江苏高校名单-读后感格式怎么写

青岛版六年级数学下册单元测试题及答案全套1
第一单元过关检测卷
一、我会填。(每空2分，共28分)
1．＝( )%＝( )折＝( )(填成数)
2．电压力锅的原价是340元，现在打七五折销售，现价是( )元，现价比
原价便宜( )%。
3．利阳小学五年级有260人，五年级的人数比六年级多30%，六年级有( )
人，六年级的人数比五年级少( )%。(百分号前保留一位小数)
4．幸福小区的电话普及率是80%，经调查，该小区共有28户未安装电话，幸
福小区共( )户。
5． 张爷爷在银行存了20000元，存期为三年，当时的年利率为4.25%，到期后，< br>张爷爷一共可以取回( )元。
6．某公司1月份的产值为150万元，2月份的产值为180万元。
(1)2月份的产值比1月份增长( )%。
(2)按这样的增长率计算，3月份的产值将是( )万元。
7．六一儿童节，商场对学习用品打八折优惠，原来买12支铅笔的钱现在可以
买( )支。
8．一个小数的小数点向左移动两位，该小数就减少( )%，小数点向右移动
一位，该小数就增加( )%。
二、判断。 (每题2分，共10分)
3
4
1．今年的产量比去年增加了二成，今年的产量就相当于去年的120%。
( )
2．一种商品现价9元，比原价降低了1元，降低了10%。 ( )

3．甲数比乙数多30%，那么乙数就比甲数少30%。 ( )
4．某品牌电脑，先涨价20%，再打八折销售，价格未变动。( )
5．一种商品连续两次降价5%后，现价相当于原价的90%。 ( )
三、选择。 (每题2分，共12分)
1．比40米多20%是( )米。
A．32 B．48 C．8 D．88
2．一批树苗的成活率是80%，那么这批树苗中成活的棵数比死亡的棵数多
( )%。
A．300 B．200 C．75 D．60
3．某酒店五一期间的营业额是6.4 万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么
该酒店五一期间的税后收入为( )。
A．6.4万元 B．0.32万元
C．3.2万元 D．6.08万元
4．一双皮鞋打九折出售，现价比原价便宜了20元，这双皮鞋的原价是( )
元。
A．180 B．200 C．220 D．240
5．从甲地到乙地，客车需要4小时，货车需要5小时，客车比货车快( )。
A．25% B．20% C．5% D．100%
6．一家商店把某件商品按进价加价20%作为定价 ，后又按定价减价20%以96
元出售，则盈亏情况是( )。
A．亏4元 B．亏24元 C．不亏不赚 D．赚6元
四、看图列式计算。(每题4分，共8分)
1．

2．


五、解决问题。(3，
1.



5题每题8分，7题6分，其余每题5分，共


42分)

2．小军家的菜地去年收白菜4800千克，今年比去年增产二成五。去年和 今年
共收白菜多少千克？



3．小力的储蓄罐里有250枚硬币，其中一元的占40%，五角的占30%，其余为
一角的。
(1)储蓄罐里一元、五角、一角的硬币各有多少枚？



(2)五角的硬币的数量比一元的少百分之几？



4．育英小 学举办“社会主义核心价值观”师德演讲比赛，一等奖占参赛人数的15%，
二等奖占参赛人数的35% ，已知二等奖的人数比一等奖多6人，那么共有
多少人参加比赛？

5．若一个水杯以18元的价格出售，就会亏损25%。
(1)这个水杯的进价是多少元？



(2)如果想盈利25%，这个水杯应以多少元的价格出售？



6．一本书的定价是75元，售出后可获利50%，如果按定价的七折出售，那么
可获利多少元？



7．购买30万元的汽车有两种方案(都要交购置税)：第一种是一次 性付款可享受
九五折优惠，但是要缴纳10%的汽车购置税；第二种是如果不是一次性付款
(假 设无利息)，免购置税的30%。如果你买车，准备选哪一种方案？

