球大气高层；经过大气层时，约 30%被反射，23%被吸收，仅有不到一半的能量
到达地球表面。我们只要能够利用其万分之几，便可 满足今日人类的全部需要。
16．核聚变发电的优缺点各是什么？(2分)
_______ ________________________________________________
17．21世纪的“能源危机”主要表现在哪里？(3分)
_______________ ________________________________________
18．用“———”画出第③自然段的中心句。(1分)
19．第③自然段主要运用了___ _______________的说明方法，这种方法可以让
我们明确认识到___________ _________________________________。(2分)
20．太阳能已 经得到了成功的运用，如人们用太阳能__________________，制
造了_______ _____________。(2分)
九、习作展示(25分)
21．海底有广阔的空间 ，未来可以在海底建设城市。假如你就是设计师，你打
算建设一个怎样的海底城市，请先展开丰富的想象 ，再把它写下来。全文
450字左右。

第4单元 达标测试卷
一、1.略。 [点拨]注意行款，字迹工整美观，笔画多的字要写得紧凑。
2.
fu

zàng

mó

dòng

xuè

xiān

二、3.障碍 慷慨 蕴含 和谐 低廉 辨别 牺牲 敏捷
4．(1)A (2)D (3)C (4)B
三、5.， 、 。
6. 医生 同行一起查房 一起研究 共同救死扶伤

7．略。 ,[点拨])“空气”改成“气候”；
“多发”之后加“的季节”；
“红眼病”删去“病”字；
“污染”改成“传染”。
四、8.4 2 1 3
五、9.合作 统一的目标 协作 自我牺牲 成功的合作不仅要有统一的目标，
要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心 中想着集体，有自
我牺牲的精神
10．喉咙 耳朵 辨别方向 确认目标
六、11 .合作学习有利于学生主动参与多样化的学习。有效的小组合作学习可以
在小组成员间形成开放、包容的 学习氛围，使小组成员间相互激励、相
互促进；可以激励学生的学习兴趣；提高学生的学习效率；培养学 生的
合作精神；促进学生之间的共同进步。
七、12.B 三顾茅庐
13.B
14. 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。
15．众人拾柴火焰高。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
八、16.优点：清洁无污染。
缺点：核聚变堆研究的难度很大。
17．油气资源面临枯竭；煤炭虽储量丰富，但燃煤造成严 重污染，不大可
能成为世界范围的主要能源；核聚变发电又未能商品化。
18．太阳为人类提供了取之不尽的能源。
19. 列数字 太阳具有无穷无尽的能量

20．发电 太阳能热水器
九、21.思路点拨：
写作本文时①要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。
②可以参考我们平时看到的城市建筑来想象，还要考虑到海
底这一特殊的空间。
③注意运用打比方、举例子、列数字等说明方法。 例文略。

第四单元 过关检测卷
(60分钟 100分)
一、 看拼音，写词语。(6分)
biàn bié zhàng ài wēi xié yùn cáng


kāng kǎi xī shēng


二、在加点字的正确读音下面画“——”。(3分)
矿藏(cáng zàng) 低廉(nián lián)
．．
回眸(móu mó) 匮乏(kuì guì)
．．
一幢(zhuàng dòng) 蔚蓝(wèn wèi)
．．
三、给加点字选择正确的解释，将字母填在句子后面的括号里。
(3分)
顾：A.看；转过头看；B.珍惜；顾念；
C.商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务；

D.拜访。
1．妈妈是个非常顾家的人，每天都忙忙碌碌地做家务活。( )
．
2．什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。( )
．
3．刘备三顾茅庐恳请诸葛亮出山，共谋大业。( )
．
四、把下列词语补充完整。(4分)
同心( )力 ( )名思义
( )恶如仇 明( )秋毫
无( )不至 ( )洋兴叹
情不自( ) 取长( )短
五、选出下面句子中引号的作用。(填字母)(3分)
A．表示特殊含义 B．表示直接引用 C．表示讽刺或否定
1．这样的“聪明人”还是少一点好。( )
2．因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。( )
3．这位外国专家连声说：“真了不起！……我从你们身上看到了一种可贵的合
作精神。”( )
六、巧填名言警句，使之符合语境。(3分)
1．小明特别不爱听别人的意见，作为老师 你可以对他说：
“______________________________________ 。”
2．琳琳这次考了个全年级第一，心中不免有些骄傲，爸爸发现后，对她说：
“____ ____________________。”
3．考察队员到神农架探寻“野人”的秘密，总要带 上一两个当地向导，正所谓
“________________________________” 。
七、根据要求完成句子练习。(3分)

