如何培养孩子诚实的品质
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如何培养孩子诚实的品质
著名幼儿教育家陈鹤琴指出：“幼稚期是人生最重要的一个时
期，什么习惯、言语、技
能、思想、态度、情绪都要在此时期打下一个基础，若基础打得不稳固，那健全
的人格就不
容易建立了。” 我国幼儿园的保教内容中对德育明确指出：向幼儿进行诚实教育。任何人<
br>都不喜欢自己的孩子说谎，更不会鼓励孩子的谎言。但是，怎么做才能既不伤害孩子的自尊
与自信
，又不纵容孩子说谎呢？我们首先要了解幼儿说谎的原因，然后对症找出解决问题的
办法。
一、分析幼儿造成说谎的原因，正确对待儿童的说谎行为。
1、幼儿自身的原因：⑴认知能力的发
展未成熟。孩子年龄小、个子小，他所观察、体
会到的事情，和成人自然不一样。因此，他说的话有时就
会显得很夸张，例如：“我家里有
一个像房子一样大的球”。⑵为了引起注意。孩子有通过别人的注意来
肯定自己的存在的特
性，如果在孩子的经历中，说谎比较能引起成人的关切，孩子就可能用这种方式来引
起他人
的注意。⑶为了达到某种愿望而说谎。有时，幼儿常会把希望得到的东西当成已经得到的。
这是由于孩子的心理活动和思维发展尚不完善，因而产生了“幻想”，并非真在说谎。⑷为
了逃避某些
事。有时孩子说谎是为了逃避某些事情，比如：孩子不愿去幼儿园，就会说“我
肚子疼”。
2、家长的原因：⑴父母的教育不当。幼儿模仿性很强，父母的不诚实行为，不仅会对
孩子产生潜移默化
的影响，还会在他们的心灵播下自私自利、损人利己的种子。⑵容易受家
长的暗示。家长不能用暗示性的
提问口气问孩子，例如“你是不是把玻璃球吞进肚子里去
了”？这种暗示性的提问，很多孩子会回答“是
的”。如果你耐心些问孩子“玻璃球哪里去
了”？孩子会指着桌子底下告诉你“滚到桌底下去了”。⑶常
训斥、打骂孩子。有些做父母
的，每逢孩子做错了一件事，便要骂孩子或打孩子。孩子怕骂怕打，便用说
谎来掩饰自己的
过错，这种掩饰得到父母或教师的宽恕，于是第二次第三次做错事时，便
会说谎来求得宽恕
了。
3、其他原因：幼儿在接触其他的社会成员或者事情的时
候，不免会看到、听到一些不
诚实的表现，例如，言而无信，口是心非等非积极的道德品质，幼儿有时会
模仿和学习。
二、培养幼儿诚实品质的方法
1、根据年龄特点，培养诚实的品德。
教育幼儿不说谎，首先要进行诚实教育。教师在进行
诚实教育的时候，要根据幼儿的年
龄特点，逐步加深，一经发现幼儿说谎的行为要及时教育。小、中班重
在教育幼儿分清自己
的、别人的或幼儿园的东西，不经别人允许不去拿，学会自我控制，不说谎话。如发
现有的
幼儿拿了别人的东西又撒谎说是自己的，教师要在不损害孩子自尊心的前提下进行个别教
育，帮助他分辨是非，学会自我欲望的控制。让他明白：别人的东西就是别人的，使用别人
的东西要经人
同意，使用完毕后要归还致谢，这才是个好孩子。到了大班则重在教育“做错
了事要勇于承认”。小明不
小心打破了自然角的花瓶，说不是自己干的，教师应充分分析他
的心理，用诚挚的语言去说服教育，让他
看到事情本身的破坏性、严重性。花瓶是用来插花
的，打碎了它，小朋友就再也不能用它来插美丽的花了
；花瓶碎片会割破小朋友的手和脚，
带来许多麻烦。让他明白：做错了事不承认是不诚实的表现，不是好
孩子所为，最后和他一
起打扫碎片。这样处理就会事半功倍，既教育了小明，又教育了其他孩子。
2、树立榜样，培养诚实的品德。
教师要从实际出发，运用榜样、范例的力量，以讲故
事、做游戏的形式贯穿
于一日活动之中。如故事《诚实的列宁》，让幼儿懂得知错能改就是好孩子；故<
br>事《狼来了》，重在教育幼儿不要说谎，说谎骗人，于人于己都无益。另外，孩
子会自然地把身边
的成人当作榜样来模仿，这样就要求成人要以身作则。昆体良
