涨停是什么意思-二年级科普手抄报

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六年级英语导学案
?

学校名称：柳林中心小学课程名称：六年级英语
内容主题：Lesson1：AttheAirport教材版本：冀教版
六
授课年级 年学科
级
课题
教材
分析
学生
分析
设计
理念
《Lesson1Atth
eAirport》
英
语
课型 问题解决课
授课

教师

课
2课时
时
授课时间
本课介绍李明来到加拿大danny和jenny在飞机场接他。
对于本 文的内容，多数学生能通过小组合作学习掌握，但一少部分学生还需
要教师的指导和帮助。
先 学后导，旨在让学生学会结构化预习、在小组学习中学会与人交流、合作
分享，进一步学会学习，学会生 活。
一、知识与技能：1.学生能听懂会读本课课文。2.使学生通过练习复习句子：
Wha ttimeisit?It’s____.复习所学过的时间表达法。
二、过程与方法：教师领读课文 ——小组交流导读单——全班展演——质疑、
释疑——小结，评价。
三、情感、态度与价值观：以情感培养人，培养学生珍惜时间的好习惯。
教
学
目
标
教学重、
难点
教学重点
掌握whattimeisit???It’s＿
教学难点学生能够准确的用英语表达时间。
教学方法 引导学生质疑、讨论、交流、朗读、巩固
关键问题 学生在课前要认真做好结构化预习
教学准备 词卡、录音机、磁带。
第1课时设计

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教学
环节
时间
安排
期望的
学生表现
教学内容 教师行为 教师复备
Review
1)Playagame:“
Thenumbergame
”toreviewnumber,playwithnum
教师用激昂的语
创设情境，
bersuptote ntho
热情高涨，精
2分钟
言和饱满的精神

导入新课
usand.
神饱满
带动学生
2)Reviewsomeph
rases:
Whatdayisit???
???Whattimeisi
t??
自主阅读，初步学习课文中教师巡视检查学人人动手动
5分钟
初步感知 的新单词 生的学习情况 笔自主学习

深度预习，
15分
同伴交流 钟
小组学习，
10分
合作讨论 钟
读课文，分析文
中的句型。
Practiceinpair
s.
2 )Askthevolunt
用心读文，做
eerstomoretheh
巡回指导， 多鼓
好课文理解

andsontheclock
励学生
记载
astheyaskandan
swerthequestio
n.
ng“th
etext”
积极发言，未
讨论学习，质疑巡回指导，多鼓汇报

释疑 励学生 的学生仔细
听，及时补充
认真完成训
教师巡视检查学
练，并及时评

生的学习情况
价
问题训练，
8分钟 练习对话
小组评价
第2课时设计

精心整理
教学
环节
时间
安排
期望的
学生表现
教学内容 教师行为 教师复备
Review
1)Playagame:“
Thenumbergame
”toreviewnumber,playwithnum
教师用激昂的语
创设情境，
bersuptote ntho
热情高涨，精
2分钟
言和饱满的精神

导入新课
usand.
神饱满
带动学生
2)Reviewsomeph
rases:
Whatdayisit???
???Whattimeisi
t??
自主阅读，初步学习课文中教师巡视检查学人人动手动
5分钟
初步感知 的新单词 生的学习情况 笔自主学习

深度预习，
15分
同伴交流 钟
读课文，学习用心读文，做
巡回指导，多鼓
Whattimeisit?
好课文理解

励学生
”
记载
小组学习，
10分
合作讨论 钟
讨论学习
积极发言，未
巡回指导，多鼓汇报

励学生 的学生仔细
听，及时补充
认真完成训
教师巡视检查学
练，并及时评

生的学习情况
价
问题训练，
8分钟 练习
小组评价
板书
设计
Lesson1AttheAirport
?5o’clock????????——Whattimeisit?
6o’clock????????——It’s?5:25.

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