1．把句子补充完整。
阅览室里非常安静，
_____________________________________ ________________
2．仿照句子，以“时间”为话题写一个比喻句。
例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
________________ _____________________________________
3．用画横线的词语造句。
不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。
__________ ___________________________________________
八、用修改符号修改。(共有9处错误)(4分)
一个五月的早晨，一个叫麦隆内的美国记者 ，几经周折终究在巴黎的实验
室接见了镭的发现者：居里夫人。端庄典雅的居里夫人和她简陋的实验室， 深
刻地给这位美国人留下了印象。此时，镭问世已经18年了，它当时的身价是每
克大约75万 法郎左右。美国记者由此推算，仅凭这一项专利，居里夫人早就必
须富贾一方了。
九、判断对错。(正确的画“√”，错误的画“×”)(2分)
1．斯帕拉捷是英国科学家。( )
2．《学会合作》中作者用交响乐团成功演奏的事例主 要是为了说明集体中的每
个人都要有牺牲精神。( )
3．蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠视觉来辨别方向、确认目标的。( )
4．“满招损，谦受益”出自《古今贤文》。( )
十、(易错题)把下面的句子按一定顺序排列，在括号里填上序号。
(4分)

( )到了秋天，树上的小青枣渐渐地变红变大，整棵枣树好像挂满了小
红灯笼。
( )我只好抱着头去拾枣，不一会儿，就拾了一篮子。
( )小伙伴们忍不住爬上树去打枣，可妈妈不让我上树，我只好在下面
等着拾枣。
( )我家院子里有一棵又高又大的枣树。
( )他们在树上摇来摇去，枣儿好像冰雹似的打在地上。
( )春天，枣树上开满了浅黄色的小花。夏天，枣树上结满了小青枣。
( )“这棵枣树不知是谁种的？”我嘴里吃着又甜又脆的大枣，心里十
分感激种枣树的人。
( )我和小伙伴们站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经把枣吃
到嘴里了，那么甜，那么脆。
十一、填空。(7分)
1．斯帕拉捷通过_______________________ _，____________________，
_______________________ _____，________________________四次实验，
证明了蝙蝠是靠听觉来辨 别方向、确认目标的。
2．人类要开发和利用海洋，首先必须__________________ ，
__________________。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。
3．作为一个现代人，只有学会__________________，才能取得更大的成功。
十二、口语交际。(4分)
未来的海底城市是什么样子的呢？同学们讨论得热火朝天，轮到你 发言
了，你有什么奇思妙想呢？
___________________________ ____________________________

十三、阅读欢乐岛。(24分)
(一)人类的秘密仓库
少年朋友们 ，你们都知道陆地是很广阔的，但地球上还有比陆地更辽阔的
地区吗？告诉你们，有，那就是海洋。陆地 ( )这么大，( )还
占不到地球总面积的三分之一，而海洋却占了三分之二还多一些呢！
海洋( )非常辽阔，( )深得惊人，最深的地方，就是把世界上
最高的珠穆朗玛峰放下去，它的山尖也会被海水完全淹没！ < br>就在这浩瀚无边和深不可测的大海里面，蕴藏着无穷无尽的动物、植物、
矿物和其他资源。仅仅是 目前已经发现的海洋动物，从身长30多米、体重120
吨以上的鲸，直至小到要用显微镜才能看到的浮 游动物，就多达十几万种。那
数不清的鱼、虾、蟹、蚌，都含有丰富的脂肪、蛋白质和人体不可缺少的维 生
素，可做成优良的食物或制成珍贵的药品。在海底深处，更重要的宝藏是人们
已找到的丰富的 石油！而所有这一切，只不过是这伟大的人类秘密仓库中的一
部分。由于人类对海洋的认识仍然浅薄，所 以还有更多宝藏在海洋深处等待着
人们去开发呢！
在弱者的眼里，那波涛汹涌的大海是可怕的 ，但是具有才智的勇士，却可
以运用科学知识这把金钥匙去开启这个令人憧憬而神秘的仓库。少年朋友们 ，
立下大志，勤奋学习，刻苦锻炼，准备做一个征服海洋的勇士吧！
1．在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)
2．从文中找出下列词语的近义词。(3分)
广阔( ) 蕴蓄( )
丰厚( ) 肤浅( )
向往( ) 宝贵( )

