老人与海英文读后感-华中师范大学武汉传媒学院

用心发声，以情动人
——群文阅读
闻一多《最后一次讲演》背景资料
闻先生发表著名的“最后一次演讲”是鼓舞 过无数革命青年斗志的
檄文，他的演讲是一次即席演讲，事先无讲稿。现存的演讲稿，是时
任昆 明《民主周刊》主编、以民盟身份在民盟工作的中共党员唐登岷
现场记录，后刊于《民主周刊》的稿件。
1945年8月28日，毛泽东赴重庆就“和平建国”等问题直接同
蒋介石多次谈判，10 月10日双方正式签署“双十协定”。经过谈判，
国民党当局表示承认“和平建国”基本方针，同意召开 政治协商会议。
国民党当局一边同共产党谈判和平，一边不断发动军事进攻，其倒行
逆施的卑鄙 伎俩激起全国人民的反对。面对和平民主运动的日益高
涨，国民党反动派在全国各地施展白色恐怖，以对 付要求民主的爱国
人民，前有昆明“一二一”惨案，后有重庆的沧白堂事件、较场口血
案、南京 下关血案、西安李敷仁血案等。李公朴先生在重庆较场口血
案中，被暴徒用铁棍击伤。5月他伤势初愈返 回昆明后，受到特务的
监视威胁，还寄给他附有子弹的恐吓信。然而李公朴先生泰然处之，
依旧 从事争民主、反内战活动。7月11日夜李公朴被暗杀。后又有
反动派第二个暗杀的对象是闻一多的传闻 。此时闻一多正准备随联大

北上复校，他闻讯后义愤填膺，当即提出不返回北大留在昆明 ，处理
李公朴后事。
7月15日，昆明学联以治丧委员会的名义在云大至公堂召开“李< br>公朴遇难经过”报告会，闻一多获知李公朴夫人张曼筠要作报告的消
息，亦要参加大会。闻一多夫 人高贞与其他人一再劝阻，他断然说：
“这怎么行，李先生尸骨未寒，我们做朋友的都不出席，怎么对得 起
死者！如果因为反动派的一枪就畏缩不前，以后还有谁愿意参加爱国
民主运动？李先生明天就 要火葬了，这是一个重要的群众大会，我可
以不发言但一定要去。”大家拗不过他只好作罢。
为保证闻一多的安全，开会那天云大学生从《民主周刊》社把他
接到会场，唐登岷陪同前往。李公朴先生 出门就没有带钥匙，他们到
至公堂时，参加开会的人已把会场挤得水泄不通。绝大多数是学生和
昆明的青年市民，同时也混进了一些形迹可疑、神态异常的人。会场
气氛庄严肃穆，会议安排张曼筠介绍 李公朴被暗害经过，她讲“经过
大家都知道了，就讲讲李公朴对死的态度” ，她在报告中揭露了国民党反动派的卑鄙无耻和血腥罪行，到会的人们群情激愤，会场内能
听到低声哭泣。悲痛的心情让张 曼筠也泣不成声，不能继续讲完。坐
在主席台上的闻一多再也忍不住了，他昂然站在讲台前面，横眉怒对
国民党反动派制造的白色恐怖，发表了著名的“最后一次演讲”。
闻一多演讲结束后又 由云大学生护送到民盟云南支部机关所
在地——《民主周刊》社，临近他家。下午，民盟云南支部书记楚 图

南和闻一多在《民主周刊》社，主持召开了记者招待会，会上他们介
绍了李公 朴被害经过，谴责国民党反动派的罪行。会上有记者提醒他
们，在《民主周刊》社周围有可疑人员游荡。
大约5点钟记者招待会结束后，住在凤翥街的楚图南先走一步。
10多分钟后唐登岷准备护 送闻一多回家，才出《民主周刊》社大门，
就遇到来接闻一多的其子闻立鹤。父子俩刚走不久唐登岷就听 到枪
声，他还以为是谁在放鞭炮，又感到不对头随即出门查看，见到一个
慌慌张张的老妇人边跑 边说“那边有人开枪了”。他意识到闻一多出
事了！急忙返回告诉还在《民主周刊》社的民盟云南支部秘 书长赵沨
及方仲伯，方仲伯连忙出去再看情况，唐登岷和赵沨转身回房收拾好
报社保存的文件后 ，也赶了出去。这时闻一多已被送往云大医院，他
们又赶到云大医院，只见闻一多满身是血，一只手捂住 仍在流血的头，
人已断气。

我的心
巴金
近来不知道什么缘故，我的这颗心痛得更厉害了。
我要向我的母亲说：“妈妈，请你把我这 颗心收回去罢，我不要它了。
记得你当初把这颗心交给我的时候，曾对我说过：‘你的父亲一辈子
拿了它待人，爱人，他和平安宁地过了一生。他临死把这颗心交给我，
要我在你长成的时候交给你，他 说：“承受这颗心的人将永远正直，
幸福，而且和平安宁地度过一生。”现在你长成了，也就承受了这颗

