高考图片-劳动用工合同

五年级下册语文组词填空练习，基础题型要会做！
组词填空练习
一、用“静”组成不同的词语填空。

1．暴风雨过后，大海又恢复了往日的（ ）。

2. 月光洒在（ ）的乡间小路上。

3. 我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间（ ）的小屋里。

4. 上课铃响了，教室里立刻（ ）下来。

5. 夜深了，乡村是那么的（ ）。


二、用“严”字组成不同的词语，并依意思填空。

1. 三九( )何所惧,一心丹心向阳开。

2. ( )要求自己,争当学习标兵。

3. 这篇文章结构( ),引人入胜。

4. 老师用( )的目光看着我。

5. 军营里纪律( )。

6. 这么( )的后果你考虑过吗?

7. 团结紧张,( )活泼。

8.( )的事实告诉我们:落后就要挨打.


三、用“改”字组成不同的词语，分别填在下列的括号里。

1．有错误，（ ）了，就是好同学。

2．我们要不断地（ ）自己的工作，更好地为人民服务。

3．近几年，人民群众的生活得到很大的（ ）。

4．我们要用自己的智慧和双手去（ ）落后的面貌。


四、用“精”字组成不同的词语，分别填在下列的括号里。

这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（ ），每次活动都能把
其中（ ）的镜头拍摄下来；李晨有一双（ ）的小手，她做的浮雕画（ ）
极了；全班同学还（ ）设计了新年邮票，那（ ）的图案让人看了越看越喜
欢……


五、用“立”字组成不同的词语，并依意思填空。

1．一座座石油平台（ ）在海涛中。

2. 五壮士（ ）在狼牙峰顶。

3. 桂林的山一座座拔地而起，危峰（ ）。

4. 一排排白杨像（ ）的哨兵。

5. 李白依然（ ）在江边，凝视着远方

6. 同学们（ ）在烈士墓前致哀

7. 我们要从小（ ）远大的理想。


六、用“然”字组成不同的词语，并依意思填空。

1、小方和小明的性格（ ）不同。

2、这件事（ ）不是妹妹做的。

3、他每次都按时来，（ ）迟到一次可以原谅。

4、没想到小敏在这次演讲比赛中（ ）获得一等奖。

5、诸葛亮神机妙算，草船借箭的计划（ ）实现了。

6、鲁肃是诸葛亮的好朋友，他（ ）答应保守秘密，在

向周瑜汇报情况时（ ）不会提借船的事情。


七、用“密”字组成恰当的词语，分别填在下列的括号里。

１．解放军制定了（ ）的作战计划，使用（ ）的仪器，探测敌人的暗堡，
并（ ）地注意敌人的行动。当总攻开始的时候，战士们（ ）地绕到背后，
出其不意地打击敌人。

2. 这台教学仪器的结构十分（ ）。


八、用“烈”字组成恰当的词填在下面的括号里。

1.语文课上，针对老师提出的问 题，如何理解“一镇炮火摧毁了敌人的前沿阵地”
中“摧毁”一词的含义和感情色彩，同学们展开了（ ）的讨论。经过一番（ ）
的争论，同学们分清了是非褒贬。课后老师还嘱咐我们，不要在（ ）的阳光
下看书，那样会伤害眼睛，同时，饭后不要做（ ）的运动，以免影响身体健
康。

