广东省志愿填报-暑期实习报告

2019年山东省郓城县中考语文模拟试卷答案
2019年山东省郓城县中考语文模拟试卷答案
（时间：120分钟 总分120分）
一、古诗文（30分)
（一)经典诗文积累。（12分)
1.默写李商隐的《夜雨寄北》：(4分）
， 。
， 。
2.填写空缺的句子（4分)
(1) ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(2)春色满园关不住， 。（叶绍翁《游园不值》)
(3)东船西舫悄无言， 。(白居易《琵琶行》）
（4)黄沙百战穿金甲， 。（王昌龄《从军行（其四)》)
3.根据提示默写。（4分）
(1)杜甫的《望岳》一诗 中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气的语
句是: ， 。
(2)古诗文中有许多体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句，请你写出上下连续的两句:
， 。
（二）阅读下面一首元曲，回答4～5题。（4分)
山坡羊 潼关怀古
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！
4.此曲描写 ，感慨了 ，对人民在动
乱中遭受的苦难深表同情。(2分）
5.赏析“兴，百姓苦；亡，百姓苦！”(2分)


（三）阅读下面的文字，完成6～8题。(8分)
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵 。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色
入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无 丝竹之乱耳，无案族之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
6.解释下面句中加点词的意思。(4分）
(1)惟吾德馨( ） （2)谈笑有鸿儒( ）
．．．
（3)可以调素琴，阅金经( ） （4)无丝竹之乱耳( ）
．．．
7.用现代汉语翻译下面的句子。（2分)

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孔子云：何陋之有?

8.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么?(2分)


（四）阅读下面的文字，完成9～11题。（6分)
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬
①
啄其肉，蚌合
而箝
②
其喙
③
。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓 鹬曰：‘今日不出，明日
不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大
众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰：“善。”乃止。
(选自《战国策》)
【注释】①鹬(yù)：一种水鸟。 ②箝(qián)：夹住。 ③喙(huì )：嘴。
9.解释下列加点词语在句中的意思。（2分）
（1）惠王曰：“善”( ) (2)以敝大众( ）
．．
10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分）
两者不肯相舍，渔者得而并擒之。


11.请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。（2分）


二、现代文（40分）
（一）阅读下面语段，完成12～15题。（10分）
列宁格勒的树
从1941年8月到1943年1月，列宁格勒被德国法西斯整整围困了900 天。三个轮回
的严冬，900个日夜的战云密布……
围城与守城战争的残酷自不必说，这里只略微说说列宁格勒英雄人民的生存状况。
人们卖房 屋、卖首饰、卖家具，卖一切可卖之物，只为换取一点可怜的口粮和棉毯，此
时温饱是第一要务。但是， 没有谁试图用柴火取暖。
在最寒冷的日子里，有个年轻女子拖一具小棺材在街头踉跄，小棺材里躺着她冻馁而亡

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2019年山东省郓城县中考语文模拟试卷答案 < br>的孩子。没走多久，年轻的母亲也冻僵在街头。人们看到僵卧的年轻母亲衣服是那么的单薄，
也看 到了那具简陋的小棺材原来是用旧铺板钉成的。
这一切都是那么地令人不堪回首，不愿重提。但是当 我看到一篇文章里的这么一段话时，
我不得不凝眸凝思于列宁格勒的人们。这段话是这样的：即使是在最 艰苦的900天内，列
宁格勒城里的人们，没有为生计砍伐过一棵树。胜利之夜，那些遍布城市的树依然 郁郁葱葱，
似乎在欢呼人类的傲骨与人心的博大。
这是令人难以置信的事情，但是我们又分 明看到了列宁格勒的人们卖首饰、卖房屋、卖
家具换口粮和棉毯，没有谁去砍树生火取明。我们分明看到 了早夭的孩子的小棺材是用旧铺
板钉的而不是新木材做的。
把树看得比生命更重要的人们是 怎样的人们？那是一群精神强健人格高贵的人。我们的
确可以找到这样的佐证。在阴云惨淡、魔剑高悬的 900个日日夜夜里，列宁格勒城里竟然：
剧照贴满大街小巷，剧院天天夜里开演，观众座无虚席；学校 准时开学，上课铃声从未间
断……有这样不放弃尊严的人，有这样精神高贵的人，列宁格勒的树可以被战 火烧焦，但决
不会被人民砍伐。
12.给加点的字注音。（2分）
冻馁( ） 单薄( ）
．．
13.下面句子中加点的词能否删去，为什么?（2分）
人们卖房屋、卖首饰、 卖家具，卖一切可卖之物，只为换取一点可怜的口粮和棉毯、此
时的温饱是第一要务。


