四年级上册英语教案第八单元
西华大学图书馆-试用期总结
课 题
课 型
学习目标
Unit 8 Boys
Like to Play Ball.
新 授 课时 第一课时
1、学习“四会”单词：run,swim,dance,jump rope, play
basketball,sing songs.并能听说读写这些单词。
2、能根据单词或短语进行相应的文体活动。
能听懂、会写、会读、会说run,swim,dance,jump rope, play
basketball,sing songs.
能根据单词或短语进行相应的文体活动
卡片、录音机、磁带
学习活动
一、热身导入
What subject
do you
have this morning?
What does heshe
do
on ...
二、引入新课
完成warming
up的第一
个活动：circle what you
like to do .
三、新课展示
学生回答老师
的问题
学生根据自己
学法指导
备注
学习重点
学习难点
学具教具
学
教
过
程
1、教师出示单词卡片并
的爱好圈出相应的
领读单词：run,swim,dance
活动。
2、教师表达自己的爱好：
I like to play
basketball.
并做相应的动作，教授短语
pllay
basketball.用同样的
方法教短语jump rope sing
songs.并作出相应的动作。
3．教师播放录音、学生
跟读单词，要求指读单词
：
run,swim,dance,jump rope,
play
basketball,sing
songs.
4．个别学生展示，教师
猜
学生读单词、动
作表演。
学生跟读单词
个别学生上台
动作展示、其他同学
及时评价。
出错的单词进行有针对性的
训练。
4、开火车读单词。
四、操练活动
1、补全单词。教师出示
单词，让学生口述出所缺字
母。
ru ,
sw m, dan ,
ju p
r pe play
basket , sing s gs
教师带领学生进行全课
小结，
学生按顺序读
3． 教师逐一对学生容易单词
达标检测
1.单词拼写
ru , sw m,
dan , ju p r pe,
play basket , sing
s gs.
2.翻译
跑，游泳，跳舞，跳绳，打篮球，唱歌
3.完成Look and talk.
1.能听懂、会写、会读、会说run,swim,dance,jump rope,
play
basketball,sing songs.
2.让学生用上句型：I like to
...表达自己的兴趣、爱好。
本课单词各写1行。
Unit 8 Boys Like
to Play Ball.
run swim dance
jump rope,
(对应图片)
play basketball
sing songs
Unit 8 Boys Like to Play Ball.
新 授 课时 第二课时
1、能听懂并正确运用What do they like to
do after
class?Boys like to ...Girles like
to... Do you like
课堂小结
课后作业
板书设计
课
题
课 型
学习目标
to...?Yes ,I do
.谈论自己喜欢的文体活动。
2、学生能在日常活动中准确自然的运用所学句型描述自己
喜欢的为活动。
What do they like to do after
class?
学习重点
Boys like to ... Girls
like to ...
What do you dose he like to do
?.
I like He likes to ...
What do
they like to do after class?
学习难点
Boys
like to ... Girls like to ...
What do you
dose he like to do ?.
I like He likes to ...
学具教具
学
教
过
程
磁带、录音机
学习活动
一、热身导入
教师引导学生说出课程
表里表示科目的单词，让学生
完成Part A
Warming-up部分
的第二个活动Look and
match，然后根据图片中的人
的喜好进行两人一组进行问
答。
二、新课展示
1、学生尝试初读对话、
学生回答问
学法指导
学生两人一组
进行问答。
备注
并理解句意：回答下列问题：
题。
Q1：What do the
students
like to do atter class?
Q2:What do the
boysgirls like to
do
after class?
翻译、跟读对
Q3:What do Su Nan like
话。
to do ？
学生尝试做出回答并试
着做出翻译。
3、教师播放录音、学生
跟读对话。
4、分角色朗读对话。
5、同桌两人合作，上台
同桌两人上台
表演。
学
教
过
程
表演对话。
三、展示交流
小组展示
小组内练习用英语描述
自己和家人喜欢的活动。用上
所学句型
四、操练活动
用句子说话
What do they like to do
after class?
Boys like to ... Girls
like to ...
What do you dose he
like
to do ?.
I like He likes to ...
学生用句型
What do you dose
he like to do ?.
I like He
likes to ...回答
问题
达标检测
课堂小结
课后作业
（一）出示图片，读一读，为图片选择相应的短语。
A. jump rope,
songs. ,C. play basketball
（二）选择最佳答。
1、( ) I like games.
A. to play
B. play
2、( ) She
every day.
A. run B. runs g
3、( ) I after shool.
