偷父刘心武阅读答案
议论文素材大全-中秋节作文100字
《偷父》刘心武阅读答案
偷父
刘心武
那晚
我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感
觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮电
灯，
各屋的窗户都好好地关闭着啊。但是，当我到卫生间再仔细
检查时，一仰头，心就猛地往下
一沉——浴盆上面那扇透气
窗被撬开了！再一低头，浴盆里有明显的鞋印。有贼！我忙
从衣兜掏
出手机，准备拨110报警，这时又忽然听见声响，
循声过去，便发现卧室床下有异常，我把手机倒换到
左手，
右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里的东西，
只要你不伤人，咱们好商量！
”
一个人从床底下爬出来了，那是一个瘦小的少年，剃着
光头，身上穿一件黑底子的圆
领T恤，我看他手里空着，就
允许他站立起来，用那窗帘叉指向他，作为防备，问他：“你
偷了
些什么？把藏在身上的东西掏出来！”他把两手伸进裤
兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也
没拿啊！”
但他那副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭
笑不得。我用眼角余光检查
了一下我放置钱财的地方，似乎
还没有受到侵犯。我保持着伸出窗帘叉的姿势，倒退着，命
令他跟我来到门厅里，开始讯问。
“您为什么还不报警？”他问我。
我把手指挪到手机按键上，问他：“警察来了，你会是<
br>怎么个处境呢？”他叹了口气：“嗨，惯了，训一顿，管吃
管住，完了，把我遣返回老家，再到那
破土屋子里熬一阵呗。”
他那无所谓，甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表
情，令我惊
奇。
他今年14岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他
只上到小学三年级就辍学了，
一年前开始流浪。现在就靠结
伙偷窃为生。
我望着被灯光照得瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年
，问他：
“饿吗？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗
方便面，端到他面前。
我决心放他回去，对他说：“我的话你未必肯听，但是
我还要跟你说，不要再干这种违法的
事，你应该走正路。”
他点头。
我给他开门时，他居然说：“我还不想走。”
我大吃一惊，问他：“为什么？”
他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床
底下呢……”
天哪！原来还有个大活人在我床底下！我慌忙将窗帘
叉
拿到手里，准备拨110。这工夫那少年已经转身进了卧室，
而且麻利地爬进床底下，我惊魂
未定，他却又从床底下爬了
出来，回到门厅。我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正
想嚷，他
对我说：“我要……我要我爸……求您了！”
那幅油画，是我临摹的凡·高的自画像，这幅自画像
里，
人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的，看去不像
个西方人倒像个东方农民。
我细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？”
他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还
不记事的时
候，就嫌他爸穷，跟别人跑了。他记得他爸，那扎人的胡子
碴儿，那熏鼻子的汗味加
烟味加酒味……
他们那个村子，不记得在哪一天，忽然说村外地底下
有黑金子，大家就挖
了起来。他爸爸也去挖。去年的一天，
半夜里村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，
他揉着眼睛出了屋……简单地说，村外的小煤窑出事故了，
他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下
了……
少年说，他负责踩点的时候，从我家窗外看见了这幅
画，一看就觉得是他爸。他说
他爸坐在床上想心事的时候，
就那么个模样。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，
偏巧我回来了……
少
年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这
孩子讲他爸的遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听
清这
孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲
的画像时，我的眼泪忍不住就溢
出了眼角。
我把画送给了他。他不懂得道谢，我把门打开，他闪
了出去。
关上
门以后，我若有所失。不到半分钟，我一溜烟儿跑
下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，朝前方和左右望，那少
年竟
已经像从人间蒸发了一样，只有树影在月光下朦胧地闪动。
我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时，我问自
己： “你追出来，是想跟他说什么？”
是的，我冲出来，是想追上他补充一句叮嘱：“孩子，
你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
（ ）（5分）
A.
小说前文写“我”发现放置钱财的地方没有受到侵犯，这
在结构上为下文写少年偷“父”埋下了伏笔。
B．少年在叙述他父母事情的时候，眼里没有泪光，说
明他
在不断的偷窃行为中心灵逐渐变得冷漠了。
C. “眼泪忍不住溢出了眼角。”
是因为少年辍学流浪却仍深
念其父，竟为此而冒险入室偷盗的行为使 “我”深深地感
动。 <
br>D．文中“我”三次想要报警但最终都没这样做，是因为我
被这个孩子的爱父之心打动，想给他一
个改过自新的机会。
E．少年走后，“我”若有所失，不到半分钟，又冲下楼梯去
寻他，表明
我已经喜欢上了这个孩子。
(2)小说中的少年是个怎样的人？请分条概括。（6分）
(3)分析文中画线句子的表达效果。（6分）
①他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：
“啥也没拿啊！”（3分）
②“我要……我要我爸……求您了。” （3分）
(4)小说结尾说，“我”“想追上他并
叮嘱他：‘孩子，你以后
可以来按我的门铃，从正门进来!’”这样写，有人认为合情
合理，也
有人认为有些不合实际。你的看法呢？请结合全文，
谈谈你的观点和理由。（8分）
参考答案：
11 (1). A
C（B.从少年偷像父亲的画像这件事来看，少年对
父亲有深厚的感情，不应该是冷漠。D 第一次想报
警而没有
报是因为当时还不知道事情到底有多严重。E“我”若有所
失，更重要的是因为“我”
内心油然而生的对社会的责任感。
以及产生了愿意继续帮助他的善良愿望。）
(2).①他对
父亲有着难以割舍的爱，令人感动。②他家庭贫
穷，缺少温暧，是社会的弱势群体，值得同情。③他混在
窃
贼之中，需要教育和救治。④他对社会冷漠，需要人们用人
性的温暖去感染。（每点2分，答
出3点即可得6分。在原
文找关键词作答，意思对即可。）
(3).①此句通过动作描写生动
地描绘出少年熟练、迅速地翻
掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态（2分），栩栩如生
地刻
画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象（1分）。②此句
通过语言描写形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞
吐吐的情态
（2分），传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得
到画像又担心主人不肯
给的矛盾心理（1分）。
(4).合情合理①从人物性格上来说，“我”具有强烈的社会责
任
感，这样说，符合“我”的性格特征。②从情节上来说，
与前文的翻窗入室形成呼应，产生了耐人寻味的
艺术效果。
③从主题上来说，这样结尾能强化主题，使小说表现出
的人
文关怀更加清晰。不合实际①从人物性格上来说，虽然我同
情他，也想救治他，但他毕竟是
个窃贼，我对他还有防范之
心，不可能希望他经常光顾。②从情节上来说，这是在少年
消失之后
我想说的话，并不会起到什么效果，有“马后炮”
之嫌。③从主题上来说，我对社会的批判和忧虑，对少
年的
愤恨和同情已经在前文表现出来了，最后这样结尾有些画蛇
添足。（亮出观点2分，如果只
亮观点没有分析不得分；每
点2分，3点6分；共8分。）