说“父亲们所关注的最重要
的事情是，他们本身应成为孩子们的榜样，只做一切
应当做得是事，避免邪恶的习惯。他们的生活本身如
同一面镜子，通过这面镜子，
就培养了孩子对恶言恶行的厌恶”。
3、加强家园联系，协调一致地进行培养
加强家园联系是教育幼儿不说假话，养成诚实的品格
的重要保证。教师和家
长之间要密切配合，及时了解幼儿在家、在园的情况，使说假话的孩子无机可乘，
这样才能有利于幼儿诚实品格的形成。教师和父母要言行一致，以身作则，做孩
子的知心朋友。
孩子犯了错误，不要“一棍子打死”，恶语相伤，态度粗暴，而
要和风细雨地给他讲道理，这样孩子才会
对成人有信任感，才肯讲出真话来。
总之，对幼儿来说，从小培养他诚实的品质，对他一生都有重要
的影响，因
此对成人来说一定要以身作则，持之以恒，在尊重信任孩子的基础上，采取有效
的方
法和措施，为幼儿诚实品质的形成，良好品德的形成奠定基础。当然，教育
有法又无定法，对幼儿进行诚
实教育也一样，面对各种各样的幼儿不诚实情况要
灵活地处理。坚持将幼儿的诚实教育进行到底。
著名的发展心理学家皮亚杰博士发现，4岁以下的孩子都把爸爸妈妈是否高兴当作衡量自
己行为对错的标准，为了不让爸爸妈妈生气，最简单的方法就是不承认自己做过的事情。
说谎在不同年龄意味着不同的问题，诚实的品格是逐渐形成的。不要把孩
子的撒谎归结
于他的天性，相反，你应根据孩子的理解力运用以下的方法培养他的诚实品质。
让孩子理解诚实的含义：帮助2-3岁甚至4岁的孩子学会什么是假装的，什么是真实的，
这很重要。
以身作则：父母是孩子模仿最多的人，你能够为孩子树立诚实的榜样是非常重要的。
不要提示孩子说谎：父母们经常用启发孩子说谎的方式了解他们干的错事。这包括：
1、不要使用问句。要告诉孩子他做错了什么。
2、不给孩子狡辩的机会。在你不完全了解情况的时候，不要向孩子了解情况。
区别对待做错事和撒谎：告诉孩子如果他讲真话你就不会那么生气，而说谎只能给他带
来加倍的麻烦。
1、对孩子的惩罚，但不要严厉到使他甘愿冒险说谎的地步。
2、先惩罚行为，再处理谎言。
强化诚实行为：要记住，奖励诚实比惩罚撒谎更重要。必须看重孩子的诚实行为，给他
适当的表扬。
如何培养孩子诚实的品质？
曾被评为辽宁省首届教子有方“十佳母亲”的赵文晶，在一次报告中说到这样一件事：
一次孩子突然问我：“你们谈恋爱是谁追谁？”爱人笑而不答。我说：“是我追的你爸爸。”“是不是爸
爸成绩特别好？”我说不是，他一脸的疑惑。我告诉孩子，还有比学习更重要的东西。大学三年，我几乎没
和你爸爸说过话，大四时的一件事震动了我。那是一次中重要的考试，大家的成绩都很理想，唯独你爸爸
考了60分。他的同桌说：它太傻了，不抄。”就是这句话，让我爱上了你爸爸。他的成绩虽然只有60分，<
br>但是他诚实的品格值100分。我告诉孩子：品格胜于分数，品格不能打折。
品格不能打折，尤其是诚实，诚实是一个人的立身之本。一个人做到一次诚实很容易，难的是将诚实
形成
内在的品质，而这种品质是与勇敢、公平、责任等融为一体的。最近几年来，社会上出现了一些不诚
实的
现象，电影《手机》对这一现象作了淋漓尽致的揭露。不诚实也反映在小学生身上，为了讨父母的欢
欣、
为了得到表扬、为了规避惩罚等，有些小学生会不时地撒些小谎。更有甚者，有的小学生还用撒谎来
讹钱
。
培养孩子诚实的品质，要从身边的小事做起。
一、认真对待孩子的第一次撒谎。
当孩子第一次撒谎的时候，我们既不能不以为然，
也不必如临大敌，最重要的是找到撒谎的原因，防
止同样的事情再次发生。一位母亲经历了这样一件事：
一天放学回来，女儿告诉她说，语文测验又得了个“优”。她象往常一样看看卷子，可女
儿说放在教室
里忘了拿，回来了。过了几天，她发现卷子就在女儿的抽屉里，得的是“良”。女儿第一次
撒谎了！
像上面提到的这个女儿，可能是怕妈妈伤心，也可能是怕批评。她也许正暗