3．“人类的秘密仓库”指 的是__________，“秘密仓库”里蕴藏着__________、
__________、_ _______和其他资源。(2分)
4．用“——”画出文中的过渡句。(1分)
5．下列句子主要运用了什么说明方法？将字母填在句子后边的括号里。(3分)
A．列数字 B．打比方 C．作比较
(1)最深的地方，就是把世界上最高的珠穆朗玛峰放下去，它的山尖也会被海水
完全淹没！( )
(2)仅仅是目前已经发现的海洋动物，从身长30多米、体重120吨以上的鲸，
直至小 到要用显微镜才能看到的浮游动物，就多达十几万种。( )
(3)而所有这一切，只不过是这伟大的人类秘密仓库中的一部分。( )
6．(开放题)读完文章，你觉得怎样才能做一个征服海洋的勇士？
(2分)
__ __________________________________________________ _
(二)合 作
一次，一位作家在礼堂里完成了他的演讲，人们对他的精彩演讲报以热烈< br>的掌声。这时他被第一排的两个人吸引了：这是两位温文尔雅的绅士，可美中
不足，他们一人缺了 左臂，一人少了右臂，但他们却拍得很起劲，两人分别用
右手和左手合击，竟发出那样和谐而响亮的掌声 。这景象足足让作家呆滞了10
分钟。
10分钟的纪录是由合作创造的！
是的，合 作，美丽之源，和谐之脉，成功之本，奇迹之根。没有了合作精
神，就等于一个人没有了灵魂，成功没有 了支柱。合作，在表现自己的同时，
能更好地表现他人。如果两位断臂绅士拒绝合作，就没有震撼人心的 掌声，就

没有残缺的完美结合。如果没有合作，就没有获得诺贝尔奖的两位华裔科学英< br>杰——李政道、杨振宁。如果没有合作，或许世界大战后的人类历史将要改写；
如果没有合作，就 没有中国人登上珠穆朗玛峰的殊荣，没有北京申奥成功的喜
悦，更不会有十几亿中国人民共同努力创造的 盛世中国。
合作是那样弥足珍贵。哈佛大学在开学前都要对新生组织一次野外露营的
活动，为 的就是培养学生的合作精神，使他们在今后的研究学习中更快乐，更
完美，更成功。
合作是一 种多么可贵的品质！著名的小提琴家帕格尼尼说过：“在我过去
的音乐生涯中，除了独立的思考和演奏， 我无不处在人人互相包容的世界里。
最后我成功了，我能坚强走过来的原因只有一个：合作，在与他人的 融洽中成
长，甚至重生。”
当你在维也纳音乐大厅欣赏《魔鬼的颤音》时，是否想过，它的诞 生源于
合作的精华，它能通过演奏的形式传播更是因为乐团合作的和谐振动。看，那
乐团的每一 个成员，都如一个合作的音符！
1．在括号里填写同音字。(4分)
zhì：呆( ) ( )敬
布( ) 同( )
hàn：震( ) 干( )
流( ) ( )族
2．这篇文章，先写一位作家看到的一个情景_
____________________ _____________，接着列举了合作成功的典型事例
说明________________ ______，最后举一个事例和引用格言总结，提出
______________________ 。(3分)

3．请仿照文中画线的句子，补写自己了解或体验过的合作成功的事例。(2分) 如果没有合作，________________________________________。
4．在作家呆滞的10分钟里，他肯定想了很多，请为他设计一段心理描写。(2
分)
_________________________________________________ ____
十四、写作乐园。(30分)
科学课上，我们做过不少有趣的实验。请选择其中的一个，将实验的经过
和结果写下来。
第四单元 过关检测卷
一、辨别 障碍 威胁 蕴藏 慷慨 牺牲
二、cáng lián móu kuì zhuàng wèi
三、1.B 2.A 3.D
点拨：选择字的意思要与句子中词语的意思联系在一起考虑。
四、协 顾 疾 察 微 望 禁 补
五、1.C 2.A 3.B
六、示例：1.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
2．满招损，谦受益 3.欲知山中事，须问打柴人
七、1.示例：静得都能听到针掉在地上的声音。
点拨：补充的内容是说明“静”到什么程度，通常是运用夸张的手法。
2．示例：时间好比一位导游，他能带领我们体会生活的乐趣。
3．示例：不论我们在何时何地，也不论我们取得了多辉煌的业绩，都不能
忘记自己的老师。
八、早晨，一个叫麦隆内的美国记者，几经周折在巴黎的实验室

了镭的发现者居 里夫人。端庄典雅的居里夫人和她简陋的实验室，
。此时，镭问世已经
18年了，它当时的身价是每克
这一项专利，居里夫人早就
九、1.× 2.× 3.× 4.√
十、3 7 5 1 6 2 8 4
75万法郎左右。美国记者由此推算，仅凭
富一方了。
十一、1.蒙上蝙蝠的眼睛 堵住蝙蝠的鼻子 在蝙蝠全身涂满油漆 堵住蝙蝠
的耳朵
2．保护海洋 珍惜海洋资源 3.与别人合作
十二、略。 点拨：结合自己对海洋特点，尤其是海底的特点，以及对陆地城
市的了解，进行合理大胆的想象，有条理地表达出自己心目中未来海底
城市的样子，要突出重点。
十三、(一)1.示例：虽然 但是 不仅 而且
2．辽阔 蕴藏 丰富 浅薄 憧憬 珍贵
3．海洋 动物 植物 矿物
4．海洋不仅非常辽阔，而且深得惊人。
5．(1)C (2)A (3)B
6．示例：立下大志，勤奋学习；还要养成保护海洋的良好习惯。
(二)1.滞 致 置 志 撼 旱 汗 汉
2．两个残疾人合作拍手，发出了和谐而响亮的掌声 假如没有合作
的后果 合作的重要性
3．示例：我们的“神舟”系列飞船就不会升空
4．示例：这是一种多么高贵 的品质，这是一种断臂的结合，更是一

