中考亲情类散文阅读含答案
青龙峡景区-英国硕士留学费用
轻 放
安宁
①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，
同租三室一厅的几个人，都会
习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此
发泄对那一脸
晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不<
br>过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺
手捎带一
个灯泡上来。
②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响
地安好。然
后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站
在门口，看父亲脸上淡然的
微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。
③父亲却扭过身来，正对着我，说，A．其
实路过的每一个人，都可以是光明使者，不
过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气
世风日下，自己却始终不去
动手呢 ？
④我笑，B．可不是人人都像您这样乐于助人，况且，
这还是租来的房子，这走廊，也
属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。 ⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，
边哼起他惯唱
的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来
人笑着点一点头，表示让对方
先行。C．而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，
这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆
匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，
似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。 ⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得
你有毛病呢。父
亲呷下一口酒，道，D．我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况
且，我就不信你给别人微笑，
他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己
不去主动找，它还会自登家门？
⑦
几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定
一分不少地全都打到我
的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释
的电话都没有。气愤之下，我抄起电话
便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说，钱既然
已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道就让
这笔钱这样白白地给他了不成？这
样不守信用的人，你又何必跟他客气？
⑧父亲一声不响地拿
过我的帐本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才说，
何时你将心里那个还款的日期，也一并
改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假
如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏
了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带
地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。
⑨我依然心里
憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过
别人的钱，每次别人一催，他就推
说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还
的迹象。
⑩父亲依然不紧不慢地喝一口
茶，道，如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢
了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在
以后的路上，尽可能地远离这样的人，
不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得
不到这笔钱的，不如心
中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你安静的心里有小小的失落与不安。
（11）隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些
东西，
在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，
并不
是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
（选自《青年文摘》2010年第14期）
1.文章写了父亲哪三件事？请简要概括。
（1）
（2）
（3）
2.批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等。请从文
中A
、B、C、D处任选两处作批注（照抄示例不得分）。
示例：我选 A
处；批注：与其一味的抱怨、哀叹世风日下，不如身体力行做点什
么。
（1）我选 处；批注：
（2）我选 处；批注：
3. 联系全文，认真品读第（11）段，回答下面问题。
（1）为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”？
（2）画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？
4．欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说
你的
看法。字数在80字以内。
1．（1）父亲为公共走廊换灯泡；（2）父亲打扫公共楼梯，并主动与陌生人点
头微笑；
（3）父亲劝我不要催促朋友还钱。（每点2分，意对即可）
2．示例：
A处：只要肯动手，每个人都可以是光明使者；勿以善小而不为；多做事，少抱
怨；从小事做起，从身边
做起。
B处：反映了某些人缺乏公德心的现状；为“我”“只扫门前雪，不管他人瓦上霜”
的
自私行为开脱。
C处：反映了人与人之间的戒备心态；动作、神态的描写，既写出了路人的不安
与慌乱，也与父亲的热情友善形成鲜明的对比。
D处：言语虽然朴素，却道出助人为乐、与人为善的
处世之道；赠人玫瑰，手留
余香；两个反问句表现父亲帮助别人、快乐自己的积极乐观的精神。
（每处2分，批注合理即可，照抄示例不给分）
3．（1）虽然“我”受过高等教育，但自私
冷漠、计较得失，与父亲的助人为乐、友善
待人、重义轻财相比，人格上显得苍白无力。（3分，意对即
可）
（2）比喻或对比；（1分）化解矛盾不能用偏激的方式解决，而应该用真诚、宽容、
友
善的方式对待。（2分，意对即可）
4．看法一：认同。理由如：友情比金钱更重要；钱能测出一个人
的品行优劣；钱能测
出真假朋友。
看法二：不认同。理由如：人要守信用，不能纵容欠钱不还
的不诚信行为，否则会损
害社会的良序约俗。
父亲进城送梨
①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要
不是
他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休
息
时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一
趟，时间浪费了不
算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我
未把回家摘梨的事放在心上。
②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像
一个行乞的
老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是
梨，轻点放下，别把梨碰
伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你
腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛？要来
也不打个电话，我好去车站接你呀!”父亲愣住了，
好一会儿才说：“你„„你们忙，没时间回家摘梨，
我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过
节了，中秋节也可以用它敬月啊！”父亲涨红了脸表白着自己进城
送梨的理由。
③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗
，
城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤！”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局
促
不安的样子,仿佛自己走错了家门。
④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话
，吃得也很少。饭后，
他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父
亲执意
要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一
瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父
亲花白的头发，
一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨
，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父
亲带我们忙着栽梨树苗的情景„„
⑥妻走过来，对
我说：“把梨送给邻居吧！”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也
未削，一口咬下去，一股甘泉直入
心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削
皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说
：“你也该尝一口，家里的梨真甜！”妻
或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊
讶地叫道：“这梨，怎么这
么甜！”
⑦ 父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而
厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用
什么方法种出如此甜津津的梨的。
⑧过了几日，我和妻
回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母
亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树
呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年
雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。
梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯
上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨
树当作自己的命根
子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这
样
的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话
‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’。”
⑨ 听着 母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的
竹篙，感觉那是一束束爱的 光柱。
（选自《时文选粹》，有改动）
6.父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我” 为什么不把这件事放在心上？
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7.第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用？
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8.结合上下文，品味下列语句的含义。
(1)饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。
(2)我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。
9.作者写“父亲进城送梨”这件事，引发了读者对什么问题的思考？结合生活实际，谈谈
你的 感受。
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6．浪费时间，车票钱足够买几十斤梨，雨水多，梨不甜。
7. 为后文情节的发展作铺垫， 同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比，
充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧 疚之情。
8．(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视，充分地表现 了父
亲对子女深切的关爱。
(2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责，表现了我对父亲的愧疚之情。
“一股甘 泉直入心田”用了比喻，生动形象地写出梨味的甘甜，也表现出我感受到了深
沉的父爱。
9．引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。
例：父母对子女的爱是无私的，不求回报的 ，而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中
我们的父母不厌其烦关心子女，问寒问暖，而子女有时却不领 情。这样很不应该，我们要
珍视父母的爱，懂得感恩回报。
（二）轻点关门
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友 ，我与
妻子便重重躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门 ，
门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们
是一楼的住户， 姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻 烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：
“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先 生道：“以后出入单元防盗门的时候，
能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重
响。”说完，静静地看着我们，眼里流
露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：“当然没问题
，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了
惊吓，为什么还要住一楼？”李太太解释道：“其实
我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，
但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后
，我心里顿时一阵感
动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④
在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开铁
防盗门时，都是轻手轻
脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是
受李先生所托。时间过得很快，转眼一
年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们
家的门铃，一见到我们，二话没说，先给和与妻子深深
地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生
在医院里病故了。
前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子
见
到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一
扫，
果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“
轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此
大的感激，真是想不到也担不起哪。“生活就是这样，
。
11．李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？
①第一次
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②第二次：
12．李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？
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13．文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？
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14．文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？
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15．李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人？
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16．把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。
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11．①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求。②完成父亲的
遗愿，感谢一年来“我”一
家人对患病父亲的关照。
12．李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。
13．给邻居增添麻烦，心里很过意不去。
14．李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲
，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一
片孝心使“我”感动。
15．李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。
16．当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。
美丽如初
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口 ，等放晚学
的弟
弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着
那条很宽很白的路，
母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄
的身影里模糊了。
②我也
曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个
月朗星稀的夜晚，和学
友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的
衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽
地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也
不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家
去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久
也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响
过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那
么久?”我半是欢喜半是埋怨
。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲
我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边
，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋
温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母
亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从
前你外婆也是这样送我走。”啊
，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽
然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲
回家，就像母亲今天等我们回家，而我也
会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动
着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美
丽如初。
20.文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?（2分）
⑪___
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⑫_______________________
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21.首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐
心”?（2分）
22.第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?（2分）
23.纵观全文，⑪写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句
子
相呼应的一句话。⑫说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?（2分）
⑪________
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⑫____________________________
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（三）
【甲】第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟
都
坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一
酸，差点流下泪来。因为全班30位小
朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还
是告诉了她的儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他
的妈妈都
非常羡慕妈妈，因为宝宝进步大。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师
说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。
我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他
去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对
你充
满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排
在
第21名。
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光。沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚<
br>至发现，儿子温顾得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时.去得比平时都要早。
孩子上了
初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上.等着老师点她儿子的名字。因为每次
家长会，她儿子的名字
在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料直到结束，
都没听到。她有些不习惯。临别，去
问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重
点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走
出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一
种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班
主任对你非常满意，他说了，只要你努力，有希望考
上重点高中。”
她儿子从
学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身
跑到自己房间里大哭起来
。边哭边说：“ ___________________________。”
【乙】这是一个真
实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，
每人每天的用水量严格地限定为
三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗
漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤
珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊!终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极
了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，
老牛
以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立
在车前。任凭驾驶员
喝斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的
战士以前也碰到过牲口拦路索水的情
形，但它们都不像这头牛这般倔犟。人和牛就这样耗
着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性
急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为
所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭
狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被
打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红
了鞭子，老牛的凄厉哞
叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战土哭了，骂骂咧咧的
司机也
哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水
车上取出半盆水——正好3斤左右，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是
对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什
么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪
地喝完水，伸出舌头
舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没
等主
人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
24.甲乙两文可以拟一个相同的标题，即：
_________________________。（1分）
25.用横线勾划出甲文中你认为
最能表现母亲特点的语句.再用波浪线勾划出儿子变化的语
句；并作适当旁批。（至少各一处）（2分）
26.甲文中三位老师对儿子的态度?分别用文中词语概括就是“ ”、
“
”、“ ”，这样写的作用是什么？（3分）
27.甲文中儿子最后说了什么?根据你对
全文的理解，发挥想象，补出你认为最能表达儿子
心声的话：“ ___________”（2分）
28.用横线在乙文中摘出你认为对老牛母子的描写最震撼人心的语句，在最生动的词语下面
打
上“·”；并作旁批（至少一处）。（2分）
29.反复强调每人每天只供应“三斤水”的作用是什么?（2分）
30.在描写两位“母亲”的问题上，两文有何异同?（2分）
31.两文内容会使你产生怎样的联想?请写一句你最想说的话。（2分）
32.写出你知道
的我国古代母亲教育子女(子女感激母亲)的故事题目两个，或短诗一首。
（2分）
20.⑪
宁静平和（幽美）（能答出“宁静”即可）⑫展示人物活动环境特点；衬托人物美丽
和充满母爱的性格（
心灵） 21.因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还
未能。（大意对即可） 22.