暗失禁，等下次考好了在
告诉妈妈。遇到类似的事情，家长就不必声张，先看孩子的反应，耐心等待。同
时，作为家长的您要反省
自己了，是不是平时对孩子要求抬高了呢？这也可能是导致她说谎的原因。
二、 让孩子承认错误，并向有关的人道歉。
要想让孩子
承认错误，要有正确的教育方法和教育智慧，不能用打骂的方式来解决问题。一个叫田晓
的孩子，禁不住
同学的诱惑，要钱去网吧打游戏，又怕妈妈知道了伤心，因为妈妈是下岗工人，靠给人家
擦皮鞋挣钱，家
里经济条件并不好，就谎称学校收电影费、补课费、上机费。他的妈妈知道后，没有责骂，
而是拿出中午
带的饭盒给田晓看，里面只有米饭和黄瓜做的咸菜，并说：“孩子，如果为学习和正常的交友
需要钱，妈
妈再苦也要给，可是……”这几句话说得田晓流下了眼泪：妈妈，我错了，我再也不欺骗您了”
田晓妈妈
通过促膝长谈的方法，从心灵上感化他，收到了很好的教育效果。
除了承认错误之外，
很多时候，我们还要让孩子想一想，事后能做什么可以补救，怎么努力才能使情
况好转。必须要让孩子知
道：该怎样处理所犯的错误；学会改正而不是无视错误；自己有能力改正错误；
学会接受瞬间的失败感和
羞耻意识等。还要让他们知道，每个人都会犯错误，这是很正常的事情。
三、鼓励孩子说真话，不逼迫孩子承诺做不到的事情。
孩子如果对父
母说自己的烦恼、对学习的不满、对家里人的意见等，都是信任父母的表现，父母要耐
心听孩子说完。否
则，就失去了孩子袒露心声的机会了。在孩子作保证、订计划的时候，还要适当的提醒：
是不是能做，要
不要实际点儿。在给孩子提要求的时候，也要符合孩子的事迹。否则孩子为了保护自己就
会撒谎，说一套
，做一套，不但达不到我们的要求，久而久之，不诚实的毛病也就养成了。
四、给孩子一个真实的字迹。
楠楠生活在单亲家庭里，由妈妈从小带大。妈妈在一家
公司上班，很辛苦。在楠楠看来，妈妈是一个
坚强的人。妈妈也常告诉他：做人一定要坚强。可是一天夜
里，楠楠上厕所路过妈妈的卧室，听到里面有
哭泣的声音。
单亲家庭的家长
的确不容易，它们独立、要强，可也有脆弱的时候，向楠楠的妈妈。当然，在普通家
庭中，家长要求孩子
做到的，自己也不可能都做到。在适当的场合向他们袒露思想，不仅让孩子看到亲人
的真诚，感受到坦诚
勇气和力量，还能加深亲情。另外，当父母冤枉了孩子，或者承诺没有及时兑现时，
也要向孩子道歉，不
要让孩子觉得父母虚假虚伪。
有的家长可能错误地认为，诚实岂不是要吃亏么？偶尔
撒个小谎保护自己又有什么不对？诚实真的会
吃亏吗？海尔集团在创业初期，曾经出现了一批次品，当时
有人建议低价卖给内部职工。张瑞敏却让工人
把自己生产的产品一斧头一斧头地砸了，从而赢得了社会的
信誉。正是靠着这种信誉，海尔品牌最终走向
了世界。
怎样培养孩子诚实的品德
1、要创造一个宽松、愉快、民主、和谐的家庭氛围。因为
只有家庭成员相互保持诚实真挚
的态度，使孩子感到成人的爱护和关心，他才能够信赖成人，有了过失才
敢于承认。
2、经常讲一些“做人要诚实”的道理。由于孩子年龄小，必须把道理具体化、
形象化、趣味
化，孩子才能接受。所以，可利用故事，把做诚实人的道理寓于故事之中，使孩子明白什么
是诚实，什么是虚假和欺骗，应该怎样做，不该怎样做。
3、要满
足孩子合理的要求和愿望。如适时地给孩子添置玩具、图书及彩笔等。让孩子意识
到自己需要的东西，只
要是合理的，家庭又是力所能及的，是会得到满足的。这样可避免孩
子因需要不能满足而把别人的东西随
便拿回来而又不告诉家长和小朋友的情况。
4、要有正确的教育方法。当发现孩子有不诚实
的言行时，要采取细致、耐心的方法，冷静
地听听孩子的想法，分析原因，对症下药，切不可急躁、粗暴
，甚至施加压力，进行打骂、
体罚等，这样只会适得其反，造成孩子为了躲避责罚打骂而说谎。
