苏教版科学六年级下册单元检测题及参考答案
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苏教版科学六年级下册单元检测题及参考答案
第一单元
一、填空题
1、 青春期男女 身高 最先出现快速生长。
2、 人的一生要经过 胎儿期 、
婴幼儿期 、 学龄期 、 青春期 、 青年期 、 成年期 、 老年期 。
二、连线题
呀呀学语————婴幼儿期 十月怀胎————胎儿期
颐养天年————老年期 抚育后代————成年期
勤奋求学————学龄期 生长迅速————青春期
努力工作————青年期
二、简答题
我们在生长发育过程中应注意哪些？
个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑等。
第二单元
一、填空题
1、 动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做
遗传 现象；动物、植物的后代与亲代
之间存在着不同的特征，叫做 变异 现象。
2、
孟德尔 被人们称为现代遗传学之父。
3、
形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的 变异 培育而成的。
4、 遗传
和 变异 是生命最基本的两种特征。
二、判断题
1、
父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（ ⅹ ）
2、
生物的每一个特征都是能遗传的。 （ ⅹ ）
3、 太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。
（√ ）
三、科学探究题：研究大豆是否也有变异
结论：
大豆在大小、颜色、芽眼等方面也存在着变异 。
四、简答题
美国有一位牧民，他在自己的
羊群中发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊
栏也跨不过去。后来，他用这只羊培
育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊。他利用偶尔发现的
现象，培育出了人们所需要的新品种，这其
中包含了什么道理？
（答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异遗传下去）
第三单元
一、填空题
1、 第一块恐龙化石是在 1822 年被发现的。
2、 化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的 残骸 或 遗迹
，如骨骼、外壳、叶子、
脚印等。
3、 如果把不同年代的 地层 比做一本书，那么 化石
就是书页中的特殊文字。
4、 达尔文 提出生物进化是 自然选择
的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著 《物种起
源》 。
5、
自然界中的生物，通过激烈的 生存斗争 ， 适应者 生存下来，而 不适应者
则被淘汰掉，这
就是自然选择。
6、 澄江生物化石群
的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。
二、判断题
1、
化石是生物进化最直接、最可靠的证据。 （ √ ）
2、 化石就是生物。
（ × ）
3、 1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖（huò）蛾数量要比浅色尺
蠖蛾的数量多，这是
自然选择的结果。 （ √ ）
4、
古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈
鹿。
（ × ）
5、 在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。 （ √
）
三、分析说明题
印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴
着地面生长。你能试着用达
尔文的进化观点对此现象作出解释吗？
这是自然选择的结果。
由于岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样
恶劣的环境下，只有那些矮小的
植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，
就形成了“那里生长的植物都很矮小，
甚至贴着地面生长”的现象。
第四单元
一、填空题
1、
同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成 互相合作 关系或 敌对 关系。
2、
食物链上的生物，能自己制造食物的叫做 生产者 ，以其他生物为食的叫做 消费者
，分解动
植物残骸或废物的叫做 分解者 。
3、 人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如
滥施农药 、 过度放牧 、以及 过度捕捞 等。
二、判断题
1、 沙漠中没有生物。
（ × ）
2、 动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。
（ × ）
3、 凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。 （ √
）
4、 如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。 （ √
）
5、 蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。 （ ×
）
6、 中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。 （ √ ）
三、连线题
四、将下图所示的生态系统中的完整的食物链标识出来。
绿色植物
兔 鼠 鸟 昆虫 蜘蛛 蟾蜍 蛇 猫头鹰 狐
第五单元
一、填空题
1、 指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙
机械能 人跑步 动能 融化的冰 热能
电脑 电能
风筝 风能 太阳 光能
人的食物 化学能 水力发电
水能
2、 列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转化过程。
（1） 点亮台灯：台灯把电能—— 光能 ；
（2）
用热水洗脸：热水器把天然气中的化学能（或电能）—— 热能 ；
（3）
吃饭后去上学：你把食物中的化学能—— 动能
二、连线题
将左右相关的内容用直线相连
电能——声音——收音机
电能——热能——电饭锅
电能——光能——日光灯 电能——动力——洗衣机
电能——磁能——电磁铁
三、简答题
1、 写出下列能量的作用
光能：
使植物生长 。电能： 可以照明 。
热能： 可以烧水、煮饭
。水能： 可以发电 。
食物中的化学能： 使人进行运动 。声能：
利用超声波去除人体结石 。
2、 在家可以怎样节约能源？
答：使用节能灯具、使
用节能的炉具、及时关闭用电设施、把空调设置适当的温度、安置太阳
能热水器等。
第六单元
一、填空题
火箭升空利用了 作用力与反作用力
的原理，气垫船能在水面上高速滑行是利用了 物体与空气
的摩擦力比与水的摩擦力小 的原理。
二、简答题
一些科学原理在生活中的应用
浮力原理：救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、直立鱼网
杠杆原理：撬棍、剪刀、启钉锤、杠杆、天平
反冲原理：火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑
冷热对流：风的形成、制冷空调装在高处、热水在冷水中热能的传递
重心低不易倒：不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