答案
一、1．75；七五；七成五 2．255；25 3．200；23.1
4．140 5．22550 6．(1)20 (2)216 7．15
8．99；900 点拨：可用特殊值法算一算。
二、1.√ 2.√ 3.×
4．× 点拨：“涨价20%”时的单位“1”是原价，而“打八折”时的单位“1”是涨
价20%后的价格。
5．× 点拨：两次降价对应的单位“1”不同，现价相当于原价的(1－5%)×(1
－5% )＝90.25%。
三、1.B 2.A 3.D 4.B
5．A 点拨：本题易错之处是按“时间”来计算。解答该问题要按速度来计算，
即(－)÷＝25%。
6．A
四、1． 20×(1＋10%)＝22(人)
2．36÷(1－25%)＝48(只)
五、1.解：设刚上市时每台x元。
x－40%x＝4800
x＝8000
答：刚上市时每台8000元。
2．4800×(1＋25%)＋4800＝10800(千克)
答：去年和今年共收白菜10800千克。
3．(1)250×40%＝100(枚) 250×30%＝75(枚)
250－100－75＝75(枚)
1
4
1
5
1
5

答：储蓄罐里一元的硬币有100枚，五角的硬币有7 5枚，一角的硬币有
75枚。
(2)(100－75)÷100＝25%
答：五角的硬币的数量比一元的少25%。
4．6÷(35%－15%)＝30(人) 答：共有30人参加比赛。
5．(1)18÷(1－25%)＝24(元)
答：这个水杯的进价是24元。
点拨：将进价看成单位“1”，亏损25%即售价比进价少25%，求进价用除法
计算。
(2)24×(1＋25%)＝30(元)
答：这个水杯应以30元的价格出售。
6．解：设这本书的进价为x元。
x＋50%x＝75
1.5x＝75
x＝50
75×70%＝52.5(元) 52.5－50＝2.5(元)
答：可获利2.5元。
点拨：获利50%是指获得的利润占进价的50%，即把进价看成单位 “1”，进
价是未知的，可设进价为x元，根据“进价＋利润＝定价”列出方程x＋50%x
＝ 75，求得进价为50元。若按定价的七折出售，则售价为75×70%＝52.5(元)，
因此可获利 52.5－50＝2.5(元)。
7．第一种方案：30×95%＝28.5(万元)
28.5×10%＝2.85(万元)

28.5＋2.85＝31.35(万元)
第二种方案：30×10%×(1－30%)＝2.1(万元)
30＋2.1＝32.1(万元) 31.35＜32.1
答：准备选第一种方案。

第二单元过关检测卷
一、填一填。(每空2分，共20分)
1．一个圆柱底面半径是6厘米，高是5厘米，它的侧面积是( )平方厘米，
表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。
2．圆锥的体积是27立方厘米，高是15厘米，它的底面积是( )平方厘米。
3．一 个圆柱形的橡皮泥，底面直径和高都是3厘米，把它捏成与它等底的圆锥
形，圆锥形橡皮泥的高是( )厘米。
4．将一根长1米的圆柱形木料截成相同的三段，表面积增加了6平方米，原木
料的体积是( )立方米。
5．一种压路机滚筒是一个圆柱体，它的底面直径是1.2米，长是2米，如果旋
转10圈，一共压路( )平方米。
6．一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积差是48立方厘米，圆柱的体积
是( )立方厘米，圆锥的体积是( )立方厘米。
7．一个直角三角形的两直角边长分别是5厘米、9 厘米，以其中一条直角边所
在直线为轴旋转一周后形成的几何体的体积较大的是( )立方厘米。
二、判断对错。(每题2分，共10分)
1．一个圆柱只有一条高，一个圆锥有无数条高。 ( )
2．圆柱底面半径扩大为原来的3倍，高也扩大为原来的3倍，体积就扩大为原

