北师大版三年级书法下册《第6课 竖提》教学设计
中秋节的作文450字-学校党建工作总结
第6课：竖提
教学内容：笔画“竖提”的书写。
教学目的：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握毛笔字笔画“竖提”的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖提”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点：了解掌握毛笔字笔画“竖提”的书写要领
教学难点：在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖提”。
教法：讲解法、演示法、比较法。
学法：观察法、练习法。
教具：毛边纸、毛笔、墨水等。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：
复习上节课的主要内容,指名谈谈自己的学习收获。
二、新授：板书课题。
（一）讲解“竖提”书写要领。
1、指名说笔画名称，老师示范书写。
2、讲解笔顺（从上到下）。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖提”有什么特点，分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或
平划；要有轻重变化，
不能写得像根火柴棒。
详细讲解书写要领：
学习《竖提
练习歌》：横切起笔先写竖，末端向左轻提笔。注意笔尖不离
纸，略停斜切再写提。
再次强调：下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，一笔写成，提的收
笔处出尖。
图示：
5、指名说一说竖提怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写竖提，教师行间巡视辅导。
展示学生作业，师生共同分析优缺点。
（三）学习竖提的两种写法。
（四）学习书写带撇的字。
1、出示范字：氏。
2、认读，说笔顺，书空。
3、带领学生分析书写要领：竖部正直，提重钩轻。
4、演示书写过程。
5、学生练习书写，教师行间巡视。
6、展示学生作业，师生分析优缺点。
7、出示范字：以。
8、认读，指名说笔顺，书空。
9、带领学生分析书写要领：提轻点重，左右呼应。
10、演示书写过程。
11、学生练习书写，教师行间巡视。
12、展示学生作业，师生分析优缺点。
三、小结：
本节课的主要内容：把笔画“竖提”的特点记清楚，这样利于把笔画写准确。
四、布置学习《书法园地》