（因为已经长大而独立，）失去了倚在母亲怀里感受母爱的机
会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感
的机会。（本题答案应是开放性的，大意对或
言之成理即可。若答“起航的船只能留恋温暖的港湾，却不
能永远停泊”不算全对） 23.
⑪（我的心怦然一动，）目光在母亲单薄的身影里模糊了。⑫因为那些
夜晚月色美、情感
美，凝聚着母亲深沉美好的爱。 24.母爱（意思相同即可）
25.此属开放性题，能勾出
母亲和儿子语言、心理、动作的描写，并有相应旁批即可。
26.不屑，怀疑，危险。通过
对比突出母亲对儿子的鼓励之可贵。 27.示例：“谢谢您，妈妈!我
知道自己不是一个聪
明的孩子，是您的鼓励给了我勇气和力量!”（言之成理即可） 28.开放性题，
能找到老
牛忍受长鞭抽打的痛苦、将以死抗争获得的水让小牛喝、母子俩深情相依的句子及词语，
并作相应旁批即可。 29.强调水的珍贵，为后面表现老牛的令人敬佩的母爱怍铺垫。
30.
甲文侧重语言、心理描写，乙文侧重动作、神态描写；两文均注重细节。 31.示例：母爱，<
br>并非人类的“专利”（请珍惜这世界上最伟大的情感。抛弃孩子的母亲，我们盼望你母爱
的回归„
„） 32.示例：“岳母刺字”（“孟母三迁”、“三娘教于”„„）或“慈母手
中线，游子身上衣。
„„谁言寸草心，报得三春晖。”等
民工父亲
李良旭
刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发
蓬
乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：
“你找
谁?”只见那人的脸一下子涨得通红，他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟
递过来，用一种近似
乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工。我想请您
帮个忙，不知您能不能同意? ”
“什么事?你说吧。”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。
见我态
度缓和，他一激动，脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马
上就要放寒假了，他就要
从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城
里盖的漂亮房子。我想，孩子来了后，我
能带他到您家看看吗?房子盖了许多，可我从来不
知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这
位民工一口气把话说完，然后，一脸
企盼地望着我。
我恍然大悟。原来，这位民工父
亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，
真是一个心细的父亲!我点头答
应了。
他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家，
人
家
一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，
还有的跟踪我，
以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人了啊!”
这位民工的脸上满是喜悦，眼
神里也荡漾出一种快乐。
几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，
皮肤黝黑，身体
结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯怯的神情。
父
子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼她迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的
步子迈得格外的轻缓。
我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种
扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示
出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲
道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖
的。当时盖这栋楼房时．我负责砌墙，
你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫
的偏差。你看?这面墙上
原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞
口堵上，
哦，对了，我的中级工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的
情
景。儿
子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露着一种自豪和骄傲的神色，同时他又用
另一只手握了握父亲的
手，父亲的腰板瞬间直了许多。
一会儿，这对父子看完了我的新居，他们几乎是一步步挪着退
到门边向我告别。突然，
这位民工父亲一下子紧紧地握住了我的手，激动地说：“今天，是我进城打工以
来过得最幸
福的一天，我能进入城里人家，感受到了一种城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。
父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他
父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的
房子。城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的
这么好的房子就好了。”儿子的
语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，
这怎么可能呢?不
要乱想了。我想，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”
孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“怎么不可能?我一定好好读书，将来有出息了，
我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。”
(选自《青年文摘》，有删节)
5．本文中的民工父亲把什么当作一件“幸福”事?
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6．文中画线的句子描写了父亲与儿子的外貌，请分别说说其作用。
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7．“
我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，
有的说我脑子有问
题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚„„”民工
父亲不经意的一句话让我们看到了
怎样的社会现象?
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8．本文中最让你感动的内容是什么?说说感动的理由。
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9．本文中的父亲与《背影》中的父亲在性格上有什么不同?
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5．能让乡下的儿子看到自己在城里所建筑的房子。
6．父亲的外貌描写，表现出父亲生活的艰辛；儿子的外貌描写，表现出儿子充满着活力。
7．人与人之间缺少必要的信任，城市人对民工存在戒备心理。
8．示例：结尾部分孩子的话
感动了我。穷人的孩子知道父母的艰辛，知道孝敬父母，艰辛
的生活使他们从小树立了远大的理想。
9．本文中的父亲憨厚朴实，对前途缺乏自信；《背影》中的父亲面对困境坚韧，处世小心
谨慎
，对儿子充满着爱。
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感
到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，
患不治之
症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同
事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11
点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么
晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜
风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空
旷的田野上有灯火闪烁，不
时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像
被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一
手握根棒子，敲击着，发出当当的声响
。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，
灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种
已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉
袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸
上溢着慈祥的微笑。
在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑
乎乎
的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有
办
法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才
回，她已经在田边
守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。
母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝
不动母
亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退
的，我做一天算一天，
也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂
上晃动着，夜色里，
只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一
脸泪
花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起
来拔好秧，运到水田里。
一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤
单的身影
在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色
的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到
田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力
不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥
水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干
的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。
我含着泪水冲到田里，喊
着：“妈，您不该这样拼命！”
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两
次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得
皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了
，沾在额上脸上脖子上。我为母
亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节
要紧啦，这秧早插
一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我
累得
腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，
腰
也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青
丝变白发，是岁月的辛劳所
染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
1．文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？
答：
2．从某一种修辞角度赏析文中的画线句子。
母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
答：
3.③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，
实则在文
章结构上必不可少，请分析它所起的作用。
答：
4.“白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？
答：
5．结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。
答：
1、（1）母亲深夜敲盆赶鼠（2）母亲跪在田中插秧。
2、运用比喻（对偶、比拟）的修辞手法，写出了母亲的勤劳和无私奉献。
3、为后文的情节发展作铺垫（或推动故事情节的发展）。
4、突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。
5、吃苦耐劳、坚强、乐观。
你的眼泪是一条河
李东辉
①摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，<
br>流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。
②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦
带给了她，母亲的生命从此成为一支被
我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。
③不满一岁
的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命
的。当时，已经担任村支书的父
亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，
冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终
于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。
母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪
感动了上苍，我竟死里逃生，
奇迹般地活了下来。
④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中
学一路读过来，没让她失望。那年我参加
高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层
新棉絮，灯光下，她手中
的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，
而是我患病
住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌
般的泪水湿润了我的脸。我
的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽
的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？
⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中
的一根扯
来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终
我竟奇迹般摆脱了死神的
纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。
⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了
事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。
黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中
，然后又急急忙忙地去
找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小
心翼翼
地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还
活着，只
要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔
头……”窗外的雨下得更大了
，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手
去摸。是泪。
⑧肆虐的风暴过去了
，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，
我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“
咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来
我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管
还很狭窄，但那是我自己用脚踩出
来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我
的生命是一条船，
那么母亲的眼泪就是一条河了。
⑨母亲啊，你的眼泪真是一
条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己
的生命托起我这只船，送我到远方。
——选自《时文选粹》
1.通读全文，概括出“我”让母亲“牵挂和愁苦”的两件事。（每件事的概括不超过30
字）
2.文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅在第⑦自然段结尾一处。请分析
“我”此时
流泪的原因。
3.品析文中加点词语和划线句子。
（1）在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着
我的头，泉涌般的泪水湿润了
我的脸。（品析加点词）
[注] 加点词：踉跄 扑
抱
（2）母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。（从修辞
的角度进
行品析）
4.如何理解文章最后一个自然段的含义？
5.你觉得文中母亲是个怎样的人？结合文章内容简要分析。
答案：
1.示例：①我得急性肠炎，母亲夜里冒雨步行十多里,跪求老中医为我治病；
②我考上大学时，母亲连夜给我的棉被添新棉絮；
③我患病住院，母亲赶赴医院照顾我；
④我双目失明，母亲细心照顾我,安慰我好好地活着。
2.示例：①我的不幸给母亲带来极大的痛苦，我不理解母亲的付出而愧疚流泪；
②为母亲默默照顾我，独自承担一切痛苦而感激流泪；
③为我曾经的迷茫和自私而懊悔流泪；
④我重新燃起对生活的希望而欣慰、激动流泪。
3.（1）“踉跄”﹑“扑”﹑“抱”，三个
词准确生动地描写了母亲在获悉孩子病重后焦急、
牵挂、心疼的样子，体现了母亲对我深深地爱。 （2）本句运用比喻的修辞手法，将母亲的生命比作点燃的蜡烛，生动形象地写出了母亲为
我奉献,
为我愁苦的一生，赞美母爱的无私和伟大。
4.示例：一方面写出母亲的泪水伴随我的成长，我给母亲
带来不尽的痛苦；另一方面也写
出了每当我遭遇挫折﹑磨难，母亲总是坚定地守护我，安慰、鼓励我，给
我信心和勇气；
表达了我对母亲无尽的感激之情，赞美了母爱的无私、伟大。
5.示例：①我每次患重病，母亲绝不放弃，不被我的病灾击垮，可见母亲的执着和坚强。
②考上大学时，母亲为我增添一层新棉絮，连夜为我缝制棉被；大学毕业后我患重病，母
亲 鼓励我勇敢地活下去，给我生活的信心，可见母亲的慈爱。
③每次重病，母亲细心照顾，从不要求我为她做任何事，可见母亲的无私。
④我失明后想抽烟 ，“黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见”，忙把烟放到我手上，还找
来火柴，可见母亲的细心。
窗前的母亲
①在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。 ②自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼
梯陡，自己老了 ，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起
忙家务，手脚不拾闲儿；我们一 上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，
她就呆在窗前。
③那时，母亲的房 间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，
母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切 就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母
亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳 烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时
候，不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会 接着望窗外。
④窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，a切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全
修好，来往 的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，
从窗子这边移到另一边，然 后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。
⑤我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲 的身影。窗子开着
的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还 没
掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了
我们 。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张
温暖的脸庞。有时候 我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见
我们。其实，母亲早就老眼昏花，不 过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她
总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打 开门。
⑥母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马
路 上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马
路边栽了小树苗； 今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有
几只麻雀落在咱家的窗台上……都 是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒
子地讲起来时津津有味。
⑦母亲不爱看 电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是
放电影似的，演着重复的和不重复 的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，
望着窗前的一切，她会生出一些东
一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过
去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家
时，她年轻的回忆。听母亲讲述那些八
竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑就是
这样在她的眼睛里和窗
前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识
流呢。
⑧母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带
钥
匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，b可那空荡荡
的窗像是没有画幅
的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的
身影对我们是那么的珍贵而温馨，
才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。
⑨当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲
的身影。那是每个家庭里无
声却最动人的一幅画。
（作者肖复兴，原文有改动）
5.文章第⑥段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的“
新闻”，又说那是
“都是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？
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6.揣摩文中两处画线的句子，然后回答问题。
（1）体味a句中“切割”一词所包含的人物的思想感情。
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(2)b句运用了什么修辞手法？请结合文章内容，谈谈它的表达效果。
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7.第⑨段在文章的结构和内容上有什么作用？
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8.文章开篇说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”，请结合全文，分析其中的原因。
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5.不矛盾。“新闻”是从母亲的角度来说的，“平淡无
奇的小事”是从子女的角度来说的。
母亲成天站在窗前，所见所闻非常有限，所以在子女看来是平淡无奇
的小事，在母亲看来
就是新闻了。这样写，突出了母亲生活的单调、寂寞。
6.（1）表现出了人物面对窗外自然风景被新建的楼房破坏和遮蔽的无奈、痛苦之情。（2）
比喻。生
动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴，突出了母亲在
子女心中的重要地位，表
达了作者对母亲的追忆和思念。
7.收束全文，点明主旨，深化文意。
8.（1）因为母亲
不能下楼，她对外界的感知就是通过“窗”，“窗”是联系母亲和外界的纽
带。（2）“窗”是母亲目送
子女出去、盼望子女归来的地方，“窗”是联系母亲和子女的纽
带。（3）“窗”还连接着母亲的现在和
过去，窗前的一切，会使她联想起一些陈年往事。
母亲石
梁 衡
①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。
②这石其身不高，约半米
；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化
石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏
学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块
石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，
背靠石头小憩时，体温亦传
于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被
请到庙门口。
这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来表达对<
br>这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一
枚银针。
时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块
母亲石。就是毕加索、米
开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊。
③我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油
间游走着的红线和闪亮的
银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针
，发出淡
淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正
在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在
楼梯口，背后
窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有几里地，
街上车水马龙，我真不知道
她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我，大约有
几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音
有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲文化程度不
低，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母
。小时每天放学，一进门母亲问
的第一句话就是：“肚子饿了吧?”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。
大学毕业后先在外
地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我
马上
去下面。”
④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子，高中毕业
，考上北
京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不
知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看
着窗户，两只
脚搁在盆边上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近
80，却要离别自己最小的儿
子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺
的儿子。我还想起一个朋友
讲起他的故事。他回老家出差，在城里办完事就回村里看老母
亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第
二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖
坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，
哪及他们对儿女关怀的万分之
一。
⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这
样一块温情的望儿石，一
块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的
惭愧。
（选自《青年博览》2010年第4期）
7．文章第③段画横线句子在描写上很有特点，试作赏析。
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8．请说出第④段中画波浪线的句子所表达的母亲复杂的内心情感。
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9.