来的9倍。 ( )
3．把一个圆柱形的木块削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的3
倍。 ( )
4．圆柱的底面直径是3厘米，高9.42厘米，侧面沿高剪开后是一个正方形。
( )
5．一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱的体积是12立方分米，则圆柱的体积比圆锥的体积多8立方分米。 ( )
三、选一选。(每题3分，共12分)
1．一个圆柱的底面直径是10厘米，若高增加2厘米，则侧面积增加( )平方
厘米。
A．31.4 B．20
C．62.8 D．40
2．一个圆柱的底面半径是4 cm，侧面沿高展开后是一个正方形，那么这个圆柱
的高是( )cm。
A．25.12 B．50.24
C．12.56 D．100.48
3．一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，体积的比是3 ∶1，那么高的比是( )。
A．3 ∶1 B．1 ∶1
C．1 ∶3 D．1 ∶2
4．把一根长1.2米的圆柱形钢材按1 ∶2 ∶3截成3根小圆柱形钢材，表面积
比原来增 加56平方厘米，这3根小圆柱形钢材中最长的一根比最短的一根
体积大( )立方厘米。
A．560 B．1500

C．840 D．980
四、看图计算。(单位：厘米)(1题10分，2题7分，共17分)
1．求表面积和体积。



2．求体积。




五、解决问题。(1题15分，5题8分，其余每题6分，共41分)
1．萌萌爷爷的茶杯放在桌上(如下图，底面直径为8厘米，高为11厘米)。
(1)这只茶杯占桌面多少平方厘米？




(2)怕 爷爷烫伤手，萌萌特意贴上一条装饰带，宽4厘米。这条装饰带的面积是

多少平方厘米？ (接头处忽略不计)


(3)这只茶杯的容积是多少毫升？(杯壁厚度忽略不计)


2．有一张长方形铁皮，剪出两个圆及一个长方形(如图所示)，正好可以做成一
个底面半径为10厘米的圆柱(接头处忽略不计)，做成的圆柱的表面积是多少
平方厘米？




3．如下图所示，做一块蜂窝煤大约需要用煤多少立方厘米？(得数保留整数)




4．把一个底面直径是10厘米的圆锥形木块，从顶点处沿高切成完全相同的两< br>块，这时表面积增加了120平方厘米。原来的圆锥形木块的体积是多少？

5．一个圆柱形水桶，内部的底面半径是20 cm，高是45 cm，里面盛有30 cm深
的水。将一个底面半径是15 cm的圆锥形铁块完全浸入水里，水不溢出，水
面上升了3 cm，圆锥形铁块的高是多少？

答案
一、1．188.4；414.48；565.2 2．5.4 3．9
4．1.5 5．75.36 6．72；24 7．423.9
二、1．× 2．× 3．× 4．√ 5．√
三、1．C 2．A 3．B
4．A 点拨：把一根圆柱形钢材截成3根小圆柱形钢材，增加了4个底面，
而已知表面积比原 来增加了56平方厘米，所以底面积为56÷4＝14(平方厘
米)。由题意可知3根小圆柱形钢材的长 分别为20厘米、40厘米、60厘米。
所以最长的一根比最短的一根体积大14×(60－20)＝5 60(立方厘米)。
四、1．表面积：6×3.14×8＋4×3.14×8＋[(6÷2)
2
×3.14－(4÷2)
2
×3.14]×2＝
282.6(平方厘米)
体积：3.14×(6÷2)
2
×8－3.14×(4÷2)
2
×8 ＝125.6(立方厘米)
点拨：图形的表面积是外壁的侧面积＋内壁的侧面积＋上、下两个圆环
的面积。
2．3.14×(2÷2)
2
×6×＋4×6×1＝30.28(立方厘米)
五、1．(1)(8÷2)
2
×3.14＝50.24(平方厘米)
答：这只茶杯占桌面50.24平方厘米。
(2)8×3.14×4＝100.48(平方厘米)
答：这条装饰带的面积是100.48平方厘米。
(3)50.24×11＝552.64(立方厘米)
552．64立方厘米＝552.64毫升
答：这只茶杯的容积是552.64毫升。 2．10×2×3.14×(10×2)＋10
2
×3.14×2＝1884(平方厘米)
1
3

答：做成的圆柱的表面积是1884平方厘米。
点拨： 由题图可知这个圆柱的底面周长是10×2×3.14厘米，高是10
×2厘米，由此可算出圆柱的侧面 积，再加上两个底面积即可求出
圆柱的表面积。
12


