[优秀]四年级上册英语教案-unit1 my classroom part B Read and write
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优秀四年级上册英语教案-unit1 my classroom part B Read
and write
四年级上册英语教案-unit1 my classroom part B
Read and write
Unit 1 My classroom
PB Read and write & Let’s check
教学目标
1.
复习巩固单词：classroom, blackboard, light, picture,
window, door, teacher's
desk, computer, fan,
wall, floor。
2. 运用句型Where is the… It is
inonundernear the…询问并回答教室物品
的位置。
3.
阅读文本中的对话，能够在情景中正确理解并做出判断。
4. 正确书写英语单词和句子。
5. 掌握一定的听力技能和策略，学会捕捉相关信息。
重点：掌握本单元“三会”单词；
在情景中理解并运用句型Where is the… It is inonundernear
the…
What’s in the classroom?
难点：理解英语中名词的复数概念并能够正确运用；
正确书写英语句子；
在听力活动中学会捕捉相关语言信息。
教学过程
Step 1. Warm-up
and Review
1. Let’s sing. 播放歌曲We have a new
classroom. 学生跟唱，导入本课学
习话题。
2. Review.
通过Look and say的形式复习教室内的物品单词，要求学生
注意名词的复数形式。
3. Ask and answer. PPT展示物品位置图，然后通过句型Where is
the… It
is inonundernear
the…询问并做出回答。目的：复习方位介词的正确
使用。
Step2.
Presentation and practice
Read and write
1. Look and answer. PPT展示课本9页的图片，T：What is in
the classroom?
学生看图并回答。
注：单词的浅色部分，目的是为了引导学生活跃思维，更好地回忆单词。
2. Read
and tick or cross. 播放视频，学生听音并跟读，了解问答句的意思。
然后在课本上独立做出判断。最后教师核对答案。
3.
指出句子中的错误部分并改正，然后同伴之间进行问答会话练习。
4. Look
and answer. PPT展示9页中间部分的图片，T: What do you see?
学生看图做出回答。然后教师继续询问bag, test paper,
computer的位置，学
生给出自己的答案。鼓励学生大胆回答，答案并不唯一。
5. Look, choose and write. 观看视频，引导学生看图选词填空。要求学
生注
意字母在四线三格本中的正确书写。然后教师核对答案，学生朗读句子。
6. 视频切换下一页，点击句子：Now write about your
classroom.
学生观察
教室内的物品摆放，然后在课本上补全句子。教师要求几位同学在课堂上示范朗
读。
Let’s check.
1. Listen and tick or cross
1) 听前预测：图中情景会话的谈论内容。
2）播放视频，听录音并在课本上给出答案。在
听的过程中引导学生学会听
关键词，捕捉相关信息。
3）Listen and fill
in the blanks.
课件分别呈现三幅图，然后给出部分录音文字，
要求学生听录音给出空缺部分的单词。
2. Look and circle.
播放视频，学生看图，然后听音跟读句子，选出正
确选项。教师核对答案。
因在前面的复习环节和阅读部分对本单元单词做了充分的复习，本环节不需要花
费太多时间。
Step 3. Consolidation
1. Game.
句子接龙，幻灯片呈现教室内一些物品图片，包括物品的单数和复数。学生
以小组或成排的形式
看图说出句子：I see a... I see
three...。后面学生说出的句
子要避免与前面的学生重复。
2. Practice
单项选择和情景选择。
Step 4. Homework
1.在四线三格本抄写第9页Look, choose and write中的句子两遍。
2. 运用句型 Where is the… It’s onin
under near…编出三组对话，小组长
进行口语检查。
3.
完成同步练习册。
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