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六年级语文下册1——5单元测试题

注意事项：本试卷共三大题，满分100分，其中卷面分3分，考试时间100分钟。

一、积累与运用（共30分）
1、根据拼音写汉字。（5分）
四季之美，令人心醉。不必说春天的姹紫嫣红，夏天的pī lì( )闪电，
秋日的翩翩落叶，单是冬天那sì wú jì dàn( )的寒风，就将大自
然的威力表现得lín lí jìn zhì( )。
2、下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A、芊芊细草 雅雀无声 有条不紊 轻飞慢舞
B、浮想联翩 云蒸霞蔚 囫囵吞枣 白驹过隙
C、砰然心动 沧海一栗 不言而喻 蹑手蹑脚
D、刻骨铭心 再所难免 谈笑风声 眼花瞭乱
3、下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一句是（ ）（2分）
A、那块白玉通体晶莹，玲珑剔透，仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤，温润圆滑。
B、人类如 果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静
的天空，更是与万物的心灵交流。
C、历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。
D、四面是山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠
心。
4、下面几个句子排序正确的一项是（ ）（2分）
①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的看到动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，
更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人
们看到动物的泪水时才会感 到惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。
⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。
A．④⑤①③② B．⑤④③②①
C．④①⑤②③ D．⑤④②③①
5、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A、淅川的秋天是令人向往的季节，人们都在这时纷纷步出户外，登高望远，
一览秋天的美景。
1

B、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。
C、通过老师入情入理的分析，使同学们进一步认识到学习的重要。
D、能培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
6、成语接龙。（2分）
例：刻骨铭心——心猿意马——马到成功——功成名就
先声夺人——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
7、下面的赞誉应该送给哪个行业的人？请你分别填在后面的括号里。（3分）
A、誉满杏林 （ ）B、丹青妙手（ ）
C、桃李满天下（ ）
8、按要求默写。（7分）
（1）五岭逶迤腾细浪， _______ 。
（2）梅子金黄杏子肥，______________________ 。
（3）在诗人的笔下，雨是那么的多姿多彩，让人回味无穷。杜甫的诗句
“ ， ”让我们感受到春雨多么富有人
情味，而苏轼的描述“ ， ” 则向我们展示
了一场匆匆而来的夏雨，是多么的酣畅爽快。
（4）古人常常用“明月”来抒怀。苏轼用“ , ”
来祝福亲人健康常在；张九龄用“ , ”来表
达对友人的思念之情。
（5）一个人无论地位有多低微，都不能忘记忧国忧民的责任，正如陆游所说：
“ ”。
（6）指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。
只感到扑 面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。
桨板， ；号子， ；中
国号， ，向前冲去！
9、口语交际与语文综合运用。（2分）
（1）近来，“中国式过马路”已成 为全社会关注的问题，网民甚至调侃道：“只要
凑足一群人，管他红灯绿灯，一切照样畅行无阻。”假如 作为小学生的你，刚好
在红灯前，遇到一群正要闯红灯的人，你会对他（她）
说：

。
10、在课外你一定阅读了很多书，认识了很多名人，懂得了很多道理。想一想，
在你阅 读的课外书中，你印象最深的一本书是______________________，主人公
是__ _________ ，读了本书，你最大的收获是______________________________
__ __________________________________________________ 。（2分）
2

二、阅读理解
（一）理解课文填空。（12分）
11、《学会聆听》围绕“ ”、“ ”
展开故事内容，告诉人们 。（4分）
12、不断学习，不断成长。《访兰》一课，以兰喻人，让我明白了做人的道理：
__________________________________________________ _______________；《神
奇的丝瓜》则让我明白了对待任何事物都要_________ ______________________ 。
（4分）
13、《翻越大雪山》一文中有很多环境描写，这些描写从侧面表现了
，当读到红军翻越
大雪山胜利会师时，我想：毛泽东的诗句“ ，
”不正描写了那激动人心的场面吗？(4分)
（二）现代文阅读（17分）
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的 夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地
憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好， 仿佛拣
回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子 哄我吃饭。那一天，我
告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，
怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我
们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，
可以找得到螃蟹。可是，在溪 水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不
到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一 块块或大或小的石头下面
翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥ 或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，
几近绝望的时候，她终于发现了一只个 头肥大的螃蟹，正在一块大石头
下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷 地用双手捞起了螃蟹，可是望
着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母
亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她
又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃 蟹，如此数次。在那个春寒料峭
的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择< br>3

罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又 一次
的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚 摩
着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双
眼把螃蟹放进了竹篓， 甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的
“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的 勇气，再一次
跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家 的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再
也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地 欢快前
行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那
只母蟹，因为她也 是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着 母亲不再光洁
红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那是多 么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，
这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
14、(3分)文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，
在横线上补全①～⑨ 段的主要情节。
“我”想吃螃蟹— 1、 — 2、 —
母亲捞起螃蟹—3、
15、 (3分)阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有
哪些?



16、(3分)第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?



17、(4分)阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。
(1)“母亲说， 最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹
篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙 ”?又为什么“闭
起双眼”?


4

(2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让 她彻
底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑
回到溪边”?


18、(2分)文章题目“母亲的心”有哪两层含义?


19、写一句歌颂母爱的名言。（2分）


（三）诗词欣赏。（ 8分）
清平乐·六盘山
天高云淡,望断南飞雁。 ， 。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙？
20、把这首词补充完整。（2分）
21、“望断”的意思是 ，表达了
的感情。（2分）
22、这首词抒发了 。（2分）
23、你课外一定积累过毛泽东的其它诗词，请写出一句。（2分）

三、习作。（30分）
生活中的美无处不在，只要我们有一双善于发现美的眼睛，就会感受到 生活
多么美好和幸福。走进大自然，我们会领略到无限美丽的风光；和亲朋好友相处，
．．．． ．
我们会发现他们身上熠熠闪光的美德；阅读书籍，我们同样会徜徉于语言文字所
．．．．．． ．
创造出的美好意境之中……请你以《你在我心中最美》为题，记下你所发现的美
．．．．丽，与大家一起分享你的幸福与快乐。提示：500字左右。








参考答案（部分）
5

14、1）母亲翻找螃蟹；2）母亲发现螃蟹；3）母亲放下螃蟹
15、久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又很偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。
16、表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母螃蟹的矛盾心理；为后文母亲
放螃蟹作 铺垫；表现了母亲的善良。
17、1）“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是 因为母亲不忍看自己
亲手将母蟹捉走的情景。2）母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪 感，使
她后悔带走了母蟹，于是急于送回。
18、一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解体谅之心。

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