2.没想到后续部队遭到敌人炮火（ ）的阻击，在黑暗找不到突破口。


九、用“然”字组词，并依意思填空。

1、这个优美动人的传说至今（ ）在天山周围广为流传。

2、刚才还是阳光灿烂，这会儿却（ ）下起了暴雨，真是奇怪的天气。

3、早就听说南京是我国的三大火炉之一，（ ）刚入夏，天气就热得让人受不
了。

4、松果（ ）从树上掉下来，砸了我的头。

5、我要加倍努力，（ ）就要掉队了。

6、狼牙山五壮士（ ）跳下悬崖。

7、他的意见（ ）是不对的。

十、用“续”字组词，并依意思填空。

1、第二天早晨，鹫鹰又（ ）啄食普罗米修斯的肝脏。

2、这样，人类就世世代代（ ）下来，并且一天比一天增多了。

3、乘客们（ ）上了船，不一会儿，船就缓缓得离开了码头。

4、我们班（ ）三年都获得“先进班集体”的称号。

5、2012年冬天的这场大雪（ ）了很长的时间。


十一、用“鼎”字组成不同的四字词，并依意思填空。

1．元宵节到了，街头（ ），大家都急着看花灯呢！

2．小明很喜欢打篮球，在我们学校篮球队是（ ）的“三分王”。

3．我爸爸是村长，他说话向来是（ ）。

4．三国时期，魏、蜀、吴各据一方，形成（ ）的格局。


十二、用“避”字组词，并依意思填空。

1、他为了（ ）敌人的耳目，闪身进了李大钊的家。

2、李大钊为了（ )组织被破坏，烧掉了许多文件。

3、（ ）沙皇追捕的列宁隐居在河畔。


十三、用“乱”字组词，并依意思填空。

1．为了赶任务，这几天的车间（ ）极了，到处都是货物。

2．趁着（ ），小通讯员留进人群中，躲过了敌人的追击。

3．一会儿，外面传来一阵（ ）的喊叫。


十四、用“防”组词填空。

1．客家人为了（ ）盗匪骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅。

2．我们要自觉遵守交通规则，（ ）交通事故发生。

3．对于敌人的侵略，我们不能消极（ ），要主动进攻。


十五、用“望”字组词，并依意思填空。

1、凡卡在信中写到：“......我的生活没有（ ）了，连狗都不如！......”他
（ ）着爷爷接到信后，能立刻带他离开莫斯科。信送出后，他怀着甜蜜
的（ ）睡熟了。

2、长大后成为一名科学家，这是我心中的（ ）。从现在起，我要刻苦学习，
全面发展，学好本领，不辜负父母和老师的（ ）。（ ）这个理想能够
早日实现。

3、我不能（ ）更多，倒真有点担心，以后每一本新书还能否得到这样的
激励。

十六、用“宣”字组词，并依意思填空。

1、我们要向低年级的同学（ ）毛泽东同志的事迹。

2、老师在班会上（ ）了关于表扬李文同志的决定。

3、老师（ ）：学雷锋活动现在开始。

4、毛主席的（ ），经过无线电的广播传到大江南北。


十七、用“坚”字组词，并依意思填空。

1．小金花是一个（ ）的孩子。

2．要动手术了，可年轻人却（ ）不愿意使用麻醉药。

3．我（ ）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！”


十八、用“心”字组词，并依意思填空。

1．老师布置的事情，陈华总是十分（ ）地去做。

2．张小军把班级当成了自己的家，被评为“（ ）集体的好少年”。

3．他对同学很（ ），谁有了困难，他都尽力去帮助。

4．同学有不懂的问题向他请教，他总是（ ）地讲解。



五年级下册语文组词填空练习，基础题型要会做！
组词填空练习
一、用“静”组成不同的词语填空。

1．暴风雨过后，大海又恢复了往日的（平静）。

2. 月光洒在（幽静）的乡间小路上。

3. 我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间（僻静）的小屋里。

4. 上课铃响了，教室里立刻（安静）下来。

5. 夜深了，乡村是那么的（宁静）。


二、用“严”字组成不同的词语，并依意思填空。

1. 三九(严寒)何所惧,一心丹心向阳开。

2. (严格)要求自己,争当学习标兵。

3. 这篇文章结构(严谨),引人入胜。

4. 老师用(严厉)的目光看着我。

5. 军营里纪律(严明)。

6. 这么(严重)的后果你考虑过吗?

7. 团结紧张,(严肃)活泼。

8.(严酷)的事实告诉我们:落后就要挨打.


三、用“改”字组成不同的词语，分别填在下列的括号里。

1．有错误，（改正）了，就是好同学。

2．我们要不断地（改进）自己的工作，更好地为人民服务。

3．近几年，人民群众的生活得到很大的（改善）。

4．我们要用自己的智慧和双手去（改变）落后的面貌。

四、用“精”字组成不同的词语，分别填在下列的括号里。

这次艺术 节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（精通），每次活动都能把
其中（精彩）的镜头拍摄下来；李 晨有一双（精巧）的小手，她做的浮雕画（精
致）极了；全班同学还（精心）设计了新年邮票，那（精美 ）的图案让人看了越
看越喜欢……


五、用“立”字组成不同的词语，并依意思填空。

1．一座座石油平台（矗立）在海涛中。

2. 五壮士（屹立）在狼牙峰顶。

3. 桂林的山一座座拔地而起，危峰（兀立）。

4. 一排排白杨像（挺立）的哨兵。

5. 李白依然（伫立）在江边，凝视着远方

6. 同学们（肃立）在烈士墓前致哀

7. 我们要从小（树立）远大的理想。


六、用“然”字组成不同的词语，并依意思填空。

1、小方和小明的性格（截然）不同。

2、这件事（显然）不是妹妹做的。

3、他每次都按时来，（偶然）迟到一次可以原谅。

4、没想到小敏在这次演讲比赛中（居然）获得一等奖。

5、诸葛亮神机妙算，草船借箭的计划（果然）实现了。

6、鲁肃是诸葛亮的好朋友，他（既然）答应保守秘密，在

向周瑜汇报情况时（必然）不会提借船的事情。


七、用“密”字组成恰当的词语，分别填在下列的括号里。

１．解放军制定了（周密 ）的作战计划，使用（精密）的仪器，探测敌人的暗堡，
并（密切）地注意敌人的行动。当总攻开始的时 候，战士们（秘密）地绕到背后，
出其不意地打击敌人。