2

3
3．3.14×

×9－3.14×

2


2

×9×12≈678(cm)


2
2
答：做一块蜂窝煤大约需要用煤678 cm
3
。
点拨：大圆柱体积与十二个小圆柱的体积和之差即是需要用煤的体积。
4．120÷2÷÷10＝12(厘米)
1
10

3.14×

×12×＝314(立方厘米) < br>
2

3

2
1
2
答：原来的圆 锥形木块的体积是314立方厘米。
点拨：增加的表面积是以圆锥的高为高，底面直径为底的两个三角 形的
面积，因此圆锥的高为120÷2÷÷10＝12(厘米)。
5．3.14×20
2
×3＝3768(cm
3
) 3.14×15
2
＝706.5(cm
2
)
3768×3÷706.5＝16(cm)
答：圆锥形铁块的高是16 cm。
点 拨：上升的水的体积即是放入的圆锥形铁块的体积。上升的水的体积
为3.14×20
2
×3＝3768(cm
3
)，圆锥形铁块的底面积为3.14×15
2
＝7 06.5(cm
2
)，所以圆锥形铁块的高可由公式V＝Sh的变形公式
h＝3V÷S 求得，即3768×3÷706.5＝16(cm)。
1
3
1
2
第三单元过关检测卷
一、填空。(每空2分，共24分)
1． 在30的因数中选择4个奇数组成一个比例，可以是( )。

2．如果a ∶＝ ∶b，那么ab等于( )。
3．若2x＝5y(x，y均不为0)，则x ∶y＝( ) ∶( )，y ∶x＝( ) ∶( )。
4．x，y的取值如下表。
x
y
2
4
3

3
5
4
7
(1) 当x，y成正比例关系时，y的值为( )。
(2) 当x，y成反比例关系时，y的值为( )。
5．在某个比例中，两个比的比值都等于2，两个内项分别是和，这个比例
是( )。
6．当出勤人数一定时，出勤率和总人数成( )比例；当总人数一定时，出
勤人数和出勤率成( )比例，其中的男生人数和女生人数( )比例。
二、判断。(每题2分，共10分)
1．某人从甲地到乙地，行走的速度和所需的时间不成比例。( )
2．用同样长的铁丝折成不同的长方形，长方形的长和宽成反比例。( )
3．解比例实质上就是解方程。 ( )
4．能与2，3，6组成比例的数只有4。 ( )
5．若ab＋5＝15，则a与b成正比例。 ( )
三、选择。(每题2分，共6分)
1．下列能组成比例的一组比是( )。
A．5 ∶7和6 ∶15 B．1.4 ∶2和0.7 ∶10
C． ∶
3
4
115
和 ∶1 D．14 ∶6和6 ∶14
102
2
3
2
5
2．a ∶b＝c ∶d，如果a扩大为原来的5倍，b和c的值不变，要使比例仍成
立，d必须( )。

A．扩大为原来的5倍
B．缩小为原来的
C．不变
D．扩大为原来的10倍
3．如果
4.5
4
＝，那么x和y( )。
x
y
1
5
A．成正比例 B．成反比例
C．不成比例 D．以上答案都不对
四、解比例。(6分)
x
143
32
＝ ∶＝x ∶
354
0.4
8


五、按要求做题。(3题8分，其余每题6分，共20分)
1．下图表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。

(1) 斑马的奔跑路程和时间成正比例吗？长颈鹿呢？


(2) 估计一下，斑马和长颈鹿18分钟大约各跑了多少米？

(3) 从图上看，斑马跑得快还是长颈鹿跑得快？


2．四名工人师傅接受了同样的生产任务。请你帮他们做好计划(完成表格)。
姓名
每天完成的数量(个)
需要的天数
苏忠 刘云 李明
150
4
120


6
刘路
200

每天完成的数量与需要的天数成什么比例？为什么？



3．下面是号称“天下第一泉”的济南趵突泉一段时间的喷水量和喷水天数统计
表。
喷水量
16 32 48 64 96
(万立方米)
喷水天数
1
(天)
(1) 表中喷水量和喷水天数成正比例吗？为什么？