14.支中第三首然段“但是，没有谁试图用柴火取暖”，请结合上下文说说没有谁试图用柴
火 取暖的原因?(2分)


15.读下边的句子，并用句中加点的词写一段话。(4分）
有这样不放弃尊严的人，有这样精神高贵的人，列宁格勒的树可以被战火烧焦，但
．．．．．．．．

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决不会被人民砍伐。
（二）阅读下面语段，完成16～20题。（16分）
寻找薄荷的小孩
①我不知道 她到哪里去了，至少，我确定在茫茫人海之中，我和当初的那一群小孩，都
像被撒入海中的一把粗糠，随 着潮汐而漂浮。如今，我停泊在狭小的港湾，而她，是否仍在
海上的风暴里沉浮，抑或早被鱼群吞食？我 真的不知道，也无从知道了。
②她是我的启蒙师，其实只比我大一岁，留着西瓜皮头发，同样又干又瘦 又小。但她对
于树木花草的常识却比我丰富，在平原的农村里，第一个教我辨识海边林投果与凤梨的差别
的就是她，至于防风的木麻黄与高山松针也是她告诉我的。可笑的是，我用她教我的常识在
野外 辨认植物的比赛得了奖状，而她却遥遥挂尾，因为许多生字不会写，在“木麻黄”那题格
里，她说她只会 写一个“木”字。
③她与我坐在一起--小学老师为了提高整体学习成绩，刻意把功课好与功课差的编 在一
块儿。我们一起写字，一起打扫户外，一起种菜，一起上厕所。但她的成绩并没有进步，每
天早上我盯：“生字写了没？”她溜着大眼睛盯着百褶裙，随即又高兴地问我：“你今天便当带
的什么菜 ？”就这样养成每天早上交换看便当菜的习惯，而且非常神秘，掀一道小缝快速瞄
一下，马上盖紧交回对 方，这些动作都在桌底下进行，好像两个匪谍交换情报。其实都是萝
卜干主题，但我因为父亲卖鱼，天天 塞鱼，她家卖菜，天天塞菜。我们偷看之后，总是下一
致的论：“又是鱼！”“哼！又是菜！”她老是不 能控制口腹之欲，顺道把便当吃完。我们原本
说好中午吃便当时交换菜，一直没换成。
④中午 吃便当的时间，她就溜到操场荡秋千，百褶裙张得像伞，快碰到大榕树的头顶了。
我坐在教室里可以看到 她荡来荡去，偌大的操场就她一个人。我吃饭一向慢，别的同学开始
往操场跑，她就改坐在秋千板上闲晃 ，一手抓着另一台秋千绳，不给别人玩，待我解决掉便
当，跑去找她，没荡两下，又得进教室午睡了。

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⑤她还教我怎么逃过男生们的 欺负，通常玩躲避球时，敌国的男生都十分默契，一定先
打死其他人，把场子空出来，最后才全力攻击我 。她虽为敌军，却很护我，大叫往左、往右、
趴下，但我仍然被球砸到，衣服上一团大球印。她看我这么 不成材，打定主意叫我下回跑出
场外“自动求死”。有时，被欺负得心头很酸，不免吸鼻子掉眼泪，她就 说：“我替你报仇！”
她的报仇方式很简单，回头狠狠地瞪男生一眼。
⑥不过，我也替她得了 一面奖状。我教她这次月考交白卷，下次月考再答题，终于得了
“进步奖”，赏铅笔一支。严格说，不能 算我的功劳，因为交白卷那回，她的手心被打得发红。
⑦我与她只合坐一学期，编班之后少有来往。但 我永远记得，编班前有天中午，她不知
道从哪里摘来几片茸茸的叶子，告诉我那是薄荷。那天的中午，我 完全睡不着，嘴里含的薄
荷叶凉得让我拼命吞口水。现在的我对薄荷茶特别喜欢，应该是拜她所赐。 < br>⑧“我替你报仇！”曾经有位寻找薄荷的小女孩这样对我说，也是唯一对我说这话的人。
但我不知 道她漂浮在哪一处海面，如果她像我当初一般哭泣，我希望换我对她说：“我替你
报仇！”
16.阅读全文，概括“我”和寻找薄荷的小孩曾经为彼此做了哪些事?(3分）


