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慌张的反义词是什么
慌张的反义词是什么

导读：反义词大全 慌张的反义词是什么

中文发音：慌张［huāng zhāng］

词语解释：恐惧紧张。心里不沉着，动作忙乱。

反义词：沉着、从容、镇定、冷静、镇静

用慌张造句

1、看到这种神色慌张的样子，路易十八就猛地推开了那张他正
在写字的桌子。

2、大家都在等，有些人很耐心，有些人因为鬼天气让他们陷入
慌张的一天而有些窝火。

3、小偷看到警察后，慌张的逃走了。

4、每当上课老师点名叫我发言，我就会很慌张。

5、昨天夜里我上朋友家，敲门之后开门的并不是他而是一位神

慌张的反义词是什么
色慌张的中年男士，没等我说话他就匆忙的走嘞…

6、考试的时候，一道题目不会做我十分慌张

7、当遇到歹徒时，他丝毫不慌张，用自己的智慧将歹徒耍得团
团转。

8、哥哥看着弟弟这么慌张的神情也跟着担心起来，他问弟弟说：
发生了什么事情？

9、此时此刻我神色慌张的给你回答问题

10、考试的时候，一道题目不会做我十分慌张。

11、今天我犯了一个错误，怕老师批评，看见老师后很慌张。

用慌张的反义词造句

沉着：马路上，发生了一起交通事故，造成道路堵塞，但警察却
沉着地指挥着交通。

从容：快发生台风了，妈妈脸上出现了从容的表情。

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镇定：在发生突发事件时，我们要保持镇定，不要慌张。

冷静：小华经过大家的劝说，终于冷静下来。

镇静：今天发生火灾，我们必须镇静想办法逃生。

【扩展阅读：怎么才能学会造句】

造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。
造句训练的根本 目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学
生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着 学生的作文水
平，我们该如何学会造句呢？

一、正确理解词义。正确理解词义 是造出好句子的前提条件，为
此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环
境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、把句子造 得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要
求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是 这样造得：“我
家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形
象，却不真 实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所

慌张的反义词是什么
以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写， 就不准确；
具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

三、用形容词 造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行
具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无 声，再也没有
人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就
把“鸦雀无声 ”写具体了。

四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个
流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升
华”，又是段篇教学的“起点”，起 着“承上启下”的作用。造句的
时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

五、指导： 一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，
首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然 后再慢慢练习学会
连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有
头有尾。 头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么
样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写 得是谁，是“明明”。
明明干什么？“在教室里画画。”

六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生

慌张的反义词是什么
反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思， 它和意思相
近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

七、句 子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一
个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问 题，表示要求或者制
止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生
因为词 汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方
法，造句并不难。


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