2. 这台教学仪器的结构十分（精密）。


八、用“烈”字组成恰当的词填在下面的括号里。

1.语文课上，针对老师提出的问 题，如何理解“一镇炮火摧毁了敌人的前沿阵地”
中“摧毁”一词的含义和感情色彩，同学们展开了（热 烈）的讨论。经过一番（激
烈）的争论，同学们分清了是非褒贬。课后老师还嘱咐我们，不要在（强烈） 的
阳光下看书，那样会伤害眼睛，同时，饭后不要做（剧烈）的运动，以免影响身
体健康。
2.没想到后续部队遭到敌人炮火（猛烈）的阻击，在黑暗找不到突破口。


九、用“然”字组词，并依意思填空。

1、这个优美动人的传说至今（仍然）在天山周围广为流传。

2、刚才还是阳光灿烂，这会儿却（突然）下起了暴雨，真是奇怪的天气。

3、早就听说南京是我国的三大火炉之一，（果然）刚入夏，天气就热得让人受
不了。

4、松果（忽然）从树上掉下来，砸了我的头。

5、我要加倍努力，（不然）就要掉队了。

6、狼牙山五壮士（毅然）跳下悬崖。

7、他的意见（显然）是不对的。

十、用“续”字组词，并依意思填空。

1、第二天早晨，鹫鹰又（继续）啄食普罗米修斯的肝脏。

2、这样，人类就世世代代（延续）下来，并且一天比一天增多了。

3、乘客们（陆续）上了船，不一会儿，船就缓缓得离开了码头。

4、我们班（连续）三年都获得“先进班集体”的称号。

5、2012年冬天的这场大雪（持续）了很长的时间。


十一、用“鼎”字组成不同的四字词，并依意思填空。

1．元宵节到了，街头（人声鼎沸），大家都急着看花灯呢！

2．小明很喜欢打篮球，在我们学校篮球队是（大名鼎鼎）的“三分王”。

3．我爸爸是村长，他说话向来是（一言九鼎）。

4．三国时期，魏、蜀、吴各据一方，形成（三国鼎立）的格局。


十二、用“避”字组词，并依意思填空。

1、他为了（避开）敌人的耳目，闪身进了李大钊的家。

2、李大钊为了（避免)组织被破坏，烧掉了许多文件。

3、（躲避）沙皇追捕的列宁隐居在河畔。


十三、用“乱”字组词，并依意思填空。

1．为了赶任务，这几天的车间（杂乱）极了，到处都是货物。

2．趁着（混乱），小通讯员留进人群中，躲过了敌人的追击。

3．一会儿，外面传来一阵（纷乱）的喊叫。


十四、用“防”组词填空。

1．客家人为了（防备）盗匪骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅。

2．我们要自觉遵守交通规则，（防止）交通事故发生。

3．对于敌人的侵略，我们不能消极（防守），要主动进攻。


十五、用“望”字组词，并依意思填空。

1、凡卡在信中写到：“......我的 生活没有（指望）了，连狗都不如！......”他（盼
望）着爷爷接到信后，能立刻带他离开莫斯科 。信送出后，他怀着甜蜜的（希望）
睡熟了。

2、长大后成为一名科学家，这是我心 中的（愿望）。从现在起，我要刻苦学习，
全面发展，学好本领，不辜负父母和老师的（期望）。（希望 ）这个理想能够早
日实现。

3、我不能（奢望）更多，倒真有点担心，以后每一本新书还能否得到这样的激
励。


十六、用“宣”字组词，并依意思填空。

1、我们要向低年级的同学（宣传）毛泽东同志的事迹。

2、老师在班会上（宣读）了关于表扬李文同志的决定。

3、老师（宣布）：学雷锋活动现在开始。

4、毛主席的（宣告），经过无线电的广播传到大江南北。


十七、用“坚”字组词，并依意思填空。

1．小金花是一个（坚强）的孩子。

2．要动手术了，可年轻人却（坚决）不愿意使用麻醉药。

3．我（坚定）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！”


十八、用“心”字组词，并依意思填空。

1．老师布置的事情，陈华总是十分（专心）地去做。

2．张小军把班级当成了自己的家，被评为“（关心）集体的好少年”。

3．他对同学很（热心），谁有了困难，他都尽力去帮助。

4．同学有不懂的问题向他请教，他总是（耐心）地讲解。