17.简要概括“寻找薄荷的小女孩”的形象特点。(3分）


18.第二自然段对“她”的描写在文中起到什么作用?(3分)


19.文章为什么以“寻找薄荷的小孩”标题?请谈一谈你的看法。(3分)
20.结合全文，体会文章抒发了作者什么样的思想感情?(4分)


（三）阅读下面语段，完成21～24题。（14分）
越活越平淡
人，是一点点活 明白的，也就一点点平淡了。但两个词要辨析一下：平淡与平庸。古人
追求平淡，但从来不提平庸。我们 知道一句话：“绚烂之极，归于平淡。”也就是说，平淡中

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藏着极致的绚烂，但平庸就不同，看起来是什么样，就是什么样，一眼望穿。
好像有这样一种 分别，平庸的人似乎越活越张扬，真正有本事的人却越活越平淡。元稹
有句诗：“曾经沧海难为水，除却 巫山不是云。”这诗是说爱情的，但用在人生中，也同样适
用。刘姥姥到大观园，出尽了洋相，因为她从 来没见过那些东西，包括自鸣钟。平庸的人，
那种张扬，有时就像刘姥姥进大观园。
有古贤追 求“致虚极，守静笃”，达到这样的目的，要有心如止水的淡然。华盛顿总统领
导独立战争胜利了，却不 享受胜利果实，跑回家种地去了。在美国任何一本介绍园林艺术的
书，都少不了要提到华盛顿，因为他醉 心于此，对此做出过大贡献。后来美国要实行联邦制，
需要一个总统，美国人民选中了他，他高高兴兴当 了一届总统，却又跑回家种地去了，因为
他反对总统终身制。华盛顿不迷恋权力，不玩权术，活得一派天 真。
庄子说“至人无己，神人无功，圣人无名。”无功不是不做功，是老子说的“功成名遂身退”。< br>华盛顿可能不知道老子这句话，但他的行为与老子的这句话是暗合的。这说明什么？说明做
了什么 比说了什么更重要。一个满脑子名利思想的人，天天喊“放下”，怎么着都显得矫情。
口口声声喊“放下 ”的人，正是把名利抓得紧紧的人。口是心非，的确是很多人的通病。
伟人是有根性的，所谓根性，就 是智慧。一个有大智慧的人，他从来不刻意去表白什么，
但他的一言一行一举一动，都是那么自然而然地 流露。一个人活到了一定的年龄，还想在每
个公开场合刻意去显摆自己，说严重点，就是这个人的心态出 了问题。很多人的毛病，就是
太害怕平淡了，一说到平淡，就仿佛脚上踩着地雷一样，惶惶不安起来。所 谓名利场，宠坏
了一批有钱有权势的人，这些人喜欢被人围着，被人奉承，就像过去的那些官老爷，总喜 欢
那些抬轿子的，吹喇叭的，清道的。要是没有人抬轿子，吹喇叭，在前面甩着鞭子清道，他
就 觉得自己没有存在过。
一个人年轻的时候，大约是读不出陶潜《归去来兮辞》中的那种平淡意味的。“园日涉

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2019年山东省郓城县中考语文模拟试卷答案 < br>以成趣，门虽设而常关。”在年轻人看来，这样封闭的生活真的是了无生趣吧。但是，到了
一定的 年龄，我们慢慢醒悟到，陶渊明在一方小天地中，实在把日子过出了大丘壑。陶潜这
个人，自有他的福分 。这种福分，自然与他的天分有关。一个人天生不慕荣利，他放起手来，
就是那么自然，就像随手扔掉一 颗小石子一样轻松。在陶潜，这是自然而然；在我们，却未
必。即使舍不得，放手吧，我还是想说，人， 是慢慢懂得平淡的。一個人慢慢沉到人群中去，
像一粒盐，融化到水中去，盐消失了，但水却慢慢有了咸 味。所谓英雄，也不过是沉到水中
的一粒盐。
用庄子的话总结：“今之大冶铸金，金踊跃曰‘ 我且必为镆铘’，大冶必以为不祥之金。”
为什么认为这块金属是不祥之物？原因很简单，它太张扬，老 以为自己有铸造成为镆铘宝剑
的才华。问题是，你即使有这个才华，其实也不必说啊。
21.从全文来看，作者的主要观点是什么?(3分)