心，带着我的祝福，孩子，到广大的世界中去罢。这些年来我怀着这
颗心走遍了 世界，走遍了人心的沙漠，所得到的只是痛苦和痛苦的创
痕。正直在哪里？幸福在哪里？和平在哪里？这 一切可怕的景象，哪
一天才会看不见？这一切可怕的声音，那一天才会听不到？这样的悲
剧，那 一天才不再上演？一切都想箭一般地射在我的心上。我的心上
已经布满了痛苦的创痕。因此我的心痛更厉 害了。” “我不要这颗
心了。
有了它，我不能够闭目为盲；有了它，我不能够塞耳为聋；有 了
它，我不能够吞炭为哑；有了它，我不能够在人群的痛苦中找寻我的
幸福；有了它，我不能够 和平地生活在这个世界上；有了它，我再也
不能够生活下去了。妈妈，请你饶了我罢，这颗心我实在不要 ，我不
能要啊！”
“多时以来我就下决心放弃一切。让人们竞争，去残杀；让人们来< br>虐待我，凌辱我。我只愿有一时的安息。可是我的心不肯这样，他要
使我看，听，说：看我所怕看 的，听我所怕听的，说我所不愿说的。
于是我又向它哀求到：‘心啊，你去罢，不要苦苦地恋着我了。有 了
你，无论如何我不能够活在这样的世界上了。请你为了我的幸福的缘
故，撇开我，去罢。’他 没有回答。因为它如今知道，既然它已被你
的祝福系在你的胸膛上，那么也只能由你的诅咒而分开。妈妈 ，请你
诅咒我罢，请你收回这颗心罢，让它去毁灭罢，因为它不能活在这样
的世界上，而有了它 ，我也不能够活在这个世界上了。”
“在这样大的血泪的海中，一个人一颗心算得什么？能做 什么？

妈妈，请你诅咒我罢，请你收回这颗心罢。我不要它了。”
可是我的母亲已经死了多年了。

巴金《我的心》背景资料
与《最后一次演讲》几乎写作于同一时期，
当时战争连连，
世间纷乱，到处是血雨腥风、但是，热爱人类，热爱和平，让世界充
满爱，这是巴金的梦想和追 求。于是，他的内心充满了愤怒和哀伤。
这是一篇声讨假丑恶的战斗檄文，是一道召唤真善美的心灵闪 电，是
一声警策世人的长鸣钟，它更是作家爱心的一次放飞。


天狗
郭沫若
我是一条天狗呀！
我把月来吞了，

我把日来吞了，
我把一切的星球来吞了，
我把全宇宙来吞了。
我便是我了！
我是月的光，
我是日的光，
我是一切星球的光，
我是 X 光线的光，

我是全宇宙的 Energy （能量）的总量！
我飞奔，
我狂叫，
我燃烧。
我如烈火一样地燃烧！
我如大海一样地狂叫！
我如电气一样地飞跑！
我飞跑，
我飞跑，
我飞跑，
我剥我的皮，
我食我的肉，
我吸我的血，
我啮我的心肝，
我在我神经上飞跑，
我在我脊髓上飞跑，
我在我脑筋上飞跑。
我便是我呀！
我的我要爆了！
[1]


郭沫若《天狗》背景资料

郭沫若的《天狗》一诗最初发表于192 0年7月上海《时事新报?学
灯》上。这首诗在国内发表的时候，郭沫若还在日本留学，正系统地
接受着现代科学思想和人文观念的洗礼与熏陶。郭沫若留学日本时
期，也是他新诗创作的高潮期，诗人 一边学习西方文化，一边把自己
对世界与自我的全新理解和感悟写成分行的文字，源 源不断地邮寄到国内，邮寄给他的知己宗白华，而宗白华也异常赏识郭沫若的创作
才华，他曾回忆自己在《时事新 报》从事编辑生涯时，说最高兴的事
情就是阅读 “每天寄来的一封封字迹劲秀，稿纸明洁，行列整齐而 内
容丰满壮丽的沫若的诗！”（宗白华：《欢欣的回忆与祝贺》，1941
年11月10日《时 事新报》）。宗白华不仅喜欢郭沫若的文字，还
把这些分行的文字一一发表在自己主编的《时事新报》文 学副刊《学
灯》上。《天狗》就是见诸报端的其中一首。
教学目的
一、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。
二、领会本文的语言特色，并体会情感。
三、学习有效的肢体语言，和声音变化。

导入：以《最后一次讲演》为龙头，带动一组文章，如何用心读
文，以声动情。
一、自由朗读，整体感知课文
学习如何体会感情，从内容、结构、背景、等方面来领悟。
二、小组合作，品析语言

文章中哪些语言你最喜欢，说明为什么？
三、体会肢体语言和声音传情达意
老师带动训练配合
四、分析三组文章中的相同点和不同点
五、技法总结
读懂文章 知背景
品味语言识人心。
肢体动作来辅助，
声音变化演真情