文章中，作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子”？
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10. 试分析第⑤段在全文中的作用。
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11．文章第①段中说母
亲石是“一块普通的石头”，第②段中又说“但它却是一块真正的文
化石”，读完全文，说说你对这两种
说法的理解。
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7．用比喻和拟人的手法，突出了红线和银针的形状和色彩，表达了母亲石带给作者的震撼。
8．母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍，对离开母亲呵护的儿子独立生活
的牵挂与担忧
。
9．母亲年近80，我却要离开母亲去外地工作，表达了我不能在母亲身边尽孝的内疚和自
责。
10. ①首尾呼应，总结全文，点明文章中心；②深化文章的主旨，在赞颂母爱伟大的同时，
警醒天下儿女更多关爱母亲。
11．母亲石“身不高”“形不奇”，外表平凡，所以普通；但它又是寄
寓了新教派创始人宗
喀巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石，被请到庙门口接受信徒崇拜，成为圣母石，普通
的石
头赋予了浓厚的文化内涵，当然是一块真正的文化石。
(二)母
亲
莫 言
①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁的
时候，正是中国历史上一个艰
难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一
根洗衣用的紫
红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上
，溅到母亲的
胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让<
br>我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，
也是我文学道路
的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆
，
都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆，活生生的综合性形象。这种感
受生
活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中
更让我难以忘却的是
，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当
时，在我们这个人口众多的大家庭中
，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。她
一边捶打野菜一边哭泣才符合常理，但她不是哭泣而
是歌唱，这一细节，直到今天，我也
不能很好地理解它所包含的意义。
③我母亲没读过书，不
认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、
疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量
支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、
疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈
这个问题，但每次我都感到没有资
格向母亲提问。有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙
地感到了一种巨大
的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复
发，
无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊
叫
，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母
亲没有回答我的呼
喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感
到最可怕的事情发生了，不由地大
声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭
泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便
哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，
不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：孩子
，放心吧，阎王爷不叫我
是不会去的！
④母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全
感和对于未来的希望。多少年
后，当我回忆起母亲这句话时，心中更是充满了感动，这是一个母亲对她的
忧心忡忡的儿
子做出的庄严承诺。活下去，无论多么艰难也要活下去！现在，尽管母亲已经被阎王爷叫<
br>去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励
着我。
⑤我曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚
的硝烟尚未
散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱
子里盛着几根碧绿的黄瓜和
几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准
她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常
坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，
即使吃这里的沙土，我们也能活下去！
⑥老太太
的话让我感到惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑
海中翻腾着，使我感到了一种
不可消灭的精神力量，这种即使吃着沙土也要活下去的信念，
正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。
这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。
⑦在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失
了人格尊严的情景，譬如为了
得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得
最像，豆饼就
赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远<
br>远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲
严厉地批
评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍
海味，还是草根树皮，吃
到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有
骨气！他们的话，当时并不能说服我，因
为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一
样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严
，也是人的风度。人，不能像狗
一样活着。
⑧我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活
下去；我的父亲和爷爷又教育我人
要有尊严地活着。他们的教育，尽管我当时并不能很好地理解，但也使
我获得了一种面临
重大事件时做出判断的价值标准。
⑨饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复
杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，
使我看透了人的本质的某些方面，许多年后，当我拿起笔来写
作的时候，这些体验，就成
了我的宝贵资源，我的小说里之所以有那么多严酷的现实描写和对人性的黑暗
毫不留情的
剖析，是与过去的生活经验密不可分的。当然，在揭示社会黑暗和剖析人性残
忍时，我也
没有忘记人性中高贵的有尊严的一面，因为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根
本保障。
9．生活留给作者最初的关于母亲的记忆是什么．其中最让作者不能理解的是怎样的一个细
节？
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10．对第四自然段划线句子中的“感动”理解有误的一项是（
）
A．因为这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄产承诺。
B．因为母亲的话使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。
C．因为母亲这句话里所包含的面对苦难挣扎着活下去的勇气，水远伴随着我，激励着
我。
D．因为母亲教育我人要有尊严地活着。
11．作者为什么在小说里揭示社会黑暗和剖析人性
残忍时，没有忘记人性中高贵的有森严
的一面？
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12．对文章的主题理解不正确的一项是 ( )
A．本文通过回忆母亲在苦难
日子里顽强生活的男气与信念及对“我”的启悟与激励，
表现了母亲的坚韧、勤劳、朴实与伟大，字里行
间流露出对母亲的由衷感激和尊敬。
B．本文表现出人类面对苦难不屈的生命力，流膝出对生命本体的珍惜与尊重。
C．本文教育
人们无论多么艰难也要活下去，在那些饥饿的岁月里，许多因为饥饿而丧
失了人格尊严的行为那是可以理
解和可行的。
D．作者认为：许多象母亲一样的普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不<
br>堕落的根本保障。
13．作者说，“饥饿的岁月使我休验和洞察了人性的复杂和单纯．„„
当我拿起笔来写作
的时候，这些体验就成了我的宝贵资源。”说一说你对这句话的理解
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9．母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的萦红色的棒褪，在一块白色的石头
上，
捶打野菜的情景色 愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲。
10．D
11．因为作者的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为作者树立了光辉的挤样
。这些普
通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保证。
12．C 13．示例：生活是文学创作的源泉。坎坷的生活经历往往能使人对社会和生活产生更深层
次的感悟
，是人生的一笔精神财富。（意思对即可）
(二)手 帕
甘玲珑
母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份
了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本；日杂志，茶几上一束纯白的栀子花散发
出浓郁
的香。
“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢!”母亲突爨鸶芝身来对我说，似乎很兴奋：
“手帕?”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在
仔细地折着每一方手帕。
“你还记得这些手帕么?十几年的全在这儿啦。你看，
这块蓝色的，还记得么？你才四岁
的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我
面前颤颠地跑，手
帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢!”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉
醉在
幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。
“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订专约=看，上面还印着字哩——‘爱女玲
珑十岁生日快乐
’。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一乏眼的功夫。”她轻轻叹息了一
下，把脸对着我，可她那慈爱
的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事
啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我无法想像
，为什么母亲如此结心地收藏着过往，如数家
珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗
?
我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料
口袋中。当
我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随
手扔掉，多方便。于是很自
然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸
巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。
若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些
手帕曾属于我。
我们这一代，思想上很
容易接受新的东西。也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、
最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月
均收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起
我遗漏的心情和初始的纯真。
我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢?”
母亲沉默了一会儿
，才回答说：“怎么会不记得呢?”她又像是在自言自语。我的泪悄然
落下，是啊，怎么会不记得呢?
因为爱着，所以记得。
10．母亲回忆了哪两件有关手帕的事?
(1)_______________________________________________
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(2)_______________________
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11．结合文中画线句思考：为什么当妈妈发现手帕时，“我”会感到“一丝陌生和温馨”呢?
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12．结合文中对母亲的描写，谈谈母亲的性格。
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13．母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，这样写有何作用?
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14．“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是
最基
本、最真实的爱。”你对这句话是如何理解的?