22.结合全文，说说在作者看来，如何才能做到越活越平淡?(4分)


23.简要分析第三自然段的论证思路。（3分）


24.第六自然段主要运用了哪种论证方法?试分析其作用。（4分)


三、写作（50分）
25.青春无限美好，有追求有梦想，但也有叛逆、迷惘、冲动、鲁莽……回首往事，你是
否为曾经的不谙世事感到后悔、自责、愧疚……
请以“我不该这样 ”为题写一篇作文。
要求：（1）把题目填写完整。（2）除诗歌外，文体不限。(3)有真情实感， 内容具
体。(4）字数不少于600字。

参考答案
一、（30分）
(一)经典诗文积累。(12分)
1、（4分）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

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2019年山东省郓城县中考语文模拟试卷答案 < br>2（4分）（1）庭下如积水空明（2）一枝红杏出墙来（3）唯见江心秋月白（4）不破楼兰
终 不还
3、（4分）（1）会当凌绝顶，一览众山小（2）示例：天下兴亡，匹夫有责；落红不是无情物，化作春泥更护花；商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花；安得广厦千万间，大庇天下寒
士俱欢颜 。
（二）
4、（2分）潼关险要地势 历代王朝兴亡
5、（2分）这两句议论揭示了封建政治给人民带来的苦难，非常精辟。
（三）
6 、（4分）（1）多用来形容德行的美好（2）大儒，博学的人（3）调弄，这里指弹奏（4）
代指音乐
7、（2分）孔子说：“这又有什么简陋的呢？”
8、（2分）作者对官僚士大夫阶层不以国 事为念、只顾寻欢作乐的腐败生活的鄙弃，对官
场、官府公事的厌倦。
（四）
9、 （2分）（1）好（2）使……劳苦（贫困）（将“劳苦”答为“困苦”“疲敝”之类都
可，但整个解释 要体现出使动用法）
10、（2分）两个都不肯放掉对方，（一个）打鱼人把它们一起捉住了。 11、（2分）成语：鹬蚌相争，渔翁得利（1分）启示：面对矛盾（冲突），要以理智、包
容的态 度对待，避免两败俱伤。（1分）
（五）现代文
（一）
12、（2分）（1）něi bó
13、（2分）不能；“只为”一词突出了当时的 生存条件非常恶劣，人们已到了生死存亡的
地步。如果删去，就没有这种表达效果了。
14、 （2分）因为要用柴火取暖的话，就要砍伐树木，但列宁格勒的人把树看得比生命更
重要，所以他们宁愿 冻死，也没有谁试图用柴火取暖。
15、（4分）用上关键词，词句通顺即可。
（二）
16、（3分）
（1）她教“我”辨识植物常识。（2）她帮“我”占秋千。
（3）她教“我”怎么逃过男生们的欺负并在“我”受欺负时替“我”报仇。
（4）“我”盯她写生字，但她的成绩并没有进步。
（5）“我”帮她得了“进步奖”，但她的手心被打得发红。
（6）编班前她送“我”薄荷叶。
17、（3分）真诚善良、质朴率真、无拘无束、充满活力、自然知识丰富。
18、（3分）介绍写作背景，便于读者了解；激发读者阅读兴趣；引出下文。
19、（3分 ）（1）小女孩曾经在编班之前特意寻找薄荷送给“我”，表现了她对友谊的珍
视。（2）薄荷清凉通透 ，象征着小女孩天真活泼、率性自然的性格特点。（3）作者怀念这
个小女孩也是怀念她身上的那份童真 童趣，表达了作者对自然、人性本真的追寻。
20、（4分）表达了作者对“寻找薄荷的小孩”的怀念之情。（结合文章内容）
（三）
21、（3分）真正有本事的人越活越平淡。
22、（4分）越活越平淡的人具有心如止水的淡然，淡泊名利；越活越平淡的人具有大智慧，

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懂得放手。
23、（3分）文段首先提出要做到“‘
致虚极，守静笃
’，要 有心如止水的淡然”的观点，
然后选取华盛顿当了一届总统回家种地的事例进行具体论证，最后分析指出 华盛顿不迷恋权
力，不玩权术，活得一派天真，论证了段首的观点。
24、（4分）运用了比 喻论证的方法，把人慢慢沉到人群中比作盐融化到水中，生动形象地
论证了“人，是慢慢懂得平淡的”这 一观点，使抽象的道理显得具体生动。
五、作文





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