(2) 在图中描出表示喷水量和对应的喷水天数的点，然后顺次连接 起来。
2 3 4 6 …
…

(3) 利用图像判断5天的喷水量是多少？


六、解决问题。(用比例解)(2题10分，其余每题6分，共34分)
1．一辆汽车从甲地 开往乙地，每小时行驶70千米，5小时到达。如果4小时到
达，每小时需行驶多少千米？



2．20千克花生可榨油8千克，照这样计算，200吨花生可榨油多少吨？榨2 00
千克油需多少千克花生？



3．2辆卡车3次可以运货物45吨，照这样计算，再运2次，一共可以运多少吨？

4． 铺一间教室的地面，如果选用边长为6分米的方砖，要用1 50块。如果选
用面积为100平方分米的方砖，要用多少块？


< br>5．栽一批树苗，原计划40人参加，6小时能完成任务，由于栽树苗时又增加了
人数，结果提前 1小时完成了任务。问增加了多少人？(假设每人每小时栽
的棵数一样多)

答案
一、1．1 ∶3＝5 ∶15 点拨：答案不唯一。
2．
12
3．5；2；2；5
35
842214221
4．(1)6 (2) 5． ∶＝ ∶(
或
∶＝ ∶) 6．反；正；
333555533
不成
二、1. ×
2．× 点拨：长和宽的和一定，但是积不是一个定值。
3．√ 4.×
5．× 点拨：由ab＋5＝15可推出ab＝10，可知a与b成反例。
三、1．C
2．B 点拨：根据比例的基本性质可知：ad＝bc，如果a扩大为原来的5< br>1
倍，b和c的值不变，那么必须使d缩小为原来的
5
，等式才能成立。
4.54x4.59
3．A 点拨：由
x
＝
y
可知：
y
＝
4
＝
8
(一定)，所以x和y成正比例。
32x
四、

0.4
＝
8

解：0.4x＝32×8
x＝640

143

3
∶
5
＝x∶
4

413
解：
5
x＝
3
×
4

5
x＝
16

五、1．(1)斑马的奔跑路程和时间成正比例；长颈鹿的奔跑路程和时间成正比例。
(2)斑马18分钟大约跑了21600米，长颈鹿18分钟大约跑了14400米。
(3)斑马跑得快。
点拨：观察题图中的几个特殊点可知，斑马奔跑的路程与时间的比值是一定的，是1.2；同样，长颈鹿奔跑的路程与时间的比值也是一定的，
是0.8。
2.
姓名
每天完成的数量(个)
需要的天数
苏忠 刘云 李明 刘路
150
4
120
5
100
6
200
3
成反比例。因为每天完成的数量与需要的天数的乘积一定。
3．(1)成正比例。因为喷水量和喷水天数的比值一定，所以喷水量和喷水天
数成正比例。
(2)略
(3)5天的喷水量是80万立方米。
六、1．解：设每小时需行驶x千米。
4x＝70×5
x＝87.5
答：每小时需行驶87.5千米。
2．解：设200吨花生可榨油x吨。
20 ∶8＝200 ∶x
20x＝8×200
x＝80

答：200吨花生可榨油80吨。
设榨200千克油需y千克花生。
20 ∶8＝y∶200
8y＝20×200
y＝500
答：榨200千克油需500千克花生。
3．解：设一共可以运x吨。
45 ∶3＝x∶(3＋2)
x＝75
答：一共可以运75吨。
点拨：注意问的是再运2次，即运5次可以运多少吨。
4．解：设要用x块。
100x＝(6×6)×150
x＝54
答：要用54块。
点拨：方砖的面积与所需块数成反比例关系。
5．解：设增加了x人。
(6－1)×(40＋x)＝40×6
x＝8
答：增加了8人。

第四单元过关检测卷
一、填空。(每空2分，共24分)