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10．(1)“我”因岁时，母亲将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗。
(2)
“我”十岁生日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。
11．感到“
陌生”，是因为自己已经忘记了以前有关手帕的事情；感到“温馨”，是因为那
些手帕中蕴含着母亲浓浓
的爱意。
12．略
13．运用对比的手法，表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新，
体现了细腻的母爱，表
达了对母爱的感激与赞美；而作为女儿的“我”却忽略了平凡而真实的爱，又有对
自己做
法的愧疚与自责。
14．这句话提醒当代年轻人，接受新鲜事物是好事，但更应该懂
得体味，懂得珍惜身边平
凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考。
001.奇迹的名字就父亲
叶倾城
1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国
的妻子会合
海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹
果，船却突然剧烈
地摇晃父亲摔倒时，刀子插在他胸口他全身都在颤抖，嘴唇
瞬间发青
6岁的女儿被父亲瞬间
的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他他却微笑着推开
女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤”然后轻轻地
拾起刀子，很慢很慢地爬起来，
不引他人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹
以后三天,父
亲照常每天为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看
蔚蓝的大海，仿佛一切如常,而小女
儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟
更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤
抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我
爱她”
女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”
他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻
船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲,她大喊着:“妈妈!妈妈!”
就在此时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,
刹那 间染红了整片天空
尸体解剖的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏他却多活了< br>三天,而且不被任何人知觉唯一能解释的是因为创口太小,使得被切断的心肌依原
样贴在一起,维 持了三天的供血
这是医学史上罕见的奇迹医学会议上,有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它神迹
“够了!”那是一位坐在首席的老医生,须发皆白,皱纹 里满是人生的智慧，此刻
一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲”
1．请用简洁的语言概述本文的故事情节
2．请简要谈谈你对下面两个描写性语句中加点部分的理解
①他看向海平线的眼光是那样忧伤
②刹那间染红了整片天空
3．文中的“父亲”为什么没等到与妻子会面便倒下了？
4．“奇迹的名字”为什么叫“父亲”？请结合本文内容加以说明
5．依据本文内容选出下列理解不正确的两项( ) ( )
A．本文谱写了一曲 伟大父亲的颂歌，使人在直白的叙述中体会到深沉、悠远、
坚韧、博大的父爱
B．文中的“ 他”多活了三天，惟一原因是创口太小，使得被切断的心肌依原
样贴在一起，维持了三天的供血 C．在写事中塑造人物形象，在人物语言行动中提示内心世界，这是本文特点
之一
D．全文选取“父亲”生命中短暂而漫长的三天中的几个镜头，让我们看到他
的隐忍和爱心，这
是本文选材精妙的特点文章结尾一段与开篇的第一自然段相
呼应，使全文结构更趋谨严
参考答案
1．本文讲述了一位父亲在带女儿探亲的途中，不慎被一把水果刀扎进了心脏，<
br>而他却多活了三天，直到自己的女儿和妈妈见面的那一刻才含笑而去这堪称是
个奇迹，在医学会议
上，人们纷纷给它命名，但是，所有的名字都不恰当，因
为，它只有一个名字，那就是——父亲！
2．①因为他知道自己将不久于人世，怕自己坚持不到把女儿交给她妈妈 ②这
是从小女孩
视角描写的，先是血喷如注，从心理感受上无法再看下去，形成满
眼幻觉；同时从作者角度描写具有象征
意义——表现父亲的爱心和精神
3．从文中内容的理解可以得出结论：这三天，这位“父亲”完全是
凭着惊人的
毅力和送女儿的信念支撑的，一到达目的地，他觉得完成了使命，于是便倒下
了
4．因为伟大的“父亲”创造了生命的“奇迹”，这不是只凭医学原理所能解释
清楚的
4．B 和D（B项“惟一原因”错误，重要原因是父爱的力量；D项“呼应”一
语分析欠妥）
002.我是如此爱你
马德
儿子，昨天中午你回来后一进门便满脸沮丧问原委，你
嗫嚅着不说后来才知道，
期中考试成绩出来了，你考得不理想，语文仅考了 74 分
说出
这个分数的一刹那，你哭了整个中午，你连饭都没有吃，趴在床上抽泣不
止妈妈开始还笑着劝慰你，后来
便也跟着你眼泪一把鼻涕一把地哭了起来
儿子，你才刚刚读小学三年级，不要太在意
考试成绩，也没必要为人生这样一
次小小的失败而伤心爸爸小的时候，有一次考试也坐了红椅子（倒数的
位置），
被贴在了班里的后墙上爸爸惴惴不安地把这件事告诉了你爷爷，哪知道，你爷
爷轻描淡
写，说，坐红椅子怎么啦，没啥丢人的，沉住点气，没什么
孩子，生活有点像坐在帘幕后边的那个神
秘的巫婆，她不可能总给予我们成功
和快乐当失败降临的时候，要平静地面对它，接受它，就像你爷爷说
得那样，
沉住点气，没什么无论你的成绩多么糟糕，只要你对爸爸说，爸爸，我用心了
爸爸都会
欣慰的
是的，爸爸不会拿你和别人家的孩子去比较的，现在不，将来不，永远都不你
是一个
独立的生命个体，爸爸不会为你落在别的同学后边而心理不平衡，也不
需要以你的优秀，来作为和别人炫
耀的资本你把该读的书读懂了读通了就可以
了，然后顺着你的兴致，你可以喜欢一点其他的东西爸爸不会
强制你为你报一
个美术班或者声乐班什么的，不会强求你必须学什么但是爸爸希望你能喜欢音
乐
美术，或者其他一些让你感兴趣的东西，因为，人生如果没有让自己感兴趣
的东西，那样的人生将会多么
糟糕
那一次，神六上天，爸爸心情激动对你说，儿子，爸爸希望你也能当航天员爸
爸说完之
后就后悔了记得有一次，我们问过你将来想干什么你看了看我们，有
些腼腆地说，就想和你们一样你的意
思是将来也像我们一样，当一名老师爸爸
尊重你做出的所有的选择我不想为你的人生画出我想要的轨迹，
是的，那是属
于你的人生，路你自己走，轨迹也要你自己去画
至于将来，爸爸并不想要你做
出多么伟大的事情一个人，成就自己的方式很多，
轰轰烈烈只是很热闹的一种，爸爸并不喜欢当然了，有
的人活了一辈子，连光
亮都未曾一闪，就又悄无声息地离开了这个世界，爸爸也不希望你活得这么平庸只要将来，你能够自食其力，并能够竭尽所能为国家尽一点绵薄之力，让周
围的人感觉到你不可缺
少，你就已经活出了属于自己的价值
今天，爸爸下班回家，家属楼的楼底下，不知道是谁，把落在便
道上的秋叶堆
在一起，点着了，旁边有几个小孩，围着这冒着青烟的火堆嬉戏爸爸发现，
这
欢乐的群体中，没有你，就赶紧蹬了几步，锁了自行车，上了楼果然，你伏在
桌子上，正在做
作业，爸爸一把拉起你，和你一同加入到这欢乐的群体中
孩子，童年的欢乐，是可以享用一生的欢乐
我不想因为几道题，一些作业，而
错过你人生中最美的篇章是的，人生当中好多东西都可以舍弃，但童年
的欢乐
错过了，便永远不会再有你应该知道，每到寒暑假，爸爸把你放到外婆家的缘
由了吧是的
，爸爸希望你能在乡下，尽情地玩，尽情地乐蚂蚁的走动，燕子的
飞翔，石头下的童话，草绳里的秘密，
雪地里的声响，每一片晚霞，每一缕晨
曦，都要在你的头脑中留下刻骨铭心的印象爸爸希望你能有一个快
乐的童年，
然后用童年的快乐陶冶出的心性，影响你，感染你，最终让你一辈子都学会快
乐这是
爸爸对你终极的期望
因为你这次考试之后的不悦，爸爸啰里啰唆地说了这么多，爸爸是希望你明白，
爸爸是多么地爱你，真的，我亲爱的儿子
1．请用一句话简要概括本文的大意和主旨（不超过40字）
2．本文标题有何特色？让人有何感受？试举例说明本文的语言特色
3．当“儿
子”考试失利时，“父亲”采用了什么样的教育方式？这位“父亲”
又是怎样对待“儿子”的业余爱好和
理想的？
4．当“父亲”发现“儿子”未和小伙伴一起玩耍时，有何表现？“父亲”为何
拉起儿子加入到快乐的群体中？
5．你认为本文中的“父亲”是一个什么样的父亲？他的家庭教育观值得提倡吗？
参考答案
1．本文叙述了父亲对因期中考试成绩不理想而情绪低落的儿子的
劝慰，凸现了
真挚的爱子之情 2．本文标题直白地表达了父亲的心迹，浸透着浓浓的爱意，
让人感受到一颗滚烫的爱子之心全文没有慷慨激昂的词句，也没有很多的描写
和抒情，语言如话家常，平
淡自然，质朴简洁，但意味隽永如“儿子，你才刚
刚读小学三年级，不要太在意考试成绩，也没必要为人
生这样一次小小的失败
而伤心”“儿子”，亲切的称呼，“你”字，平易的字眼读来倍感亲切，如沐春风
3．“儿子”在期中考试中，语文仅考了 74 分“父亲”没有以严厉的手段、粗暴
的方式惩
戒儿子，而是结合自身经历，劝慰儿子谈及“儿子”业余爱好时，“父
亲”在不强求儿子的同时，提出了
殷切的希望；说到儿子的“将来想干什么”
时，父亲表示尊重儿子“所有的选择”
4．“一把拉起”儿子，“一同加入这欢
乐的群体中” 因为“父亲”觉得：“童年的欢乐，是可以享用
一生的欢乐”
5．本文中的“父亲”是一位通情达理、疼爱儿子、但又深谙教育方法的好父亲
他
不仅在精神上给儿子以鼓励，而且以实际行动帮助儿子战胜自我不限制儿子
的业余爱好和人生理想，只做
些必要地指点和引导，他的这种家庭教育观是值
得提倡的（意近即可）
003.父爱的高度
好多年都没有看过露天电影了
记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根
就没见过，更别
说是享用了所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在
那
露天地里，黑压压的一片，煞是壮观
那时父亲还年轻，也是个电影迷每遇此等好事，就蹬着他那辆已
不可能再永久
下去的老“永久”自行车，带着我便摸黑去赶热闹
到了电影场，父亲把车子在
身边一撑，就远远地站在人群后边我那时还没有别
人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子耻，直
至电影结束才放下记得
有一次，看《白蛇传》，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍<
/p>
我的屁股蛋子，笑着说： “嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”
一晃好多
年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲
的肩头撑高了春节回家，一天听说邻
村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩
伴就邀我一同去凑热闹我对父亲说：“爸，我去看电影了！”
父亲说：“去就去么，还说什么，又不是小孩子了！”
“你不去？”
“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”
来到电影场，人不算多，找个位置站定
过了不大一会，身边来了一对父子，小
孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说
着“这里谁
也没你的位置好！”一边托孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处咯咯地笑着
我不
知怎么搞得，眼一下子就湿润了这么多年了，我一直在寻找一个能准确代
表父爱的动作，眼前这一幕不就
是我找寻的结果吗？
想起了许多往事，再也无心看电影独自回家
敲门父母已睡了，父亲披着上衣来开门，“怎么这么早就回来了，电影不好？”
看着昏黄灯
光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出
来，什么也没回答，只是把自己身上那
件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到
了他单薄的身上 是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子
使劲向最理想
的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了
我知道，这一生，无论
我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然
它是无形的，可我心中有把尺啊！
1.这是一篇优美的散文，所叙的事情紧紧围绕
来展开的
2.文章已用“”将其分为两部分，请概括第一部分的主要内容
3.父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说： “嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”
中的‘水漫金山’的意思是,请简略概述‘水漫金山’的故事情节
4.文中描写了两次看电影的情景，但目的不同其中描写第一次看电影的情景目
的在于
5.阅读下边的话，就你对句中词语或句子的理解在下边作批注
是啊，父亲一生都在为儿子
做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托
着，不知不觉间自己就累弯了，老了
批注：
参考答案：
1.与父亲看电影
2.描写了儿时和现在和父亲在看电影的事件上所发生的不同经历
3.文中指孩子睡着后尿了父亲一身的儿时经历原是说白蛇传中白蛇水漫金山寺
的故事
白蛇传：千年蛇精爱上了有救命之恩的许仙，于是以身相许，不料金山寺的法
海和尚出手阻止人
妖相恋，将许仙留在金山寺，白蛇一怒之下，水漫金山寺，
救出许仙
4.描写父亲小时候对
自己的爱护与包容父亲的强健，再与之后衰老的父亲作对
比，反衬父亲已老，突出作者对父亲的心痛
5.示例①“基石”运用比喻的手法，体现了“父亲”为儿子成长付出的无私的
爱②句子表达了
儿子对父亲在自己成长过程中的无私付出的感激之情
004.父爱的速度
那一年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视，
而自暴自弃
无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似地冲上去
乱打，打到别人都
跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，