种合作精神的体现。这种人格值得人们赞扬，令人 感动。
十四、思路导航：作文要求给我们确定了写作内容是科学课上的有趣实验，不
能写其他 课上的实验。所写的这个实验要有趣，可以是自己动手设计的实
验，也可以是和别人合作的实验，还可以 是观察到的别人的实验。记叙时
一定要写清实验的步骤，重点介绍实验的方法、过程，做到具体翔实。当
然实验的结果也不能忘记写啊！实验中获得的启示和感想也可以写出来。
例文略。

第4单元知识梳理
一、生字
蝙蝠(biān) 蕴藏(yùn) 锰(měnɡ) 一幢(zhuànɡ)
．．．．
二、多音字

三、近义词
轻盈轻巧 洞察洞悉
敏捷敏锐 意料预料
巨大庞大 辨别识别
奥秘奥妙 恩惠恩泽
回眸回首 蕴藏储藏
开拓开辟 威胁胁迫
急剧急速 匮乏贫乏
先进落后 珍惜浪费

索取奉献 保卫捍卫
邀请邀约 宝贵珍贵
依靠依赖 和谐协调
卓有成效立竿见影 情不自禁不由自主
四、反义词
轻松沉重
敏捷笨拙
灵活死板
慷慨吝啬
蕴藏显露
索取奉献
先进落后
统一分裂
保卫侵犯
完美缺陷
集中分散
五、词语积累
【表示动作的词语】
上蹿下跳 交头接耳
抓耳挠腮 摩拳擦掌
【出自寓言故事的词语】
望洋兴叹 守株待兔
买椟还珠 刻舟求剑
喧腾宁静
迅速缓慢
毁灭保存
敬畏蔑视
恶化好转
丰富匮乏
珍惜浪费
孤立联合
成功失败
卓有成效徒劳无功
左顾右盼
前俯后仰
画蛇添足 自相矛盾
郑人买履

【与波浪有关的词语】
波涛汹涌 惊涛骇浪 汹涌澎湃
万顷波涛 白浪滔天 惊涛拍岸
【表示成绩好、效果显著的词语】
卓有成效 立竿见影 成绩斐然 名列前茅 独占鳌头
六、词语搭配
(引起)好奇
(捕捉)飞蛾
(辨别)方向
(揭开)秘密
(敏锐的)眼睛
(敏捷地)捕捉
一(座)平台
(回眸)地球
(冲垮)堤岸
(热爱)海洋
(迎来)新时代
(潜入)深海
(索取)食物
(美丽的)水球
(完成)学业
(从事)职业
(宝贵的)道理
(躲过)障碍物
(堵住)鼻子
(确认)目标
(明朗的)夜晚
(灵活地)飞
一(颗)水珠
一(艘)船
(掀翻 )船只
(毁灭)城镇
(带来)灾难
(开采)矿藏
(面临)威胁
(蓝色的)海洋
(可怕的)灾难
(完成)任务
(打开)成功之门
(悠扬的)乐曲

(合作的)典范 (情不自禁地)鼓掌
七、积累句型
第12课 夜晚的实验
1.设问句：斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢？原来，每当他看 到蝙
蝠在夜晚轻巧自如地飞翔时，总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。
2.比喻句：(1)它们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞，很快就跌落到地上。
(2)超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等
领域。
3.含有关联词的句子：(1)(假如)它们的眼睛瞎了，(就)不可能在黑暗中灵
巧地躲过各种障碍物 ，并且敏捷地捕捉飞蛾了。(假设关系)
(2)(然而)事实完全出乎他的意料。(转折关系)
(3)难道它薄膜似的翅膀，(不仅)能够飞翔，(而且)能在夜间洞察一切吗？
(递进关系)
第13课 海洋——21世纪的希望
1.拟人句：(1)但是，海洋发起脾气来，也会无情地 掀翻船只，冲垮海堤，
毁灭沿海的城镇，给人带来可怕的灾难。
(2)在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。
2.比喻句：海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、
锡、锰、硫等。
3.含有关联词的句子：(1)(但是)，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，
冲垮海堤， 毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
(2)今天，(由于)科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋
的新时代。

(3)(只有)这样，海洋才会乐于作出它的贡献。
第14课 学会合作 < br>1.排比句：你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；
你是工人，就要和同事 一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要
和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国 ……
2.设问句：(1)什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情
做好。
(2)是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我
想，这主要是依靠 高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的
协作精神。
3.含有关联词的句子：
(1)(不论)你从事什么职业，也(不论)你在何时何地，(都) 离不开与别人的
合作。(条件关系)
(2)世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。(条件
关系)
(3)成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心
中想着别人，心中想着集体 ，有自我牺牲的精神。(递进关系)
(4)现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。
(并列关系)