1．在比例尺是1 ∶4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离( )千
（ ）
米。也就是图上距离是实际距离的，实际距离是图上距离的( )
（ ）
倍。
2．小明在毕业的时候，照了一张全身的照片，照片中的身高为4厘米，小明的
实际身高是160厘米，这张照片的比例尺是( )。
3．一种精密仪器的零件长6毫米，把它画在比例尺是13 ∶1的图纸上应画( )
厘米。
4．在标有的地图上量得A，B两地间的距离为4.5厘米，A，B两
地间的实际距离是( )千米。
5．已知超市到中心广场的实际距离是2000米，这个平面图的比例尺是
( )。邮局到中心广场的实际距离是( )米。

6．把一个图形的每条边都缩小到原来的，就是将图形按( )的比缩小，
图形的( )没有变化。
7．将长100米，宽60米的长方形画在比例尺为1 ∶100的图纸上，其图上面
积是( )平方米。
二、选择。(每题2分，共10分)
1．如果某幅图纸所用的比例尺小于1，那么这幅图纸所表示的图上距离( )
实际距离。
A．小于 B．大于 C．等于 D．不确定
2．把线段比例尺改写成数值比例尺是( )。
1
4

A.
1
B．20 ∶1
20000
C．1 ∶2000000 D．1 ∶20
3．在一幅比例尺为1 ∶1000000的地图上，用( )表示50千米。
A．0.5厘米 B．5厘米
C．50厘米 D．5米
4．把一个图形按5 ∶1的比放大后，得到的图形与原图形相比较，正确的说法
是( )。
A．面积和周长都扩大为原来的5倍
B．周长扩大为原来的5倍
C．面积扩大为原来的5倍
D．以上答案都不对
5．边长为4米的正方形可以看成是周长为8米的正方形按( )后的图形。
A．4 ∶1的比放大 B．1 ∶2的比缩小
C．2 ∶1的比放大 D．1 ∶4的比缩小
三、判断。(每题2分，共12分)
1．比例尺是一种带有特殊刻度的尺子。 ( )
2．一个精密零件实际长4毫米，画在图上长8厘米，则这幅图的比例尺是1 ∶
20。 ( )
3．比例尺的比值均大于1。 ( )
4．从学校到超市的实际距离为600米，在比例尺为1 ∶30000的地图上量得它
们之间的距离为2厘米。 ( )
5．体育馆内要建一个篮球场，在1 ∶2000和1 ∶1000两个比例尺中，选用1 ∶
2000的比例尺画出的平面图要小一些。 ( )

6．某机器零件的设计图纸所用的比例尺为1 ∶1，说明了该零件的实际长度与
图纸上的长度是一样的。 ( )
四、操作题。(1题4分，2题6分，共10分)
1．画出把下面的圆按1 ∶2的比缩小，再按3 ∶1的比放大后的圆。



2．一块正方形菜地 的边长为40米，若用
1
2000
的比例尺画在图纸上，正方形菜
地的边长应 画多长？画出这块菜地的平面图。


五、填表。(16分)
图上距离 实际距离 比例尺
3厘米 450千米


5毫米 10 ∶1

1050千米 1 ∶3000000
2.5厘米

1 ∶1600000

六、解决问题。(2题8分，其余每题5分，共28分)
1．甲、乙两村相距 800米，准备在两村间修一条笔直的水渠，甲、乙两村在设
计图上的距离是4厘米，求这幅设计图的比 例尺。





2．看图回答下面的问题。

(1) 量出平面图的长和宽，并分别计算出实际长度和实际宽度。








(2) 计算出学校实际占地面积是多少公顷。

3．在比例尺是1 ∶8000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是6 cm，A，B
两车分别从甲、乙两地同时相对 开出，经过5小时相遇。已知A，B两车的
速度比是5 ∶7。A，B两车每小时各行驶多少千米？



