】部编版六年级语文下册第二单元测试卷含答案
男士公文包-间歇泉
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
卷首语
：打开试卷的同时
，你这一段时间的
辛勤努力即将会有一番见证。望你沉着冷静，勇敢地
接受考验，考出自己的最
佳水平
！
第二单元测试卷
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
时间：90分钟
满分：100分
基础积累
一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）
1.下列词语中，加点字的读音相同的一项是（ ）
A.一模一样 怪模怪样
模棱两可
．．．
B.困难重重 重见天日 重重封锁
．．．
C.风卷残云 手不释卷 卷土重来
．．．
D.应接不暇
得心应手 应有尽有
．．．
2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A.书藉 寂寞 栅栏 借贷 B.凄凉 缺泛 惧怕 忧伤
C.宴会 倒霉 淡忘 防御 D.侵袭 控制 顷覆 远眺
3.与
“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的
俗语是（
A.
）
近水知鱼性，近山识鸟音。 B.莫道君行早，
听君一席话，胜
更有早行人。
C.读书须用意，一字值千金。
D.
读十年书。
4.下列句子中画线的成语使用不正确的一项是（ ）
A.鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
B.汤姆只要一跟人说起他探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。
C.遇到困难，我们要心平气和地去面对。
天行健 君子以自强不息 地势坤
君子以厚德载物
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
D.好的书需要多读，重要的书必须反复读，每读一次都会让你觉
得开卷有
益。
5.下列句子中，与其他三句意思不同的一项是（ ）
A.你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？
B.难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？
C.你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧！
D.你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。
6.下列选项内容对应有误的一项是（ ）
A.变成小狐仙—尼尔斯—《骑鹅旅行记》
B.掉进兔子洞—贝琪—《汤姆·索亚历险记》
C.搭救“星期五”—鲁滨逊—《鲁滨逊漂流记》
D.眼泪变成眼泪池—爱丽丝—《爱丽丝漫游奇境》
7.下列有关《鲁滨逊漂流记》的说法中，有误的一项是（ ）
A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。
B.鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。
C.鲁滨逊通过拿树枝作日历来计算日期。
D.鲁滨逊在荒岛上生活多年后，救下了一个野人，取名为“星期
五”。
二、请结合语境，选择恰当的词语填在横线上。（填序号）（8分）
① 拘谨 ②滋润
③笨拙 ④ 终身受益 ⑤心旷神怡
⑥郑重其事 ⑦振翅高飞 ⑧豁然开朗
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
天行健 君子以自强不息
地势坤 君子以厚德载物
音乐是人类的精神家园。一首好歌，可以____你的心田；；一曲
美妙的古筝曲可以让你在烦恼时感到____；一阵清亮的笛音则能
让你在困惑时可以_____。亲爱
的朋友，不要彷徨、等待，赶快
____，飞向音乐的殿堂，尽
情遨游吧！
三、句子练习。（10分）
1.照样子，运用夸张的修辞手法补充句子。（4分）
（1）今天的风太大了，_________________________
（2）今年
的夏天特别热， ___________________________
2.下面一段文字中，第①句有一个错别字，第②句有一个词语运
用不恰当，第③句有一处语病。请分别
找出来，然后修改。（6
分）
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书藉的形式保存的
。
②一个真正的读者就要经过读书来最大限度地享用这些成果。③
而一个人能否成为一个真正的
读者，关键在于他在青少年时期养
成了良好的读书习惯。
（1）错别字：_________改为_________。
（2）不恰当的词：_________改为_________。
（3）病句修改：___________________________。
四、根据课文内容判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错
的打“×”。（8分）
1.《鲁滨逊漂流记（节选）》用第一人称的叙述角度，讲述了鲁
天行健 君子以自强不息
地势坤 君子以厚德载物
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真
实可信。 （
）
2.《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文由两个部分组成：一
部分是从局部入手的梗
概，另一部分是从整体情节入手的精彩片
段。 （ ）
3.“
在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找
到一些东西来宽慰自己。”这句话告诉我们在
不幸的处境中，坏
事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。
（ ）
4.《骑鹅旅行记（节选）》中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的
孩子，人人都讨厌他。
（ ）
五、阅读名著，走进经典。（10分）
班级准备举行“走进图书馆”的实践活动，请你积极参与其中，
完成以下练习。
1.请你走进图书馆，找到《汤姆·索亚历险记》这本名著，完成
读书卡片。（4分）
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
天行健 君子以自强不息
地势坤 君子以厚德载物
2.填好“读书文摘卡”后，联系原著，把下面的对联补充完整。
（2分）
贝琪伤心绝望哭遭遇 汤姆____________找出路
3.状状
同学到学校图书馆还书，管理员接过书翻了一下，说：“呀，
状状同学可真认真，书上都写了旁批呢！”
（4分）
（1）管理员的言外之意：
________________________
__________________
___________________________
____________________________
________ （2）如果你是状状
，你会这样对管理员说：