被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去
而校长，只瞥一眼我劣迹斑斑的
违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了
我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家走到门口的时候，看见父亲
在院子里满
头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了我茫茫然
地将一张勒令退学的通知递给他他看了
许久，才叹口气，说，你在家先学习，
晚上跟我去校长家坐一坐
平生从来没有求过人的父亲
，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来，
换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家这也是
父亲第一次给人送礼吧，
他明显地有些紧张在一次车祸里，被撞瘸的右腿，走起路来，愈加艰难在昏暗<
br>的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一
一划过，偶尔我轻咳
一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，
确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行
终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗校长开门看到神情谦卑的父亲，
先是一愣，随即瞥
见低头缩在后面的我，这才明白过来勉强让我们进去后，校
长并没有因为父亲在，便多么地客气，他只是
几句话，便将我重新回校的希望
捻灭了但父亲却是一直微笑听着，点头附和着校长的每一句话，又几近低
声下
气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会一旁的我，在缭绕的烟
雾里听着，突
然很想冲出去，再不回头
但还是跟父亲捱到了最后一分钟起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东
西
拿回去父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去，而校长也动
作迅速地紧跟出
来黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那
些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去而他那
条微瘸的右腿，那一刻也像是被注
入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌
将校长甩得无影无
踪的时候，父亲终于住了脚，扶着我的胳膊，弯腰大口大口
地喘气片刻后，他抬起头来，无比自信又无比
得意地笑道：只要留下了东西，
你回校读书的事，肯定就有希望了而我，却是在他的这句话里，转过身去
，无
声地哭了
果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知
<
br>父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨，而我，也没有
向父亲保证什么但此
后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地
记下，且以同样神奇的速度，紧咬了牙，一直跑
到了高考结束
我的录取通知书，是校长帮我取的同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒
和茶叶校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机
会，而是你父亲，拖着残疾
的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，
有那样让人叹服的速度„„
1.结合语言环境，解释文中加点词语的含义
劣迹斑斑：
坐一坐：
2.仔细阅读文章，梳理他的故事情节，完成下面的填空
开端：“我”参与大家被学校勒令退学
发展：
高潮：
结局：
3.本文故事情节详略恰当请具体说说负心带我去向校长求情这一情节作
者为什
么写的特别详细？
4.结合文章内容，具体分析一下父亲是个怎样的人
5.你怎样理解文章第9短划线句子的深刻含义？
参考答案：
1.劣迹斑斑：写违规记录的旧，突出我被辍学的冷酷无情
坐一坐：区校长那里求情，让我重新读书
2.开端：“我”参与大家被学校勒令退学发展：
父亲为“我”争取上学的机会高
潮：父亲送了礼物，就飞驰而去结局：“我”接到录取通知书,校长说是
父亲的
功劳
3.为下文“我”成功上学做铺垫 写出我能重返校园是父亲的功劳
4.不善言辞，但是对我有着深深父爱的父亲形象
5.为父亲的爱深深感动，并把这种爱牢
牢记在心里，把它化为学习的动力，一
直努力到高考结束
005.父爱陷阱
郑成南
那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱突如其来的一阵黑暗，使他无法适应他
拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的他清楚，不久前，父亲出猎
时，耳朵受了伤，一直没
康复他所有的呼喊，父亲可能真的听不到
可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望他喜出望外，
挥动双手，大声地
喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见也许是陷阱内的光线
太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了那一刻，他急得哭了
他沿着井壁走了一周，没发
现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，
几乎是不可能的他绝望地坐在地上，等待救援时间一
分一秒地过去，他期待着
父亲能早点再找到这里，并能发现他
井下昏暗潮湿，坐在井底，他
感到了阵阵寒意更糟糕的是，他感觉肚子前所未
有地饥饿父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了他意识
到，即使父亲能以最
快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一
能做的，只有耐心地等待
周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声
音，
好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了他无法想象，即使是一
只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受更何况在森林里，
危险的动物不计其数
他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备幸运的是那声音一
会儿又消失了——
动物可能转个方向离开了他松了一口气，再次坐到地上
没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛忽然那
声音再次响起，他重新提高了警
惕他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持
清醒
但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来
夜深了，他不
再指望父亲能来救他如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在
井内对于他来说，等待或许才是最危险的
想到这里，他再次站起来，沿着井壁
寻找出路他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁
上挖出阶
梯，挖一步，向上爬一步他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱
他终于成
功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽他几乎
耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上
突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在
一棵大树后面，静
静地看着他，身边的草丛凌乱不堪那一刻，他几乎气晕了—
—父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦
地挣扎他没想到父亲竟然如此冷
漠绝情
父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他
他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”
父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚父亲说：“对不起”
他说，“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看
着我痛苦”
父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱
因为井壁的土质
很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎
刀整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，
因为随时会有动物靠近陷阱为了提
醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有
任何动
物出现我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷”
他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心他扑进父亲
怀里，说：“爹，对不起！”
父亲拥抱着他，开心地笑了
那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人
（选自《父爱故事》，有删改
1．“他”掉进陷阱后，在什么情况下才采取自救措施？说明“他”在性格上存
在什么弱点？
22．“他”从陷阱中成功自救后，在对待父亲的情感和态度上经历了父亲和父亲
两个阶段
23．父亲看到儿子以后，“显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他”，为什么？
24.本文在艺术表现方式上巧妙设伏和悬念，请从文中找出
伏笔：
悬念：
25.本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义？试分析文中父亲的人物形象
含义：
形象：
参考答案
1．在盼援无望的情况下才自救；性格
上习惯等待别人的救助，存在依赖思想，
缺乏自强自立能力
2．愤恨（埋怨、怨恨） 理解
3．为儿子成功自救而兴奋
，为自己的教育方法获得成功而兴奋
4．巧设伏笔：父亲说的“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛
，制造声音”前面
有三处伏笔，（1）忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响；
（2）忽然那声音再次响起；
（3）身边的草丛凌乱不堪
巧设悬念：结局时才点出陷阱是父亲有意所为
5．含义：父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克
服依赖思想，培养自强自立的能力，
学会自救，这是对儿子一种深沉的爱
形象：对儿子严格要求，对儿子体贴关怀，教育方法独特，有教育智慧
006.父爱 <
br>深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡
脸，良久，两颗泪水
静静地滑了下来
和以往—样，他下班回家孩子也放学了晚饭后，孩子照例要求听他讲故事
“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样
他最是不能拒
绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十
遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正
可证明她爸爸的英雄形象
“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候„„一天晚上，小偷进入我们的家„„爸
爸
为了保护妈妈，和小偷打起来„„小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿
着的小刀削去一
片肉”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指
“痛不痛痛?”孩子照例问，关切地
“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的”
孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了
但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡
的爸爸那拇指伤痕，只是他—个
爱心的表露罢了，那算不了什么的他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生
下来
就成了没妈的孩子两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口
里吐着白沫他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于
是，他仅迟疑了一会，决
然地将洗净的右指放入孩子的嘴那夜过后，小琪琪的
烧退了，但也咬掉了他指端的肉块
小床上，月光下的孩子正唾得香甜
他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意
偶然，睡梦中的孩子翻了翻身
他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子
1.阿久伯之所以不愿意对女儿说实话，是因为
2.用简洁的语言概括文章的主要内容.
3.读完这篇文章,谈谈你对父爱的理解.
参考答案：
1.阿久伯
之所以不愿意对女儿说实话，是因为一是因为阿久伯自编这样一个为
保护妻子而被小偷削去一片肉的故事
,这样的故事使得女儿心中树立了父亲的英
雄形象,阿久伯不愿破坏在女儿心中的这形象,另外阿久伯也
不愿意说出是女儿咬
掉了他指端的肉块的事实
2.从阿久伯和女儿的对话中引发了阿久伯手
指为何削去一片肉的“拇指故事“,
从这一故事得知一个平凡的父亲对女儿深厚的父爱之情
3.父爱如山,父亲的爱是平凡且蕴藏的不露痕迹.父亲的爱如一本厚厚的书,或者许
要读到最后一页才
会深深明白到什么叫“父爱”
007.父爱之舟
吴冠中
①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒!
②朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给
蚕宝宝添桑叶„„每年卖茧子的时候，我
总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃„„ ③我又见到了姑爹那只小小渔船父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是
要借用姑爹这只小渔船
他同姑爹一同摇船送我带了米在船上做饭，晚上就睡在
船上，这样可以节省饭钱和旅店钱我们不肯轻易上
岸，花钱住旅店的教训太深
了有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是
被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的自尊
虫及我的疙瘩茶房
说没办法，要么加点钱换个较好的房间父亲动心了，桓我年
纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难他平
时节省到极点，自己是一分冤枉
钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，也不肯再加钱换房
子„„恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无
比的快乐，我欢喜
极了我看各样彩排着的戏文边走边唱看高跷走路，看虾兵、
蚌精、牛头、马面„„最后庙里的菩萨也被抬
出来，一路接受人们的膜拜卖玩
意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇„„父亲回家
后用
几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩
具了万花筒里
那千变万化的图案花样，是我最早的抽象荚的启迪者吧!
④父亲经常说要我念好书，最好将来到外面
当个教员„„冬天太冷，同学们手
上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课，上课时脚
踩在脚
炉上大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽予取暖毽子越做越讲究，黑鸡毛、白
鸡毛、红鸡
毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞后来父亲居然从和桥镇上
给我买回来一个皮球，我快活极了，同
学们也非常羡慕夜晚睡觉，我将皮球放
在自己的枕头边但后来皮球瘪了下去，必须到和桥镇上才能打气，
我天天盼着
父亲上和桥去一天，父亲突然上和桥去了，但他忘了带皮球，我发觉后拿着瘪
皮球追
上去，一直追到楝树港，追过了渡船，向南遥望，完全不见父亲的背影，
到和桥有十里路，我不敢再追了
，哭着回家
⑤我从来不缺课，不逃学读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便
背着我上学，我背着书包伏在他背上，“双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞
他扎紧裤脚 ，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长
的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还 是母亲出嫁时的陪嫁呢
⑥初小毕业时，宜兴县举办全县初小毕业会考，我考了总分七十几分，属第二
等我在学校里虽是绝对拔尖的，但到全县范围一比，还远不如人家要上高小，
必须到和桥去念县 立鹅山小学和桥是宜兴的一个大镇，鹅山小学就在镇头，是
当年全县最有名气的县主完全小学，设备齐全 ，教师阵容强，方圆二十里之内
的学生都争着来上鹅山因此要上鹅山高小不容易，须通过入学的竞争考试 ，我
考取了要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是
家里粜稻、卖 猪，每学期开学要凑一笔不少的钱钱，很紧，但家里愿意将钱都
花在我身上我拿着凑来的钱去缴学费，感 到十分心酸父亲送我到校，替我铺好
床被，他回家时，我偷偷哭了这是我第一次真正心酸的哭，与在家里 撒娇的哭、
发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了
⑦第一学期 结束，根据总分，我名列全班第一我高兴极了，主要是可以给父亲
和母亲一个天大的喜讯了我拿着级任老 师孙德如签名盖章，又加盖了县立鹅山
小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来 重看一遍那
紧要的栏目：全班六十人，名列第一这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：“那
朱自 道呢?”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班
我得意地、迅速地回答：“第 十名”正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：
“茅草窝里要出笋了!”
⑧我惟一的法宝就是考试，从未落过榜，我又要去投考无锡师范了
⑨为了节省路费，父亲又 向姑爹借了他家的小小渔船，同姑爹两人摇船送我到
无锡时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑 爹轮换摇橹，让我在小舱
里睡觉但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略< br>到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境船上备一只泥灶，自己煮饭吃，
小船既节省了旅费， 又兼做宿店和饭店只是我们的船不敢停到无锡师范附近，
怕被别的考生及家长们见了嘲笑
⑩老天不负苦心人，他的儿子考取了送我去入学的时候，依旧是那只小船，依
旧是姑爹和父亲轮
换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，
因我那长期卧病的母亲朱毖给我备齐行装我
从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝
补的背影挡住了我的视线后来我读到来自清先生的《背影》时，这个船
舱里的
背影便也就分外明显，永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的
乌篷船对
我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上
绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小小渔
船仍然是那么亲切，那么难忘„„我什么
时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱
的小船画出来就好了!
(11)庆贺我考取了颇有名声的无锡师范，父亲在临离无锡回家时
，给我买了瓶
汽水喝我以为汽水必定是甜甜的凉水，但喝到口，麻辣麻辣的，太难喝了店伙
计笑
了：“以后住下来变了城里人，便爱喝了!”然而我至今不爱喝汽水
(12)师范毕业当个高小的教
员，这是父亲对我的最高期望但师范生等于稀饭生，
同学们都这样自我嘲讽我终于转入了极难考进的浙江
大学代办的工业学校电机
科，工业救国是大道，至少毕业后职业是有保障的幸乎?不幸乎?由于一些偶然
的客观原因，我接触到了杭州艺专，疯狂地爱上了美术正值那感情似野马的年
龄，为了爱，不听
父亲的劝告，不考虑今后的出路，毅然沉浮于茫无边际的艺
术苦海，去挣扎吧，去喝一口一口失业和穷困
的苦水吧!我不怕，只是不愿父亲
和母亲看着儿子落魄潦倒我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子
，自己
只属于自己，最自由，最勇敢
„„醒来，枕边一边湿
1．作者为什么要采用以梦境的形式回忆往事?
2．“他平时节省到极点”，文
中哪处体现了这句话?为什么父亲又对“加点钱换
个好房间”，动心了呢?
3．作者写父亲糊万花筒和买皮球有何用意?
4．为什么“后来我读到《背影》时，这个船舱里的背影便也就格外分明，永难
磨灭了”?
5．文中四次写到了姑爹的小小渔船，这样写有什么好处?
参考答案：
1．此题应从主题的把握来理解，以梦境形式更易于抒发情感，组织情节，更好
地表达主题
2．此题应从分析材料与主题的关系人手文中写借姑爹的小渔船，带我在船上吃
住，来体现“他
平时节省到极点”而当父亲看到我被臭虫叮咬时，心疼极了，
所以“对加点钱换个好房间”动了心 <
br>3．此题仍考查对材料的理解能力这两样东西曾给童年的我带来莫大的幸福，也
表现了父亲对我的
爱
4．朱自清笔下父亲的背影在作者心里产生了共鸣，使我更深刻地体会到父亲对
“我”的
关爱，更深刻地领悟到父亲的伟大
5．此题应从两方面分析，一是其含义，二是对主题表达起什么作
用通读全文可
以领悟到，是父亲摇着船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽
的期
望它一步步紧扣主题，一步步深化主题
008.父亲昼无眠
①父亲最近总是萎靡不振，
大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把
他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我
是一名昼伏夜“出”的
自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆父亲不肯，说他没病再三动员失败后，
我有
点恼火地说：“那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！”一言既出，
顿觉野蛮和忤逆，我怎么能
用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了
寒霜的柿子，红得即将崩溃但也终于什么也没说 <
br>②第二天，我睡到下午四点才醒难得如此“一气呵成”突然想起父亲的鼾声，
推开他的房门，原来
他不在不定到哪儿玩小麻将去了，我一直鼓励他出去多交
朋友看来，我的话虽然冲撞了父亲，但他还是理
解我的父亲在农村穷了一辈子，
我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心为买房
子我
欠了一屁股债这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，
头发就已落
英缤纷，这都是用脑过度，睡眠不足造成的我容易吗？作为儿子，
我就是让他给我一个安静的白天，养精
蓄锐我觉得这并不过分
③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了有一天，我随
口问父亲最近在干啥呢？父亲一楞，支吾着说：“没，没干啥”我突然发现父亲
皮肤的颜色比原
先白了，人却瘦了许多我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加
强营养父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着
呢
④转眼到了年底我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭由于该
厂离我住处
较远，他们用专车来接我饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡
雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一
具肥硕的躯体上刚柔并济地运作与雪域
高原的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米就在他结束了所有的
程序，跟浴
客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了“爸爸！”我失声惊得叫了起来，惊
得所
有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友父亲的脸被热气蒸得红肿而失
真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑
远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到„„”
⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
⑥我说是我回答的是那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，
敬重父亲并抱愧父亲我明
白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出可
我竟没有留意父亲的房间没有鼾声！
⑦
我随父亲来到更衣室，父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，
这里是闹市区
，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，“我想帮你早
点把房债还上”在一旁递毛巾的老大爷
对我说：“你就是小龙啊？你爸为了让你
写文章睡好觉，，唉，都是为了儿女哟„„”父亲把眼一瞪：“
好你个老李头，
要你瞎咕哝个啥！”
⑧我心情沉重地回到浴室父亲追了进来父亲问：“孩子
，想啥呢？”我说：“让
我为您擦一次背„„”
⑨“好吧咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢”
⑩父亲以享受的表情躺了下来我的双
手朝圣般拂过父亲条条隆起的肋骨，犹如
走过一道道爱的山岗
1.给下列加点的字注音
萎靡不振（ ） 落英缤纷（ ）雾气缭绕（ ） 报酬（ ）
2.结合整体阅读，理解文中空缺处应填写的内容，插入一个恰当句子
3.第①
段中“父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃”，表现了
“父亲”当时怎样的情感？但“父
亲”为什么“终于什么也没说”？
4.研读第②段，用简洁的语言归纳“我觉得这并不过分”的原因
5.第⑥段写面对众人“我回答的是那样响亮”，“我”为什么不怕丢面子？
6
.品读“我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧父亲”这
句话，这种情感与朱自清先
生的《背影》所表现的情感极相似请选出与这种情
感不相符合的一项（ ）
A．看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪
B．我心里暗笑他的迂，他们只认得钱，托他们只是白托
C．唉，现在想想，那时真是太聪明了
D．在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影
7.文中○4○6段“我”失声惊叫，以及响亮回答这一细节的处理，是为了
一幕作铺垫，不仅升华了主题，而且给人无限的
8.文章结尾寓意深刻，在整体阅读的基础上，试作分析
9.“我的双手朝圣般
拂过父亲条条隆起的肋骨，犹如走过一道道爱的山岗”这
生动的语言运用了比喻的修辞方法，请仿照例句
，写一句表现你对亲人情感的
句子
参考答案
1.mí fēn
liáo chóu1
2.白天就在这客座上躺一躺
3.没有料到儿子会这样说，情
绪很激动，想说出委屈又憋在心里怕引起儿子的
不快，是深厚父爱的表现
4.接父亲到城里生活，尽了孝心；拼命写作，睡眠不足，需要安静休息
5.这正是我积欠的情感的爆发，对父亲的深深理解，对自己的深深自责
6.A
7.父子搓背 欢欣和慰藉
8.父子之情渲染到了极致，“朝圣般”写出儿子对父亲的敬
重，“爱的山岗”道
出父亲为儿子奉献了全部的爱
9.提示：运用比喻的手法例：妈妈的爱犹如一盏灯，在漫漫长夜里，照亮我的
行程
009.父 亲
再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的