4．在比例尺为的地图上量得A，B两地的距离是3厘米，在比
例尺为1 ∶3000000的地图上，A，B两地的距离是多少厘米？

5．一个长方形零件，画在比例尺是20 ∶1的图纸上，量得图上周长是36cm，
它的长与宽的比是5 ∶4。这个零件的实际面积是多少？

答案
一、1．40；1；4000000；4000000 2．1 ∶40 3．7.8
4．270 5．1 ∶100000；3000 6．1 ∶4；形状 7．0.6
二、1．A 2．C 3．B
4．B 点拨：把一个图形按5 ∶1的比放大后，得到的图 形各边的长度都
扩大为原来的5倍，所以周长扩大为原来的5倍，而面积不是扩大
为原来的5倍 。
5．C 点拨：周长为8米的正方形的边长是2米。
三、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√
四、1．
2．解：设正方形菜地的边长应画x厘米长。
40米＝4000厘米
x1
＝
40002000
x＝2
答：正方形菜地的边长应画2厘米长。画出这块菜地的平面图如右图。

五、1 ∶15000000；5厘米；35厘米；40千米
六、1．800米＝80000厘米 4 ∶80000＝1 ∶20000
答：这幅设计图的比例尺为1 ∶20000。

点拨：计算比例尺前，先统一图上距离与实际距离的单位。
2．(1)平面图的长：6 cm 平面图的宽：3 cm
实际长度：6×20000＝120000(cm)＝1200 m
实际宽度：3×20000＝60000(cm)＝600 m
答：实际长度为1200m，实际宽度为600m。
(2)1200×600＝720000(m
2
)＝72公顷
答：学校实际占地面积是72公顷。
3．8000000 cm＝80 km 80×6＝480(km)
57
480÷5×＝40(km) 480÷5×＝56(km)
5＋75＋7
答：A车每小时行驶40 km，B车每小时行驶56 km。
点拨： 先求出甲、乙两地之间的实际距离，然后除以相遇时间，得出A，B
两车的速度和，再求出A，B两车每 小时各行驶多少千米。
4．50×3＝150(千米)＝15000000厘米
1
15000000×
3000000
＝5(厘米)
答：在比例尺为1 ∶3000000的地图上，A，B两地的距离是5厘米。
205
5．36÷
1
＝1.8(cm) 1.8÷2×＝0.5(cm)
5＋4
4
1.8÷2×＝0.4(cm) 0.5×0.4＝0.2(cm
2
)
5＋4
答：这个零件的实际面积是0.2cm
2
。
点拨：先由图上 周长除以比例尺求出长方形零件的实际周长，再按比分配
求出零件的长、宽，最后求出实际面积。应注意 求零件的长、宽时必须先
用1.8÷2求出一条长和一条宽的和，再按比进行分配。

第五单元过关检测卷
一、 我会填。(每空1分，共21分)
1．我们学过的常用统计形式有( )和( )。一般情况下，数据整理时
较常用的方法是画( )字。
2．( )统计图能清楚地表示出各数量的多少。扇形统计图能清楚地表示出
( )。
3．护士要统计一位病人一昼夜的体温变化情况，选用( )统计图比较合适。
4．要反映实验小学各年级人数和全校总人数之间的关系，应该选用( )统
计图。
5．在一幅条形统计图中，用1.5厘米的直条表示10吨，用( )厘米的直条表
示40吨，用9厘米的直条表示( )吨。

6．右图是向阳小学某一周收集废电池情况统计图。
(1)周( )收集的废电池最多。周( )收集的废电池最少。
(2)若这周共收集废电池1400节。周( )和周( )收集的废电池一样多，都是
( )节，周三比周二多收集了( )节废电池。
(3)若周三收集废电池300节，则周六收集废电池( )节。

7．右图是甲、乙两班在秋季运动会上的得分情况统计图。
(1)甲班在( )项目上得分最高；乙班一共得了( )分，在( )项目上得
分最少。
(2)两班相比较，甲班在( )项目上优势较大，乙班在( )项目上优势较
大。
二、 我会辨。(3题6分，其余每题2分，共10分)
1．要反映食品中各种营养成分的含量，最好绘制成折线统计图。
( )
2．气象小组记录一天早、中、晚的气温变化情况，宜采用扇形统计图。
( )
3．右图是小明一天的时间分配情况统计图。