____________________________
__
__________________________________________________
___
___________
阅读理解
六、阅读课内片段，完成练习。（8分）
他每天要么拿着枪，带着狗
到森林里去打猎，要么到海边去捕
鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可
以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，还有一些麦
子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它
们丢撒在地上，没想到不
久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，
到了
第四年，终于吃到了自己种的粮食。
1.选文中“畜养”一词的意思是（ ）。（1分）
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
天行健 君子以自强不息
地势坤 君子以厚德载物
A.饲养 B.指家养的兽类
2.为了在荒岛上生存下
来，鲁滨逊做了以下事情：（1）
_________________；（2）__________
__；（3）____________；
（4）____________。（4分）
3.鲁滨逊做的这些事，解决了______问题。（1分）
4.自创歌词来表现本书主题，下列句子不适合写入歌词的一项是
（ ）（2分）
A.当意外来临，学会接受和面对。
B.凭借智慧和勇敢，定能战胜困难。
C.不畏艰险，享受冒险的乐趣。
D.保护自然，杜绝环境污染。
七、阅读短文，完成练习。（12分）
莎莎的手，被风吹，被日晒，在雪地里、泥巴里抓挠
着，跟石头
摩擦着，一双小手颜色黑红，掌心厚实，手指短粗，皮肤粗糙，
冬天里，被尖利的寒
风一吹，裂开一道道血口。可是，它是灵巧
的，有力的。
爸爸到乡下来接她时，抓着她的小
手翻来覆去地看，也不知是为
这双小手高兴，还是为这双小手伤心。他蹲下去，抓着她的手，
一
遍一遍地用他的
大手摩挲着。
爷爷说：“莎莎跟了我十年，孩子苦哇。”
爸爸望着莎莎的手：“苦是苦点，可是莎莎能干了，有出息了。
天行健 君子以自强不息
地势坤 君子以厚德载物
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
您看看她这双小手，看看她这双小手！”
可是现在，我们的莎莎却为她这双小手感到十分苦
恼。她转入这
所学校，第一次捏着粉笔在黑板上演算一道算术题的时候，她的
手就遭到瑶瑶她们
的嘲笑。开始，她以为下面的嬉笑声是因为自
己把那道题算错了，连忙用手掌擦去，没想到这一笨拙的动
作，
招来了更多的嬉笑声。
“瞧她的手……”下面叽叽喳喳。
莎莎的脸唰的红
了，心“扑通扑通”地跳，她把脸紧紧挨近黑板，
鼻尖差点碰到上面。那双会干许多活的手，现在变得很
不听话，
被汗水浸湿的粉笔，在她的手中一次又一次地被折断。①
“你的手……怎么回事？”眼睛近视却又不肯戴眼镜的数学老师
眯着眼睛问。②
莎莎不回答。后来，她不知道自己是怎么回到座位上的。
瑶瑶就坐在她右侧。
莎莎侧眼看去时，只见瑶瑶的手很优雅地放在桌子上。那双手薄
薄的
，十根
手指又细又长，又白又嫩，像爷爷
屋后春天池塘里的芦根。那天开联欢会，她就是用这双手，在小
提琴上拉出了非常好听的曲子。当时，莎莎都听得入了迷，并且
觉得瑶瑶的手很好看。③
后来，莎莎因为这双手，不止一次地遭到了同学们的讥笑。当她
举手要求回答老师的提问时，当几个女孩
子要分成两伙比赛跳皮
筋而伸出手去看看
天行健 君子以自强不息 地势坤
君子以厚德载物
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
手心手背时……她多少次看到了一种让她面颊发烧的目光。
她常常不知道该把这双手往哪儿放。④
这双手甚至使她伤心地哭起来。
——节选自曹文轩《祖父》
1.本文主要描写的是（ ）。（2分）
A.莎莎 B.爷爷 C.瑶瑶 D.莎莎的手
2.“莎莎看看自己的手，慢慢地将它们藏到桌肚里。”这句话放
在文中（
）处最合适。（2分）
A.① B.② C.③ D.④
3
.画横线的句子采用的是______描写，写的是____________，是
为了与莎莎的手进行
______。（3分）
4.莎莎的手是什么样子的？请在文中用“
”画出相关句子。
（1分）
5.下面这句话表达了人物怎样的情感？（2分）
爸爸望着莎莎的手：“苦是苦点，可是莎
莎能干了，有出息了。
您看看她这双小手，看看她这双小手！”
____________
___________________________________________
___
__________________________________________________
__
____________________________________________
___________
___________________________
6.选文结尾写莎莎看见自己的
手，伤心地哭了。此时，你会怎么安慰莎莎？（2分）
__
__________________________________________________
___
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
天行健
君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
_________
作文天地
八、习作。（30分）
马克·吐温说：“顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇
敢的心
不想停歇。”天真活泼的你是否跟汤姆·索亚有类似的经历？是
否和家人、伙伴有不少忘
不掉的探寻或发现？是否有过精彩或糟
糕的顽皮往事，甚至一场有惊无险的小“事故”？请将题目《那<
br>次______》补充完整，写一篇文章，不少于500字。
第二单元测试卷
一、1.B 2.C 3.A
4.B 5.D 6.B 7.C 二、②
⑤ ⑧ ⑦
四、1.√ 2.× 3.√ 4.×
五、1.马克·吐温
洞中历险
情景交融，把人和自然、人与人的亲密与对立关系表现得十分透
彻。同时
，也充分突出了人在征服自然的过程中的艰苦。
2.沉着冷静
3.（1）批评状状不爱护学校图书馆的图书，随意在书上做批注。
（2）“叔叔（阿姨、老师），对不起，今后我一定注意，不在图
书馆的书上
做批注。”
六、1.A
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
2.（1）去打猎
（2）去捕鱼 （3）畜养山羊 （4）种麦子
3.吃喝 4.D
七、1.D 2.C 3.外貌 瑶瑶的手 对比
5.这句话表达
了爸爸看见莎莎的手后既欣慰又心疼的情感。欣慰
是因为莎莎变得能干，有出息了；心疼是因为莎莎还小
，干活太
辛苦。
6.示例：莎莎，你有一双灵巧、能干的手，不要再伤心了！
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物