最新苏教版六年级语文下册第五单元测试题及答案
（含达标卷2套，附本单元知识梳理）
第5单元 达标测试卷

时间：90分钟 满分：100分
基础达标 我会做(35分)
一、汉字城堡(8分)
1．抄写句子。(4分)
他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着
路面。
__ __________________________________________________ ___
2．用“____”标出下列词语中的错别字并订正。(4分)
签往知来( ) 莫衷一事( )
不解之迷( ) 礼所当然( )
二、词语广场(18分)
3．看拼音写词语，要求写得正确、美观。(12分)
shòu xuē jìng jì zhàng peng huǐ miè

kuí wu mài lǒng

4．把下列词语补充完整。(6分)
白驹过( ) 水( )石穿 如梦初( )
迷途知 ( ) 错失( )机 ( )夷所思
三、句子花园(9分)
5．选择第4题中的成语填空。(3分)
妈妈的一番话让我_______________ ___，我想：虽然我已经浪费了很长一

段时间，但是只要我不再__________ ________，发扬________________的
精神，就一定会很快取得优异的成绩。
6．用修改符号修改下面一段话。(4分)
第五单元围绕《人生感悟》这一主题按排了“天游峰的扫路人”
等三篇课文。读了这几篇文章，使我受到了深刻的教育。
7．没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。(2分)
改成反问句：_________ ___________________________________
综合训练 我能行(20分)
四、语言感悟(4分)
8．(1)想一想，填一填。(2分)
生活是一杯酒，散发着__________________________；生活是
______ ____________，有着悠扬婉转的旋律；生活是________________，
___ _____________________________。
(2)妙对对联。(2分) < br>一次，乾隆皇帝与纪晓岚对句，乾隆曰：“两碟豆。”纪晓岚对：“一瓯
油。”(瓯：小杯)乾隆 改口：“两蝶斗。”纪晓岚忙应对：“A。”乾隆
再改：“林间两蝶斗。”纪晓岚再对：“B。”请为A 、B两处选择合适的
下联。
A处：①一瓯斗 ②一鸥斗 ③一鸥游( )
B处：①林中一瓯斗 ②林中一鸥游 ③水上一鸥游( )
五、课本透视(每空1分，共12分)
9．《天游峰的扫路人》通过描写_________ _____________________，刻画了一
位___________________ _____ 的老人形象，表达了作者对老人

________________和__ ______________________的赞美。
10．当然，追求应该是最大的，但把眼 前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
“追求应该是最大的”意思是说______________ ________；“把眼前的一穗
拿在手中，这才是实实在在的”是因为_____________ _____________(用名
言回答)。
11．《山谷中的谜底》揭示了“抗争”与“ 退让”的辩证关系：有时弯曲不是
______________________，而是______ ______________________。历史上
以退为进的典型事例还有_________ ___________、____________、
________________。劝诫人们 能屈能伸的名言有：忍一时风平浪静，
____________________。
六、思想交流(4分)
12．根据我国相关法律法规规定：年满16周岁方可骑电动车上路。 但是，在日
常生活中，我们常常见到有些小学生骑电动车上学。如果你遇到他们，你
打算怎样劝 阻他们呢？
________________________________________ _______________
读写应用 我来秀(45分)
七、课内阅读(10分)
最大的麦穗 (节选)
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看 看这
一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前
面呢。虽然， 弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以
为机会还很多，完全没有必要过早地定夺 。
弟子们( )低着头往前走，( )用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时

间。
13．“哪一个才是最大的呢？” 是________________句，联系下文，答案应该
是_________________ ___________________。(2分)
14.在文中的括号内填上合适的关联词语。(2分)
15．从文中两个“看看”和“用心 地挑挑拣拣”可见弟子们
__________________________________； 从“摇了摇头” “又摇了摇头”
和“随手扔掉”可见弟子们__________________ ______________；最后弟
子们“两手空空”是因为
_____________ _______________________________________。(6分)
八、课外阅读(10分)
峨眉道上 (节选)
①前面没有平坦的路了。所谓路， 就是用一块块两尺见方的石板接连起来
的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力。停步仰望，只见石阶像 一架天梯，
竖在前面树木葱(笼 茏)的陡坡上。我们的旅程，就是要爬这架长长的天梯。
②在途中，我们遇到了十几个背(bēi bèi)竹篓的人。他们把竹篓靠在路
旁岩石上，站在那儿歇(xiē xī)息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大
石板。背着石板攀登天梯，可真了不起。
③ 我问他们，往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶，操着浓
重的四川口音回答说
□□
干这个
□□