A. play
basketball B. play the basketball
C.
play a basketball
能听懂并正确运用What do they
like to do after
class?Boys like to ...Girls
like to... Do you like
to...?Yes ,I do .
练习册1、4题。
Unit 8 Boys Like to Play Ball.
What do they like to do after class?
Boys like to ... Girls like to ...
What do
you dose he like to do ?.
I like He likes to
...
板书设计
课 题
课
型 新 授
Unit 8 Boys Like to Play Ball.
课时
第三课时
1、能听懂、会说Does your father like
学习目标
to...?No,he,doesn’t .What does he like to
do?He likes to...
能灵活运用like和do的第三人称单数形式询问他人的喜好。
2、理解often的含义。
1、能听懂、会说Does your father
like
学习重点
to...?No,he,doesn’t .What does
he like to do?He likes to...
2、理解often的含义。
能灵活运用like和do的第三人称单数形式询问他人的喜
好。
录音机、磁带
学习活动
一、温故知新
复习单词。
教师快速闪动所准备的
有关文体活动的卡片，请学生
说出单词或短语。
二、新课导入
对照课本师生互动引出
T:What do you like
to
do after class ?
S1:I like to…
T:Do
you like to play
basketball ?
S2:No, I
don’t like
新课展示
1、同桌间读对话，谈论
喜欢和不喜欢的文体活动。
2、小组合作用What do
you like to do after class ?
学法指导
学生说出文体
单词或短语。
学生做出相应
回答。
同桌两人用
What do you like
to
do after
class ?
备注
学习难点
学具教具
学
教
过
程
like to… No, I
I like
to… No, I don’
I
don’t like…练
t
like…练习对话。
习对话。
学
教
过
程
配重现Let’s learn more
学生跟读对
部分的对话。
话。
播放录音、学生跟读对
话。
以小组为单位
5、分角色读对话。
上台表演。
6、指名小组上讲台做表
演，用英语询问他人喜爱的文
体活动，以此锻炼学生综合运
用语言的能力。
学生结合上一
四、操练活动
环节描述的文体活
1
、教师放录音，要求学
动将人物名字写在
生结合上一环节描述的文体
相应的圆圈中
活动将人物名字写在相应的
四人为一组通过角色分
圆圈中。
2、教师带领学生仔细观
察图片，引导学生根据图片描
述文体活动。
T:
What does the
girlboy like to do?
Ss:SheHe likes to …
看一看，按图片顺序为句子标序号。
（ ）He often watches TV in the afternoon.
（ ）She jumps rope every day .
（ ）The
boy likes to swim .
（ ）We play basketball on
the playground .
（ ）They like to draw
pictures.
能灵活运用like和do的第三人称单数形式询问他人的喜
好。
大练习册5、8题
Unit 8 Boys Like to Play Ball.
Does
your father like to...?
No,he,doesn’t .
What does he like to do?
He likes to...
达标检测
课堂小结
课后作业
板书设计
课 题
课 型
学习目标
学习重点
学习难点
学具教具
学
教
过
程
Unit 8 Boys Like to Play Ball.
复
习
身体和热爱劳动的意识。
巩固练习本单元所学单词和句型。
通过故事的学习，达到情感教育。
录音机，磁带
学习活动
一、温故知新
1、复习本单元单词。
2、复习本单元句型。
二、提问导入
T:What do you like to
do?
Ss:I like to...
三、新课展示
read a story.
1、教师播放录音，学生
听录音，试着回答以下问题：
Q2:What time
is it?
Q3:What does Su Nan do?
Q4:What
does Su Nan
like to do?
2、再次播放录音、鼓励
学生模仿跟读。
3、三位同学上台表演。
指名学生有感情读对故
事。
Look and talk
1、全班分成两组进行句
型训练what do they like to
do
on Saturday? What does 述
heshe like to
do?进行问答
事
学生画画后描
学生模仿跟
读。学生
有感情读对故
学生听录音，
学生根据教师
的引导说出本单元
重点单词、句子。
学法指导
备注
课时 第四课时
通过游戏、练习等方式巩固本单元知识，培养学生积极锻炼
Q1：Who’s in the
story? 试着回答问题。
练习。
2、引导学生画一画各自
家庭周末喜欢的活动，并进行
描述：My father
likes to...
My mother likes to...
达标检测
课堂小结
课后作业
and write their names
and job .
and guess.
巩固练习本单元所学单词和句型。
Unit 8 Boys Like to Play
Ball.
Q1：Who’s in the story?
板书设计
Q2:What time is it?
Q3:What does Su Nan do?
Q4:What does Su Nan
like to do?
教学反思