老人„„ 母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦我记不得母亲的音容，
懂事
起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，
父亲搂着我入睡父亲盼我长大
，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻
子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我
脚趾父亲找不到固定的工
作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家遇到下雨，我站在门槛上，透<
br>过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒
头都给你”心里酸
酸的，直到父亲湿淋淋回来
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺
我长大了，结了婚，有一
双儿女渐渐我和父亲没话说了，父亲把给了他的孙子
孙女春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，
有就揣张煎饼，没有就饿
着，一钓一天看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想
到了童年 父亲在我家不多，加起来也就一年这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗
闲着也闷人，不如挣
个酒钱，于是在附近一家工厂打更愈近年关，酒也喝得甚
多，一日三顿，夜里还要喝几口不久，父亲中风
了
人老了就怕得这病我连夜乘车买抢救药也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷
书回了信他
的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上
街买菜他告诉我要有信心，有耐心，
有孝心
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办
法
呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去
1985年暑期，我离开
故乡，调到150公里外的林区行前我去看望父亲那天很热，
满街西瓜，四角一斤我在瓜摊前犹豫片刻，
终于空着手进了哥家父亲瘦得只剩
下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂我给父亲喂水，父亲
只呷了
一小口，不喝了
这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
半
个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了中突然听到一声“崇昌
——”，那声
音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，在静静的，没有任何响动一
看表，刚好10点第二天中午，我收到
哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸土„„
不少人都说我
是孝子，我自己也以为是在父亲最需要的时候，我既没有在衣食
住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养
父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！
1．在文中相应的横线上填入的恰当词语是（ ）
A.慈祥 B.慈善 C慧爱
D慈悲 E.朦胧 F.矇眬 G.依稀 H.模糊
2．作者说“父亲也是母亲，”第二段中哪些语句体现了这一点？
3．“我就这样最后一次见父亲，”句中的“这样”指代的内容是什么？
4．“
夜静静的，没有任何响动，”而“我”“分明听到父亲的呼唤，这表明了作
者怎样的一种心理？
5.“不少人说我是孝子，我自己也以为是”请举出文中的两个事例概括说明
“孝子”的表现
6．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是
什
么？表达了怎样的情感？
7．本文与朱自清的《背影》很相似，在内容上它们同是写，所
表达的思想感情
也是一致的不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子夜静静
的
，没有任何响动，”而“我”“分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一
种心理？
答：
5.“不少人说我是孝子，我自己也以为是”请举出文中的两个事例概括说明
“孝子”的表现
6．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是
什
么？表达了怎样的情感？
7．本文与朱自清的《背影》很相似，在内容上它们同是写，所
表达的思想感情
也是一致的不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，
而本文则侧重写，体现了父恩难忘
参考答案：
1、C、F
2、抱我串门，背我看病搂我入睡
3、“我”没有买西瓜，空手去看病中的父亲
4、对父亲的牵挂和思念
5、连夜给父亲买抢救药写信求药方为父亲按摩“我”在奔丧中的表现（举出两
例即可）
6、作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡
养父亲
7、回忆父亲的往事“我”孝与不孝的表现
010.认识父亲
①我们对父亲是
那样地熟悉，又是那样地陌生，陌生得许多做儿女的全然不理
解父亲那颗炽热的心我常常听人说，父母对
儿女们的感情是百分之百，而儿女
对父母却总要打些折扣我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，
多少可
怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，有的为了儿女更好的活着，他
们宁愿献出
属于自己仅一次的生命世界上还有什么比“这”更加崇高和伟大？
②有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海
③
我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去他和儿子相依为命地
生活在一起，将一身艺术细胞
传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院儿子也
挺争气，很快适应了紧张的剧院生活不料在一次装台的义
务劳动中从顶棚跌下，
当场停止了呼吸剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看
④那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧
场大门打开，领着他走到台前父亲实在
憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起 ⑤整个剧场空空荡荡，无声无息，“一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲
的胸中掀起了滔天的
巨澜”至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留
着每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子
，再见！”回来时又说一声：“爸
爸回来了，儿子！”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无
声地向父
亲诉说着他在另一个世界的一切
⑥我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为
别的，只怕看到一位伫立在
街头的老人他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流
和人流，眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子
⑦父亲是伟大的，是坚强的严酷
的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常
常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服
了是他用点点血汗，
以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐
1.文章开头为什么说“我们对父亲是那样地熟悉，又是那样地陌生”？
2.文章第一段中的“这”指代什么内容？
3.文章技术了那几件事？
4.五、六段父亲是以什么样的方式寄托对儿子的思想感情？
5.第五段用“”的句子起了什么作用？
6.如何理解“父亲是一部大书”这句话？
7.为什么说父亲伟大？父亲“无尽的快乐”指的是什么？（用文中原句回答）
8.读了这篇短文你有什么感想？
参考答案
因为父亲和我们有着血缘关系，但是父亲总是沉默无言
2.父爱
3.自己同事失去儿子的悲痛
4．①完整地保留着儿子的房间；②保留着打招呼的习惯；③
保留着吃饭时的位
置；④伫立在街头等待儿子
5.生动、形象地说明父亲在儿子离去时，把压抑的情感全发泄出来，渲染悲痛
的气氛
6.父亲就像一本大书，总有不懂的地方缠绕着我们，父亲从不言语，只重身教
7.我不知
这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽
了天下苦，受尽了世界罪，有的为了
儿女更好的活着，他们宁愿献出属于自己
仅一次的生命和是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一
条成功之路
8.我们应该要孝敬父母理解父母，体谅父母
011.父亲的信 ①父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平
安到达，你妈非常担
心每次归队后都应先写信父”
②于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头
③到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要但现在老了点，当军官了，潜意
识中总认为与做农民的父亲
无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报报平
安而已父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细
答复，隔一段时间，还
会主动给我写信父亲的信很短，从没有超过一页纸，有时常常是三五句话，无非是告诉我家中一切都好，要学会自己照顾自己等等
④父亲的信又是随意和马虎的，有时写信的
纸好像是随手捡来的，正面还有无
关的字迹，后面才载有殷殷的嘱托而且家里好像也没有一支真正能用的
笔了，
父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹我曾提醒
父亲不要用
红笔写信，但父亲“顽固”依旧战友读到家书的时候，往往都是激
动异常，心情久久不能平静，而我读父
亲的信却没有这种感觉父亲像在无意中
写了这些信，从信中我读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我
有想念之意
我总能平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意一
下这是
父亲的第几封信
⑤探家的时候，我开玩笑般对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没
事就不必经常写信了在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮资
的而母亲的回答却出乎我
的预料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你
写信，他就觉得像把你丢了一样”像把我丢了一样
？我一时怔在那里，一种不
可名状的东西在心中升起
⑥偶然翻着父亲专用的那个抽屉，意外
地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮
票，而且都写上了我的名字我随手把信封一字排开，形成了一条长
长的线此时
此刻，我不由泪流满面：我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天；
而父亲
却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊！
⑦到部队后，我也买了许多信封，写
上了父亲的名字我知道我也会经常给父亲
写信的，告诉他我在部队一切都好
（作者：胡智慧
选自《羊城晚报》）
1．作者在第二自然段里说“于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头”，为什么？
2．读第三、四段，请你从原文中找出最典型的四个词，概括作者笔下父亲写
信
的特点，写在下面的横线上
① ② ③ ④
3．第四段中作者说读父亲信的感觉是
（引用原文）第四段作者认为父亲的信是
4．第六段中“我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线”，这个句子用什
么比喻什么？比喻的作
用是什么？
5．谈谈对第六段中画线句子含义的理解
6．作品以为线索组织材料，时间顺序和空间顺序结合着进行记叙，写由对父亲
写信的
到，最后写
参考答案
1．因为读了父亲的信，知道老人在为自己担心，认识到自己对
老人缺乏理解和
关心，深深感到对不起老人2．认真 主动 随意 马虎 3．“父亲像在
无意中写
了这些信，从信中我读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意我
总能平静
第读父亲的来信，像读一些与我无关的语句”是没有意义的，是不值
那几角钱的邮资的
4．
用“一条长长的线”比喻“一字排开”的信封生动形象地写出信封数量很多，
对后文的抒情起到垫衬作用
5．要点：①采用了生动的比喻，形象地、满含深情地描写了自己看了信封后，
对朴实而真挚的
父爱彻悟了 ②抒发了对老人的感念之情
6．父亲的信 不理解 理解
自己决不辜负老人的亲情，也要多写平安家信
012.背影
①朱自清的名作《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上，成为一幅永恒的图画„„
②而我的眼前，我的心中，也有一幅鲜活的背影图
③那是星期天的下午，我
从城里放学回家，村里刚好在分山砍伐树木久已没为
家里干点活的我便跟随父亲来到山上
④
砍倒一棵大松树时已经日落西山了父亲捎来口信，叫我和他一起抬回家松树
根部大，梢部小，我自忖1．
68米的块头，抬根部“小儿科”，就要去抬[父亲
拦着说：“不行你拾不起．骨头太嫩．等我来抬根．
你抬梢”父亲说完便蹲下身
子．准备把树扶上肩头．可是，试了几次都扶不上＿我走到他面前，说：“爸
爸，
我来吧父亲却不同意]他掏出一袋旱烟抽起来，吩咐我先歇会“天还早呢”父
亲说 ⑤一袋烟快抽完了，父亲叫我站起来他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑
近松树，“海”了一声
．使劲抱起松树扛到自己肩上．然后小心翼翼地伸展着腿
部，[我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点
一点地凝聚着力量，一点一点地
高大]还剩的一口旱烟吐了出来，笼罩在他的头上，悠悠地在空中扩散
⑥父亲终于站立了，虽然大树压得他摇晃了几下，但他很快就稳住了重心
⑦我盯着他的背影
，我的眼眶湿润了几十年来，父亲为我们兄妹几个的成长，
兢兢业业地操持着这个家，奔波辛劳他的容颜
已在日出日落中憔悴了，他的背
已在日出日落中微微弓起„„ (8)泪水模糊了我的眼睛，我和父亲抬
着树回家，