④
□
铺路
□□

⑤他点了点头，告诉我说，去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多
里外开山取石，凿成了 石板，背上山去重铺冲毁的路。
⑥他们是给峨眉山铺路的人啊！

⑦这些铺 路的人，日复一日，年复一年，__________________________，
_____ _______________________。他们默默地吃了多少苦，流了多少汗，全是
为了别 人的方便。如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板(砌
彻)成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
16．用“ ”划去“( )”内不正确的注音或字。(2分)
17．在文中第③④自然段的“
□
”内加上合适的标点符号。(2分)
18．联系上下文在文中第⑦段的横线处补写适当的语句。(2分)
19．短文第①自然段主要写______________________，这样写主要是为了 < br>___________________________________________。(2分 )
20．本文表现了铺路人的什么精神？请你以峨眉山游人的身份对他们表示感谢。
(2分) < br>_______________________________________________ ________
九、习作展示(25分)
21．从一年级到六年级，你一定经历过许许多 多的事，也从中明白了不少道理。
请以“难忘的教训”为题写一篇记叙文，记叙自己亲身经历的一件事， 重
点写清事情的来龙去脉和令自己难忘的原因。全文450字左右。

第5单元 达标测试卷
一、1.略。 [点拨]注意行款，字迹工整美观。
2．签 鉴 事 是 迷 谜 礼 理
二、3.瘦削 静寂 帐篷 毁灭 魁梧 麦垄
4．隙 滴 醒 返 良 匪
三、5. 如梦初醒 错失良机 水滴石穿

6．略。[点拨]书名号改为双引号，“按”改成“安”， 双引号改为书名
号，删去“使”。
7. 没攀登过天游峰的人，怎能算到过武夷山呢？
四、8.(1) 迷人的醇香 一首歌 一本书 蕴藏着无穷的知识 (2)③ ③
五、9.作者攀登天游峰的所见、所闻、所感 质朴而充满自信 自强不息的精
神 自信、豁达的生活态度
10．人应该树立远大的理想 机不可失时不再来
11. 屈服和毁灭 为了生存和更好地发展 卧薪尝胆
胯下之辱 退避三舍 退一步海阔天空
六、12.同学，根据我国法律法规规定：
年满16周岁方可骑电动车上路。我们现在还是小 学生，骑车上学是违
法行为，这会影响到公共交通安全，还会危及自身安全，我们还是坐公
交车 上学吧，好吗？
七、13.疑问 拿在手里的一穗就是最大的
14．一边 一边
15．很认真，挑麦穗时犹豫不决 总认为最大的一穗还在前面 总以为机
会还有很多，完全没有必要过早地定夺
八、16.
笼

bèi

xī

彻

17．： “ ！ ” “ ？ ”
18．把一块块石板背上山 再铺成一级级登山的阶梯
19．山路之险和爬山的吃力 衬托铺路人的艰辛，赞美他们任劳任怨、默
默无闻的品质
20．本文表现了铺路人不畏艰险、默默奉献的精神。

谢谢你们为我们铺好了 登峨眉山的路，是你们的辛勤劳动为我们带来
了旅游的快乐，感谢你们！
九、21.思路点拨：
①写一件自己亲身经历的事，语句要通顺连贯；
②事件叙述清楚、完整；
③突出重点，写清楚受到的教训。 例文略。


第五单元 过关检测卷
一、 看拼音，写词语。(6分)
tuì sè sào zhou jiān zhēn bà gōng

xuē ruò yā tou

二、 火眼金睛，辨字组词。(8分)



摧（ ）


拣（ ）


催（ ）




捡（ ）




婉（ ）



惋（ ）



篷（ ）


蓬（ ）

三、先把成语补充完整，再按要求做题。(14分)
深思熟( ) 时光荏( )
莫( )一是 迷途知( )
水( )石穿 ( )夷所思
分钟分) (60 100

1．与“深思熟虑”结构相同的成语(写两个)：____________ ____________
2．写出与“水滴石穿”意思相近和相反的成语(各1个)：
___________ ____________
3．从上面的成语中选择合适的填入下列句子中。
(1)在两极的冰盖上居然还有植物生长，真是有点( )。
(2)对于这个问题，大家意见纷纷，( )。
四、按要求写句子。(6分)
1．这么重的东西，我怎么拎得动呢？(改为陈述句)
_________________ ____________________________________
2．一位旅行者说： “我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大
雪摧毁了。”(改成转述句)
__ __________________________________________________ ____
3．生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；____________________，演奏 着悠扬婉
转的乐章；生活是______________，___________________ ___________。(续
写句子)
五、综合改错。(在原句上修改)(4分)
她走到哪里，就在哪里流下火红火红的一丛丛花。马樱花姑娘不但没有被
选为花王，而且她的美名被山 里人到处传诵。
六、下面是街头的一些招牌，请写出其经营范围。(5分)
百佳超市______________
诚信典当行______________
星期五电子城______________
便民快餐店______________