5、制定一些规则并严格要求。如：不是自己的东西不能带回家，没有得到别人的同意，不<
br>可随便拿别人的东西，借了人家的东西要及时归还，有了错要勇于承认，凡是答应别人的请
求就一
定要想方设法去做好等。这些规则一经提出就要严格执行，不能朝令夕改，并要重视
克服“第一次”出现
的问题。对执行规则，家长要态度坚决，严格要求，切不可迁就、姑息。
6、成人要以身作
则。孩子好模仿，他们时时刻刻都在观察模仿成人的行为，因此家长要做
到言必信，行必果，凡是答应孩
子的事就一定要兑现。如因情况有变或因其他原因兑现不了，
也要向孩子说明情况，解释清楚，表明不是
有意骗他。要孩子做诚实的人，家长必须首先做
到待人诚恳，不说假话，不夸大成绩，也不掩饰错误。家
长用这样的言行做孩子的榜样，有
利于孩子逐渐形成言行一致、表里如一的品质。
如何培养孩子诚实守信的好习惯
从小培养孩子诚实守信的好习惯，对于孩子来说终
身受益。要从小事中培养，在
大事中受用。久而久之，孩子就会变得格外信守诺言。 诚实守信是一个人
最基
本，也是最重要的品格，我们要把它作为人格教育的起点，诚实守信是一种言出
必行，互不
欺骗的优良品格。教育孩子养成诚实守信的好习惯，对孩子的成长是
有很大影响的。要让孩子明白，一个
人要诚实，不说谎，信守诺言，才能够建立
起自己良好的信誉；如果经常说谎，会令人觉得你的话不可靠
，到你说真话的时
候，别人也可能仍然不相信，到那时就后悔莫及了。 生活在社会大家庭中，每
个人的行为都要受到社会规范的约束，社会规范不是玄妙的观念，也不是空洞的
说教，它是一种行为法
则，是植根于我们头脑中的趋于本能的对事物的理解与尊
重。不论社会发展到什么程度或处于哪个时代，
都有自身独特的对社会规范的理
解，有自己独特的价值系统。不论是国内还是国外，都有一些共有的对基
本价值
的尊重与遵守。这些基本的价值包括，诚实，勇敢，自律，忠诚，守信，无私和
公正等，
无论在家庭和学校，我们的孩子都在有意无意地接受这些价值观的熏陶，
学校中更偏重于直接的灌输，纪
律的约束和名誉的鼓励，那么在家庭中，如何最
有效地培养孩子的道德，价值观念呢？
1.父母要敢于承认错误 孩子诚实守信品
格的习惯，首先是从模仿开始的，做父母的如
果答应了孩子的事情就一定要做，
努力为孩子树立诚实守信的榜样。一旦父母没有遵守诺言，就意味这为
孩子种下
了一粒不守约的“种子”。如果父母真的无法遵守诺言，一定要以道歉的方法予以
解决
，并且一定要告诉孩子：“遵守诺言是一种好习惯”。 “劳拉,我和你讲了许多
次亚遵时守约，否则会
浪费别人的时间，也给别人留下不好的印象，你不这样认
为吗？”
“的确不好，不过，也没有什么大不了的。”
父亲有些生气了，：“千万
别不把它当回事，你养成这样的毛病，长大会怎么样？还有谁会信任你呢？”
看
见父亲生气，劳拉也有些沉不住气了，：“你是大人了，不是也过的很不错吗？
没见你有什么
麻烦呀？” “你是什么意思？”父亲不懂为什么话扯到自己身上。
“你大概忘了，好几次你答应我来
参加我们学校的活动，我都告诉老师你会来，
可是到最后也没看到你的影子”。 父亲想了想，很快回答
，“劳拉，我没有意识
到自己的行为对你造成影响，我当时的确有急事不能来，但我应当事先或事后同<
br>你解释一下，甚至去同你的老师解释，我真的很抱歉，你能原谅我吗？”
劳拉很
有些感动“没关系，我知道你很忙，下次打声招呼就可以了。” “你们下一次家长
座谈
会是什么时间？我一定安排好时间，当然如果有意外我会和你联系，好吗？
在现实生活中，许多父母都有
可能不知不觉地对孩子讲了一些不诚实的话，或
者讲过的话没有兑现。这时候，父母一定要放下架子，已
平等的身份向孩子承认
错误，这样仍然会赢得孩子的信任。要知道，只有家长做出了优秀的榜样，孩子<
br>才能受到良好的影响。孩子的道德观，价值观的构筑也是从生活中一点一滴的小
事情开始的。