看着父亲的背影，我感到有一座丰碑矗立在心中„„“背影图”悬挂在我心中
的高处
1．为文中加点词语注音
镶嵌（ ）佝偻（ ） 笼罩（ ）兢兢业业（
）
2．文章第④段中画“——”线的语句表现了父亲怎样的思想感情？请简要回答
<
br>3．文章第⑤段主要通过描写，细致刻画了父亲的形象画“——”线的语句表达
了“我”怎样的思
想感情？选出理解准确的一项（ ）
A.“我”看到了父亲在夕阳余辉下渐渐高大的身影，
心情十分激动，因为“我”
过去从未看到过这样动人的情景
B．“我”看到了父亲为“我”承担重任的高大身影，感到了父亲对“我”的挚
爱
C．“我”第一次体会到了父亲在生活中不屈不挠的性格，看到父亲充满力量
的形象
4．看到父亲的背影，“我的眼眶湿润了”，这是为什么？
5．“看着父亲的背影，我感到有一座丰碑矗立在心中”，如何理解这句话的含义？
参考答案
略
2．表现了父亲对儿子的关心、体贴和照顾，父亲对儿子的爱
3．动作B
4．“我”为父亲承担生活重任的高大身影所感动，为父亲几十年来辛劳奔
波，
给“我”倾注了无限的爱所感动
5．这句话表达了“我”对父亲背影的高度评价和
深情歌颂，表现了父亲的伟大
及其对“我”的巨大影响
013.父亲的考题
①儿子事业有成，但其对金钱的追求程度真到了别无所求的地步一天，父亲给
一向 甲 自己心
算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车
驶进车站，这时先下来98人，又上去1
03人”
②儿子紧张的情绪 乙 了下来
③“在下一站下去73人，又上去132人”
④儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上
⑤“在再下一站下去91人，上来67人”
⑥父亲拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快
⑦“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再一
站下去52人，上来97人”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚
⑧儿子有些心疼起老父，关怀地问：“完了吗？”
⑨“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那
已经没有几根头发的脑袋接着说：“列
车继续往前开到了下一站，这是个小站，只下去10个人，又上来
8个人；下一
站也是个小站，下去6个上来9个”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了
⑩“再下一站又下去101个，上来18个；再下一站是终点站„„”
还没等父亲说完，
做儿子的就站起来：“您是想马上就知道车上一共下来多少
人吗？”儿子的口气中透着一股得意
“不！”父亲微笑着说：“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”
儿子一下子懵了
父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少
钱，一
辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也不带走应该留意人生的每一个站台：哪
个站台付出
的少，哪个站台得到的多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦；„„认真地
体会人生的每个细节，这样你才算拥有
实实在在的生活，才不枉活一世”父亲
拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的
真谛！”
1.给下面加点字注音
懵( )了 真谛(
)
2.选出文中甲、乙两处应填入的最恰当的词语
甲处( ) A.炫耀
B.夸赞 C.标榜
乙处( ) A.松弛 B.松懈
C.懈怠
3.第④段中，在刻画人物时采用了和的描写方法，所起的作用是
4.第○11段中，儿子“得意”的原因是
5.父亲出考题的目的是父亲的良苦用心表现了
6.从文末父亲的话中，你能看出父亲的人生态度是什么吗？
参考答案
1.měng dì
2.C A
3.神态
动作(细节) 表现儿子十分自信的样子
认为自己立刻就能准确地回答出父亲的考题答案
5.为引导儿子正确地认识人生，明白做人的道理 对儿子人生态度的关注及对
儿子真挚的爱
6.不过分计较得失，实实在在地生活(意思对即可)
014.默读父亲
我是
父亲最小的儿子“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞
哥哥姐姐们的托词了在我10岁
那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突
发奇想地让父亲给我买冰棍吃父亲拗不过我，便只好去了
那时候冬天吃冰棍的
人极少，大街上已找不见卖冰棍的人整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离
医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去一时半晌，父亲气喘吁吁
满头大汗跑回来，一进屋
，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半
的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了
呢？见人家卖冰棍的都用棉
被裹着的呢！”
初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一
等奖，这在小镇上可是开天辟
地头一遭的事儿学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣
光；
等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中
山装给穿上可
当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲
的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别
去了”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了
那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般
张皇而又绝
望迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不
出门父
亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：
“爸这就不去了”父亲已经破译出
了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且
瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到屋里，
我这才放心地和
妈妈兴高采烈地去了学校可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：
你和
你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却
躲在学校操场
一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心
里漫上一阵痛楚„„
父亲最
让我感动的是我17岁初入大学的那年我刚入大学的时候，寝室里住了4
个同学，每个人都有一只袖珍收
录机，听听节目学学英语，很让人眼馋后来，
与其说是对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，
我走了60里地回到
家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机父亲听了，一个劲地叹气，母亲则
别过头去抹泪我一软，两手空空连夜赶回学校过了一段时间，父亲到学校找到
我将我叫到一片树林里，
说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气记
住，不喝牛奶的孩子也一样长大”我正掂量着父亲
这句话，父亲已从怀里掏出
一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机事后我才
知道父亲是进城抽了500 cc血给换来的“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父
亲这句话，
让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以
活出了一个男人的伟岸
父
亲没能活到60岁便病逝了记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将
手放在父亲的手心里，父亲
极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了是的，父
亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲
一生积攒的种种力量已
渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续
1.这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过、和这样三件事刻画了父亲的形象
2.第二段中，最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了我怎样的心情？
3.第三段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”，这句话的内在含义是什
么？
4.第四段中，“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不
过是父亲生命的另一种延续”，这句话应该怎样理解？
5.文章题目是“默读父亲”，从文中看，作者“读出”父亲怎样的性格特点？
参考答案
1.父亲为生病在床的我买冰棍 父亲躲在学校操场的大树下默默关注我的颁奖典
礼 父亲给我买收录机，并教育我不要和人攀比(意思对即可)
2.为父亲爱子之行为而感动，为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔(意思对即
可)
3.没有优裕的物质生活条件，同样可以生存、长大，人活着要有志气(意思对即
可)
4.父亲对子女的爱和做人要有自尊、活出男人的伟岸，不与别人攀比的人生态
度，对我产生了 巨大的影响，我决心像父亲那样生活、做人(意思对即可)
5.对子女充满爱心，性格慈祥，对人生艰难敢于正视，性格坚强(意思对即可)
015.父爱在我的名字里
我的名字不是父亲取的父亲是一个地地道道的农民，一个地地道 道的文盲在我
满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又
因为 父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样
一个名字：金翔然而，就因为这 个名字，我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的
“打仗”的游戏，是不会让我加入其中的——他们会咬文嚼 字般地称：金——
翔，今天要投降，多不吉利呀!于是就把我一个人孤零零地晾在一旁
那 种感受父亲是顾及不到的也不知父亲是因没进一天学堂，还是因成天忙于繁
重的农活却仍无法脱离贫困， 而造成他长年阴沉着脸和暴躁的性情，加上那望
子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式——娃儿的 出息是骂出来打出来
的!而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中，不断加剧加深的——尽管我的学习成绩应验了他那句全村闻名的“至理名言”——为此，我时常想，也许
就因为
这种应验现象，才致使我的整个童年和少年时代都是在父亲的“至理名
言”中度过的?!
——所以，当我接到大学录取通知书的那天，一口气冲上山顶，哭了，——不
是为自己十年寒窗所获的美
好前途，成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自
己终于可以脱离父亲的管制，实现不想见到他的梦想!
所以，对向来节俭的父亲
大办酒席，忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿，不屑一顾；所以，在冲<
br>出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无返顾，一点儿也不顾及父亲的黯然神
伤„„
在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真给父亲写过一封信，就连
每次收到他托人寄来的生
活费，我也只是应付性地写上“钱已收到，勿挂念”
的类似短语直到大三那年，直到父亲托人给我写来一
封书信时，我的灵魂和良
知才受到了一次强烈的震动，我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一<
br>再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱——
信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事，
只是问我好不好而已可信
写了满满几页，只因小侄子详细地讲明父亲来信的原因，说是父亲那晚做了一<
br>个梦：他梦见自己吃镆，拿起来刚咬一口，两颗大牙就莫名其妙地没了，一看
呢，馍上一片血红，
牙都粘在上面„„惊醒之后，父亲便再也睡不着了于是天
刚亮就找小侄子写信——而这一切呢，仅仅因为
老家流传着一种说法，说是梦
见大牙掉是要死亲人的而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子 <
br>读到这里，我对迷信的父亲的举动报以嗤之以鼻，甚至愤然最后，小侄子讲了
一个令他惊讶不解的
事，说他就在铺开纸，提笔欲写时，却因一时记不起我的
名字而猛然顿住了，结果遭到父亲的训斥：“亏
你狗崽子还念了这么多书，记性
也恁赖，叫——金翔!”“金——祥”于是小侄子一边念叨一边写在纸上
“写错
了!写错了!„„”小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊道，紧接着，
从他手里
夺过笔，在纸上硬梆梆地写下“金翔”两个字后，讷讷地告诉他：“我
这一辈子只识这两个字!”小侄子
说他当时惊讶得说不出话来，他说，要知道，
全村人都知道二爷他老人家一字不识，包括
他自己的名字呀!
——因为这就是父爱!除了父爱，便再无法解释这种奇异而真实的现象!那一刻
，
我那对父亲的恨包裹着而变得无知、粗砺和麻木的灵魂，被深深地灼痛了，苏
醒了!我禁不住
地泪流满面，双手捧着书信、朝着家乡，蓦然跪下——向父亲，
向我那一生付出了大爱却得不到理解、更
别说回报的父亲，忏悔，忏悔„„
1.说说父亲和我对金翔这个名字.有着怎样不同的感受.
2.阅读3、4两段,说说我是怎样表达对父亲的不满情绪的.
3.
黯然伤神是意思是:心里不舒服,情绪低落的样子.请结合文章内容,说说这一词
语写出了父亲怎样的内
心活动?
4.阅读5—7段内容,简要叙述一下我的心里变化过程.
5.根据你的理解,你认为我要向父亲忏悔什么?
参考答案
1、父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，而我孤寂，总是孤零零的，很恨
这个名字 <
br>2、在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫、义无反顾，一点儿也不顾及父亲的
黯然神伤，我没有
回过一次家，没有认真给父亲写过一封信
3、父亲：为什么不懂我的心思，不多陪陪我，不多跟我说说话呢？
4、由恨转变为震撼，懂得了父亲对我浓浓的爱意
5、“我”理解了的父亲对“我”的爱，对父亲忏悔自己的鲁莽和不理解