康乐药都______________
七、阅读欢乐岛。(27分)
(一)第21位应聘者
佛瑞迪当时只有16岁。在暑假来临的时候，他对爸爸说：“爸爸，我 不要
整个夏天都向您伸手要钱，我要找个工作。”
父亲从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说：“ 好啊，佛瑞迪，我会想办法给
你找个工作，但恐怕不容易，现在正是人浮于事的时候。”
“您 没有弄清楚我的意思，我并不是要您给我找工作，我要自己去找。再
说，您也不要那么消极。虽然现在人 浮于事，我还是可以找个工作，因为有些
人总是可以找到工作的。”
“哪些人？”父亲带着怀疑问。
“那些会动脑筋的人。”儿子回答说。
佛瑞迪在“ 事求人”广告中仔细寻找，找到了一个很适合他专长的工作。
广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟 到达42街的一个地方。佛瑞迪并没
有等到8点钟，而在7点45分就到了那儿，即使如此，那时也已经 有20个求
职者排在前面，他是第21位。
怎样才能引起主试者的注意而赢得职位呢？根据佛 瑞迪所说，只有一件事
可做——动脑筋思索。于是他进入了最令人痛苦也是最令人快乐的程序：思索。< br>在真正思索的时候，总是会想出办法的。佛瑞迪就想出了一个办法，他拿出一
张纸，在上面写了些 东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，恭敬地对她说：
“小姐，请你马上把这张纸条交给你的老板， 这非常重要！”
她是一名老手。如果她是个普通的职员，或许就会说：“算了吧，小伙子，
你 回到队伍的第21个位置上去等吧。”但她没有这样做，她觉察到，在这个小

伙子身上散 发出一种高级职员的气质，她把纸条收下了。“好啊，让我来看看
这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁微 笑了起来，并立刻起身走进老板的办公
室，把纸条放在老板的桌上，老板看了，紧锁的眉头放松了，大声 笑了起来，
因为纸条上写道：“__________”
他是不是得到了工作？他当然得到了 工作。这是他善于动脑筋的应有结果。
是的，一个会动脑筋的人总能把握住问题，并能解决它或者想出一 种新的办法，
给人启发。佛瑞迪就是这样一个人。
1．联系上下文，解释词语。(2分) < br>人浮于事：__________________________________________ ___
2．以一句简明扼要的话，概括全文大意。(不超过15字)(3分)
______ _______________________________________________
3．联系全文思考，佛瑞迪纸条上最可能写的话是( )(2分)
A．先生，请录用我吧，因为我是最好的。
B．先生，请不要录用我前面的20位应试者，因为他们不适合这项工作。
C．先生，我排在第21位，在你看到我之前，请不要作决定。
D．先生，如果你没有录用第21位，你将失去一个最优秀的人才。
4．你从什么地方可以知道老板会录用佛瑞迪？(3分)
________________ _______________________________________
5．读完短文后，请你说说佛瑞迪是怎样的一个人。(3分)
______________ _______________________________________
(二)照亮别人
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽做些多此一举的事。但是，最近我从朋友那儿得到了新的诠(quán)释。

这位朋友是这么 说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮
的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看 不见，为什么还要提灯笼走路？”
那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照 路，
而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样既保护了自己的安全，也等于帮
助了别人。”
有一次，我搭朋友的车，就“借花献佛”，将这则故事叙述一遍与他分享。
朋友听后，颇有同感 ，又以自己的实际经验加以证明。
他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长， 里面
光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而
来的大卡车撞 了个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看
的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进 入暗处，视觉一时调整不过来，加上
对面车不开灯，那实在太危险了……”
世上的朋友，在漫 长的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸
福，没有人知道你从何处来，又往何处去。 假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别
人，别人也就会帮助你，所 谓“为善最乐”就是这个意思吧。
1．第一段中“盲人提灯笼”加引号的作用是什么？(3分) ________________________________________________ _____
2．短文中的“借花献佛”中的“花”和“佛”各指什么？“为善最乐”中的
“善 ”指什么？(3分)
____________________________________ ___________________
3．这篇文章告诉了我们什么道理？(4分)
_ __________________________________________________ ____

4．在生活中，你有没有帮助别人的同时，自己也获得进步的事例呢？简要写 下
来。(4分)
__________________________________ _______________________
八、写作乐园。(30分)
生活就像“ 五味瓶”，有酸甜苦辣，有喜怒哀乐。你在成长的过程中一定
尝到过这些滋味吧！请你围绕“成长的滋味 ”这个话题，写一篇习作。(450字
左右)