(1)小明每天睡觉用的时间最多。
(2)小明每天的学习时间是6小时。














( )
( )
( ) (3)小明每天睡觉用的时间占一天时间的一半多。
三、 我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共8分)
1．某实验小学想把2011－2014年近4年新生入学情况做成统计图，选择( )
统计图合适。

A．条形 B．折线 C．扇形
2．新城气象站想要把统计的10天气温情况做成统计图，选择( )统计图合适。
A．条形 B．折线 C．扇形
3．统计六(1)班同学喜欢的文娱节目情况做成( )统计图更合适。
A．条形 B．折线 C．扇形
4．下面的信息资料中，适合用折线统计图表示的是( )。
A．学校各年级的人数
B．6月份气温变化情况
C．六年级各班做好事的件数
四、 我会分析，我会算。(1题16分，2题5分，共21分)
1．某种肯德基套餐(300g)营养成分统计图

观察上图，回答问题。
(1)这种套餐中，脂肪占( )%，有( )g。
(2)这种套餐中，营养成分最多的是( )，占( )%；营养成分最
少的是( )，占( )%；最多的成分是最少的( )倍。
(3)碳水化合物和脂肪共占( )%。
2．观察这两幅统计图，你想说些什么？

五、 动手操作题。(补充统计图3分，1，2题每题4分，3题7分，共18分)
请根据表中数据将统计图补充完整，并回答问题。
某商场2013年下半年毛衣和衬衫销售情况统计表
月份
毛衣(件)
衬衫(件)
物品) 7月 8月 9月 10月 11月 12月
300 500 800 1200 1800 1600
900 700

2000 1800 1600 1200
某商场2013年下半年毛衣和衬衫销售情况统计图

1．毛衣的销售量在( )最大，衬衫的销售量在( )最大。
2．在统计图中，毛衣的销售量从7月到11月呈( )趋势。
3．在统计图中，衬衫的销售量一直呈( )趋势。你认为是什么原因造成了这
种趋势？

六、 解决问题。(1题9分，2题3分，共12分)
综合下面两图情况，回答以下问题。
各班人数统计图 各班做好事情况统计图

1．根据上面两图把下表填写完整。
班级名称
一班
二班
三班
班级人数




做好事件数



平均每人做的件数



2.你认为哪个班学生在做好事这方面表现最突出？哪个班最差？为什么？



七、 先判断对错，再简要地说明理由。(10分)
如图是六(1)班同学最喜欢 吃各种水果情况的统计图。从统计图中，可以看
出最喜欢吃葡萄的人数最少。

答案
一、1.统计表 统计图 正
2．条形 各部分与总数之间的关系
3．折线 4.扇形 5.6 60
6．(1)日 二 (2)一 四 112 126 (3)400
7．(1)长跑 61 跳远 (2)长跑 跳高
二、1.× 2.× 3.(1)√ (2)√ (3)×
三、1.A 2.B 3.C 4.B
四、1.(1)35 105
(2)碳水化合物 36 维生素和矿物质 4 9
(3)71
2．中国用约占世界7%的耕地，养活了约占世界20%的人口，这是中国对世界
的巨大贡献，同时我们也应该看到我国人口众多，但土地资源是有限的，我
们应该保护好我们的 土地，为子孙后代留下宝贵的资源。 [点拨])答案不
唯一，合理即可。
五、某商场2013年下半年毛衣和衬衫销售情况统计图

1．11月 7月 2.上升
3．下降 是季节的原因造成了这种趋势，天气越来越冷，穿衬衫已不太合适。

六、1.
班级名称
一班
二班
三班
班级人数
38
40
50
做好事件数
190
160
150
平均每人做的件数
5
4
3
2．我认为一班学生在做好事这方面表现最突出，三班最差。
因为三班平均每人做3件，件数 最少，一班平均每人做5件，件数最多，所
以一班表现最突出，三班最差。
七、答：这种看法 是错误的。因为最喜欢吃其他水果的人数虽然占总人数的30%，
但它是除苹果、香蕉、葡萄、梨外各种 水果的总和，所以不能说明最喜欢吃
葡萄的人数最少。