第五单元 过关检测卷
一、褪色 扫帚 坚贞 罢工 削弱 丫头


摧毁
二、示例：




催促


挑拣




捡拾


婉约




惋惜


敞篷




蓬勃
三、虑 苒 衷 返 滴 匪
1．示例：胡言乱语 胡思乱想 点拨：成语的第一个字和第三个字，第二个
字和第四个字意思相近。
2．示例：锲而不舍 半途而废
3．(1)匪夷所思 (2)莫衷一是
点拨：联系句子的语境，在前面的成语中选择合适的。
四、1.这么重的东西，我拎不动。
点拨：要注意保持句意不变。
2．一位旅行者说，他敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被
大雪摧毁了。
3．示例：生活是一架琴 一幅画 描绘着五彩缤纷的世界

五、她走到哪里，就在哪里下
。
花。马樱花姑娘不但被选为花
王，而且她的美名被山里人到处传
六、百货 物品抵押 电子产品 快餐 药品
七、(一)1.工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。
2．示例：佛瑞迪通过思索找到了工作。
3．C
4.老板看了，紧锁的眉头放松了，大声笑了起来。
5．示例：佛瑞迪是一个会动脑子，能把握问题，解决问题的人。
(二)1.表示引用。
2．“花”指“盲人提灯笼”的新的诠释，“佛”指朋友。“善指帮助和关
怀别人。
3．这篇文章告诉了我们时时帮助和关怀别人，也就是帮助自己的道理。 点
拨：联系短文最后一个自然段的内容回答。
4．示例：帮助同学背诵英语，同时自己也复习了一遍。
点拨：联系自己的生活谈即可。
八、思路导航：这是一篇记事的文章，既可以写成长过程中阳光雨露的呵护，
幸福和谐的生活， 让我们品评甜蜜，懂得珍惜；也可以写寒风雪霜的相伴，
苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现超越。 在这些经历和体验中，我
们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……作文素材要从生活中撷取，不要凭空
虚构编造，要写出与众不同的成长经历。 例文略。

第5单元知识梳理
一、生字

瘦削（xuē） 扫帚（zhǒu） 垄（lǒnɡ）
．．．
魁北克（kuí） 帐篷（péng） 柘（zhè） 树
．．．
二、多音字





三、近义词
隐约模糊 静寂寂静

攀登攀附 瘦削瘦弱
悠然悠闲 伴随陪伴
清爽清新 开朗爽朗
打量端详 炯炯有神目光如炬
苍老衰老 东张西望左顾右盼
收获收益
定夺决定
摇晃摇摆
如梦初醒恍然大悟
特殊特别
屈服屈从
毁灭覆灭
景观景象
保持维持

得意沮丧
悠闲繁忙
豁达狭隘
望而却步知难而进
收获播种
未必肯定
如梦初醒执迷不悟
减轻加重
随手顺手
机会机遇
饱满丰满
嘲笑讥笑
揭开揭露(揭穿)
启示启发
奇异奇特
惊奇惊异
适当恰当
隐约明显
瘦削肥胖
清爽污秽
苍老稚嫩
饱满干瘪
不失时机错失良机
弯曲笔直
丧失获得


四、反义词

毁灭保存 屈服反抗
生存死亡 发展阻碍
五、词语积累
【ABB式词语】
扑棱棱 亮晶晶 乱蓬蓬 光秃秃 空荡荡
【形容气概非凡的词语】
顶天立地 气宇轩昂 英姿飒爽 意气风发
【带“汗”字的词语】
大汗淋漓 挥汗如雨 汗马功劳 汗牛充栋
【AABB式的词语】
实实在在 踏踏实实 干干净净 忙忙碌碌
【带“东”“西”的词语】
东张西望 东奔西走 东拼西凑
声东击西 东摇西晃 东挪西借
六、词语搭配
(踏着)暮色 (蹬)运动鞋
(清扫)路面 (沏)茶
(沟通)心灵 (看)山水
（淡淡的）星光 （消瘦的）脸
（淡淡的）眉毛 （慈善的）眼睛
（清爽的）空气 （开朗的）笑声
（扑棱棱地）飞 （仔细）打量
（一个）麦穗 （一株）小麦

(听懂)要求 (走进)麦地
(摇晃)脑袋 (悟出)道理
(作出)判断 (错失)良机
（沉甸甸的）麦穗 （苍老的）声音
（准确的）判断 （用心地）挑拣
(支)帐篷 (长满)杂树
(压断)树枝 (丧失)生机
(摧毁)树木 (得到)启示
(战胜)压力 (作出)让步
（漫天飞舞的）雪 （挺拔的）身姿
（更好地）发展 （惊奇地）发现
七、积累句型
第15课 天游峰的扫路人
1.比喻句：茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。
2.夸张句：九百 多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，
仿佛风一吹就能断掉似的。
3.反 问句：按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的
水，吃的是自己种的大米和青菜，呼 吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，
我能舍得走吗？
4. 含有关联词的句子：喝的是雪 花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，
呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴。（递进关系）
第16课 最大的麦穗
1.比喻句：突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们